英語教師培訓(xùn)外教上課學(xué)習(xí)心得

英語教師培訓(xùn)外教Joanne上課學(xué)習(xí)心得

這段時間，我?guī)е�一顆興奮的心走進(jìn)了漢中理工學(xué)院進(jìn)行了為期兩月的英語國培學(xué)習(xí)，上外教課，受益匪淺，久違的英語又能夠脫口而出，最重要的是Joanne給了我一種全新的理念，能夠讓我突破傳統(tǒng)教學(xué)的框架而更加深刻的進(jìn)行第二語言的習(xí)得研究。喜歡外籍教師的感覺和表現(xiàn)力，那熱情與感染力，以及對待工作認(rèn)真的精神，這真的很令人感動�；仡櫵�見所學(xué)，我真的是受益匪淺。下面具體談一談本次學(xué)習(xí)的諸多心得體會：一、利用策略，激發(fā)興趣

英語學(xué)習(xí)，興趣在先。學(xué)生語言能力的提高在很在程度上受制于英語學(xué)習(xí)的興趣的程度�！芭d趣是最好的老師”，興趣對學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。如果一個人對所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學(xué)越愛學(xué)。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學(xué)生的興趣和拓展思維。如：他們上課前總會有這樣的一個環(huán)節(jié)，叫：Ice-Breakers，這個環(huán)節(jié)通過一些簡單的游戲或提問的形式去引起學(xué)生的興趣，通過一些策略使學(xué)生能夠進(jìn)入課文情景。我們中國傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向?qū)W生灌輸，學(xué)生始終處于消極、被動的學(xué)習(xí)地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。而外教的課堂上，是想方設(shè)法去發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與到課堂中來。感覺外教每次準(zhǔn)備的一個Topic,看似簡單，但一堂課聽下來能感覺到外教們是精心備課的。他們上課內(nèi)容大都貼合學(xué)生現(xiàn)學(xué)教材，并能聯(lián)系實際，一環(huán)扣一環(huán)，每個步驟都銜接得很好。覺得外教們對學(xué)生的訓(xùn)練也相當(dāng)扎實，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于察覺。聽、說、寫各方面能力都能顧及到。外教們還常通過下列方式創(chuàng)造學(xué)生喜愛的環(huán)境：通過多種形式肯定學(xué)生的提問，比如，面部表情、手勢動作以及充滿贊賞的話語，尊重學(xué)生的不同見解；賞識學(xué)生的獨創(chuàng)。只要學(xué)生有一點新思想、新發(fā)現(xiàn)，就表揚和鼓勵他們，讓他們看到自己的價值，注意在實踐中滿足學(xué)生的“成功欲”。學(xué)生答對問題時，外教常說：“GoodjobOk”。這樣，每個學(xué)生都可品嘗成功的喜悅和成就感。從而情趣大振，熱情倍增。一旦學(xué)生出了差錯，不會埋怨訓(xùn)斥、責(zé)怪，他們注意糾正錯誤的技巧保護(hù)學(xué)生的積極性不受挫折，會常說：“Goodtry。二、小組活動，思想碰撞

在整個培訓(xùn)過程中，外教讓我們進(jìn)行小組討論的形式，這也給我們一個互相學(xué)習(xí)交流的平臺，這也給我很大的啟示。我認(rèn)為在英語的課堂上，應(yīng)注重使學(xué)生全員參與進(jìn)來，在研究中解決問題，從小培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。比如在課堂上說讀課文也應(yīng)多給學(xué)生多一些的空間去讀和討論的時間。三。巧妙啟迪，妙筆生花

寫作是教學(xué)中的難點，也是全面考查學(xué)生英語能力的時刻，有些學(xué)生卻望而卻步，認(rèn)為無話可說，這就需要教師采用適當(dāng)、巧妙、簡便的方法來指導(dǎo)學(xué)生。在外教課上，我學(xué)會了利用網(wǎng)裝圖示進(jìn)行Brainstorm,將話題進(jìn)行分類，如寫“WinterinHarbin”這篇作文，外教讓我們發(fā)散思維，說出能想到的相關(guān)詞匯那然后進(jìn)行篩選分類，這時我神奇的發(fā)現(xiàn)原來有這么實用的方法，也有了用不盡的詞源。這樣寫作教學(xué)最有用。在今后的教學(xué)中我還應(yīng)繼續(xù)探索新的模式。

這次的英語培訓(xùn)，給我的英語教學(xué)指明了明確的方向。我一直都被傳統(tǒng)的的教學(xué)模式所束縛著，讓我們在教學(xué)中迷失了方向。經(jīng)過這此學(xué)習(xí)，我感覺自己是收獲是挺大的。了解了一些先進(jìn)教育理念，也掌握了一些教育教學(xué)方法。今后我會把學(xué)到的先進(jìn)的理論認(rèn)識運用到教學(xué)當(dāng)中去，努力開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為我區(qū)英語教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。英語國培班秦美麗201*-11-

擴展閱讀：201*中美暑期英語教師培訓(xùn)總結(jié)

態(tài)度決定一切激情成就夢想201*中美暑期英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

YichangNo.25MiddleSchoolRain

為了全面提高我區(qū)基礎(chǔ)教育階段英語教師英語語言水平及教育實踐能力，7月8日至8月1日，區(qū)教育局組織實施了“201*年度中美暑期英語教師培訓(xùn)項目”。該項目在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，由李校長帶領(lǐng)全體學(xué)員和五位北美教師共同努力，并得到東方紅小學(xué)的大力支持，最終圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。

本次培訓(xùn)項目主題明確，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，形式多樣，過程扎實，管理嚴(yán)格，收獲豐厚，必將極大地促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)英語教師的成長。

一、準(zhǔn)備充分好的開始是成功的一半

我的培訓(xùn)活動從五月份就已經(jīng)開始。翻譯外教資料，陪同接待美國英語學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)考察基地學(xué)校，參加區(qū)培訓(xùn)動員會以及班委會成員會議，翻譯劉區(qū)長開班儀式講稿，陪同外教熟悉宜昌環(huán)境，協(xié)助修改完善培訓(xùn)日程表，陪同外教熟悉培訓(xùn)場地，布置教室發(fā)放教材，至此，前期準(zhǔn)備基本完成。7.8日的開幕式正式吹響了201*中美暑期英語教師培訓(xùn)項目的號角。從以上我所親歷的零零碎碎的瑣事，以管窺豹可知區(qū)教育局對本次活動的策劃之周密，這為本次活動的順利開展提供了強有力的組織保障。

開學(xué)第一課。領(lǐng)隊Ms.Didi袒露心聲，自己遠(yuǎn)渡重洋來到中國不為錢，因為本次志愿者活動是完全免費的。簡簡單單的只是出于愛，因為對生活的愛，對大自然的愛，對教育的愛。因為愛是人類最美的語言。因為無愛不教育。

沒規(guī)矩不成方圓。和大家一起學(xué)習(xí)培訓(xùn)守則，讓學(xué)員明確課堂紀(jì)律，每天必須完成的日志（Journal）、學(xué)習(xí)反思（Reflection）、和詞匯積累（Vocabulary），每周一次和北美教師一對一交流。Ms.Didi展示的詳盡，學(xué)員學(xué)的認(rèn)真。

態(tài)度決定一切。Ms.Didi為我們介紹了勤奮（Hardwork）、知識（Knowledge）、熱愛（Love）、運氣（luck）、金錢（Money）、領(lǐng)導(dǎo)力（leadship）和態(tài)度（Attitude）對個人成功的影響，通過一個簡單的數(shù)學(xué)算式告訴學(xué)員態(tài)度決定一切。能力比證書更重要；能讓我們

的生活百分百完美的是我們對生活和工作的態(tài)度；態(tài)度決定一切；無論身在何處，無論周遭環(huán)境如何，改變態(tài)度將改變你的人生。能力可以培養(yǎng)，動機可以激發(fā)，態(tài)度可以端正，那么成功將向我們招手。這樣好的開始，積極的心理暗示必然預(yù)示著成功的一半。

二、重在參與實踐出真知

每天上午8：0011：30，依托Bridges，在外教的引領(lǐng)下，分班操練聽、說、讀、寫能力；下午2：005:30,依托TeachingResourceHandbookI由外教輪流展示北美文化，開展形式多樣的文化慶典活動，如美國獨立日、北美婚禮和圣誕節(jié)和耶穌降生等，讓學(xué)員們在活動中體驗地道的北美文化；每周二晚的MovieNight，欣賞電影的過程以及欣賞完后的交流往往能使學(xué)員獲得語音、語調(diào)、英語教學(xué)法、教學(xué)實踐活動之外語言背后更深層次的東西。整個培訓(xùn)活動都圍繞參與、交流、分享、展示進(jìn)行，無意間切合實踐出真知，重參與、重展示的高效課堂理念。

勞逸結(jié)合。遵循外教的意愿，周末還有豐富的活動安排：如游三峽覽大壩美景，周末自助游等，讓外教在工作之余，能夠盡享宜昌美景，愉悅身心；同時也創(chuàng)造了更多師生交流的機會，使得有限的課堂得到無限的延伸。

三、特色鮮明管理科學(xué)

對于首次參加此類培訓(xùn)的學(xué)員而言，本次培訓(xùn)極大地增強了掌握英語的自信心；對于曾享有出國培訓(xùn)經(jīng)歷的學(xué)員而言，此次不出國門的培訓(xùn)收獲反而更大。究其原因，不外乎以下幾方面。

第一、教材選擇精當(dāng)，針對性強。

本次培訓(xùn)活動的指定教材分為Bridges和TeachingResourceHandbook。Bridges分為15個單元，主要包括英語課堂教學(xué)用語（ClassroomEnglish）、語言功能（LanguageFunctions）和語言專業(yè)發(fā)展（Languageforprofessionaldevelopment）。它為豐富參訓(xùn)教師的英語課堂用語，增強教師的自信心，有效的促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展提供了素材保障；同時它對于北美教師的備課和教學(xué)也是一個很好的幫助。

TeachingResourceHandbookI著眼于向參訓(xùn)學(xué)員展示語言背后的北美文化根基。內(nèi)容包括民族舞、地理、教育、家庭、健康、慶典、英雄、戀愛和婚姻和休閑時刻等十五個板塊，內(nèi)容豐富且貼近生活，

它讓我們對北美文化有了一個較為系統(tǒng)的了解，這樣厚實的文化儲備將使參訓(xùn)學(xué)員的英語課堂教學(xué)與研究左右逢源。

TeachingResourceHandbookⅡ涵蓋66個切實可行的教學(xué)活動設(shè)計。它不僅可供外教參考，而且便于參訓(xùn)學(xué)員自學(xué)研究，用于自己的英語課堂教學(xué)之中。如Bingo、TPR、Telephone和BirthdayLine-up等都是非常簡單而實用的教學(xué)活動，可操作性強，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用可以極大地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。

第二、外教特色鮮明，課程安排靈活。

Ms.Didi，作為北美教師領(lǐng)隊的您,年逾七旬，但精力充沛，思維敏捷，幽默風(fēng)趣，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。曾聽前校長說：“和年輕人共事，可以讓自己永葆青春充滿活力”。而當(dāng)我和您相處四周后，我不得不承認(rèn)您比很多年輕人更有活力，您授課時滑稽夸張的肢體語言讓我看到一來自北美的老頑童。您不厭其煩的教我發(fā)音技巧，當(dāng)我自己都快要放棄的時候，您還是那么認(rèn)真的示范。能嚴(yán)格堅持課堂上只講英語的外教，只有您。您不吝賜教，告訴我保持年輕充滿活力的秘訣：“不斷學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)讓大腦得到源源不斷的新知識和及時的鍛煉�！迸R別，您詭異地送我一張美國女籃的宣傳畫，并調(diào)侃因為我喜歡籃球和美女。從您身上，我發(fā)現(xiàn)自己的人生還有希望，還來得及。

MissChristina，您樂學(xué)上進(jìn)，對漢語頗有研究，您的授課方式最成熟，最容易讓人接受。您執(zhí)教的每一堂課，我都記憶猶新。您給我們讀“Youarespecial”時繪聲繪色，充分使用您的肢體語言，讓人難以忘懷。您教我們Heroes這課時，指令明確，條理清晰，成果展示合影留念后您鼓勵大家說：“作為教師，你們肩負(fù)著祖國的未來，所以你們每一個人都是英雄！”毫無疑問，您就是那位善于造就英雄的學(xué)究型教師。

MissTonya,您活力四射熱情奔放，亦如你的執(zhí)教風(fēng)格。每堂課前的熱身游戲，讓大家覺得上您的課時間流逝的太快，知識技能得來在不經(jīng)意間。正是從您的課堂上我學(xué)會了Telephone并用于我的微課教學(xué)。您天生一張明星臉，您對課堂的掌控力同樣出色，可謂不怒而威。對于不守紀(jì)的學(xué)生，您只需要面帶微笑的輕聲呼喚則一切OK。這是為什么呢？也許這就是人格魅力！

MissSara，您體型稍大但樂觀開朗，每次走廊上經(jīng)過時您總會從窗口向我揮手。您的課堂比較類似于傳統(tǒng)的中式課堂，講的多，留給學(xué)員自己的時間少。但您的演講才能令人折服，多才多藝的您在閉幕

式上《音樂之聲》中的演出堪稱經(jīng)典。

MissAlicia，您文靜含蓄，面帶微笑，簡直就一傳統(tǒng)的中國姑娘。您的課堂天馬行空飄忽不定，曾讓我那可憐的伙伴們捉摸不透找不著北。每次溝通之后，您都能及時調(diào)整，特在此謝過您的從善如流。您所教授的文化優(yōu)先原則下的寫作訓(xùn)練法，還有您帶病堅守崗位的精神令人經(jīng)久難忘。

當(dāng)有學(xué)員抱怨自己的外教教法不夠科學(xué)時，MsDidi早已統(tǒng)一安排每位外教負(fù)責(zé)幾個專題，學(xué)員和外教輪班上課，這樣學(xué)員可以領(lǐng)略不同外教的教學(xué)風(fēng)格，外教也可以集中精力熟悉了解不同層次的學(xué)員特點，這樣博采眾長，優(yōu)化組合，必達(dá)最佳效果。每逢大型節(jié)日慶典活動，如民族舞、美國地理、戀愛與婚姻、圣誕節(jié)等眾外教的分工協(xié)作互相幫助便體現(xiàn)的尤為明顯，這無不值得我們學(xué)習(xí)反思。

第三、自主管理，精誠團(tuán)結(jié)創(chuàng)佳績。

盡管機會難得，盡管完全免費，但從給人無限遐想的悠閑暑假回到比上班還累的假期培訓(xùn)，幾乎沒有人不抱怨的。從時間上看，從上午8點到下午5：30。如果有一對一那還得延后，碰上電影之夜那就是晚8：30以后才能回家；如果還有別的安排，那么周末也得搭上。從學(xué)習(xí)強度上看，白天經(jīng)過6個多小時的緊張培訓(xùn)后，晚上回家還有豐富的作業(yè)要做：學(xué)習(xí)日志、學(xué)習(xí)反思、詞匯（翻譯與造句）以及預(yù)習(xí)TeachingResourceHandbookⅠ。到了7月中旬，高強度的學(xué)習(xí)外加宜昌酷熱的天氣，令外教Alicia和學(xué)員一個接一個的病倒了。但由于實行班委會負(fù)責(zé)，自主管理全員參與后，沒有一位學(xué)員請假超過6個小時，不少學(xué)員帶病堅持參加培訓(xùn)，沒有一個中途退出的。中二班的伙伴們，好樣的！

因為過程艱苦，所以每位學(xué)員順利拿到畢業(yè)證書時的那份喜悅是難以言表的；因為不容易，所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說我們班主辦的學(xué)習(xí)簡報最棒并作為模板時的那份自豪是不言而喻的；正是因為歷經(jīng)坎坷，所以當(dāng)?shù)弥�我們班的�?jié)目最終成為閉幕式上的壓軸大戲時，發(fā)自內(nèi)心油然而生的集體榮譽感是必須的！

四、培訓(xùn)感言：激情成就夢想

作為一名在基礎(chǔ)教育崗位從教十余載的普通英語教師，自從獲悉這次培訓(xùn)的消息我就一直期盼著。能夠如愿參加這次培訓(xùn)，并有幸成為中二班的班長兼外交翻譯員，我激動不已。欣喜之余，不禁惶恐，恐才疏學(xué)淺難堪大任！但我堅信，只要端正態(tài)度，肯吃苦，不放過任

何一個學(xué)習(xí)的機會，我就一定能行！

在為期18天的求學(xué)日子里，學(xué)員們孜孜不倦堅持不懈，從不浪費任何一個向外教學(xué)習(xí)的機會。緊湊的課程安排，酷熱的天氣都沒有難到我們。每天開關(guān)門收發(fā)作業(yè)開關(guān)電腦是我的習(xí)慣，享受電影之夜是我每周必修課。因為學(xué)習(xí)，曾害羞膽小的我，逐漸變得開朗大方起來；條件有限，我就盡力創(chuàng)造條件，因為我知道，自己基礎(chǔ)不好，需要加倍學(xué)習(xí)，只有進(jìn)步了，我才夠資格參加這次培訓(xùn)班；只有進(jìn)步了，自己才無愧于自己每天的堅持。

于是，利用每天收發(fā)作業(yè)的機會，我向MissChristina討教寫作技法；利用反映學(xué)情民意的機會，我和MissAlicia溝通改進(jìn)教法的可能；利用解決電腦故障的機會，我和MissTonya談?wù)擉w育；利用準(zhǔn)備電影之夜的機會，我和MissSara商量切磋乒乓球技術(shù)的可能性；利用籌備西式婚禮預(yù)訂蛋糕的機會，我向Ms.Didi求證永葆青春熱情洋溢的秘訣。這樣，我獲得更多和外教一對一對話的機會。

因為翻譯劉區(qū)長講話稿和閉幕式主持稿，我向美籍華人MissZhang請教，她說通過兩次翻譯材料對比發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了；因為參演西式婚禮，因為展示宜昌文化，因為扮演耶穌降生中的Joseph，因為設(shè)計閉幕式PowerPoint模版，因為微課教學(xué)我第一個上，因為本期培訓(xùn)班閉幕式主持有曾經(jīng)內(nèi)向的我并表現(xiàn)不俗，因為中二班主辦的第一期學(xué)習(xí)報成了模版，因為中二班的閉幕式演出緊扣主題并成為壓軸大戲，因為培訓(xùn)使我收獲了自信！

通過本次培訓(xùn)，我了解到不同外教的教學(xué)風(fēng)格，而其中最令難忘的便是外教們源于愛心匯成的耐心、細(xì)致、誨人不倦；教學(xué)過程中指令清晰、簡明扼要，重探索，重協(xié)作，重參與，重展示；通過本次培訓(xùn)，我不僅提升了口語表達(dá)水平和英語教學(xué)實踐能力，豐富了自己的教育教學(xué)技法，還結(jié)識了一批英語界的朋友。大家取長補短，互幫互學(xué)，竭力把所學(xué)帶回各自學(xué)校，應(yīng)用于英語課堂，讓更多的人受益，則我區(qū)英語人的友誼之橋就此鋪就。

如果在學(xué)員選派方面更嚴(yán)格，把機會留給更需要的人，避免重復(fù)浪費則可使有限教育資源配置更合理；選派教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)方式靈活、教學(xué)過程完善、課堂設(shè)計活躍的外教如Christina和Tonya，這樣實訓(xùn)效果更好。

參加完培訓(xùn)，心中充滿感激。感謝中二班伙伴們的支持與合作，感謝五位外教朋友的辛勤付出，感謝區(qū)教育局給我這次難得的學(xué)習(xí)提

升自我的機會。通過培訓(xùn)不斷成長，更加自信的我將繼續(xù)努力，學(xué)以致用，以期更好的服務(wù)于我區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)。

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