關(guān)于原來,我也很棒的作文 本文簡(jiǎn)介:
原來,我也很棒陳俊生“你就不能學(xué)聰明點(diǎn)?看看你,整天上課連個(gè)手都不敢舉,一點(diǎn)都不自信!”從上了小學(xué)開始,這樣的話就一直在我的耳邊縈繞。我被媽媽、老師,甚至同學(xué)貼上了一個(gè)標(biāo)簽:膽小、不自信……每當(dāng)老師提問時(shí),我的手就像被操控了一樣,怎么都舉不起來。但每次老師點(diǎn)名回答問題時(shí),我卻能流利地回答出來?墒,
關(guān)于原來,我也很棒的作文 本文內(nèi)容:
原來,我也很棒
陳俊生
“你就不能學(xué)聰明點(diǎn)?看看你,整天上課連個(gè)手都不敢舉,一點(diǎn)都不自信!”
從上了小學(xué)開始,這樣的話就一直在我的耳邊縈繞。我被媽媽、老師,甚至同學(xué)貼上了一個(gè)標(biāo)簽:膽小、不自信……
每當(dāng)老師提問時(shí),我的手就像被操控了一樣,怎么都舉不起來。但每次老師點(diǎn)名回答問題時(shí),我卻能流利地回答出來?墒牵谖易氯サ臅r(shí)候,卻有種說不出的“難受”。
時(shí)間長(zhǎng)了,我意識(shí)到,讓我有這么多“小毛病”的原因只有一個(gè)——不夠自信!
回到家中,我心想:“我一定要改變自己,變得自信起來!那第一步,就是讓自己的基本功更扎實(shí)。”
于是,我從書包里取出課本,一遍又一遍地讀著老師明天要講的內(nèi)容,漸漸地,天已經(jīng)黑了,我也把這些知識(shí)記得滾瓜爛熟了,在夢(mèng)中,我甚至還夢(mèng)到了老師提問我的情景……
可是,現(xiàn)實(shí)總不會(huì)像夢(mèng)境那樣一帆風(fēng)順。到了第二天老師提問時(shí),我的手果然又“失控”了,想舉起的手仿佛有千斤重,又開始打退堂鼓了。然而,我總不能永遠(yuǎn)都過不去這一關(guān)吧?不行,我一定要突破自己!于是,我咬咬牙,勇敢地抬頭看著老師,把手舉了起來。
老師掃視了一圈,果然把我叫了起來,老師用有些擔(dān)心而又充滿鼓勵(lì)的目光看著我,我深吸一口氣,想起自己的諾言,頓時(shí)像打了雞血一般,把答案一字不差、流利地說了出來。老師臉上露出了欣慰的笑容,仿佛在說:“你太棒了!”
那時(shí),我是快樂的!因?yàn)槲铱朔俗约鹤畲蟮睦щy。原來,我也很棒!
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