201*---201*第一學年第一學期黨章學習小組小結

201*---201*第一學年第一學期黨章學習小組小結

會展經濟與管理（1）班陳磊1201*3867

自十一月末參加黨章學習小組以來，我對黨的綱領、宗旨、性質等都有了極為深刻的理解，可謂受益匪淺。

通過對新黨章的學習，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質，結合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。

我們黨歷來重視通過黨章以條文形式明確規(guī)定，黨員的義務和權利，黨的十六大通過新黨章立足于國內外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生深刻變化，對黨員的義務和權利增加了一些新的表述，對領導干部提出了新要求。進一步明確了新時期保持共產黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進加強黨的建設指明了方向。十七大黨章修改把科學發(fā)展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面。

而十八大對黨章有了更加深入的修改。一是對科學發(fā)展觀作出新的定位和闡述。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內容。三是充實了堅持改革開放的內容。四是充實了中國特色社會主義總體布局的內容。五是充實完善關于黨的建設總體要求的內容。六是對部分條文作了適當修改。黨的十八大根據形勢和任務發(fā)展變化對黨章進行適當修改，有利于全黨更好學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，更好把中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程推向前進。要把黨的十八大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，使黨章充分體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果，充分體現(xiàn)黨的十七大以來黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，充分體現(xiàn)黨的工作和黨的建設的新鮮經驗，以適應新形勢新任務對黨的工作和黨的建設提出的新要求。作為一個愿意為黨服務的人，我們要加強政治理論學習，認真理解中國共產黨的先進性既體現(xiàn)在黨的宗旨和行動綱領上，同時也體現(xiàn)在她的每一個成員通過履行黨員宗旨和義務而表現(xiàn)出來的先進性上。因此沒有黨的先進性就不會有共產黨員的先進性，反過來講，如果沒有共產黨員的先進性，則共產黨的先進性就無從談起。從這個意義說，保持共產黨員先進性教育活動意義深遠，關系重大。我們要從思想上牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮工作，努力創(chuàng)新甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色。要使我們黨始終走在時代前列，成為領導全國人民沿著中國特色社會主義道路不斷前進的堅強核心。

擴展閱讀：201*--201*學年第一學期學校工作總結

201*201*學年第一學期工作總結

201*年1月13日金憲英經過近5個月的辛勤勞動和無私奉獻，在全體同事共同努力下，本學期的各項工作圓滿結束�；仡櫼粚W期的工作，有成功的喜悅，也有付出的心酸，也有一些無奈和有心無力。為了更好地開展下學期的教育教學工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、基本情況：本學期在編教師47人，患病教師3人，退休教師1人，二線1人，代課教師5人，總計在崗47人。在校學生1420人，其中1-6年級1225人。期末考試中,學�？荚嚱M織嚴密，監(jiān)考閱卷秩序井然，教學成績總體良好，也有個別教師成績一般，甚至出現(xiàn)退步現(xiàn)象。在中心學校組織的考試中，六年級語數(shù)成績突出。在教育局組織的統(tǒng)考中，六年級成績良好，四年級成績較差。二、主要工作

1、教育教學成績突出。一學期在全體同事的努力下，經過大家無私的奉獻，通過期末三個層面的考試檢測，雖然也存在一些方方面面的問題，教學成績總體良好。在本校組織的統(tǒng)一考試中，五六年級語數(shù)成績良好，各班差距較小，三年級語文成績良好，班分差較小，其他年級和學科主要是班分差較大，說明第一名的老師成績優(yōu)秀，平行班其他老師需要努力。在中心學校組織的六年級語數(shù)，綜合學科統(tǒng)測中，我校榮獲語數(shù)和團體總分三個第一，值得表揚，其工作值得其他同事學習。在教育局組織的四六年級

考中，我校六年級數(shù)學，品德又取得驕人成績，但四年級成績不夠理想。希望在本學期取得成績的同事繼續(xù)努力，其他同志要總結經驗，認真反思，爭取下學期取得優(yōu)異成績。

2、教育教學活動更上一個臺階。本學期我校政教處，教導處組織的各項活動步入常態(tài)化，正規(guī)化，科學化。較以前的活動，無論是形式內容，還是水平效果，都有了明顯的變化，那就是走上了一個更高的平臺。比較出色的活動如六年級三班開展的“保護環(huán)境，從我做起”主題班會給全體教師留下了深刻印象。教導處組織的教師基本功大賽，活躍了校園氛圍，促進了教師成長，聯(lián)片教研工作常態(tài)化，制度化，起到了傳幫帶的橋梁作用。3、安全工作常抓不懈。本學期主管領導狠抓了安全工作，建立健全了各項安全制度，落實了上級文件精神，采取了各項防衛(wèi)措施。護校隊十位老師不管刮風下雨，冒著嚴寒，日復一日保護學生安全。學生路隊在班主任的精心組織和管理下，同學們的安全意識加強了，自覺習慣養(yǎng)成了。學校還組織了很多應急防范的演練，層層簽訂了責任書，明確了職責，相關人員也負起來了責任。由于各方面的高度重視，我校的安全工作取得了階段性的勝利，希望繼續(xù)努力.

4、常規(guī)檢查工作按部就班。根據學校規(guī)定,我校定期檢查教育教學常規(guī)工作5次,組織月測月查4次,自行測驗4次。多年來，這種常態(tài)化的常規(guī)工作檢查有效的促進了我校的學校管理，科學的約束了教師日常教學行為。起到了為提高教學質量的保駕護航

作用，也為教學常規(guī)檔案的健全提供了足夠的資料。

5、月測，月查工作善始善終。根據教育局的相關規(guī)定，依據我校教師量化績效考核方案，我校按規(guī)定進行4次月查月測，全方面考核教師一學期的教育教學成績。其特點是將工作量化，作為績效工資發(fā)放的依據和評優(yōu)評先的根據。本學期教導處根據學校工作計劃，安排了4次月查，4次月測。4次單元測試工作，本著公平、公正的原則，對教師一學期工作進行量化，核算了績效工資，確定了量化名次，較好地反映了老師的工作成績。

6、校本培訓促教師專業(yè)成長。本學期進行新課程培訓7次，組織全體教師聽評課22節(jié)，專業(yè)化學習筆記3000字，繼續(xù)教育學習筆記3500字，聯(lián)�；顒右淮�，專題講座2次。通過以上各項培訓的進行，極大的鍛煉了老師聽課評課上課的水平與能力，有效的促進了教師理論水平的提高和進行專題研究的水平，豐富了老師教師育人的知識鏈，加強了內涵發(fā)展，促進了專業(yè)成長。

7.黨建工作走上正規(guī)。我校黨建工作自上學期教育局黨支部直屬以后，根據教育局黨委的考核要求及新時期黨建工作的特點，建立健全了專項檔案。黨支部根據分工由組織委員專門負責黨建工作，一學期以來，針對局黨委關于黨建工作的要求，認真組織活動，認真進行民主評議，根據黨章按時開展學習。本學期共完成民主生活會3次，黨支部大會3次，完成學習十八大會議精神學習筆記5000字，學習心得2篇，發(fā)展新黨員2名，集中培訓5天，通過以上工作開展，廣大黨員教師的覺悟、自覺性、

先進性有明顯提升。

8.財務，校務公開透明。本學期下?lián)苜Y金38.7萬，學前5萬，計43.7萬.本學期共支出44.1萬,超支約4千元.所有支出均經校委會研究決定,財務委員會簽字支出,并且有公示.本學期共評選各類先進骨干優(yōu)秀13人,評審職稱2人,所有這些先進的評選嚴格按照學校規(guī)定和上級評選要求,進行先宣傳，后測算，再研究，后公示的程序確定評優(yōu)評先人員，老師們對我校的評優(yōu)評先辦法認可度較高。

三、一學期來,工作干了很多,有些工作還比較突出,得到了上級主管部門的肯定,還有一些階段性工作也得到了相關部門的表揚與肯定.但是，回顧過去，在肯定成績的同時,我們還有很多工作存在問題,還有很多工作存在不足,其主要問題表現(xiàn)如下:

1.教學成績有待進一步提高,工作態(tài)度有待進一步轉變.不管是學校內部考試,還是參加縣城聯(lián)片考,除了六年級外,其他年級外出考試的成績都很一般,甚至是比較差.學校內部考試,部分班級和學科有幾個人年年受處罰,成績不好的原因主要是教師工作態(tài)度不思進取,平時訓練少,輔導少,有個別同事出工不出力,當一天和尚撞一天鐘,付出少,收獲就少。

2、部分工作的層次比較低，進一步提高困難大，受很多年我校是城鎮(zhèn)學校的定位與縣城學校三校有差距的影響，部分教師上進心不強，自身提高不快，先進的教法，科學地管理，創(chuàng)新的活動較少，主要表現(xiàn)在骨干教師的教育理論層次低，部分教師課

堂教學藝術性較差，學生管理自主性、自覺性差，教研活動平臺低，但是如果大家努力一把，我相信25年內我校一定會成為同心乃至吳忠市的名校。

3、學生的養(yǎng)成行為習慣差，我校大部分來自農村，從小遠離父母，受管理程度低，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣。受多方面條件的印象，我校部分學生衛(wèi)生習慣差，隨手扔垃圾，不愛干凈，班級廢紙多，個別班級下課后到處是紙，校園隨處都是果核、方便面袋、牛奶袋，部分學生文明禮貌差，見人不打招呼，同學間互相辱罵，罵爹罵娘聲時而充斥校園，個別同學給人感覺油嘴滑舌，還有的部分學生學習習慣差，家庭條件限制，家長不在家，個別同事教育不當，成績不夠好，興趣不大是導致學生學習習慣差的的主要原因。以上3種差習慣相信只要家人多多關照，一定會取得不小的收獲。

4、學校的進一步發(fā)展困難，制約學校發(fā)展的有2個方面的因素，主要因素是學校辦學條件目前無法改變，無功能室，無操場，辦公條件擁擠，學生人均面積太低，大班額也影響成績。另一個原因是學校軟實力不夠，靚點不多，這可需要同事們的努力，改變學校發(fā)展的主要動力是我們自己的發(fā)展，只有軟實力加強，我們才能積極爭取外部環(huán)境的改變，學校才能進一步發(fā)展，當然外部環(huán)境的改變也非常重要。

5、骨干教師、優(yōu)秀教師數(shù)量不足，層次不高，目前我校擁有國家級骨干教師1名，省級骨干教師2名，市級骨干教師2名，

縣級優(yōu)秀教師7名，占全校教師總數(shù)的四分之一，骨干優(yōu)秀教師數(shù)嚴重不足，以上優(yōu)秀教師無論是理論水平，還是課堂教學水平還需進一步提高，還需向著專家型，學者型方面發(fā)展，建議優(yōu)秀骨干教師在干好自己教學工作的同時，要加強教育理論方面的學習，鉆研課堂教學藝術，同時要求其他教師通過不斷提升，不斷發(fā)展，成為優(yōu)秀教師，骨干教師。

6、師風師德建設任重道遠。經過多年的培養(yǎng)造就，我校師風師德良好，沒有出現(xiàn)有損師風師德形象的現(xiàn)象發(fā)生，但這項工作必須警鐘長鳴，要求各位同事，嚴格執(zhí)行上級組織和學校相關的規(guī)定：禁止有償補課，禁止體罰學生，禁止征訂教輔資料，反對有損師德的行為，請大家自尊、自愛、自律，做師風師德建設的標兵。

四、下學期工作的重點：

1、針對本學期學�？己�，部分教師成績偏低和教育局統(tǒng)考部分年級、學科成績偏低的現(xiàn)象，要轉變工作作風，形成一種干工作抓訓練出質量的風氣，提高課堂教學效率，提高教學成績，提高成績要從一年級抓起，要從基礎抓起。

2、加強檔案建設，形成規(guī)范化的檔案。由于歷史原因，我校檔案建設比較落后，雖然經過幾次大型驗收，有效促進了我校檔案建設的規(guī)模，但系統(tǒng)化，科學化，規(guī)范化，準確性都還比較差，所以檔案管理人員要下功夫，學校主管領導要高度關注檔案建設，在下學期進行電檔建設的同時，努力改善我校低質檔案的

規(guī)范性，完整性，盡快建設一套科學、規(guī)范、齊全、完整的標準化檔案。

3、提高教育教學活動、校本培訓的層次和水平，目前我校各項活動和培訓工作已步入正規(guī)，實現(xiàn)了常態(tài)化，但是其水平層次還需主管領導，主創(chuàng)人員精心打造，使其高水平，高層次。

4、學校管理要更科學、更務實，要打造一支服務型的學校管理隊伍。我校自201*年形成有章可循的學校管理制度，雖幾經修改，但隨著學校教育教學工作的進一步發(fā)展，原來的制度有很多已不適應現(xiàn)在學校的發(fā)展和教師的管理，下學期我們將對學校管理制度給于修訂，以適應新的教育體制和教師管理，我們將更加注重制度的科學性、人文性和服務性。

5、進一步提高教師團隊的凝聚力，戰(zhàn)斗力，建設高素質的教師隊伍和管理隊伍，打造一所優(yōu)質高效的學校。

一學期的工作已經結束，近150天的辛勤勞動使各位同事筋疲力盡，請同志們充分利用有限的寒假好好調整一下，好好休息一下。安排好家務，娛樂，學習，注意出行安全，加強身體鍛煉。

祝大家寒假快樂，健康，合家歡樂，謝謝大家一學期的付出！

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