201*年青春驛站工作總結(jié)
姜譚街社區(qū)“青春驛站”
201*年工作總結(jié)
姜譚街社區(qū)“青春驛站”從09年9月7日正式掛牌成立以來,針對轄區(qū)青少年的特點(diǎn)和家庭中普遍存在的親子溝通問題、家庭教育問題等,開展了具有針對性的社區(qū)青少年服務(wù),取得了一定的實(shí)際效果。現(xiàn)將201*年工作總結(jié)如下:
一、調(diào)查摸底,掌握青少年第一手資料
社區(qū)總面積2平方公里,地處寶雞市城郊區(qū),城鄉(xiāng)結(jié)合部,轄區(qū)內(nèi)人員年齡階段差距大,文化水平參差不齊;針對此類情況,
我們集中對百合花城小區(qū)2061戶青少年家庭開展摸底排查925歲(1984201*年出生)的青少年354人,占總?cè)丝诘?.78%;914歲(1995201*年出生)的青少年155人,占總?cè)丝诘?.38%;1425歲(19841995年出生)的青少年199人,占總?cè)丝诘?.94%。
二、理性分析,找出問題的根源
通過調(diào)查回訪得知,大多數(shù)孩子在放學(xué)及節(jié)假日期間無人照看,作業(yè)無人輔導(dǎo),有的孩子回到家后,上網(wǎng)或是看電視無度。使家長無法安心工作,青少年健康成長產(chǎn)生巨大隱患;隨著青少年學(xué)習(xí)壓力的不斷增大,社會(huì)壓力的不斷加強(qiáng),青少年的活動(dòng)時(shí)間越來越少,這導(dǎo)致青少年在成長過程中迷失方向,產(chǎn)生巨大的心理落差。正因?yàn)檫@些問題的存在,青少年這個(gè)特殊群體備受社會(huì)的關(guān)注。三、創(chuàng)新工作,為青少年健康成長保駕護(hù)航1、招募服務(wù)對象
“青春驛站”的活動(dòng)主體是青少年,為了吸引他們,我們通過大型公開招募服務(wù)對象的方式引起家長和孩子的關(guān)注。
2、活動(dòng)開展
按照服務(wù)對象的年齡特征,為他們建立相應(yīng)的成長服務(wù)檔案,根據(jù)服務(wù)對象的需求設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)項(xiàng)目,有針對性地開展服務(wù)。
周一周五:4:306:30“四點(diǎn)半課堂”本活動(dòng)是針對小學(xué)生放學(xué)后到家長下班前之間的時(shí)間段設(shè)計(jì)的,目的在于減少小學(xué)生無人看管,易發(fā)生意外危險(xiǎn)的可能性,消除家長后顧之憂。在這短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi),一方面督促指導(dǎo)青少年們完成家庭作業(yè),另一方面,對他們講解科普知識(shí),進(jìn)行思想道德教育、愛國主義教育,培養(yǎng)交通意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),開展一系列團(tuán)康活動(dòng)。
(1)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。除了監(jiān)督孩子們完成學(xué)校作業(yè)之外,我們定期安排了各類常識(shí)講解、社會(huì)熱點(diǎn)透析、未成年人普法宣傳、思想道德教育等內(nèi)容,讓孩子們學(xué)習(xí)課堂以外的常識(shí)性知識(shí)。比如在開展思想道德教育方面,我們開展了“話元宵”活動(dòng),讓孩子學(xué)習(xí)和了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗等,讓孩子從小對我國博大精深的民族文化有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)孩子們的責(zé)任感,激發(fā)孩子們的愛國熱情。(2)手工制作。我們定期組織開展“小手我最行”活動(dòng),讓孩子們利用紙、廢棄物品動(dòng)手制作工藝品。充分發(fā)揮孩子們的想象力、創(chuàng)新能力,做出自己喜歡的作品,提高了孩子的創(chuàng)造力。
(3)團(tuán)康游戲。定期組織形式多樣的游戲,啟發(fā)孩子的愛心、創(chuàng)造力、模仿力、培養(yǎng)孩子之間的信任、合作、溝通能力等。比如:“綁腿游戲”,通過這個(gè)游戲,孩子們懂得了團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作,只有通過有效的協(xié)調(diào)和溝通,才能使團(tuán)隊(duì)更具戰(zhàn)斗力,順利完成任務(wù)。在“蒙眼游戲”中,鍛煉孩子們對他人的理解、信任能力。
(4)活動(dòng)點(diǎn)評(píng);顒(dòng)點(diǎn)評(píng)是“團(tuán)康活動(dòng)”的一種理論延續(xù),通過輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)及孩子們在活動(dòng)中不同的感受、體驗(yàn)和互動(dòng),讓孩子們明白“團(tuán)康活動(dòng)”帶給大家的啟示:我們從游戲中學(xué)到了什么或感悟到什么,以及在今后的學(xué)習(xí)生活中如何去更好地運(yùn)用它。就像在“滑板大賽”中小選手們說的那樣“比賽就是一種競爭,在專業(yè)技能水平相當(dāng)情況下,比的就是頑強(qiáng)拼搏的精神”。
在活動(dòng)開展過程中,我們欣喜地看到許多家長感動(dòng)的微笑,感受到了來自孩子們的變化:他們沒有了剛開始來時(shí)的那份害羞和拘謹(jǐn),他們把這里當(dāng)成了自己第二個(gè)家。在這里他們學(xué)到了家庭和課堂里沒有的東西,感受到了家庭以外的一份關(guān)愛。就象一位母親說的那樣,我們孩子自從去了四點(diǎn)半課堂里后,變得不驕橫了,有禮貌且懂事了,勞動(dòng)的積極性也提高了,好像突然長大了。
3、活動(dòng)影響
“青春驛站”彌補(bǔ)了青少年社區(qū)文化生活、家庭教育和學(xué)校教育的不足,得到了孩子及家長的認(rèn)可和歡迎。“青春驛站”的活動(dòng)內(nèi)容新穎獨(dú)特、形式不拘一格,深受孩子們喜愛,容易被孩子接受。孩子們在“青春驛站”得到快樂的同時(shí)也獲得了有效的社會(huì)化教育。
姜譚街社區(qū)青春驛站201*年12月20日
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青春驛站第一期
聽眾朋友,大家好,歡迎收聽由主播小奇為您帶來的青春勵(lì)志節(jié)目《青春驛站》本期為您講述的主題是,青春與夢想
青春人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期,生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取,意味著上升,蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。青春的氣息,在空氣中悄悄彌散。如花美眷。似水流年。告別了那個(gè)十年寒窗苦讀的時(shí)代,我們步入了青春的下一個(gè)站點(diǎn),在我的大學(xué)生活里,編織起另一個(gè)緯度的夢。
如果說人生是一本書,那么青春便是這書中最美麗的彩頁,而大學(xué)生活便是這彩頁里最華麗耀眼的辭藻;如果說人生是一臺(tái)戲,那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕,因?yàn)檠笠缰啻海蝗绻f人生是一次從降生到死亡的長途旅行,那么停靠在青春的站點(diǎn)里,擁有大學(xué)生活的我們,便可以看到最燦爛的風(fēng)景。為此,在這美好的人生時(shí)光里,你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆駛向理想的彼岸?你是否一張開那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,正沖向自由的天空?你是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬分,心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗?
為了這個(gè)久違的夢想,我們流過淚水灑過汗水,十年寒窗磨一劍,那些奮斗拼搏的日子如今仍歷歷在目。櫛風(fēng)沐雨我們一同走過,風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上,我是那么的激動(dòng),又是那么的神往。
然而在大學(xué)生活鋪開時(shí),我發(fā)現(xiàn)在尋尋覓覓的盡頭,并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度,卻是猶抱琵琶半遮面。這時(shí)候,我迷茫過,徘徊過,似一只候鳥,從北到南,再從南到北,我就這樣徘徊在青春的緯度里,無頭無序,漠然注視著自己整日游走于校園三點(diǎn)一線,默然看著時(shí)光在手機(jī)發(fā)呆中逝去,然時(shí)間卻從不會(huì)停下它的腳邊,正如朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去”。難道,自己編織起的夢想飄然而逝了嗎?不,不是的,為我們逝去的青春,拋棄那些空虛與迷茫,珍惜那些短暫的青春,綁住它,不再任我的青春逃跑,珍惜這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏感。
在生活中我們總希望快樂伴隨著成功,微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里,但在這追求夢想的過程中,請不要因?yàn)槁吠镜钠D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的,但只有經(jīng)歷過磨礪的人生才會(huì)擁有更多的內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù),而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識(shí),在不同層次的人群里學(xué)者更好的為人處世,四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難,放棄卻很容易。沒有度過寒冬不知道春的溫暖,沒有失敗不懂成功的喜悅,因?yàn)槟晟佥p狂,我們很可能會(huì)失敗,但只要我們滿懷激情,踏踏實(shí)實(shí)走好腳下的路,就能相信冬天來了,春天就不會(huì)遠(yuǎn)。
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問同時(shí)又是一個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì),我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色,那我們何不努力將自己的角色扮演的更好呢?把握自己的青春,讓自己接受這里的鍛煉。在社團(tuán)活動(dòng)中奉獻(xiàn)你最美麗的風(fēng)采,在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到的不僅僅是一種知識(shí),更是一種人生最寶貴的財(cái)富。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而精彩,讓青春因?yàn)榛盍Χx,讓自己的夢想在這片沃土的澆灌下,茁長成長。在大學(xué)的校園里,讓我們盡情去發(fā)揮自己的才能吧,不讓青春虛度,在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲,讓自信的微笑浮在你我的臉上,堅(jiān)信付出就有希望,激情迸發(fā)精彩。
白巖松說過;“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像是奔流不息的江河,呼嘯著追求我們想要的一切。從來沒有想過,也從來沒有問過,我們想要的又是何物?中學(xué)時(shí),我們?yōu)榱丝即髮W(xué),秉燭夜戰(zhàn)、聞雞起舞,那段黑色的歲月每個(gè)人都會(huì)在心口留個(gè)位置。我們那時(shí)向往大學(xué)的自由。轉(zhuǎn)眼大學(xué)了,我們自由了,可是自由的代價(jià)我們從未想像過,只道青春年少,當(dāng)青春之河呼嘯而去,難道我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪?青春的血液從未曾低沉過,但青春的我們卻消沉了自我,這是青春年少的代價(jià),還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞,明日且聽且悟,只道青春年少,夢之方向未了。
大學(xué)的校園,活力與青春就是全部,我們將青春的快樂留在了這片土地,同時(shí)也有可能留下青春的疼痛。不曾想象不曾回憶,青春的我們都需要一個(gè)堅(jiān)定的勇氣。
帶著青春的勇氣走過一個(gè)又一個(gè)路口,面對一個(gè)又一個(gè)選擇,青春給了我們太多五彩的世界,我們開始享受物質(zhì)所帶來的一切快樂,很少用筆了,只能聽到鍵盤敲打的聲音,這是屬于青春的節(jié)奏豐富多彩,快捷瘋狂,我們奔著一個(gè)目標(biāo)去,一切只為了尋找一份簡單的快樂,而我們真的快樂嗎?青春的勇氣耗費(fèi)了我們太多的時(shí)光,周而復(fù)始地重復(fù)著一日三餐,為了生活而生活,為了簡單而簡單,為了快樂而快樂。
我們都期待每一天簡單而快樂,可這簡單的快樂卻讓我們變得那么復(fù)雜,我們刻意地去追求簡單,逃避所有復(fù)雜的事情,因?yàn)椴幌胩。有時(shí)候,會(huì)忘了肩上的責(zé)任,因?yàn)椴幌氡蝗俗⒁猓袝r(shí)候會(huì)忘記真是的自我,因?yàn)椴幌肓粝逻z憾,失去后才去彌補(bǔ),卻忘記了失去的不會(huì)再回來。這就是青春,這就是青春一路我們的無奈,這就是青春的疼痛。
青春需要夢想,需要方向,青春之路行千里,每一步都應(yīng)為了夢想而努力;厥孜覀冏哌^的錯(cuò)過的,還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許,這是一種成長,青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”,我們站在大學(xué)的校園里,是否也在努力尋找自己的方向,是否也在追求青春的夢想,是否也在用文字寫下自己所有的回憶。青春之路行千里,每一步都應(yīng)為了夢想而努力。回首我們走過的錯(cuò)過的,還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許,這是一種成長,青春的成長。
青春千里行,夢想始足下,青春的疼痛讓我們找到了自己,青春的成長讓我們找到了最初的夢想。誰言青春痛,我要感謝青春的疼痛,讓我成長,讓我們的努力有了方向,青春的我們需要走好每一步,踐行目標(biāo),更應(yīng)當(dāng)讓青春活力永駐,我們需要的是屬于青春的快樂,我們擁有的是屬于青春的色彩。青春一程,風(fēng)雨兼行,誰在乎付出多少,誰在意得到多少,當(dāng)青春的江河奔流呼嘯而過時(shí),我們應(yīng)揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向更遠(yuǎn)的彼岸,彼岸有你我未知的夢想。青春千里行,夢想始足下,青春一路,夢想做伴,千里之行,始于足下。愿青春的你我將青春這部戲進(jìn)行到底,愿青春的你我將青春的活力灑滿整個(gè)校園,愿青春的你我,將青春的夢想傳遍每個(gè)角落!
在這里,小奇送給大家一首歌曲,由可米小子帶來的《青春紀(jì)念冊》
因?yàn)榍啻,我們用力深呼吸,用力作夢。因(yàn)榍啻,我們不怕失敗,努力往前飛。因?yàn)榍啻海覀冇杏貌煌甑木?/p>
因?yàn)榍啻,我們約定制造共同的回憶,鑲在青春紀(jì)念冊!本期節(jié)目就到這里,感謝大家的收聽,下期我們再會(huì)。
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