打造平安校園創(chuàng)建和諧家庭匯報(bào)材料

打造平安校園創(chuàng)建和諧家庭匯報(bào)材料

為全面貫徹落實(shí)十七大的報(bào)告精神和學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》，提高全校師生的安全責(zé)任感，我校開(kāi)展并實(shí)施了“打造平安校園，創(chuàng)建和諧家庭”的活動(dòng)。《義務(wù)教育法》首先把中小學(xué)生安全工作寫(xiě)進(jìn)了法律，這樣把做好安全工作提高到法律層面，為學(xué)校做好安全管理，打造平安校園提供了法律保障。學(xué)校為了規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)本校實(shí)際情況，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、政教主任、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、班主任為成員的“打造平安校園，創(chuàng)建和諧家庭”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出了《突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《安全事故應(yīng)急制度》、《日常行為細(xì)則》等制度，學(xué)校和班主任簽定了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，實(shí)施了各教室張貼報(bào)警電話等措施。由于制度落實(shí)到人，提高了廣大教師學(xué)生的安全責(zé)任感，加之根據(jù)學(xué)校的周活動(dòng)安排，舉行安全知識(shí)、交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，聘請(qǐng)司法人員講座有關(guān)法律安全知識(shí)等舉措，通過(guò)活動(dòng)和講座進(jìn)一步樹(shù)立了廣大師生的法律安全意識(shí)。特別是班主任對(duì)學(xué)生管理得法，底子清楚，有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)、有專人負(fù)責(zé)、有措施、有效果，使他們能高高興興的上學(xué)來(lái)，安安全全的回家去。由于制度的完善，落實(shí)到位，責(zé)任清楚，自我校合校以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)任何重大的事故。這應(yīng)該感謝上級(jí)部門和主管部門領(lǐng)導(dǎo)，特別要感謝學(xué)區(qū)校長(zhǎng)宋希才同志的大力支持關(guān)心、督促、檢查、詢問(wèn)，才使我校有今天的平安校園以及千家萬(wàn)戶的團(tuán)結(jié)和諧的局面。

二○○七年十二月

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創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧環(huán)境

洪澤縣老子山鎮(zhèn)九年制學(xué)校

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，也是社會(huì)的重要組成部分。搞好平安創(chuàng)建，社會(huì)綜合治理，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安，學(xué)校在其中具有特殊的地位和重要的作用。近年來(lái)，我校著眼于抓綜合治理，保校園平安，促學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)持依法治校，以德治校，標(biāo)本兼治，把創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著的成績(jī)。一年來(lái)，我校教育教學(xué)秩序井然，全體師生員工努力杜絕違法犯罪及其它治安事件發(fā)生，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范管理。

1、建立健全嚴(yán)格、規(guī)范的管理機(jī)制和規(guī)章制度。近年來(lái)，我校先后制訂了從校長(zhǎng)到后勤人員共四十五種崗位職責(zé)和行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理三大門類共六十三項(xiàng)規(guī)章制度，制訂了《老子山鎮(zhèn)九年制學(xué)�！耙婪ㄖ涡！�、“依法執(zhí)教”實(shí)施細(xì)則》、《老子山鎮(zhèn)九年制學(xué)校安全工作條例》等，內(nèi)容包括紀(jì)律、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、生活等各方面，涉及教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、公共區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等各個(gè)場(chǎng)所。201*年，為了進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建工作，我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財(cái)產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作及保衛(wèi)工作例會(huì)制度、學(xué)生出入大門制度、外單位人員及學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪制度、凈化周邊環(huán)境規(guī)定、校園活動(dòng)安全管理規(guī)定等。管理制度的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜合治理工作和創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。

2、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實(shí)行承包責(zé)任制和目標(biāo)管理制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)定期與教職工簽定《安全工作責(zé)任書(shū)》，將創(chuàng)建平安校園的責(zé)任落實(shí)到每位教職工的日常教學(xué)和管理中，將創(chuàng)建平安校園的行動(dòng)貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制和安全工作一票否決制。在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、年級(jí)組，年初制定創(chuàng)建管理目標(biāo)、學(xué)期和年終檢查總結(jié)，有關(guān)處室組再將有關(guān)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作具體分解到班級(jí)等具體部門，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的綜合創(chuàng)建工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人管，有人抓。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部每人管一條線，抓一個(gè)年級(jí)，推動(dòng)了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實(shí)。

3、加強(qiáng)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊(duì)伍的建設(shè)。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們對(duì)原來(lái)的學(xué)校保衛(wèi)力量進(jìn)行了充實(shí)、加強(qiáng)，重新組建了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他行政干部和年級(jí)組長(zhǎng)為成員。在保衛(wèi)過(guò)程中，我們做到每個(gè)重要設(shè)施都有專人保衛(wèi)，每一個(gè)時(shí)刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學(xué)校還建立了“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、學(xué)生三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

4、充分調(diào)動(dòng)各方面力量，努力增強(qiáng)教育合力。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，教育事業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，師生員工與社會(huì)的聯(lián)系也越來(lái)越頻繁，學(xué)校不再是封閉的世外桃源。社會(huì)上存在的消極因素、各類污染，也通過(guò)種種途徑或渠道侵蝕著學(xué)校這塊凈土。學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢(shì)，走出校門，面向社會(huì)，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的部署，學(xué)校多次對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行摸底，并與老子山鎮(zhèn)派出所和各居委會(huì)密切聯(lián)系，進(jìn)一步加大了校園環(huán)境的整治，營(yíng)造文明安全的教學(xué)環(huán)境，清除了校園周邊影響學(xué)校穩(wěn)定的因素，杜絕了本校學(xué)生與社會(huì)不良青年的不正當(dāng)來(lái)往，遏制了因進(jìn)網(wǎng)吧而逃學(xué)的現(xiàn)象和行為。

二、抓住防范重點(diǎn)，措施落實(shí)到位。

1、重點(diǎn)防范，疏而不漏。目前學(xué)校最容易發(fā)生的問(wèn)題是盜竊財(cái)物、打架斗毆和社會(huì)流氓的滋事。為防患于未然，我校采取的對(duì)策一是抓好大門的保衛(wèi)工作；二是搞好教學(xué)樓、體育設(shè)施及各種教學(xué)儀器、物品的使用安全防范；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度，規(guī)定時(shí)間的會(huì)客制度等，杜絕社會(huì)閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留，取得了明顯的效果。

2、嚴(yán)格防范，確保安全。學(xué)校安全處平時(shí)對(duì)各部門的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)存在的問(wèn)題限時(shí)改進(jìn)，結(jié)合評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終考核獎(jiǎng)懲，實(shí)行綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。教導(dǎo)處對(duì)校內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力的遏制了違紀(jì)現(xiàn)象。校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組常年堅(jiān)持組織人員在教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍區(qū)巡視，加強(qiáng)課間巡查，多次對(duì)休息時(shí)間竄入我校騷擾的社會(huì)青年和進(jìn)入校園、教室推銷物品的人員進(jìn)行教育。由于查處及時(shí)，打擊有力，產(chǎn)生了巨大的威懾作用，有效的保證了學(xué)校的教育教學(xué)的正常的秩序，保障了全體師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

此外，為確保師生大型集會(huì)的安全，一方面，學(xué)校特針對(duì)升旗、早操時(shí)的師生進(jìn)出操場(chǎng)做了周密布置和細(xì)致安排，要求學(xué)生按規(guī)定順序排隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)，重點(diǎn)部位安排專人疏導(dǎo)人群。另一方面，象運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)大型活動(dòng)，學(xué)校均提前書(shū)面通知家長(zhǎng)并作安全部署，專人負(fù)責(zé)安全，制定專項(xiàng)活動(dòng)方案和《安全應(yīng)急預(yù)案》，按規(guī)定及時(shí)上報(bào)教育主管部門。

3、重視硬件投入，安裝技防設(shè)施。學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入。在學(xué)校重要部位安裝了電子探頭和電子報(bào)警器，使我校的安全防范標(biāo)準(zhǔn)大大提高，確保了師生安全。

三、強(qiáng)化育人意識(shí)，提高師生素質(zhì)。

1、堅(jiān)持德育為龍頭。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好出危險(xiǎn)品”是我們工作多年的體會(huì)。結(jié)合青少年的特點(diǎn)，我們把愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、成才教育、紀(jì)律法規(guī)教育和黨的基本路線教育作為學(xué)校德育工作中必不可少的部分，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、政治課等渠道，具體落實(shí)到日常工作中去。如進(jìn)行環(huán)保宣傳的手抄報(bào)、漫畫(huà)評(píng)比，征集校園文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)設(shè)時(shí)事政治講座，地方文史知識(shí)競(jìng)賽，美化班級(jí)比賽等，取得了良好的效果。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主。培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，防患于未然，必須從小事抓起。我校在思想教育上主要抓“三制”：通過(guò)各級(jí)負(fù)責(zé)，建立師生人人參與的責(zé)任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴(yán)格檢查，建立獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的考核制。每學(xué)年，學(xué)校都組織學(xué)生看“三防”錄象，聽(tīng)“三防”講座，進(jìn)行“三防”知識(shí)考查，幫助學(xué)生掌握防災(zāi)知識(shí)；學(xué)校還聘請(qǐng)老子山鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，來(lái)校給學(xué)生進(jìn)行交通安全及法制講座，通過(guò)鮮活案例的解剖，增強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)外的安全意識(shí)；還通過(guò)組織觀看電影、開(kāi)展主題班會(huì)、國(guó)旗下演講等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和自我防范、自我保護(hù)、自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的意識(shí)，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，豐富業(yè)余生活。我校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開(kāi)展教職工的教育管理。認(rèn)真組織開(kāi)展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并嚴(yán)格按上級(jí)教育主管部門的要求，及時(shí)組織教職工參加普法考試。從思想上提高了教師對(duì)學(xué)生管理的重視和對(duì)校園安全工作的重視，使廣大教師切實(shí)做到依法執(zhí)教，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主管理、依法治校，受到廣大師生的好評(píng)。我校還積極組織教職工參加各類健康有益的活動(dòng)，如晨練、棋類、球類比賽、書(shū)畫(huà)比賽、歌詠比賽、教職工健身活動(dòng)等，豐富了教職工的業(yè)余文體生活。

四、關(guān)注心理健康，加強(qiáng)家校合作。

1、心理健康教育走進(jìn)課堂。教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育，才是真正實(shí)踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。當(dāng)代青少年具有眾多優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生的心理問(wèn)題還比較嚴(yán)重，這已成為校園安全的又一潛在隱患。為了平安和諧校園的創(chuàng)建，近年來(lái)，我校率先將心理健康教育引進(jìn)校園專門設(shè)立了心靈驛站，師生隨時(shí)可以到這里傾吐心聲，調(diào)節(jié)情緒。心理輔導(dǎo)老師通過(guò)和學(xué)生一對(duì)一的交流，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)地幫助和指導(dǎo)。

2、家校合作形成教育合力。我們深知，現(xiàn)代的教育是開(kāi)放的，家長(zhǎng)是學(xué)校親密的合作伙伴，指導(dǎo)家庭教育是學(xué)校的一份責(zé)任已成為共識(shí)。我校始終堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的辦好理念，已有兩千多名家長(zhǎng)接受了“在崗培訓(xùn)”。學(xué)校邀請(qǐng)專家講座、優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，多渠道地引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，提倡建立學(xué)習(xí)型家庭，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長(zhǎng)。

總之，一年來(lái)，由于上級(jí)及社會(huì)各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當(dāng)作大事抓緊抓實(shí)抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無(wú)一違法犯罪，守法率達(dá)100％，未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財(cái)產(chǎn)未受到損失，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)校安全長(zhǎng)效機(jī)制，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把綜治工作同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，為建設(shè)和諧教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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