展現(xiàn)青春風(fēng)采,弘揚(yáng)五四精神 08級(jí)3班團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
展現(xiàn)青春風(fēng)采弘揚(yáng)五四精神
08級(jí)3班團(tuán)支部東昌湖春游總結(jié)
為響應(yīng)《開(kāi)展團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)文件》,積極配合學(xué)院分團(tuán)委團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展,我團(tuán)支部在第一時(shí)間組織開(kāi)展了以“展現(xiàn)青春風(fēng)采,弘揚(yáng)五四精神”為主題的東昌湖春游活動(dòng),在弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神的同時(shí),給團(tuán)支部成員提供一次在一起放松娛樂(lè)的機(jī)會(huì),在一塊出游的同時(shí),相互了解,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)團(tuán)支部凝聚力,同時(shí)感受春天帶給我們新一代青年的活力與激情,進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),激勵(lì)我們青年學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才,F(xiàn)將此次春游團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
五一假期
二、參加人員
08級(jí)本科3班團(tuán)支部
三、活動(dòng)大體介紹
1、活動(dòng)前期充分準(zhǔn)備
活動(dòng)前期團(tuán)支部委員會(huì)商議此次活動(dòng)的具體方案。由團(tuán)支部書(shū)記王永梅提出方案,然后團(tuán)支委在此方案上提出自己的想法,或是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出好的解決方法,一同商議初定方案,完善此次出游活動(dòng)的計(jì)劃方案,并為可能出現(xiàn)的突發(fā)事件做好充分的預(yù)防,安排好出游的路線以及人員任務(wù)分配。準(zhǔn)備好相機(jī)和DV,為此次活動(dòng)做好圖片及視頻的保存。前期準(zhǔn)備期間充分利用網(wǎng)絡(luò),在團(tuán)支部QQ群里,我們將方案具體情況說(shuō)給同學(xué),支部同學(xué)都提出自己的見(jiàn)解,爭(zhēng)取將此次特色團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展好,將準(zhǔn)備東西帶齊全。
2、活動(dòng)時(shí)期的輕松愉快
此次活動(dòng)以是“展現(xiàn)青春風(fēng)采,弘揚(yáng)五四精神”為主題的東昌湖春游活動(dòng),基本路線是汽車?yán)@行東昌湖:傅斯年紀(jì)念館角樓金鳳廣場(chǎng)明珠劇院帶狀公園英雄廣場(chǎng)運(yùn)河博物館,我們一起騎著單車,團(tuán)支部成員有秩序的慢慢行駛,一邊欣賞春天的顏色,一邊感受春天的氣息,感受我們青春的激情,徜徉在歡樂(lè)的海洋。
①傅斯年紀(jì)念館參觀
此次出游第一站,是到著名歷史學(xué)家、歷史語(yǔ)言研究所創(chuàng)始人、臺(tái)灣大學(xué)前校長(zhǎng)傅斯年的紀(jì)念館傅斯年紀(jì)念館。進(jìn)入紀(jì)念館首先映入眼簾的是大廳門外掛著的橫匾“狀元府第”,這幾個(gè)大字讓我想到,傅斯年的不簡(jiǎn)單,頓生敬佩之意。在未進(jìn)大廳之前,我們看見(jiàn)屹立在院子的兩塊碑石,雖然碑文已模糊,但是看得出字體很工整,想著這肯定是紀(jì)念傅斯年老先生的。院側(cè)的一墻壁上寫(xiě)著老先生祖輩傅以漸的家書(shū):“千里家書(shū)只為墻,讓人三尺又何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”此家書(shū)化解自家與鄰里糾紛,留下了六尺“仁義胡同”的美談。我們走進(jìn)大廳認(rèn)真看著傅斯年老先生的事跡。了解先生對(duì)中國(guó)文化進(jìn)步的莫大功勞,了解先生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的推進(jìn),以及先生的愛(ài)國(guó)精神。
②角樓登高觀望
走出傅斯年紀(jì)念館,我們來(lái)到出游第二站角樓。登上角樓,我們俯視東昌小城,在這里感受這個(gè)城市的文明古韻,感受這座小城的生機(jī)活力,我們撫摸著城墻登上角樓,在這里尋找春天的氣息,在一塊合影留念,將這里放進(jìn)我們的記憶。想著戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代這里就是防御的堡壘,是精神的匯集,我們的美好生活是革命前輩爭(zhēng)取下來(lái)的。紀(jì)念五四青年先輩的精神,傳承愛(ài)國(guó)的情懷。
③金鳳廣場(chǎng)放飛夢(mèng)想
離開(kāi)角樓,我們一路欣賞東昌湖的美景,來(lái)到出游的第三站金鳳廣場(chǎng)。在這里,三五同學(xué)將風(fēng)箏打開(kāi),乘著春風(fēng)風(fēng)箏飛翔藍(lán)天,我們一起放風(fēng)箏,在金鳳的前面留下自己的足跡,放飛青春的夢(mèng)想。
④明珠劇院展示團(tuán)結(jié)
在游玩的時(shí)候出游同學(xué)比較多,我們出游分為兩個(gè)小組,聚合地點(diǎn)是明珠劇場(chǎng)彩虹橋下,在東昌湖的岸上,享受風(fēng)徐徐吹來(lái)的感覺(jué),輕俯在欄桿上望著遠(yuǎn)方的水、近處的物,別有一番愜意。我們?cè)谶@里說(shuō)笑、講笑話、做小游戲,感受的青春的魅力,一起在十二生肖石像前玩耍,找回童年的樂(lè)趣,將笑聲留在那里,也留在心里。我們將單車排成一個(gè)弧段,手扶著肩膀相互支撐在一起,感受團(tuán)結(jié)在一起的力量。
⑤帶狀公園小聚一場(chǎng)
此次出游沒(méi)有正式的飯菜,沒(méi)有高級(jí)的飯館,我們一路背著自己的東西,在帶狀公園休息,與此同時(shí),把零食、水果、果汁等吃的喝的都拿出來(lái),相互分享,在這里放松。三五一群席地而坐,拿出紙牌來(lái)玩,還有的下象棋、玩跳棋
在公園小憩一會(huì),享受自然的美好。
⑥英雄廣場(chǎng)
我們集體來(lái)到聊城英雄廣場(chǎng),瞻仰英雄紀(jì)念碑,感受英雄的精神,進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)支部成員的奉獻(xiàn)意識(shí)。隨后,我們?cè)趶V場(chǎng)一起滑冰,一起感受追風(fēng)的速度。我們相聚在一起,相互扶持,相互幫助,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。
⑦運(yùn)河博物館感受文明氣息
感受聊城的文明古氣息,全面了解聊城的歷史及精神,我們一行來(lái)到聊城運(yùn)河博物館。在那里我們了解到運(yùn)河博物館是聊城市民唯一的一個(gè)融知識(shí)性、教育性于一體的綜合性博物館。它不僅是普及運(yùn)河知識(shí)的一個(gè)平臺(tái),也是了解聊城歷史的一個(gè)窗口。現(xiàn)在供市民免費(fèi)參觀,享受改革開(kāi)放帶來(lái)的成果,來(lái)聊城的中外游客走到聊城,也都要先到博物館了解一下聊城的歷史。在這里聊城6000年的歷史表現(xiàn)得淋漓盡致。
3、活動(dòng)之后的總結(jié)工作
在活動(dòng)之后,我們首先確認(rèn)的是出游同學(xué)全部安全回到宿舍,然后將此次出游的圖片和視頻傳在團(tuán)支部QQ群里,供同學(xué)欣賞,做好材料保存,做好此次活動(dòng)的總結(jié)工作;貋(lái)后同學(xué)一致反映:“這樣團(tuán)支部同學(xué)聚在一起的機(jī)會(huì)挺難得,這次玩的挺好,希望以后可以多聚在一起!”支部成員的良好反應(yīng)就是此次出游活動(dòng)的最大成功。
四、活動(dòng)小結(jié)
1、高度重視深入開(kāi)展
我團(tuán)支部在第一時(shí)間組織開(kāi)展了以“展現(xiàn)青春風(fēng)采,弘揚(yáng)五四精神”為主題的東昌湖春游活動(dòng),在弘揚(yáng)五四青年愛(ài)國(guó)精神的同時(shí),感受春天帶給我們新一代青年的活力與激情,進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),激勵(lì)我們青年學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才。
2、積極配合確保安全
團(tuán)支部同學(xué)積極參與出游計(jì)劃的意見(jiàn)提出,配合此次活動(dòng)的開(kāi)展,并積極參與當(dāng)中。在團(tuán)支部委員商議之后確定此次出游的計(jì)劃方案,提交方案,獲得輔導(dǎo)員老師的同意,以小組為單位進(jìn)行,確保出游同學(xué)的人身安全。
3、活動(dòng)創(chuàng)新效果良好
出游路線提前確定,以東昌湖為中心,走進(jìn)先輩紀(jì)念館、參觀運(yùn)河博物館,
學(xué)習(xí)先輩精神,了解文化歷史,增強(qiáng)團(tuán)員的愛(ài)國(guó)意識(shí)。相約明珠劇院、小憩帶狀公園,感受春天氣息,展示青春風(fēng)采。出游同學(xué)一一表示受益匪淺,效果良好。
4、寫(xiě)好總結(jié)做好宣傳
聯(lián)系學(xué)院宣傳中心同學(xué),做好團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)的宣傳工作。出游結(jié)束后做好活動(dòng)中的不足,做到經(jīng)驗(yàn)積累,避免下一次失誤的出現(xiàn)。將活動(dòng)的圖片和視頻傳在團(tuán)支部QQ群里,供同學(xué)欣賞,做好材料保存,做好此次活動(dòng)的總結(jié)工作。
201*4
08級(jí)3班團(tuán)支部年5月3日
擴(kuò)展閱讀:弘揚(yáng)五四精神 展現(xiàn)青春風(fēng)采
弘揚(yáng)五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采
活動(dòng)策劃書(shū)
行政管理系201*級(jí)
行政一班團(tuán)支部
二九年五月十一日
行政管理系201*級(jí)行政管理一班
一、活動(dòng)背景
201*年是“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年,為進(jìn)一步傳承愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神,增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年社會(huì)使命感,加強(qiáng)青年學(xué)生思想道德建設(shè),促進(jìn)青年學(xué)生健康成長(zhǎng),引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,營(yíng)造良好的班級(jí)、團(tuán)支部文化氛圍。我支部以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)汪洋書(shū)記在廣東省紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年大會(huì)上的講話為契機(jī),開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年的民主生活會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義精神,更加深刻理解五四精神的真正含義。在學(xué)習(xí)、生活中用“五四”精神武裝自己,激發(fā)同學(xué)們的青春風(fēng)采與活力。
三、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采
四、活動(dòng)方式
以民主生活會(huì)的方式進(jìn)行交流討論
五、活動(dòng)對(duì)象
行政管理系201*級(jí)行政一班全體同學(xué)
六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:201*年5月15日星期五10:30-12:00地點(diǎn):待定
行政管理系201*級(jí)行政管理一班
七、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:1)2)3)4)
召開(kāi)班委會(huì)議討論活動(dòng)主題、口號(hào)和形式由支部組織委員到學(xué)生工作部借活動(dòng)教室擬定民主生活會(huì)設(shè)備管理制度
宣傳委員進(jìn)行活動(dòng)宣傳,籌備宣傳用品(相機(jī)、活動(dòng)宣
傳板報(bào))
5)活動(dòng)順序的安排
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(內(nèi)容安排)1)
由宣傳委員安排10:00準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng),以及安排
人員入場(chǎng)。
2)10:30民主生活會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,會(huì)議主持人(團(tuán)支部書(shū)
記)介紹會(huì)議主題。
3)由支部各個(gè)成員進(jìn)行演講,抒發(fā)個(gè)人對(duì)“弘揚(yáng)五四精神,
展現(xiàn)青春風(fēng)采”活動(dòng)主題的見(jiàn)解和感受
4)11:20進(jìn)行民主討論會(huì),由支部成員進(jìn)行交流、討論
為努力打造一個(gè)和諧、上進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)支部出謀劃策。
5)結(jié)。
注:會(huì)議期間由宣傳委員做好會(huì)議的新聞宣傳工作,組織委員做好會(huì)議記錄。
211:55團(tuán)支部書(shū)記對(duì)團(tuán)支部的未來(lái)進(jìn)行展望并進(jìn)行總行政管理系201*級(jí)行政管理一班
八、活動(dòng)總結(jié):
1)會(huì)議負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)會(huì)議總結(jié)報(bào)告,并與支部成員積極配
合,在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神,讓五四精神成為一種精神力量,引導(dǎo)同學(xué)們更加刻苦、努力地學(xué)習(xí),營(yíng)造良好的文化氛圍。打造一個(gè)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的行政一班團(tuán)支部!
2)部。
宣傳委員整理好會(huì)議照片和活動(dòng)新聞稿,并上交團(tuán)總支
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