團日活動會后總結(jié)1

關(guān)于201*年第二屆校優(yōu)秀主題團日總結(jié)

我班于201*年12月3日之前完成對此次活動的全部策劃，并于12月3日正式開展各項活動。此次活動總體上收獲還是很大的，因為其多種多樣的活動形式為學(xué)習(xí)知識，體驗和諧提供的多樣化平臺。我不能說我們的活動是完美的，是很優(yōu)秀的，但至少同學(xué)們在活動過程中學(xué)到了，這也是本次活動進行的最終目的所在。

談一下本次活動的前期準(zhǔn)備：開始正式策劃此次活動之前我向?qū)W姐請教了許多有關(guān)該活動的細(xì)節(jié)和應(yīng)該注意的地方。在自己的構(gòu)思下，我在簡短的班會中征集了全班同學(xué)的意見，得到了許多好的建議。經(jīng)過和部分班委的討論協(xié)商，最終形成了正式的策劃書，并以書面的形式上交到輔導(dǎo)員黃老師處。根據(jù)策劃書的相關(guān)程序，各個小活動的負(fù)責(zé)人就位，正式著手活動的開展。這個過程中，每位班委和同學(xué)的努力我們是有目共睹的，也很好的得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。然后說一下具體的活動流程及總結(jié)：1、知識競答負(fù)責(zé)人：陳鑫、方雪紅

通過趣味搶答與簡答等不同形式對“和諧”與“安全”的相關(guān)問題進行為調(diào)查，根據(jù)答題的正確性與精確性選出部分“知識能手”。在這個活動中，同學(xué)們是相當(dāng)?shù)姆e極的。從我們這個活動的效益來看也達到了我們原本的目的。對與知識問答，里面涵蓋了消防安全，校園暴力、人身安全、團員責(zé)任與義務(wù)等相關(guān)知識，很好的響應(yīng)了本次團日活動的主題。而不足之處就在于，活動負(fù)責(zé)人沒有注意到一些活動

細(xì)節(jié)安排，導(dǎo)致活動過程中出現(xiàn)了一些不公平的現(xiàn)象，這對同學(xué)們參與活動的積極性有所打擊。當(dāng)然，我在這方面有著不可推卸的責(zé)任，也是我工作的疏忽，應(yīng)當(dāng)進一步改正、完善。2、演講辯論負(fù)責(zé)人：熊芬分、孫乙軒

將演講與辯論賽分開進行，根據(jù)演講選手的準(zhǔn)備和表達情況，辯論選手的言辭與認(rèn)知情況分別進行評比，評出優(yōu)勝者。在這個活動中，首先是存在嚴(yán)重的不足之處。我們可以看到，因為時間等因素的限制，使得我們的辯論賽只舉辦了一場，而真正參與演講比賽的同學(xué)更是寥寥無幾，這對參與者整體活動積極性的提高都十分不利。但值得肯定的是參與者還是積極投入到活動中的。而且，我們“道德與制度哪個更有利于校園和諧建設(shè)”的辯題更是緊扣主題。3、實戰(zhàn)演練負(fù)責(zé)人：郭深鑫、汪晨

通過在戶外進行安全逃生演練、緊急情況下的救治演習(xí)等提高同學(xué)們的實踐認(rèn)知，最后得出每位同學(xué)的演習(xí)心得。關(guān)于這個活動我們首先應(yīng)該看到他的實踐性與可操作性。即使我們沒有消防器材，如滅火器、充氣墊、云梯等等，但我們經(jīng)生活中一些常見的急救知識靈活的運用到實踐活動中，對于我們而言。這就是學(xué)習(xí)！這才是真正意義上的團日活動。

4、小品歌舞負(fù)責(zé)人：張浩、劉豐琴

通過詼諧幽默的小品，積極向上的歌舞共同傳達“和諧”與“安全”的主題，從而達到“寓教于樂”的目的。其實，如果要很好的體現(xiàn)出和諧來，“民族匯演”是一個好的提議。子啊小品歌舞中我們所

涉及的面很小，僅僅是在班級這個小的范圍內(nèi)。這就有了一定的局限性。在這一方面工作就不會再朝著一定的方向開展了。5、藝術(shù)折紙負(fù)責(zé)人：黎婷、徐婷

將“和諧”與“安全”理念融入藝術(shù)剪紙里，大大增加團日活動的趣味性，大幅提高同學(xué)興趣。利用便利貼的便利原理制作“班級和諧圖”。這里的“班級和諧圖”實質(zhì)上是我們班小范圍的“個人主頁”的活動。因為這個事伴隨“藝術(shù)剪紙”一起的，因此也就沒有在一定程度上展開。而我們的藝術(shù)折紙不僅體現(xiàn)出我國傳統(tǒng)的文化元素，還打破常規(guī)意義道出“百年和諧”的新興含義。這一點使我們穿新的良好體現(xiàn)。它的不足就在于，對于活動的后續(xù)延展性不強，沒有過大的后續(xù)影響力。而且，同學(xué)們的參與度僅有80%，沒有達到預(yù)期的活動效果。

后續(xù)工作：

1、實戰(zhàn)演練可以增加生活小知識，加進平日的體育活動中開

展，將上次沒有完成的活動心得完成；

2、將和人主頁的活動面積擴寬，使全班同學(xué)都參與進來；3、知識競答，通過主題班會的形式，在輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下共同開

展擴展知識的延續(xù)性和廣度。

PPT講解總結(jié)：

整個活動因為由學(xué)校主辦，于201*年12月28日在老校區(qū)（楓林校區(qū)）舉行。

在講解PPT的各個學(xué)院代表發(fā)言中，我們可以看到，每個學(xué)院都

有每個學(xué)院的特色與長處，當(dāng)然不否認(rèn)一些雷同的地方。對此，有幾個學(xué)院可以看看：

藥學(xué)院：優(yōu)點：活動新穎（英語四級幫扶活動），語言精簡缺點：沒有直觀的綜合PPT，沒有眼神的交流音樂學(xué)院：優(yōu)點：語氣解說柔和；

缺點：沒有與PPT直觀結(jié)合

生命科學(xué)院：優(yōu)點：活動參與人數(shù)多，形式豐富；

缺點：沒有多的創(chuàng)新點，與PPT搭配不夠；

歷史學(xué)院：優(yōu)點：積極走出互外，（消防中隊的參觀），形式鮮明，突

出主題，消防博物館，以直觀的形式展示火災(zāi)帶來的危害；

缺點：內(nèi)容單一，主要就是對火災(zāi)的一些活動；

理工學(xué)院：優(yōu)點：活動參與人數(shù)多，對危險隱患的演練充足，真實的普及知識；

缺點：時間的把握度不夠好；

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院：優(yōu)點：對火災(zāi)逃生知識介紹詳細(xì)

缺點：解說沒有突出重點，內(nèi)容比較單一，不夠詳細(xì)等。

總體來說主要是：

1、展示力度不夠，感覺或多或少有一些欠缺。應(yīng)該將活動過程中的相片與視頻及文字結(jié)合，使形式多樣化，并突出主題。如：集體感；

2、表達：要與音樂、圖象想融合，要有凝聚力

3、創(chuàng)新：層次、品位不僅僅是你做了多少。還有在構(gòu)思上的創(chuàng)新、形式上的創(chuàng)新、內(nèi)容上的創(chuàng)新以及價值上的創(chuàng)新等。

就像上述學(xué)院所出現(xiàn)的問題還有很多。當(dāng)然，我們的講解也有一定的缺點：1、語速過快，普通話帶有一些地方口音，口齒不太不清晰；2、重點完全沒有突出來，使我們的創(chuàng)新點沒有得到充分的展

示；

3、語氣平淡無奇，給人一種風(fēng)吹過卻沒有留下痕跡的感覺；4、表情方面，微笑基本沒有，這就缺少了一定的活力和親和

力。

這就是我對此次活動的一些總結(jié)。

擴展閱讀：特色團日活動總結(jié)-工作總結(jié)范文

特色團日活動總結(jié)報告

一、活動目的：

1、一個班級的各位同學(xué)就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風(fēng)采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學(xué)盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來，以此來增強同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，使我們這個團體更具有凝聚力、向心力“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。

2、本班同學(xué)與來賓進行溝通和交流，特別是在學(xué)生會“就職”的同學(xué)，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學(xué)生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我，鍛煉自我，提高自我，為院系學(xué)生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。二、活動主題：真我的風(fēng)采

三、活動時間：201*年11月7日晚19：4021：20四、活動地點：綜合實訓(xùn)樓B區(qū)304五、活動策劃：高分子07-3-3團支部

六、特邀嘉賓：“青馬班”全體同學(xué)，化學(xué)工程系團總支學(xué)生會主席團同學(xué)，高

分子大一各班班長及團支書七、活動總結(jié)：

化學(xué)工程系高分子07級3-3班特色團日活動經(jīng)過近半個月的精心準(zhǔn)備下，終于在201*年11月07日（周五）晚上19：40在學(xué)院綜合實訓(xùn)樓B區(qū)304落下帷幕。此次特色團日活動凝聚了本班四十七位同學(xué)的智慧和努力，得到了兄弟班級、特邀嘉賓們的一致好評。現(xiàn)就結(jié)合本次特色團日活動相關(guān)方面做如下總結(jié)：（一）、各項工作開展情況

本次活動能順利進行離不開班上全體同學(xué)的共同努力，離不開高分子07級3-3班全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學(xué)的辛勤工作，更離不開化學(xué)工程系團總支的支持與鼓勵。在活動籌備階段，負(fù)責(zé)活動籌備的班委同學(xué)在沒有較大型班級活動籌備經(jīng)驗的情況下勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)自我，能深層次的發(fā)掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應(yīng)該引起我們的高度重視：

（1）增強工作預(yù)見性，充分協(xié)調(diào)時間與人力資源

在此次特色團日活動中，因為準(zhǔn)備的不充分和經(jīng)驗的缺乏使工作的預(yù)見性沒有體現(xiàn)出來。主要表現(xiàn)在活動現(xiàn)實情況復(fù)雜，活動場地布置工作艱巨，對工作人員的組織工作困難等都沒有事先預(yù)見到，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強注意的方面。（2）應(yīng)更加關(guān)注活動細(xì)節(jié)，部門協(xié)調(diào)能力應(yīng)得到提高

根據(jù)本次活動的組織籌備與活動的開展所表現(xiàn)出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務(wù)分成了若干版塊，但是未將任務(wù)落實到人，致使有的同學(xué)工作相對繁雜。針對此問題，我們需要在日后注意將具體目標(biāo)確定，任務(wù)設(shè)置明確，以此減輕工作人員的精神壓力與工作強度�；顒舆^程中主持人所出現(xiàn)的各類問題直接影響了活動的效果，其不容忽視。這可能是活動策劃人與主持人的交流不夠，也可能是主持人的綜合素質(zhì)還應(yīng)增強。結(jié)合此類問題，我們應(yīng)該在與主持人的交流和對其進行活動講解的程度上加大力度，但也應(yīng)該更加嚴(yán)格的選拔主持人，結(jié)合相應(yīng)活動的形式安排最適合的主持人。（二）、學(xué)生自主創(chuàng)新意識的增強與綜合素質(zhì)的提高

本次特色團日活動，同學(xué)們的自主創(chuàng)新充滿了活動全程，體現(xiàn)了我班同學(xué)創(chuàng)新意識的增強，在一定程度上提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。本次活動創(chuàng)意較新，場地布置效果極好，后期反響極好。是優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)也是開展學(xué)生素質(zhì)教育的綜合結(jié)果。（三）、鷹一樣的做人，狼一樣的集體班上一同學(xué)的感言

“在此之前，我們從未記起那些美好的畫面，只因從未忘記；在此之后，我們的腦海里不斷浮現(xiàn)出那些美好的畫面，只因刻骨銘心”，這是我們班上一位同學(xué)在活動結(jié)束后的一席話。

縱觀此次活動的整個流程，在活動的場地到處都彌漫著快樂的味道，在劉德華的那首熟悉的《真我的風(fēng)采》歌聲中，本班的主人全體同學(xué)，帶領(lǐng)著嘉賓欣賞墻壁上的風(fēng)采照片，上面記錄著本班每位同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作和生活，整個活動過程都是有條不紊，井然有序。在嘉賓隨意參觀完后，我們班上的同學(xué)更是使出渾身解數(shù)展現(xiàn)我班的風(fēng)采，以“浪漫櫻花”為開場舞，拉開了此次特色團日活動的帷幕。雖說跳得不是怎么的好，但我班同學(xué)勇于以他們的方式表達對來賓的熱忱歡迎，從集體到個人，唱歌、跳舞在帶動現(xiàn)場氣氛的同時，更展示了我們年青人的青春、活力和魅力。動中有靜，靜中有動，動靜結(jié)合使此次活動的意境更顯優(yōu)美。所以，就有了才藝大薈萃，現(xiàn)場書法，手工藝品展示等等。這些都從另一方面表現(xiàn)出本班同學(xué)的風(fēng)采，在一定意義上給大一的學(xué)弟學(xué)妹作了很好的學(xué)習(xí)示范作用。

寧靜的場面是“暴風(fēng)雨”來臨的前奏，在與來賓互動環(huán)節(jié)，把氣氛拉得是一浪高過一浪，歌曲pk，互動小游戲，交誼舞使得主人與來賓之間有了又一次深刻的交流與溝通，形成了主客一家的氛圍。我們不緊展現(xiàn)了本班的風(fēng)采，也使我系各班之間的班團干有了很好到了解，加深了友誼，更是很好的展現(xiàn)了我系的風(fēng)采。

最讓我們難忘的是最后一個環(huán)節(jié)，“幸福由你簽”，來賓和班上的同學(xué)先后在紅布上寫下了對本班的寄語。

我們用生活演繹并詮釋了“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”，本班每位同學(xué)都用青春、激情、才智為自己的生命路途增添風(fēng)景，為班集體做奉獻，在競爭中、合作中成長。就像這句臺詞“這一秒不失望，下一秒就有希望”，而非人喬丹更有“我可以接受失敗，但我決不能接受放棄”的誓言。年青沒有什么不可能，我們的風(fēng)采無懈可擊！八、小結(jié)

班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學(xué)生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學(xué)，這個由來自五湖四海同學(xué)組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。建設(shè)和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發(fā)揮應(yīng)由的作用，成了當(dāng)前團支部的工作重點，我們希望以此次活動為載體，為今后開展類似活動奠定良好的基礎(chǔ)，在加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強班集體凝聚力的同時，創(chuàng)建化專的另一品牌，突出小班教學(xué)這一優(yōu)勢，使我院的班級建設(shè)提到一個新的層次。

以上便是高分子07級3-3班特色團日活動的總結(jié)報告。請審閱！

友情提示：本文中關(guān)于《團日活動會后總結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，團日活動會后總結(jié)1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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