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陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的研究

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陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的研究

淺談陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的研究

“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的啟動(dòng),是在發(fā)揮體育課開(kāi)展和落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)這一主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上,進(jìn)而以大課間體育活動(dòng)為重要途經(jīng)來(lái)落實(shí)和保障在校學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的任務(wù)。大課間體育活動(dòng)以活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、活動(dòng)內(nèi)容多、組織形式活、練習(xí)強(qiáng)度適宜、全員參與的特點(diǎn),吸引廣大師生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極主動(dòng)參與體育鍛煉。不僅對(duì)師生緊張的工作學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用,還能有效提高師生體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)師生體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,使其掌握更多的體育技能。為此提出了以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),結(jié)合我校地處城郊結(jié)合部、學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村、家庭子女多、學(xué)校體育器材不很充裕的實(shí)際,在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,教師群策群力,學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,制定出我校大課間活動(dòng)方案。隨著大課間體育活動(dòng)的不斷實(shí)踐和蓬勃開(kāi)展,我校大課間越來(lái)越受師生的喜愛(ài),真正體現(xiàn)“健康第一,以人為本”的教育思想,現(xiàn)將我校開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的做法總結(jié)如下:

一、調(diào)查研究,制定適合本校實(shí)際情況的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校的課間體育活動(dòng)僅限于做操、自由活動(dòng)。其形式單一,內(nèi)容枯燥,學(xué)生早已厭倦,鍛煉效益低下。隨著電視、廣播、媒體對(duì)要開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間的宣傳、報(bào)道,學(xué)生終于盼來(lái)了我校陽(yáng)光大課間活動(dòng)的實(shí)施,它就像春雨一樣澆灌在孩子們渴望活動(dòng)、

天性好玩的心田。根據(jù)素質(zhì)教育和貫徹“健康第一,以人為本”教育指導(dǎo)思想的要求,為落實(shí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》及保證學(xué)生“每天活動(dòng)一小時(shí)”,結(jié)合《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)我校的場(chǎng)地設(shè)施、師資情況,針對(duì)學(xué)生的年齡特征、身心特點(diǎn),向師生廣泛征求意見(jiàn),集思廣益,關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好,本著小型多樣、快樂(lè)健康、寓教于樂(lè)、強(qiáng)身健體、促德輔智、創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)思想,科學(xué)合理地設(shè)置每天1小時(shí)的大課間體育活動(dòng)內(nèi)容,將大課間體育活動(dòng)分為三大部分:

第一部分“健康體育”即廣播操、集體舞、自編操為主,體現(xiàn)活動(dòng)的整體化、規(guī)范化,培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣。

第二部分“快樂(lè)體育”即開(kāi)展各種學(xué)生感興趣的體育活動(dòng),如籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、丟沙包、呼啦圈、跳皮筋、跳方格、協(xié)力走、滾球、鐵環(huán)、游戲等。以校本課程為依托,將“游戲”作為本校特色。

第三部分“競(jìng)技體育”即運(yùn)動(dòng)會(huì)、以年級(jí)為單位的單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng),這是我校多年體育活動(dòng)的傳統(tǒng),很受師生們的歡迎,即豐富課余生活,又鍛煉身體、愉悅身心,還培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義思想、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感以及健康向上的競(jìng)技思想。二、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)“大課間”活動(dòng)的組織管理為將大課間活動(dòng)落到實(shí)處,不走形式,不虛設(shè),不搞一陣風(fēng),為此:

(1)加強(qiáng)了對(duì)“大課間”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施,學(xué)生人人參與”的良好局面,層層落實(shí),齊抓共管。并且統(tǒng)一調(diào)整作息時(shí)間,把課間活動(dòng)時(shí)間由原來(lái)的二十分鐘增加到六十分鐘,有力地保證了“每天鍛煉1小時(shí)”活動(dòng)的順利開(kāi)展。

(2)規(guī)范并完善了“大課間”活動(dòng)的制度,強(qiáng)化管理。為使大課間活動(dòng)高質(zhì)量地進(jìn)行,學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外,還要求活動(dòng)做到“五落實(shí)”即器材、場(chǎng)地、項(xiàng)目、時(shí)間、人員五落實(shí)!拔宓轿弧奔搭I(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、班主任組織、體育教師指導(dǎo)、安全檢查、學(xué)生人人參與五到位。任課老師要組織本班學(xué)生及時(shí)、有序參加活動(dòng),嚴(yán)格安全管理;體育教師全面負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織、指導(dǎo)。三、將“大課間”活動(dòng)與其他學(xué)科相結(jié)合,使大課間煥發(fā)生命活力

首先大課間活動(dòng)與德育相結(jié)合。在大課間活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如在練習(xí)接力跑中,把學(xué)生分成幾個(gè)小組,規(guī)定失敗一組的同學(xué)做仰臥起坐,啟發(fā)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到每個(gè)同學(xué)的速度、技能、以及遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作是小組取勝的保障,提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

其次大課間活動(dòng)與音樂(lè)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展,選擇適合青少年特點(diǎn)的音樂(lè),努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與大課間活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如教師根據(jù)歌曲《喜洋洋與灰太狼》編成一套完整的自編操,讓學(xué)

生一邊輕聲唱歌,一邊輕松舞動(dòng),訓(xùn)練了協(xié)調(diào)能力,表達(dá)了愉快的校園課間生活。

四、根據(jù)實(shí)際,逐步完善大課間活動(dòng)評(píng)價(jià)體系

在開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課,認(rèn)真地執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃,不得以任何理由擠占體育課時(shí)的同時(shí),將大課間操活動(dòng)工作納入學(xué)校整體教育工作中,作為評(píng)價(jià)班級(jí)管理效益的重要組成部分,制定大課間操活動(dòng)檢查標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持督導(dǎo)檢查,建立激勵(lì)機(jī)制?傊,陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)師生身心健康已取得明顯的作用。我堅(jiān)信:因?yàn)椤瓣?yáng)光”,所以快樂(lè);因?yàn)椤斑\(yùn)動(dòng)”,所以健康。陽(yáng)光體育鍛煉,貴在于堅(jiān)持,貴在于創(chuàng)新。這是學(xué)校體育工作的責(zé)任,也是學(xué)校教育永恒的追求。

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陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)有效組織實(shí)施的研究

大連.甘井子區(qū)松江路小學(xué)

付貴乙

陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)有效組織實(shí)施的研究

我國(guó)啟動(dòng)“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,是新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措。這一活動(dòng)的目的,就是要通過(guò)陽(yáng)光體育的抓手作用,促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣,吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我們知道,體育課是開(kāi)展和落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的主渠道、主陣地,而大課間體育活動(dòng)則是落實(shí)和保障在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的重要途經(jīng)。也是學(xué)生課間生活的一個(gè)快樂(lè)場(chǎng)所。它不但能夠起到課間調(diào)節(jié)作用,而且還讓學(xué)生在輕松、快樂(lè)中收獲健康。廣泛深入地開(kāi)展大課間體育活動(dòng),能夠有效地改變學(xué)生體育鍛煉不足的現(xiàn)狀;有效地提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑的成長(zhǎng)?鞓(lè)和幸福是大課間活動(dòng)的本質(zhì),“我陽(yáng)光、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”是陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)永恒的追求。落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),是學(xué)校體育工作最主要的目標(biāo);是為學(xué)生奠定良好體育基礎(chǔ)的最基本途經(jīng);是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)最有力的措施;是衡量學(xué)校體育工作是否到位的主要標(biāo)準(zhǔn)。

一、加強(qiáng)落實(shí),有效組織和實(shí)施適合本校實(shí)際情況的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)

目前,我們松江路小學(xué)的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展的如火如荼,結(jié)合《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,將大課間體育活動(dòng)分為兩大部分:第一部分廣播操、集體舞、排球操;第二部分開(kāi)展各種形式的體育活動(dòng),有力保證了學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。我校在大課間活動(dòng)內(nèi)容、形式及組織上逐步完善。根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地、學(xué)生的實(shí)際情況,探索開(kāi)展適合我校實(shí)際的大課間體育活動(dòng)。通過(guò)觀察、了解約有90%以上的學(xué)生都喜歡參與大課間體育活動(dòng),并在活動(dòng)中相互交流、團(tuán)結(jié)合作、友善相處。

1、注重實(shí)效性、盡顯本校特色回歸方陣形成學(xué)校一道亮麗風(fēng)景

我校多年來(lái)一直堅(jiān)持回歸方陣的創(chuàng)新與嘗試,并形成良好的行走習(xí)慣。為有效提高學(xué)生的耐力素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì),達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)校群策群力,加大了對(duì)跑早操

的管理力度。采取具體措施:早操要求體育教師指導(dǎo),班主任到崗組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查崗,教導(dǎo)處組織學(xué)生會(huì)分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分考核。每周一利用全校師生升國(guó)旗的時(shí)間,公布跑操優(yōu)秀的班級(jí)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。以此激勵(lì)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成班級(jí)之間相互競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)。跑操方陣隊(duì)列整齊、步調(diào)一致、精神飽滿、班訓(xùn)口號(hào)響亮。跑操習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象減少了,時(shí)間觀念加強(qiáng)了。學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心也得到了提高。已逐步形成了“班興我榮、班衰我恥”的榮辱感,同時(shí)也展示了我校學(xué)生積極向上、勇往直前的新時(shí)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。跑操成了緩解學(xué)習(xí)壓力、提高身體素質(zhì)的重要手段。學(xué)生普遍反映,把每天堅(jiān)持跑早操當(dāng)成自己的一種生活習(xí)慣,幾年堅(jiān)持下來(lái),不知不覺(jué)間,肺活量提高了、耐力素質(zhì)增強(qiáng)了,體育運(yùn)動(dòng)的興趣培養(yǎng)了起來(lái)。學(xué)生按時(shí)進(jìn)行晨間跑步、眼保健操、課間操、體育課和課外體育活動(dòng),他們鍛煉的積極性、能動(dòng)性、自覺(jué)性進(jìn)一步得以調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)校真正把:“三操、兩活動(dòng)”納入規(guī)范化管理的軌道。

2、以比賽為契機(jī)搭建舞臺(tái),讓學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)、擁有健康未來(lái)。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,也是落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的途經(jīng)。是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。全體學(xué)生在節(jié)奏明快、強(qiáng)勁奔放、磅礴激昂的音樂(lè)伴奏下,展示著新時(shí)代青少年的青春豪情與富有激情活力的青春年華,使學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快地接受逐漸加大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,得到了良好的健身效果。為了能使的課間操達(dá)到整齊規(guī)范,這完全歸功于我們的體育課和課外體育活動(dòng)。每年新生入學(xué),我們狠抓廣播操的規(guī)范動(dòng)作。學(xué)校每年利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式,舉行全校性的集體廣播操比賽。這項(xiàng)活動(dòng)極大地促進(jìn)了學(xué)生練操、做操的興趣與積極性,也使學(xué)生在課間操這個(gè)舞臺(tái)上彰顯了個(gè)性,為學(xué)生健康未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新,以校本課程為依托形成本校特色,為學(xué)生健康成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。

課外體育活動(dòng),項(xiàng)目多樣、形式新穎,真正實(shí)現(xiàn)了把時(shí)間還給學(xué)生、把空間留給學(xué)生、把方法教給學(xué)生、把健康帶給學(xué)生。讓學(xué)生走到陽(yáng)光下,到操場(chǎng)上去,到大自然中去活潑、健康的成長(zhǎng)。讓學(xué)生盡享體育運(yùn)動(dòng)帶給自身的歡樂(lè)與愉悅。

①建立保障機(jī)制,加強(qiáng)組織管理,用制度保障學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間。大課間體育活動(dòng)要想取得有效實(shí)施且長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,必須更進(jìn)一步更新觀念、轉(zhuǎn)變思想,牢固樹(shù)立現(xiàn)代健康觀,以學(xué)生發(fā)展為本,保證體育活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。有了強(qiáng)健的體魄和健康的心態(tài),學(xué)生才能全身心地投入學(xué)習(xí)。我校擁有學(xué)生近600名,為了開(kāi)展好每天的大課間體育活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),逐步形成了有計(jì)劃、有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系,使大課間活動(dòng)落實(shí)到人,分塊管理。每天下午的大課間體育活動(dòng)不僅排入課表,而且還列入課程管理范疇。做到時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地、器材、責(zé)任人全面落實(shí),使學(xué)生的活動(dòng)空間得到擴(kuò)展。

②突顯個(gè)性、體現(xiàn)自主選擇。僅給學(xué)生充足的時(shí)間和空間并不能保障學(xué)生有良好的活動(dòng)效果。我校為了突顯學(xué)生個(gè)性,把自主活動(dòng)的權(quán)力還給學(xué)生。根據(jù)學(xué)生個(gè)人的興趣愛(ài)好,選擇最適合自己的體育項(xiàng)目參與,體現(xiàn)了“我選擇、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵。學(xué)生在課外體育活動(dòng)這個(gè)大舞臺(tái)上,盡情地嬉戲、玩耍;顒(dòng)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣:有結(jié)合學(xué)校特色的各類排球活動(dòng)、跳繩、拔河等集體項(xiàng)目;也有跳小繩、踢毽、跳皮筋、擲沙包、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)等單個(gè)項(xiàng)目。為了使這些活動(dòng)項(xiàng)目有序開(kāi)展,學(xué)校體育組制定了一系列行之有效的措施。并根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容、場(chǎng)地器材安排專職體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),每周輪換活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)生在寬松、和諧、愉快的氣氛中,體驗(yàn)著身心的滿足。每天的課外體育活動(dòng)成了學(xué)生放松心情、增進(jìn)友誼的重要陣地、也成了學(xué)生彰顯個(gè)性、實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的場(chǎng)所。

③以班級(jí)排球競(jìng)賽為載體,使大課間體育活動(dòng)更顯生動(dòng)氣息。我校把排球作為學(xué)校特色,排球特色創(chuàng)建主要依靠厚實(shí)的班級(jí)群眾基礎(chǔ)。為了很好地開(kāi)發(fā)校本排球課程資源,班班都組建了自己的排球隊(duì),并利用課余時(shí)間訓(xùn)練。為了帶動(dòng)班級(jí)排球技能、技術(shù)水平的提高,我校開(kāi)展全校性的班級(jí)排球賽。充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉的重視程度與支持,這已經(jīng)成為傳統(tǒng)。每到比賽日,班級(jí)排球隊(duì)的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、互不相讓;賽場(chǎng)外的班級(jí)啦啦隊(duì)員你來(lái)我往、高聲吶喊。一場(chǎng)小小的班級(jí)排球賽,牽動(dòng)著班級(jí)中的每個(gè)成員,人人心中擁有集體。為了班級(jí)的榮譽(yù),他們各盡所能,幾乎是全員參與。這項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展,使我校排球傳統(tǒng)項(xiàng)目得以很好的開(kāi)發(fā)、普及和利用。這種組織形式的課外體育活

動(dòng),將對(duì)學(xué)生一生的健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;顒(dòng)讓每個(gè)學(xué)生每天都參與其中,在運(yùn)動(dòng)中享受學(xué)校教育;在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)挫折與成功;在運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)與童趣;在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存;在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉的方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展全面的素質(zhì);在運(yùn)動(dòng)中提高基本技能,從而提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

二、實(shí)施陽(yáng)光體育大課間取得的成效、存在的問(wèn)題及改善的措施。1、取得的成效

通過(guò)大課間體育活動(dòng),學(xué)生的身心得到了全面發(fā)展,在區(qū)市級(jí)比賽中各項(xiàng)都取得了很好的成績(jī)。

2、存在的問(wèn)題

①應(yīng)抓好陽(yáng)光體育大課間宣傳推動(dòng)工作。有認(rèn)識(shí)才有行動(dòng),有理想才有支持。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)陽(yáng)光體育大課間的宣傳工作,牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想?沙浞掷脤W(xué)校廣播、櫥窗、黑板等大力宣傳有關(guān)體育健身知識(shí);還可以號(hào)召班級(jí)以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題,開(kāi)展主題班會(huì),大力營(yíng)造健康、和諧的校園體育文化氛圍。

②對(duì)陽(yáng)光體育大課間有效開(kāi)展的檢查監(jiān)督和評(píng)價(jià)不夠深入。學(xué)校重視陽(yáng)光體育大課間的鍛煉效果,不搞形式主義,不搞花哨內(nèi)容。為保證鍛煉的實(shí)效性,學(xué)校應(yīng)建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制。每日由值周教師深入各班巡查,負(fù)責(zé)各班組織、指導(dǎo)的教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、鍛煉中的表現(xiàn)、投入程度和運(yùn)用技巧的能力,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),學(xué)期末,結(jié)合體能測(cè)試給予學(xué)生總評(píng)成績(jī),以保證陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的質(zhì)量,切實(shí)達(dá)到鍛煉的目的。

③場(chǎng)地、器材、人力資源不能滿足學(xué)生活動(dòng)的需要。健康的生活理念應(yīng)該深入到每個(gè)人的思想中,學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮班主任的優(yōu)勢(shì)作用。由于學(xué)生人數(shù)多、班額大,專職體育教師不足,再加上場(chǎng)地有限,大課間體育活動(dòng)不能夠滿足所有學(xué)生的需要。學(xué)校應(yīng)動(dòng)員班主任、課任教師與學(xué)生共同參與活動(dòng),做學(xué)生的體育指導(dǎo)者。達(dá)到人人主動(dòng)參與,全民健身的高度。

3、改善的措施

①通力合作是有效開(kāi)展好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的關(guān)鍵。體育教師的精心指導(dǎo)在大課間體育活動(dòng)中起著舉足輕重的作用。如活動(dòng)計(jì)劃的制定、人數(shù)、場(chǎng)地、器材的分配;安檢及活動(dòng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo);比賽的組織與裁判工作;廣播操的示范與講解等,是大課間體育活動(dòng)安全、有序、有效開(kāi)展的保障。同時(shí),還要進(jìn)一步發(fā)揮班主任的管理能力。班主任在落實(shí)本班學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)中負(fù)全責(zé),應(yīng)發(fā)揮學(xué)校各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任的團(tuán)結(jié)合作的精神。

②全校師生共同參與是陽(yáng)光體育大課間有效長(zhǎng)久開(kāi)展的源泉。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提出每天鍛煉一小時(shí)的口號(hào),針對(duì)的不僅是全體學(xué)生,教師也必須參加進(jìn)來(lái)。教師是教學(xué)的主體,只有教師先有陽(yáng)光健康的理念,才會(huì)真正推動(dòng)更多的孩子走進(jìn)陽(yáng)光、主動(dòng)健身。因此,學(xué)校應(yīng)該采取獎(jiǎng)勵(lì)、考核等一系列措施。鼓勵(lì)教師走出辦公室,來(lái)到操場(chǎng)上,在陽(yáng)光下與孩子一起活動(dòng),從而推動(dòng)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)長(zhǎng)久有效地開(kāi)展。

③發(fā)揮家庭、社會(huì)的力量,為有效開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)做后盾。要使陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)有效長(zhǎng)久地深入下去,成為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的沃土。學(xué)校還要大力開(kāi)發(fā)現(xiàn)有的資源,以取得學(xué)生家長(zhǎng)的支持,讓學(xué)生自帶一些體育器材;帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)共同參與體育活動(dòng);爭(zhēng)取社會(huì)的投資,擴(kuò)大場(chǎng)地、器材的投入。使大課間體育活動(dòng)長(zhǎng)久開(kāi)展,使學(xué)生受益、家長(zhǎng)受益、學(xué)校受益。

大課間體育活動(dòng)的有效實(shí)施是對(duì)全校師生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)鍛煉和綜合性考察,也是對(duì)學(xué)校組織、協(xié)同和執(zhí)行能力的檢驗(yàn)。大課間體育活動(dòng)讓師生走到操場(chǎng)上、走到陽(yáng)光下,共同參與互動(dòng),為師生的交流搭建平臺(tái),有利于營(yíng)造平等、友善、和諧的校園人際氛圍。讓教師更深入學(xué)生、貼近學(xué)生,建立平等的關(guān)系,體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育觀、師生觀。學(xué)生有組織的自由活動(dòng)為教師掌握學(xué)生的身心特點(diǎn)、興趣愛(ài)好及個(gè)性差異提供了契機(jī),拓展了教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)的視角,為教師有的放矢的選擇教育方式提供了依據(jù)和可能,有助于提高工作效能。

全面落實(shí)好學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),有利地促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展,是新世紀(jì)人才培養(yǎng)的需要,也是社會(huì)發(fā)展的需要,學(xué)校體育肩負(fù)著重大的責(zé)任,任重而道遠(yuǎn)。

青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),青年有希望,未來(lái)的發(fā)展就有希望。,堅(jiān)定信心,真抓實(shí)干,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,掀起“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的新高潮,讓廣大青少年學(xué)生在陽(yáng)光下快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),是我們體育工作者責(zé)任,也是我們不變的追求。

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