201*年度某幼兒園工作總結(jié)

201*年度某幼兒園工作總結(jié)

201*年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在新堡幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，村中聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認(rèn)真對工作總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園教育目標(biāo)本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、并對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí)，我們進(jìn)一步發(fā)展園內(nèi)教師組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持定期開會(huì)，園內(nèi)重大事議由共同商議，充分發(fā)揮教職工管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。

這一年，也是我園辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究辦園的模式，通過本園優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按幼兒園需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。二、隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支好的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后幼兒增加好的玩具進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，在園的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中家。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。四、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

我園還認(rèn)真做好全體教工，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

②教育工作與幼兒發(fā)展

此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)。我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng)，受到家長良好的反響。

五家園聯(lián)系當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。新堡幼兒園年度自查報(bào)告一、幼兒園基本情況

我園幼兒按年齡分班，現(xiàn)設(shè)大中小班三個(gè)，班額均達(dá)要求。我校獨(dú)立成園，無污染、無噪音。有獨(dú)立固定的戶外活動(dòng)場地，生均面積達(dá)標(biāo)。園外無任何危險(xiǎn)建筑和污染因素�；�礎(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。園內(nèi)環(huán)境設(shè)施有：幼兒坐椅、課桌、玩具柜組、消毒柜臺、兒童床。教學(xué)設(shè)施有：電視機(jī)、影碟機(jī)、音響、電子琴、錄音機(jī)、跳繩、皮球、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設(shè)施有：中型玩具1套等。為配合教學(xué)工作開展，購置各類圖書余冊、教學(xué)用光盤，有效地促進(jìn)了幼教工作的順利開展。二、幼兒園發(fā)展概況與管理行為規(guī)范

1、辦園來，本園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。主動(dòng)接受上級教育行政部門的管理、監(jiān)督檢查。實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。2、本園堅(jiān)持學(xué)年、學(xué)期一計(jì)劃一總結(jié)。制定了三年工作目標(biāo)，指導(dǎo)工作的開展。建立健全了崗位責(zé)任制，有明確的教師、保育員、安全員等工作職責(zé)，建立了幼兒一日生活作息制度、飲食管理等制度，并認(rèn)真實(shí)施，定期檢查考核。

3、我園歷來嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到�？顚Ｓ�。保障了幼兒園的正常發(fā)展。三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理幼兒園班車接送幼兒，教師嚴(yán)格執(zhí)交接制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負(fù)責(zé)到底，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況馬上請示，以防各種大的傳染病的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。四、提高園所師資力量

1、我園是一所農(nóng)村幼兒園，幼兒園教師積極進(jìn)取，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，樂于奉獻(xiàn)的相對穩(wěn)定年輕教師隊(duì)伍，教師熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)幼兒，以園為家，自覺執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師專業(yè)性強(qiáng)，學(xué)歷均已達(dá)標(biāo)。

2、教師熟悉幼兒保教事業(yè)有較強(qiáng)的能力。結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，分工明確，遵紀(jì)守法，全園教職員工團(tuán)結(jié)合作，工作積極負(fù)責(zé)。

3、園內(nèi)按規(guī)定配備了保育員、安全員等專職人員。五、食品衛(wèi)生管理情況

幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全。存放食品和原料的場所有專人管理，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。六．家長工作

我園開辦以來，在村中一直得到家長的好評，給村里外出務(wù)工家長，提供方便的服務(wù)。七．整改措施

結(jié)合本次自查整改工作，我園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。同時(shí)我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)優(yōu)美的、安全的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

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某鎮(zhèn)中心幼兒園二00九年度園務(wù)工作總結(jié)

伴著時(shí)光匆匆的腳步，又一學(xué)年在忙碌中悄然而逝。本學(xué)年，繼續(xù)以《綱要》《指南》的貫徹落實(shí)為出發(fā)點(diǎn)。以深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育為契機(jī)，以促進(jìn)幼兒身心健康為動(dòng)力，緊緊圍繞幼兒園年初工作思路，從觀念到行為，有效組織各類教育活動(dòng)，逐步使我園的教育教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的跨越，使保教質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。下面就從以下七個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、完善內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

良好的班子集體將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年，使其在崗位中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，今年我園有兩位同志光榮成為中共黨員，一位同志加入了中共預(yù)備黨員。（二）開展“以德為先”的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

1、本學(xué)年黨支部，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，要求全體黨員干部統(tǒng)一思想，查找問題，進(jìn)一步解放思想，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。全體黨員、干部和青年骨干教師聯(lián)系自己的工作實(shí)際，寫好心得體會(huì)，并在各自的崗位上發(fā)揮榜樣作用，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中起帶頭作用。今年初我園中二班的吳一嘉小朋友被查出白血病，園黨支部、行政及時(shí)組織全員師生進(jìn)行愛心捐款活動(dòng)，并專程去上海看望了病中的孩子，向孩子家長送上慰問金（共計(jì)人民幣41718元）。年末，我們?nèi)�體教師又積極參加了“愛心一日捐”活動(dòng)，共計(jì)人民幣8100元。

2、積極開展社區(qū)黨組織結(jié)對共建活動(dòng)，本學(xué)年對照科學(xué)發(fā)展觀向西園社區(qū)捐送了黑板塊，并組織黨團(tuán)員每月幫助社區(qū)出黑板報(bào)，通過結(jié)對活動(dòng)，與社區(qū)建立了良好的互助關(guān)系。（三）加強(qiáng)黨、團(tuán)、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮紐帶作用

1、充分發(fā)揮群工、團(tuán)工作的職能。組織教師開展五筆字比賽、廚藝大比拼、迎新聯(lián)誼活動(dòng)、寒假外出旅游活動(dòng)，這些活動(dòng)大大豐富了教師的業(yè)余的生活，讓教師們能在忙碌的工作間隙適當(dāng)放松、休閑。我們的西幼團(tuán)隊(duì)還在縣女教職工排舞比賽中榮獲團(tuán)體第一名；葉希老師在女教職工圍棋賽中獲第二名；朱英蓮、莊帆老師分別在“慶國慶”六十周年攝影大賽中榮獲二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。沈祺瓊老師榮獲了縣第六屆十佳青年教師光榮稱號。

2、關(guān)注員工的切身利益，以關(guān)愛之心待人。為構(gòu)建文明和諧校園，創(chuàng)建良好的人際關(guān)系提供了平臺。關(guān)心教職工生活，為了確保師生的健康，我們四月為全體教師進(jìn)行了全面體檢，確保教師的身體健康。并認(rèn)真做好生病教師的節(jié)日慰問工作。

3、婦女工作是幼兒園的主要工作對象，我們積極開展了“五好家庭”、“敬業(yè)愛崗”、“巾幗文明示范崗”、等活動(dòng)的評選活動(dòng)。莊帆老師和王永娟老師分獲“事業(yè)兼顧型”和“五好家庭”光榮稱號。二、加強(qiáng)安全工作，完善防范措施。

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全管理。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。

我園把安全工作列入重要議事日程，健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教職員工緊密配合，齊抓共管，保證幼兒園安全和諧。2、注重實(shí)效，計(jì)劃落實(shí)。

為了使安全工作能落到實(shí)處，我們把安全工作納入到幼兒園的整體工作計(jì)劃之中。做到年初有計(jì)劃，月月有安排，月月有檢查，半年有考核，年末有總評。使教師認(rèn)識到安全工作的重要性、艱巨性、復(fù)雜性。3、強(qiáng)化管理，制度落實(shí)。

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，我們認(rèn)真抓好安全管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，完善健全了幼兒園各項(xiàng)安全制度，從制度上確保安全工作的落實(shí)。4、健全網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)。

為了使創(chuàng)建“平安校園”工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。年初，園長與各部門各個(gè)班級、教師、幼兒家長等一一簽訂了安全教育和管理的責(zé)任書，將安全工作與幼兒園教師的考核掛鉤，納入到《幼兒園教師考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》之中，確保安全工作責(zé)任得到落實(shí)。使全園教職工樹立高度的安全責(zé)任意識。（二）多種形式，多條渠道，強(qiáng)化安全教育。

為了引導(dǎo)師生樹立安全意識，我園將安全教育融入到各種活動(dòng)及幼兒的日常生活環(huán)節(jié)之中，對課程進(jìn)行有機(jī)整合，中、大班幼兒通過“學(xué)做交警操”，模擬“過馬路”活動(dòng)使孩子們了解了基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)了交通安全意識。還組織幼兒參觀了某消防中隊(duì)，讓孩子親眼目睹消防戰(zhàn)士出警過程，使孩子們懂得了玩火的危險(xiǎn)性，并掌握了簡單的自救自護(hù)技能。中心幼兒園大班還對家長進(jìn)行安全知識調(diào)查問答，帶動(dòng)家長們參與到活動(dòng)中來。通過“玩具安全教育”使幼兒知道了玩大型、中型和小型玩具時(shí)各要注意的安全事項(xiàng)；通過“生活安全教育”使幼兒懂得了不輕信陌生人的話、不隨便亂吃藥等日常生活中的一些安全小知識。各班還開展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的安全教育周活動(dòng)。

在“消防安全月”期間，我們組織全園師生開展了火災(zāi)逃生自救演練活動(dòng)，鍛煉了孩子們的逃生自救能力。如小班組進(jìn)行了《小木偶說安全》的木偶表演，有《著火了》等。大班組進(jìn)行“我是小小消防隊(duì)員”、“消防員頂呱呱”、“安全標(biāo)志”、等一系列活動(dòng)。中班組開展了“安全用電”、“媽媽不見了”，各班還利用故事、游戲、兒歌對幼兒進(jìn)行安全教育，還利用VCD光盤，以動(dòng)畫的形式，使幼兒指導(dǎo)玩電、玩火的危險(xiǎn)性，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。

邀請某交警中隊(duì)的警官對全體教師進(jìn)行法制教育；五月份組織全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)安全疏散演練，確保了師生的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。對保育員進(jìn)行消毒知識培訓(xùn)，使保育員知道日常工作中的消毒常規(guī)，為孩子在幼兒園健康、快樂地成長奠定了基礎(chǔ)。一系列活動(dòng)的開展，確保本年度沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，為創(chuàng)建“五星級平安校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。六月份我們幼兒園被評為縣“五星級平安校園”，這是對我們前階段工作的肯定，是全體教師共同的結(jié)果。（三）立足防范，變“堵”為“疏”，落實(shí)防范措施。

為了保證全園師生安全、財(cái)產(chǎn)安全，我們堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本”的方針，采取積極有效的措施，在“防”字上做文章，變“堵”為“疏”，落實(shí)安全防范措施，做到“四個(gè)到位”。1、日常宣傳教育到位。

使全園上下形成“師生心中有安全，教師時(shí)時(shí)講安全，領(lǐng)導(dǎo)處處抓安全”的局面。2、安全防護(hù)措施到位。3、環(huán)境治理整頓到位。4、安全防范檢查到位。

每月進(jìn)行一次安全大檢查，重點(diǎn)對大型玩具、電路等隱患進(jìn)行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措施。由于防范措施得力，本年度我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

（四）積極做好防治甲型N1H1流感的工作。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，，防止傳染病在幼兒園流行或爆發(fā)。本學(xué)期開學(xué)，甲流的預(yù)防工作成了幼兒園工作的重中之重。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，購買測溫儀、消毒液等常用品。每天作好晨間工作，確保不讓一

位發(fā)燒的孩子進(jìn)入班級。在甲流流行日益嚴(yán)重的今天，我們幼兒園未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。

三、業(yè)務(wù)工作且思且進(jìn)，教師成長凸顯成效（一）園本研修，促進(jìn)成長1、重視學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

為切實(shí)提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展，本學(xué)年引領(lǐng)教師進(jìn)行《幼兒園保教指南》的學(xué)習(xí)，以幫助教師建立質(zhì)量意識，為教師從觀念到行為的轉(zhuǎn)變提供操作性的“指南”，關(guān)注保教實(shí)施的過程與質(zhì)量，增強(qiáng)行為的自覺性，從而為提升教師保教水平服務(wù)。

此外，我們不定期分派教師外出學(xué)習(xí)，觀摩同行先進(jìn)的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)反饋與共享。本學(xué)年我園教師分別參加了省名師教學(xué)展示、美術(shù)教學(xué)、早期閱讀、市南湖之春、縣美術(shù)工作坊、幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)研討、區(qū)角活動(dòng)交流等各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)。2、園本研訓(xùn)，解決教師共性問題

我們通過針對性、重過程和實(shí)效性的園本培訓(xùn)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

●專題培訓(xùn)。4月沈祺瓊副園長結(jié)合《綱要》和《指南》精神，進(jìn)行了題為《幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)之我見》的講座。第一學(xué)期我們每兩周進(jìn)行一次不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)練習(xí)和案例分析，以更好的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。七月，結(jié)合縣教育局公開招聘幼兒園教師這一大好時(shí)機(jī)及片組非在編教師的技能培訓(xùn)所需，沈祺瓊副園長根據(jù)片組教師個(gè)體能力差異，特意為大家進(jìn)行考前說課再培訓(xùn)，10月，我們又先后開展了片組教學(xué)能手和雙高課教學(xué)評比活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺，12月我們又開展了教師備課展評活動(dòng)，活動(dòng)的開展，很好地為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、規(guī)范備課的平臺，使老師們受益匪淺。

●打破時(shí)空的網(wǎng)上教研。本學(xué)期我們充分利用幼兒園內(nèi)網(wǎng)平臺開展“網(wǎng)上教研”，打破時(shí)間、空間的限制，彌補(bǔ)專題教研中常規(guī)問題研討的不足，本學(xué)期我們先后就“閑暇活動(dòng)”、“一課三研”、“晨間活動(dòng)”等問題開展網(wǎng)上教研，讓教師“帶著話題來討論”、“帶著經(jīng)驗(yàn)來交流”、“帶著共性難題來進(jìn)行實(shí)踐探索”。這種問題會(huì)診式的探討，避免了一個(gè)人的孤力，集中了群體的認(rèn)知結(jié)果，匯聚了眾人的力量。

●師徒結(jié)對。我們開展了新教師、潛質(zhì)教師、骨干教師三個(gè)不同層面的師徒結(jié)對活動(dòng)，師徒間明確帶教目標(biāo)、制定帶教計(jì)劃，落實(shí)帶教制度，促使在雙方的互動(dòng)學(xué)習(xí)中各自獲得提高。3月初，我園8組師徒進(jìn)行了匯報(bào)課展示，課后互動(dòng)研討，老師們共同梳理課堂教學(xué)的要點(diǎn)和思路等。

●搭建平臺。通過“壓擔(dān)子，搭舞臺”，為教師的成長創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境拓展其發(fā)展空間，本學(xué)年沈祺瓊老師作為市幼教課題協(xié)作組成員上了市級研討課《大班綜合活動(dòng)：刨花變變樂》；江慧、章利鳳、王莉娟、俞麗麗老師承擔(dān)了片組教學(xué)展示活動(dòng)任務(wù)；柴云梅老師承擔(dān)了縣教研室先進(jìn)備課組組長交流任務(wù)并參加了縣早期閱讀教學(xué)比武獲二等獎(jiǎng)；顧毓梅、錢麗華、柴云梅、章利鳳、蔡淑穎四位老師分別在縣教學(xué)能手比武、縣幼教雙高課評比中榮獲縣一、二三等獎(jiǎng)；蔣薇薇、蔡淑穎老師輔導(dǎo)了幼兒舞蹈《貓》參加了縣小杜鵑文藝演出。為展示新時(shí)期中老年教師的精神風(fēng)貌。我們又開展了中老年教師“DIY”手工制作大賽。9位老師參加了本次比賽，用靈巧的雙手把這些不起眼的廢舊材料魔術(shù)表演般地變成了一件件精美的區(qū)域教玩具和裝飾畫。

●新教師的每月匯報(bào)活動(dòng)。我們從每月隨堂課、匯報(bào)課到半日活動(dòng)跟蹤指導(dǎo)入手，及時(shí)的開展有針對性的教學(xué)指導(dǎo)與分析，在對話中引導(dǎo)我們的新教師對預(yù)設(shè)活動(dòng)、組織活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、觀察孩子等方面的思考。一學(xué)年的磨練使新教師們在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)迅速成長。如胡霞老師在縣新教師上崗培訓(xùn)中擔(dān)任執(zhí)教任務(wù)；邱麗娟老師撰寫的科研論文在縣教學(xué)論文中多次獲獎(jiǎng)。

（二）強(qiáng)化科研意識，注重科研實(shí)效

如何使研究融進(jìn)日常教學(xué)，如何提高研究成效，這是西幼人這幾年來在教育科研管理上比較重視的一道“工序”，所以過程管理落實(shí)得比較扎實(shí)。如各級課題舉辦開題論證，認(rèn)真制定課題研究計(jì)劃，兩周一次課題組開展活動(dòng)，舉辦課題匯報(bào)課，另外還有教科研課題中期檢查自查（包括“工作檢查匯報(bào)要點(diǎn)”、“研究主要成果”、“下階段研究工作安排”、“研究中存在的問題與反思”）與課題年度檢查表。這些步步跟進(jìn)的科研管理措施，為研究工作順利、扎實(shí)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

3月，教科主任莊帆老師根據(jù)大舜幼兒園教師的要求，選擇了一些優(yōu)秀的課題方案，給老師們進(jìn)行培訓(xùn)。又根據(jù)中心園教師的反饋情況，我們發(fā)現(xiàn)如何做好小課題研究是一線教師面臨的最大困惑。為此，6月11日，我們榮幸邀請到了嘉興市教育科研規(guī)劃辦主任紀(jì)忠華老師來園進(jìn)行小課題研究的專題培訓(xùn)。

作為市教科研基地，201*年是我園教科研工作的豐收年，我們的主課題分獲嘉興市第六屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、某縣第九屆教育成果一等獎(jiǎng)，子課題獲嘉興市第六屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，有5篇論文在嘉興市三項(xiàng)評比中獲二、三等獎(jiǎng)、有兩個(gè)心理學(xué)案例在嘉興市獲一、三等獎(jiǎng)，有14篇論文在201*年縣教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比中獲一、二、三等獎(jiǎng)，有14篇暑期讀書體會(huì)獲優(yōu)秀。有三篇文章在某教育雜志上發(fā)表。另外我們今年又有三項(xiàng)課題分別在省、市、縣級立項(xiàng)。沈祺瓊副園長和莊帆主任還參加了市優(yōu)秀教科研基地經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們的團(tuán)隊(duì)還榮獲了201*年-201*年度嘉興市優(yōu)秀教科研基地的光榮稱號，成為某縣唯一一所獲此稱號的幼兒園。四、積極承擔(dān)活動(dòng)、輻射指導(dǎo)促發(fā)展

●2月，某縣幼兒園教研組長培訓(xùn)活動(dòng)在某鎮(zhèn)中心幼兒園大舜分園如期舉行。一天的培訓(xùn)活動(dòng)，讓教研組長們從中深刻領(lǐng)悟到只有堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)為幼兒、為教師、為教育而開展服務(wù)的有效活動(dòng)，靈活、機(jī)動(dòng)、多樣，才能彰顯教研的魅力、教育的活力。

●5月，由某縣教育局主辦的“幼兒智力七巧板比賽”在某鎮(zhèn)中心幼兒園拉開序幕。本次活動(dòng)中我園四位幼兒榮獲縣一等獎(jiǎng)，六月在市幼兒七巧板比賽中一名幼兒獲三等獎(jiǎng)。

●作為縣幼教第5教研片的中心指導(dǎo)站，我們在本學(xué)年先后開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流、美術(shù)、課題培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、技能技巧比武等活動(dòng)，加強(qiáng)了對農(nóng)村幼兒教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)能力。五、家園互動(dòng)手牽手，聚焦共育促成長

開展創(chuàng)新活動(dòng)中，我們積極利用了家長資源，讓家長參與活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。

1、不定期的開展了一些活動(dòng)。如：新學(xué)期家長會(huì)、家長半日活動(dòng)、通過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽、觀察幼兒；教師在整個(gè)過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

2、為凸現(xiàn)年齡特點(diǎn)，豐富幼兒創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，我們鼓勵(lì)各班以年級組為單位開展級組創(chuàng)新活動(dòng)。本學(xué)期小班組開展了“我們和春天有個(gè)約會(huì)記某鎮(zhèn)中心幼兒園踏青活動(dòng)”，中班組開展了“濃濃愛意，感恩我的好媽媽記西幼慶“三八”特別行動(dòng)”活動(dòng)，大班組開展了“共享精彩時(shí)分記某鎮(zhèn)中心小學(xué)與某幼兒園開展幼小銜接活動(dòng)”以及有小、中、大班分別領(lǐng)養(yǎng)的幾項(xiàng)大活動(dòng)如：“九九重陽濃濃情社園同慶老少樂”、“童聲迎國慶歡樂伴我行”等活動(dòng)的開展使幼兒身心得以全面的培養(yǎng)。六、增強(qiáng)服務(wù)意識，夯實(shí)后勤工作

本學(xué)年幼兒園后勤工作緊緊圍繞幼兒園中心工作，協(xié)調(diào)好園內(nèi)維修建設(shè)，開源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理，食堂的管理，使保育水平上了一個(gè)新臺階，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會(huì)。(一)食堂衛(wèi)生保健工作：重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時(shí)指正。每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算。按時(shí)公布"本周食譜"。定期對幼兒進(jìn)行全面體檢，對幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價(jià)、建立檔案，我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒及隔離制度，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳。

（二）財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理：一年來，做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，分清主次輕重，合理安排經(jīng)費(fèi)開支，帳目清楚。嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費(fèi)專款專用，并每月向家長公布伙食帳目。嚴(yán)格執(zhí)行采購、驗(yàn)收制度，對購買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收，并認(rèn)真核對發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對各部門所需物品，定時(shí)、定量供應(yīng)物品，年底對所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。

（三）后勤服務(wù)、保育員工作：后勤部門圍繞教學(xué)中心，在工作中強(qiáng)化后勤工作人員的全局意識、服務(wù)意識，根據(jù)需要，積極配合各班的教學(xué)，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。認(rèn)真落實(shí)后勤保障，及時(shí)排修水、電故障，及時(shí)維修損壞的物品，做好后勤保障工作。一年來，為了促進(jìn)了保育員的保育技能，營造“保教并重，保育為先”的良好氛圍。我們舉行了保育員搭積木比賽和攝影培訓(xùn)，使保育員們既學(xué)到了新的技能，又提高了保育員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，更好地實(shí)現(xiàn)保教結(jié)合。七、大事記

●嘉興市名園長來某鎮(zhèn)中心幼兒園調(diào)研10月14日，嘉興市教育學(xué)院沈建龍副院長、師訓(xùn)處陶李剛處長等帶領(lǐng)嘉興市“跨區(qū)赴農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)場開展學(xué)校管理診斷”調(diào)研的名園長一行9人，前來我園調(diào)研、指導(dǎo)。她們對我園嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理工作、和諧的團(tuán)隊(duì)精神、以及利用廢舊物品創(chuàng)設(shè)的具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的校園環(huán)境給予了高度的評價(jià)。●舉行第

13屆中韓幼兒美術(shù)畫展

11月27日，某縣第十三屆中韓幼兒美術(shù)作品交流活動(dòng)在某鎮(zhèn)中心幼兒園隆

重舉行。在畫展中，我園所創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)氣息與鄉(xiāng)土特色相結(jié)合的畫作總會(huì)得到韓方友人和領(lǐng)導(dǎo)們的嘖嘖稱贊；中、韓兩國小朋友大膽用色、創(chuàng)意構(gòu)圖的繪畫技巧也總能為老師們在美術(shù)教學(xué)技藝的拓展上帶來許多啟迪。八、問題和思考：

教育改革和發(fā)展不能只滿足于眼前，更重要的是著眼于未來，對于我園今后的教育教學(xué)工作，我們作了以下的思考：

1、加大保育員的管理及培訓(xùn)力度，不斷提高其認(rèn)識水平和操作能力，從思想上和行動(dòng)上更上一層樓。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，并繼續(xù)做好園本課程的系統(tǒng)完善與修正。3、落實(shí)好教師自我發(fā)展規(guī)劃的制定，并有序?qū)嵤�，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長。

201*年我們還有許多工作要做，從硬件設(shè)施上，我們的條件還不算好，村幼條件急需改善，從教師素質(zhì)上看。我們教師的基本技能和教育理論水平還要繼續(xù)提高。201*年任重而道遠(yuǎn)，老師們，讓我們站在新的起點(diǎn)，面向充滿希望的201*年不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。

最好。讓我們共同祝愿：我們幼兒園的明天會(huì)更好！

友情提示：本文中關(guān)于《201*年度某幼兒園工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年度某幼兒園工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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