關(guān)于成長中的快樂的作文 本文簡介：

成長中的快樂肖瑤成長就宛如一粒種子長成參天大樹,這個漫長的過程，既要有陽光的撫慰，也要有雨露的滋養(yǎng)，在這個過程中，有歡笑，有淚水，也有苦澀……下面我就來說一說我成長中的快樂吧�。ㄐ揶o式+開門見山式開頭，引出下文，很好！）由于鄙人（成人化語言，不好，建議改為：我）體育不太擅長，跑個步都會上氣不接下氣，

關(guān)于成長中的快樂的作文 本文內(nèi)容：

成長中的快樂

肖瑤

成長就宛如一粒種子長成參天大樹,這個漫長的過程，既要有陽光的撫慰，也要有雨露的滋養(yǎng)，在這個過程中，有歡笑，有淚水，也有苦澀……下面我就來說一說我成長中的快樂吧�。ㄐ揶o式+開門見山式開頭，引出下文，很好�。�

由于鄙人（成人化語言，不好，建議改為：我）體育不太擅長，跑個步都會上氣不接下氣，氣喘吁吁老半天，所以，母親大人硬是找到一個運動的好地方，讓我鍛煉身體。于是，便給我報了一個羽毛球班。（交代緣由，過渡。）

我和媽媽來到體育館，開始了我的羽毛球訓練。走進體育館，嗬，寬敞明亮的體育館規(guī)模還不小呢！光亮潔凈的地板上畫著我看不懂的各種線，兩邊放著（用詞不準，建議改為：挺立著）高大的籃球架。正前方是一個led的大屏幕，后方是寬敞的觀眾臺。整個體育館看起來很有運動的感覺，讓人有點熱血沸騰。我也被環(huán)境影響，渾身的細胞都好像活躍起來了。（環(huán)境描寫，給讀者身臨其境之感，為下文做好鋪墊。）

老師先讓我們熱身，圍著體育館跑了三圈，又做各種拉伸動作。之后，便正式教我們正手和反手的握拍姿勢。正手是接從頭頂打過來的球，反手是接從兩側(cè)打過來的球。等我們正反手握拍切換自如時，老師又教我們發(fā)球的姿勢�！皽蕚洌�架球，右臂架拍成90度，左臂高于右臂，左腳在前，右腳在后，成丁字步站立，倒球，右臂前揮，球拍歲右臂揮至身體左側(cè)。”老師發(fā)號施令，我們隨著老師的指令揮舞著球拍。我真沒想到打羽毛球還有這么多學問，以前還真是小看了這項運動，原來還有這么多玄機呢�。ㄊ虑榈拈_始。）

我們隊伍中還有一位小姐姐，學的時間比我們長，已經(jīng)可以打球了，只見她身輕如燕，閃轉(zhuǎn)騰挪，速度之快，揮拍之準，令我咋舌。（動作細節(jié)描寫，生動傳神，值得借鑒�。└�我一起學的還有一個三年級的小弟弟，胖嘟嘟的身材有些笨拙，但是態(tài)度卻是十分認真。我相信，只要堅持，他一定會像那位小姐姐一樣打得一手好球。（事情的過程。）

下課之后，每個人額頭都有細密的汗珠，小臉都累的通紅，有些疲勞，但是都洋溢著快樂的笑容。（事情結(jié)束。缺點：要寫出你是如何戰(zhàn)勝困難參加訓練的，不要只是寫別人，把小姐姐和小弟弟的內(nèi)容，換成你的刻苦訓練，注意運用動作描寫，肖像細節(jié)描寫還有心理描寫等，明白？）

成長的過程就是嘗試的過程，積累的過程，征服的過程。嘗試是勇敢者的法寶，積累是智慧者的錦囊，而征服就是成長的快樂！（議論式結(jié)尾，道理深刻，升華主題，結(jié)尾寫的很棒，值得借鑒！）

關(guān)于成長中的快樂的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，成長，快樂

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