古詩(shī)對(duì)聯(lián)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃2.3

古詩(shī)對(duì)聯(lián)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)三班201*.9

古詩(shī)詞是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，而古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，又使得學(xué)生不僅領(lǐng)略了中華民族傳統(tǒng)文化亮麗的一章，還增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們誦讀古詩(shī)詞的熱情，我們要開展以“古詩(shī)對(duì)聯(lián)誦讀為主題的系列活動(dòng)。

一、根據(jù)目錄查找信息。首先布置相應(yīng)的篇目，安排學(xué)生搜集相應(yīng)的詩(shī)詞。我們據(jù)此讓學(xué)生通過(guò)多種渠道獲取詩(shī)詞的具體信息。學(xué)生不僅對(duì)所找的詩(shī)詞有了更深刻的印象，而且還培養(yǎng)了他們搜集處理信息的能力。

二、建立古詩(shī)對(duì)聯(lián)積累本。為了更好的激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生建立古詩(shī)詞積累本，將所搜集的古詩(shī)詞的具體信息通過(guò)抄、析、評(píng)、感等多種形式展示出來(lái)，加強(qiáng)他們對(duì)詩(shī)詞的理解，培養(yǎng)他們的鑒賞能力；另外，提倡學(xué)生根據(jù)讀懂的詩(shī)意給詩(shī)詞配畫，這樣也給予學(xué)生更多角度的展示空間，激發(fā)了學(xué)生的積極性，更增強(qiáng)他們的理解誦讀能力。

三、開展系列誦讀活動(dòng)。為了提高古詩(shī)對(duì)聯(lián)誦讀的實(shí)效，利用早晨晨讀時(shí)間及其它課余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生自覺誦讀，并在班級(jí)中、小組中、同位間展開“誦讀大比拚”競(jìng)賽活動(dòng)，從中評(píng)選“誦讀小能手”、“誦讀能手擂主”。活動(dòng)中學(xué)生不僅將當(dāng)天所要求誦讀的詩(shī)詞篇目背誦過(guò)，而且還積極主動(dòng)地提前往下背。學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地鞏固所背誦的詩(shī)詞，同時(shí)這一過(guò)程又培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)。四、爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合。除了利用好校內(nèi)資源，我們還要利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行很好的溝通，盡量爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。我們要開展“親子誦古詩(shī)”活動(dòng)，學(xué)生將所誦讀的詩(shī)詞回家與家長(zhǎng)交流的形式，促進(jìn)學(xué)生誦讀。這一環(huán)節(jié)不僅收到很明顯的效果，同時(shí)也給了家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)一步交流的機(jī)會(huì)，讓他們更好地、更多方面的了解了學(xué)生的情況。

五、完善評(píng)價(jià)激勵(lì)背誦。期末檢查時(shí)，采用學(xué)生喜歡的形式進(jìn)行檢查評(píng)比，即將所有古詩(shī)分為“必背篇目”和“抽測(cè)篇目”分別計(jì)成績(jī)，最后累計(jì)總成績(jī)，滿分為10分。為了充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，我們采取同位聽背“必備篇目”的形式，讓學(xué)生相互進(jìn)行打分，這樣也激勵(lì)了那些沒有背熟的同學(xué)，同時(shí)在檢查別人的過(guò)程中也加深了自己的印象。借助手中的誦讀卡進(jìn)行“抽測(cè)篇目”的考察，學(xué)生間又掀起背誦的高潮。

總之，通過(guò)開展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，不僅使中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播，而且提高學(xué)生活動(dòng)誦讀的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

擴(kuò)展閱讀：詩(shī)詞對(duì)聯(lián)活動(dòng)策劃

作詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，比書法攝影

“文藝青年”迎校慶

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作詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，比書法攝影

主辦單位：南京郵電大學(xué)承辦單位：自動(dòng)化學(xué)院

比賽時(shí)間：201*年3月1日

[鍵入文字]書情畫意繪南郵，恭祝母校七十載

作詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，比書法攝影

一．活動(dòng)主題：

書情畫意繪南郵，恭祝母校七十載

二．活動(dòng)內(nèi)容:

創(chuàng)作詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，書法，繪畫、攝影（可制成郵票紀(jì)念）

三．活動(dòng)介紹：

圍繞校慶這個(gè)主題，進(jìn)行詩(shī)詞對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)，在選出優(yōu)秀的詩(shī)詞對(duì)聯(lián)進(jìn)行評(píng)比，并在評(píng)選期間進(jìn)行書法與繪畫（攝影）比賽，書法與繪畫（攝影）的基礎(chǔ)建立在詩(shī)詞對(duì)聯(lián)之上，且優(yōu)秀的作品可以留在校慶當(dāng)天進(jìn)行展覽。

四．活動(dòng)目的：

通過(guò)一系列的文藝比賽讓眾多的在校學(xué)生認(rèn)識(shí)到校慶與我們息息相關(guān)，讓大家積極的參與到校慶中來(lái)，展現(xiàn)出自己文藝的一方面，增加學(xué)校的文化底蘊(yùn)，評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀書法（攝影）作品可參與校慶的展覽。

五．活動(dòng)特色

結(jié)合現(xiàn)在流行元素，設(shè)立文藝青年獎(jiǎng)，結(jié)合學(xué)校特色，將有優(yōu)秀","p":{"h":21.412,"w":253.497,"x":506.879,"y":1033.286,"z":59},"ps":null,"s":{"letter-spacin作詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，比書法攝影

六．具體活動(dòng)：

1.準(zhǔn)備階段（詩(shī)詞對(duì)聯(lián)活動(dòng)宣傳、征集期）

（1）：宣傳階段定在比賽前2周

（2）：在學(xué)校人流量大的地方懸掛條幅（教學(xué)樓周邊），在南二廣場(chǎng)設(shè)立帳篷，進(jìn)行詩(shī)詞對(duì)聯(lián)比賽的宣傳。（宣傳部負(fù)責(zé)）（3）：將比賽的規(guī)則等制作成宣傳紙形式發(fā)給各輔導(dǎo)員，進(jìn)行班級(jí)中的宣傳（宣傳紙附錄1）

（4）：在學(xué)校的南二南三廣場(chǎng)進(jìn)行比賽咨詢處和宣傳紙張的散發(fā)（5）：先進(jìn)行各院系中的選拔，在匯總至學(xué)校，同時(shí)進(jìn)行全校選拔，以防好的作品沒有在院系中被發(fā)現(xiàn)

2.實(shí)施階段（詩(shī)詞對(duì)聯(lián)評(píng)比，書法繪畫（攝影）創(chuàng)作期）

（1）：結(jié)束了詩(shī)詞對(duì)聯(lián)的征集，進(jìn)行詩(shī)詞對(duì)聯(lián)的評(píng)比，以及書法繪畫（攝影）創(chuàng)作（結(jié)合詩(shī)詞對(duì)聯(lián)）

（2）：先在各個(gè)院系中進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出每個(gè)院中的前**名次（按各個(gè)院系的作品數(shù)進(jìn)行比例分配，同時(shí)進(jìn)行上交至全校的作品評(píng)比）。例：每個(gè)專業(yè)1-2份，每院10份左右。全校評(píng)比的也選出10份，當(dāng)做一個(gè)院系的數(shù)量。

（3）：選出能夠入圍的50副（按收到詩(shī)詞對(duì)聯(lián)的總數(shù)確定），然后在南二廣場(chǎng)進(jìn)行展示（3天），進(jìn)行第一步大眾評(píng)選投票。（以貼小紙片的形式進(jìn)行投票）

（4）：在評(píng)選這些優(yōu)秀詩(shī)詞對(duì)聯(lián)的同時(shí)，開始優(yōu)秀書法與繪畫（攝

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影）的比賽。參加的書法作品內(nèi)容必須是這些入圍詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，用（毛筆，宣紙）寫，參加的繪畫（攝影）圍繞這些詩(shī)詞對(duì)聯(lián)的主題展開創(chuàng)作。

（5）：在規(guī)定的期限內(nèi)（7天）收集參加者的書法及繪畫（攝影）作品，按收集來(lái)的作品總數(shù)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選（選出的作品數(shù)量按總數(shù)的百分之五來(lái)定）

七.實(shí)施細(xì)節(jié)

1.賽程安排（假定開始時(shí)間3月1號(hào)）（1）3月1號(hào)3月4號(hào)，詩(shī)詞對(duì)聯(lián)比賽宣傳。

（2）3月3號(hào)前，通知各個(gè)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)將比賽宣傳紙發(fā)放至各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人處。

（3）3月8號(hào)，收集到的詩(shī)詞對(duì)聯(lián)作品進(jìn)行院內(nèi)評(píng)比。

（4）3月8號(hào)10號(hào)，進(jìn)行校內(nèi)選拔（選出優(yōu)秀但為被院評(píng)上者）。（5）3月10號(hào)14號(hào)開始進(jìn)行復(fù)評(píng)同時(shí)進(jìn)行書法繪畫（攝影）等比賽的宣傳和作品上交。南二投票與人人網(wǎng)投票開始（6）3月18號(hào)，選出的最終進(jìn)入決賽的作品由決賽當(dāng)晚的晚會(huì)中評(píng)選，評(píng)分規(guī)則按最公平公正的規(guī)則進(jìn)行，規(guī)則的制定應(yīng)確保比賽的公平，最終分?jǐn)?shù)的制定由學(xué)生會(huì)具體安排。2.評(píng)分規(guī)則

詩(shī)詞對(duì)聯(lián)作品及書法作品、繪畫（攝影）作品的評(píng)選可分為幾個(gè)步驟。

①初評(píng)：由院里懂詩(shī)詞對(duì)聯(lián)藝術(shù)的老師、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表，院

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學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)選上交至校。

②復(fù)評(píng)：（選出的詩(shī)詞對(duì)聯(lián)）在南二廣場(chǎng)進(jìn)行展示，在展示期間進(jìn)行投票，同時(shí)在人人網(wǎng)也進(jìn)行一次投票，最終的名次按分?jǐn)?shù)計(jì)算。即在南二廣場(chǎng)的票數(shù)排名按從高到低開始加分，在人人網(wǎng)上的投票也按如此加分。加1-0.1分。（選出的第一名均可以獲得網(wǎng)絡(luò)人氣

獎(jiǎng)及校內(nèi)人氣獎(jiǎng)）。

③在南二評(píng)選以及網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)束時(shí)，同學(xué)上交的書法作品進(jìn)行評(píng)選，選出入圍的百分之10個(gè)作品，由校內(nèi)知名老師及輔導(dǎo)員學(xué)生代表進(jìn)行選拔出。

④選拔出來(lái)的那些詩(shī)詞對(duì)聯(lián)和參賽作品將在決賽晚上進(jìn)行最終的評(píng)選，評(píng)選實(shí)行百分?jǐn)?shù)制。當(dāng)晚的活動(dòng)，應(yīng)請(qǐng)到校內(nèi)知名的學(xué)者，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行投票（他們手中票的分?jǐn)?shù)待定），還有請(qǐng)到一些大眾評(píng)委，每人1分或者其他。最終選出123等獎(jiǎng)及其他。

2.比賽獎(jiǎng)勵(lì)

（1）比賽評(píng)出前20名均為文藝青年獎(jiǎng)，發(fā)放禮品、證書（具體待定），或者加一定的自主學(xué)分（1分或者2分）

（2）比賽評(píng)出123等獎(jiǎng)6名（或者9名等），發(fā)放證書以及獎(jiǎng)品，或者追加一定的自主學(xué)分（2分以上）

（3）評(píng)選出校內(nèi)人氣王以及網(wǎng)絡(luò)人氣王進(jìn)行一定的嘉獎(jiǎng)（4）書法書畫等作品也同樣評(píng)出前20名為文藝青年獎(jiǎng)，以及123等獎(jiǎng)多少名。書法等也可以評(píng)出校內(nèi)人氣網(wǎng)

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（5）優(yōu)秀的書法以及繪畫攝影作品可以制作成郵票，結(jié)合學(xué)校以往的一些優(yōu)秀攝影作品可以制作成一本紀(jì)念郵集，送給校友具有極佳的紀(jì)念意義3.比賽注意事項(xiàng)

（1）為了公平公正，比賽作品杜絕抄襲，若有相同的作品，則2份作品均不可入圍，除非一方有原創(chuàng)證明。杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲，提倡原創(chuàng)。

（2）活動(dòng)期間的投票亦要保持公平公正原則，投票的時(shí)候每人一票，可以應(yīng)用過(guò)去活動(dòng)投票的方式進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)投票也是如此。（3）活動(dòng)期間的一切經(jīng)費(fèi)均由指定部門負(fù)責(zé)（例***），當(dāng)天決賽晚會(huì)的組織也由指定部門負(fù)責(zé)（***），獎(jiǎng)品等發(fā)放，分?jǐn)?shù)的累積評(píng)選等均要保持有秩序。

（4）70校慶網(wǎng)上有優(yōu)秀的作品，可以參加評(píng)選。

（5）賽程安排與賽程評(píng)比可以參考十佳歌手策劃書。宣傳橫幅，海報(bào)制作，教室借閱，資金使用，晚會(huì)組織由各個(gè)有關(guān)部門負(fù)責(zé)，有學(xué)生會(huì)總協(xié)調(diào)。各個(gè)階段請(qǐng)各個(gè)部門制作好相應(yīng)的策劃書。

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附錄1

文藝青年迎校慶報(bào)名表

作詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，比書法繪畫

學(xué)院：專業(yè)：

姓名：學(xué)號(hào)：

創(chuàng)作內(nèi)容及理由（不少于50字）:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

注：1.以70周年校慶為主體

2.杜絕抄襲，支持原創(chuàng)

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友情提示：本文中關(guān)于《古詩(shī)對(duì)聯(lián)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃2.3》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，古詩(shī)對(duì)聯(lián)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃2.3：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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