班干部會議內(nèi)容

班干部會議內(nèi)容：

今天召開這個班干部會議，是我們本學期第一次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議。

（一）班級的情況

班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn)，同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣；還有簽字的習慣、認真檢查作業(yè)的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！

（二）班干部隊伍中存在的一些問題

我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。（1）模范帶頭作用

以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（2）監(jiān)督作用

監(jiān)督班級課堂和自習紀律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學進行學習；監(jiān)督同學之間是否友好相處。（3）提醒作用

有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。2、給班干部的幾條建議（如何做）

（1）不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。

（2）對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。（3）想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

（4）注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。（5）面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。

（8）明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

（9）學習帶頭。做學生最大的任務(wù)就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現(xiàn)象

1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題有個別同學有不團結(jié)、不文明的行為，怎么解決？大家的愛心如何保持？

怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？怎樣使上課紀律更好？

有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦？2、全體班干部積極討論，商議問題對策。3、會議決議：（1）家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）；

（2）每天下午第一節(jié)課前《中華傳統(tǒng)文化典讀》的讀書活動繼續(xù)進行，其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等，還是由她們二人管理；

（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害；

（4）建立愛心小檔案，發(fā)揚好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學期結(jié)束時給予大力表揚。

三、獎勵和表揚優(yōu)秀的小組長四、班主任寄語，總結(jié)會議。

希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統(tǒng)計，填好班級統(tǒng)計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗！

擴展閱讀：班干部會議

第一次一、班干部匯報班級情況。1、學習方面：

大部分同學，學習認真，積極完成各項作業(yè)，但也有個別同學屢次不完成家庭作業(yè)，甚至謊稱落在家里了。2、紀律方面：

很多同學班級榮譽感非常強，生怕班上扣分，因此也特別守紀律。但王龍飛同學多次與人打架，違反紀律，對其進行思想教育。3、衛(wèi)生方面：

同學們已養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，班級衛(wèi)生總的情況良好。特別是彭玉婷和吳樂妮兩位班干部管理到位，受到同學們的一致好評。二、班干部提出下階段工作的想法。

三、老師提出希望和平時工作要注意的地方。四、總結(jié)

2班干部會議

參加人：全體班委會成員

時間：201*年3月19日星期四地點：六（3）班教室會議要點班級衛(wèi)生靠大家會議內(nèi)容：

1、值日組長要監(jiān)督自己的組員做好當天的值日工作。

2、值日班長課間餐、寫字課時間要對全班小朋友的地面、抽屜進行檢查，做好登記。如果兩次檢查都合格，給他貼上一顆清潔星。每周評比一次，清潔星數(shù)量在前十位，就是當周的清潔小衛(wèi)士。

3、值日班長、值日組長以身作則，做好小朋友的榜樣

第三次會議內(nèi)容：

主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議；最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。

一、班干部隊伍中存在的一些問題

我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用

班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

（1）模范帶頭作用

以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（2）監(jiān)督作用

監(jiān)督班級課堂和自習紀律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學進行學習；監(jiān)督同學之間是否友好相處。（3）提醒作用

有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。二、班干部對近期工作進行總結(jié)和匯報。

近期我班在考勤紀律方面表現(xiàn)得很不錯，紀檢委員希望能夠繼續(xù)發(fā)揚嚴守紀律的精神，班干部要做好模范帶頭作用；會上，班長認真聽取了各班干部的工作報告，對各班干部提出了要求，希望接下來各班干部繼續(xù)努力，做好本職工作，同時，學習也不能松懈，大家要團結(jié)一致，在學習和工作中共同進步。三、討論交流班級中的現(xiàn)象

1、班長陳寧通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題有個別同學有不團結(jié)、不文明的行為，怎么解決？大家的愛心如何保持？

怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？怎樣使上課紀律更好？

有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦？四、班主任寄語，總結(jié)會議。

希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統(tǒng)計，填好班級統(tǒng)計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗！

班干部會議記錄一

時間：201*年4月21日地點：一（2）班教室

參加人員：各組組長、衛(wèi)生組長、班長和班主任蘇老師。會議要點：班級紀律大家管會議內(nèi)容：

1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長，再給予表現(xiàn)不好的東西提醒、批評。

2、班長每節(jié)課要負責提醒各任課老師把當堂課表現(xiàn)差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監(jiān)督。班主任總結(jié)：

要擔當起責任，你組里的同學表現(xiàn)好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監(jiān)督，讓一年（2）班變成一個紀律很好的班級。班干部會議記錄二時間：201*年6月2日地點：一（2）班教室

參加人員：各組組長、班長和班主任蘇老師。會議要點：期末復習，大家一起努力。會議內(nèi)容：

1、各組組長每天要檢查學生背誦相應(yīng)的課文，和認讀相應(yīng)的生字。再交予班長登記。

2、指導組長檢查的方法。班主任總結(jié)

組長們要有意識，他們能否每天進步一點，全靠你們的督促。要想辦法讓大家一起進步。一起在期末考考出好成為你估計。分享

時間：第2周地點：教室

參加人員：張偉、吳智萍、馬怡菲、黃玨、王璉春。

會議內(nèi)容：

一、新學期的第一次班干部會議，對班級干部在各方面提出新的要求。1、學習方面：要求我們認真對待每一門課程，上好每一堂課，積極發(fā)言，及時完成老師布置的回家作業(yè)，對自己要嚴格要求，爭取在新的學期里取得更好的成績。

3、關(guān)心集體方面：班級就是我們的家，要樹立人人有事做，事事有人做的觀念，爭取在本學期的文明班級評比中再創(chuàng)佳績。

4、文明禮貌方面：見到老師、同學主動問好，課間文明活動，上下樓梯靠右邊。午餐排隊拿菜飯。

二、討論、交流、制定班級工作計劃方案。

班委干部會議記錄1

一、會議內(nèi)容。今天我們討論的問題是：怎樣搞好我們的室內(nèi)外衛(wèi)生？二、大家討論并制訂方案。1、每天下午放學后，值日生要認真做值日。2、

注意保持衛(wèi)生，誰值日誰監(jiān)督。值日生下課檢查室內(nèi)衛(wèi)生，紙屑隨時撿起，擺放好桌椅。3、衛(wèi)生組長是領(lǐng)導。4、若有問題，老師找衛(wèi)生委員，衛(wèi)生委員找組長。班干部要起帶頭作用。

第三次班干部會議

時間：11月24日地點：教室

對象：全體班干部內(nèi)容：

一、班干部匯報班級情況。1、學習方面：

大部分同學，學習認真，積極完成各項作業(yè)，但也有個別同學屢次不完成家庭作業(yè)，甚至謊稱落在家里了。

2、紀律方面：

很多同學班級榮譽感非常強，生怕班上扣分，因此也特別守紀律。但王龍飛同學多次與人打架，違反紀律，對其進行思想教育。3、衛(wèi)生方面：同學們已養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，班級衛(wèi)生總的情況良好。特別是彭玉婷和吳樂妮兩位班干部管理到位，受到同學們的一致好評。

二、班干部提出下階段工作的想法。

三、老師提出希望和平時工作要注意的地方。四、總結(jié)

會議時間：201*年9月11日12：0012：40主持人：趙昶

出席人數(shù)：陳潔、趙昶、徐時澄等19人缺席人員：無

會議主題：班干部的工作分配會議內(nèi)容記載：

1、班隊干部：這次班干部會議，我們共選出大隊長2名，中隊長17名。大隊長是：趙昶、陳潔；中隊長是：胡則勉、薛蓮婷、宋姍姍、徐時澄、胡天寧、潘于藍、金悅欣、鄭凱馨、張香華、王媛、徐大哲、高晴川、鄭淵明、凌真烈、徐天瑞、金睿敏、童晴美。

2、各學科課代表：19名班干部中，有語文課代表（鄭淵明、凌真烈）、數(shù)學課代表（趙昶、薛蓮婷）、英語課代表(金悅欣、鄭凱馨)、早督班長(宋姍姍、徐時澄)、午督班長(胡天寧、潘于藍)、衛(wèi)生班長(童晴美、徐大哲)、黑板報設(shè)計（徐天瑞、金睿敏）各2名，晨會安排（張香華）、班隊記錄（高晴川）、班隊安排（胡則勉）、小隊周記安排（王媛）、抄寫班長（陳潔）各1名。

3、班干部職責：課代表的任務(wù)是幫助老師管理一些事情；早督班長和午督班長分別管理大家的早自修和午自修；衛(wèi)生班長檢查教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生；黑板報設(shè)計負責布置黑板；晨會安排負責每個星期四的新聞發(fā)布會；班隊安排負責每個星期五的班隊會內(nèi)容；班隊記錄記錄班會過程；小隊周記安排負責管理每周一篇的小隊周記；抄寫班長在課前抄好詞語。

二三班第一屆班干部會議

今天第三節(jié)課是體育，我心血來潮，把班干部集中在班上開了一

個會，會議的內(nèi)容大概有四個方面。

一、明確每個班干部的工作內(nèi)容

競選班干部活動結(jié)束后，我及時公布了新的班干部名單并在班上詳細的給每個班干部做了分工，給他們兩個星期的試用期，這些孩子們在自己的崗位上都干得很賣力，盡職盡責的，但是最近我發(fā)現(xiàn)這些班干部沒有協(xié)調(diào)能力，每個孩子僅僅負責自己的一畝三分地，根本不知道配合其它班干部開展工作，于是我今天就

重點講了各個部分不僅有分工還要有合作。在再一次明確了每個班干部自己的工作內(nèi)容后，我又告訴他們怎樣去配合其它班干部的工作，比如配合勞動委員，每個班干部要自覺的打掃好個人衛(wèi)生，還要主動管好四周的同學不要亂扔紙，每個班干部管幾個，全班的衛(wèi)生保持就有了保障。再比如配合體育委員，每個班干部要早早的下樓站隊，在體育委員喊口令的時候大聲的應(yīng)答并做好動作，用自己的實際行動影響周圍的同學做好動作，也可以悄悄的提醒周圍的同學站好、做好動作，這樣一來路隊的質(zhì)量就會有保證。再比如配合紀律委員，各個班干部分散在教室的各個角落，早讀的時候，紀律委員在管紀律的時候難免會照顧了東頭西頭有人說話，那么坐在教室各個角落里的班干部就可以擔當起管好周圍同學的責任，你的周圍沒有人說話

了，整個早讀就會整齊有序的進行。

班上的各項工作都需要每個部門班干部的配合才會扎實有效的開展，所以合作比單槍匹馬鬧革命要重要的多。

二、交給班干部開展工作的方法

在兩個星期的試用期里，有的班干部大膽的開展工作，取得了同學們的信任和支持，這些同學的工作越開展越順利，而有幾個衛(wèi)生委員老是抹不開面子，不敢開展工作，總是自己沖鋒在前勞動而沒有指揮同學的能力，我就對這些孩子做了指導，讓他們大膽的開展工作，注意說話的方法，每次給學生交代任務(wù)的時候要說的具體一些，自己還要以身作則，慢慢的就會鍛煉出膽量，

工作就會順利的開展下去了。

三、給班干部整容

這些班干部都是學生們自己選出來的，但是學習成績和紀律性參差不齊，我需要鼓勵那些作業(yè)字跡差的同學迎頭趕上，鼓勵那些學習成績不是太好的同學加強學習，必須要追上大部隊，不能因為自己一個人的成績不好而給整個班干部集體臉上摸黑，在會上我指出了每個班干部身上存在的缺點并告訴他們改正的方法，希望他們能過盡快

改正缺點，身正力行的當好同學們的榜樣。

四、班干部的獎懲制度

班干部是班上的生力軍，班干部隊伍的成敗直接關(guān)\u7c今天我告訴班干部，班上所有的規(guī)章制度適合于坐的每一個班干部，被獎勵時比同學加一倍受獎勵，接受懲罰的時候同樣也是加倍的。最后我讓全體班干部說了這樣一句話并要求他們牢記心中：我和別人

不一樣，我是班干部。

參加人：全體班委會成員

時間：201*年9月7日星期四地點：辦公室內(nèi)容要點：

一、明確班干部在班級建設(shè)中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

2、模范帶頭作用：①以身作則

②模范遵守各種規(guī)章制度③吃苦在前，享受在后

④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

3、監(jiān)督作用：

①監(jiān)督班級課堂和自習紀律②監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生③監(jiān)督同學進行學習

④監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

5、面對困難要勇于克服�？朔�班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

6、貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。

8、明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對要不得�；ハ嗦裨梗�打擊報復更加要不得。

9、學習帶頭。做學生最大的任務(wù)就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

班干部會議例1201*級6班班干部會議10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設(shè)成為優(yōu)秀班集體而奮斗！

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