公寓、宿舍管理員工作計(jì)劃
班次類型崗位人員工作任務(wù)1、宿舍管理各項(xiàng)制度的制訂和完善2、宿舍增添物品的制作申請(qǐng)下單跟進(jìn)，五金等工具請(qǐng)購(gòu)3、宿舍異常相關(guān)事務(wù)，溝通協(xié)調(diào)事務(wù)處理4、對(duì)宿舍所有人員的工作驗(yàn)收，指導(dǎo)，宿舍管理每月工作總結(jié)報(bào)告5、傳達(dá)公司，事業(yè)部，上級(jí)的相關(guān)指令及要求給所有員工6、發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，并召開改善會(huì)議7、完成宿舍11年的工作規(guī)劃，并推行實(shí)施8、引導(dǎo)宿舍組成員整體工作能力，主動(dòng)性，認(rèn)真度及工作氛圍提升9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作事務(wù)1、負(fù)責(zé)對(duì)所有人員的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)；2、協(xié)助組長(zhǎng)開展外部溝通及內(nèi)部管理工作；3、宿舍日常工作業(yè)務(wù)處理；4、對(duì)宿舍組內(nèi)部人員為工作質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理反饋5、安排人員檢查宿舍床位住宿情況安全6、宿舍具體事務(wù)管理（藥品管理、電視放及活動(dòng)室管理、清潔用具發(fā)放、宿舍床位管理、圖書角管理等）7、每周宿舍例會(huì)，反映宿舍組成員工作具體情況和存在的問題8、宿舍三品請(qǐng)購(gòu)管理，宿舍固定資產(chǎn)，底耗品管理工作9、興趣小組建立10、所有加班，加點(diǎn)提報(bào)11、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它的相關(guān)工作事項(xiàng)1、鑰匙管理和藥品使用登記管理2、員工床位分配和退房處理3、人員出入門禁管理及異常是處理4、員工床位異常入住記錄。處理白班5、宿舍維修項(xiàng)目記錄并更進(jìn)后后勤維修工作工作6、公司、事業(yè)部、工廠5S檢查陪同內(nèi)容7、信件、報(bào)紙收發(fā)和各類通知進(jìn)資料編寫、張貼8月底抄水電表9、離職維護(hù)10、月底查房亂住，未住及安全匯總11、檢查宿舍5S，并統(tǒng)計(jì)得分做處評(píng)比1、鑰匙管理、藥品使用登記管理、宿舍維修項(xiàng)目記錄2、員工床位分配和退房處理中班3、查房、人員出入門禁及異常事件處理工作4、員工床位異常入住記錄、處理及白班交辦的事情內(nèi)容5、信件、報(bào)紙收發(fā)和張貼、編寫通訊稿6、宿舍巡查，監(jiān)管員工不文明行為7、周末電影放映小中班工作內(nèi)容1、具體負(fù)責(zé)宿舍的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、用電安全、消防安全管控及監(jiān)督檢查2、協(xié)助后勤部、消防部、保安部及工廠完成對(duì)宿舍安全工作的檢查陪同協(xié)助工作3、各工廠安全檢查表匯總發(fā)郵件至和工廠宿舍接口人4、異常事件處理5、上級(jí)交辦的宿舍其它的相關(guān)工作事務(wù)白班宿舍組長(zhǎng)XXX組長(zhǎng)助理中班副組長(zhǎng)XXXXXX四班倒管理員XXXX1、鑰匙管理、藥品使用登記管理、宿舍維修項(xiàng)目記錄2、員工床位分配和退房處理3、查房、人員出入門禁及異常事件處理夜班4、記錄、處理宿舍突發(fā)事件、編寫異常報(bào)告工作5、各類未完成的報(bào)表制作，每周5S值日表安排內(nèi)容6、每晚統(tǒng)計(jì)宿舍住宿報(bào)表、投遞維修單、取消退房人員門禁7、5S、安全、水電等報(bào)表制作8、白班查5S結(jié)果錄入檢查表中9、維修看板上登記當(dāng)天維修記錄XXXXXX白班清潔工XXXXXX
工作范圍（男工輪換）1、清潔1-2樓及電視房，南面2號(hào)和北面1號(hào)樓梯2、每月清潔區(qū)域樓層房門、主樓梯和北面2號(hào)樓梯玻璃一次1、清河3-4樓及電視房、宿舍主樓梯、花園2、每月清潔樓房門、主樓梯和南面2號(hào)樓梯玻璃一次1、清潔5-6樓及電視房，南面1號(hào)和北面2號(hào)樓梯2、每月清潔區(qū)域樓層房門一次和南面1號(hào)樓梯玻璃一次1、每天運(yùn)送宿舍垃圾，清潔7樓及電視房，清洗垃圾桶2、每月清潔7樓房門一次，南面2號(hào)樓梯玻璃一次
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宿舍管理員的工作總結(jié)如何寫？網(wǎng)友問題
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學(xué)年下學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期我們校宿管部的成長(zhǎng)歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。本學(xué)期伊始，我們校宿管部就擬定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。在學(xué)工處、校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們部門的工作很快地步入正軌，并按照本學(xué)期的工作計(jì)劃有條不紊地開展了各項(xiàng)工作。月號(hào)我部與校女生部，心協(xié)在音樂廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)慶“三八”節(jié)的綜藝活動(dòng)，活動(dòng)以知識(shí)問答、歌舞、表演相結(jié)合，我們部也別出心裁的推出了一個(gè)“寢室風(fēng)采展”節(jié)目，通過四個(gè)女生精彩的表現(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的寢室文明，更教育了大家要珍惜寢室間這份難得的友誼。整個(gè)活動(dòng)總體來說進(jìn)展都很順利，各個(gè)節(jié)目都達(dá)到了預(yù)期的效果。月，我部與校生活部聯(lián)合進(jìn)行“學(xué)生生活”問卷調(diào)查。旨在傾聽同學(xué)們對(duì)校宿管方面的意見和建議，使我們的工作能夠有的放矢。更好的為同學(xué)服務(wù)。調(diào)查結(jié)果報(bào)告已刊登在第四十九期學(xué)生會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)上.月日，我們開始了全校衛(wèi)生普查工作，盡管同學(xué)們有些對(duì)此有疑議，但它的確有助于大學(xué)生良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提升江財(cái)寢室整體精神風(fēng)貌。它一方面有助于我們了解全校宿舍的整體情況，另一方面也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍存在的一些安全隱患，從而即時(shí)得到解決。為規(guī)范全校衛(wèi)生普查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，專門制作了檢查表和工作證。對(duì)于每次暴露出來的全校衛(wèi)生最差寢室，我們進(jìn)行了全校通報(bào)并將通報(bào)結(jié)果送達(dá)各學(xué)院分團(tuán)委和在全校各樓棟張貼。但由于檢查隊(duì)伍過于龐大，檢查人員來自各個(gè)學(xué)院因而不規(guī)范，不客觀公正的因素時(shí)有發(fā)生，在同學(xué)中間造成了不好的影響，簽于此種情況并征求同學(xué)們的意見。我們將校衛(wèi)生普查改為校衛(wèi)生抽查。每星期抽查~棟樓進(jìn)行抽查，原則上一個(gè)星期將全校樓棟抽查一遍，檢查時(shí)間為：~：，我們學(xué)校實(shí)行夏令時(shí)之后，我們又將這一時(shí)間改為：~：。為一步規(guī)范檢查工作，盡量作到客觀、公平、公正，我們從各學(xué)院抽調(diào)了優(yōu)秀的檢查人員來開展這項(xiàng)工作。我們對(duì)檢查人員還進(jìn)行了專門培訓(xùn)，統(tǒng)一了衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和要求。這項(xiàng)工作我們將進(jìn)行到停課前一周。為配合學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的“三自”要求，即自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。并本著服務(wù)同學(xué)的目的，我們成立了大學(xué)生“三自”宿舍管理委員會(huì)，旨在探索學(xué)生宿舍自我管理的新模式。大學(xué)生“三自”宿舍管理委員會(huì)由學(xué)工處，校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，校宿管部牽頭，各院宿管部共同參與的組織，其基本動(dòng)作模式是：全校學(xué)生宿舍以樓棟為單位劃分，各樓棟設(shè)樓長(zhǎng)，成立樓棟管理委員會(huì)。樓棟管理委員會(huì)原則上由該樓棟中住宿人數(shù)較多的學(xué)院來主導(dǎo)成立，其下設(shè)信息員和委員（或者層長(zhǎng)），信息員每周向校宿管部匯報(bào)一周來的樓棟信息，由我們匯總后報(bào)學(xué)工處，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間信息的對(duì)稱，并作為一條信息渠道保存下來。月日下午：我們?cè)趯W(xué)工處會(huì)議室召開了第一次全校樓棟管理委員會(huì)工作會(huì)議，就委員會(huì)成立以來的工作情況進(jìn)行了交流。學(xué)工處主管領(lǐng)導(dǎo)盧建華處長(zhǎng)也出席此次會(huì)議并且對(duì)我們的工作提出了具體要求，概括起來說為“一個(gè)主線，兩個(gè)亮點(diǎn)，三項(xiàng)建設(shè)”即以“以人為本，服務(wù)為先，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才”。兩個(gè)亮點(diǎn)即學(xué)生精神風(fēng)貌展示點(diǎn)，校園文化新的增長(zhǎng)點(diǎn)。三項(xiàng)建設(shè)即隊(duì)伍建設(shè)，制度建設(shè)，寢室文明文化建設(shè)。盧處長(zhǎng)的工作指導(dǎo)進(jìn)一步為我們指明了工作思路和方向，我們將認(rèn)真總結(jié)和吸收，使我們的工作能卓有成效的開展。月日下午：我們將在學(xué)工處會(huì)議室召開樓棟管理委員會(huì)第二次會(huì)議，我們將就委員會(huì)成立以來的工作做以總結(jié)，并針對(duì)這個(gè)組織的動(dòng)作模型和體系進(jìn)行座談，為下學(xué)期的工作積累經(jīng)驗(yàn)。月中旬在金融學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部的幫助下我們建立了部門網(wǎng)頁。這里有最新的信息發(fā)布，這里有心與心的交流，我們有部門簡(jiǎn)介、情況概述、信息動(dòng)態(tài)、樓棟信息反饋、留言板。歡迎點(diǎn)擊、關(guān)注、留言，讓我們攜手來共建美好家園。月日我們推出了“春天的衣食住行”對(duì)一些生活方面出現(xiàn)的問題給同學(xué)們提個(gè)醒，使同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)校渡過一個(gè)愉快的的春天。校宿管部愿意以一顆誠(chéng)心，一份責(zé)任，無限服務(wù)與江財(cái)學(xué)子共建溫馨家園
本文來源于中國(guó)護(hù)士網(wǎng),原文鏈接：-nurse.com/gongzuozongjie/42199853.html
誰可以幫我寫一個(gè)《公寓管理員工作總結(jié)》有追分網(wǎng)友問題
誰可以幫我寫一個(gè)《公寓管理員工作總結(jié)》有追分！~謝謝了！~有的幫寫一下！~網(wǎng)站也可以！~謝謝大家了！~有關(guān)于高校公寓管理員的工作總結(jié)的文章
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大力推進(jìn)“六進(jìn)”工作，努力把學(xué)生公寓建設(shè)成為實(shí)施素質(zhì)教育的堅(jiān)強(qiáng)陣地***學(xué)院學(xué)生公寓管理工作總結(jié)隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深入，高校學(xué)生管理與思想教育工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題。適應(yīng)新的形勢(shì)和要求，根據(jù)中央和省上有關(guān)文件及會(huì)議精神，我院與全省其它高校一樣，圍繞新形勢(shì)下的學(xué)生管理與思想教育工作這一主題，進(jìn)行了一系列探索。201*年，我院黨委與行政在廣泛開展調(diào)查研究、認(rèn)真分析當(dāng)前學(xué)生管理工作所面臨的新背景、新課題的基礎(chǔ)上，提出了《關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作的意見》。《意見》以“開放條件下的學(xué)生工作”為立論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)要在鞏固和改善以往學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，充分重視公寓系統(tǒng)學(xué)生管理工作的重要性和特殊性，以改革為動(dòng)力，改革學(xué)生管理工作的觀念，改革學(xué)生管理工作的體制，改革學(xué)生管理工作的運(yùn)行機(jī)制，努力構(gòu)建適應(yīng)開放辦學(xué)條件的學(xué)生工作新體系，全面加強(qiáng)學(xué)生管理與思想教育工作。根據(jù)這一要求，全院各級(jí)學(xué)生管理組織積極主動(dòng)地進(jìn)行了一系列工作，在學(xué)生公寓系統(tǒng)方面逐步形成了以“黨員工作進(jìn)公寓、團(tuán)的工作進(jìn)公寓、學(xué)生自律組織進(jìn)公寓、思想教育進(jìn)公寓、文化活動(dòng)進(jìn)公寓、安全保衛(wèi)進(jìn)公寓”的“六進(jìn)”工作格局。下面，我分三個(gè)部分，就“六進(jìn)”工作的主要內(nèi)容、“六進(jìn)”工作的主要環(huán)節(jié)和推進(jìn)“六進(jìn)”工作過程中的一些思考等方面，向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與同志們進(jìn)行匯報(bào)和介紹。一、學(xué)生公寓“六進(jìn)”工作的主要內(nèi)容我院學(xué)生公寓“六進(jìn)”工作的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：1、黨員工作進(jìn)公寓。學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，發(fā)揮他們的先進(jìn)作用和帶頭作用，不僅要看組織狀態(tài)下的行為和表現(xiàn)，更重要的是要關(guān)注非組織狀態(tài)下的日常行為和表現(xiàn)，在這一層面上，學(xué)生黨員和行為更真實(shí)、更客觀，對(duì)于廣大學(xué)生的引導(dǎo)示范作用更有效。公寓是學(xué)生日常活動(dòng)最集中的場(chǎng)所，關(guān)注學(xué)生黨員的日常行為和表現(xiàn)，就是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員在公寓內(nèi)的思想行為的管理。從這一認(rèn)識(shí)出發(fā)，我們提出了學(xué)生黨員工作進(jìn)公寓的要求。其主要內(nèi)容體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是規(guī)范學(xué)生黨員的日常行為規(guī)則，明確提出了學(xué)生黨員在公寓內(nèi)的行為要求，督促和引導(dǎo)學(xué)生黨員在公寓內(nèi)發(fā)揮好先進(jìn)作用和帶頭作用；二是標(biāo)示學(xué)生黨員，在學(xué)生黨員居住的宿舍公布其姓名，使廣大學(xué)生有效地監(jiān)督學(xué)生黨員在公寓的思想行為和表現(xiàn)；三是通過公寓加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，被列為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的入學(xué)積極分子，不僅要接受黨校組織的理論培訓(xùn)，更重要的是要接受在公寓內(nèi)日常行為的養(yǎng)成和考察，入學(xué)積極分子是否符合黨員發(fā)展的要求，不僅看理論培訓(xùn)的成績(jī)，還要重點(diǎn)看其在公寓內(nèi)的行為考察結(jié)論。為了有效地落實(shí)黨員工作進(jìn)公寓的要求，我們根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際，逐步建立起了學(xué)生公寓黨建工作系統(tǒng)。在組織系統(tǒng)上，黨委成立了學(xué)生公寓黨建工作指導(dǎo)部，統(tǒng)一負(fù)責(zé)學(xué)生公寓樓的黨建工作；公寓樓按樓層設(shè)立黨小組，每棟公寓樓聘任一名黨建工作指導(dǎo)員，指導(dǎo)所屬各樓層黨小組開展工作。在運(yùn)行機(jī)制上，學(xué)生公寓黨組織除獨(dú)立開展規(guī)定的工作外，重點(diǎn)是做好與二級(jí)學(xué)院黨組織的聯(lián)系與溝通。黨建指導(dǎo)員如實(shí)記載本公寓學(xué)生黨員和入黨積極分子的行為與表現(xiàn)，定期向所屬二級(jí)學(xué)院各黨總支進(jìn)行反饋，作為黨員年終考核和入黨積極分子組織發(fā)展的重要資料。二級(jí)學(xué)院黨總支評(píng)議黨員，發(fā)展黨員必須要有公寓樓黨小組和黨建指導(dǎo)員的意見。黨員工作進(jìn)公寓，延伸了黨組織的工作手臂，強(qiáng)化了在“八小時(shí)之外”，在“生活場(chǎng)”對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子的管理和考察教育，充實(shí)和加強(qiáng)了學(xué)校黨的建設(shè)工作。2、團(tuán)的工作進(jìn)公寓。共青團(tuán)在高校學(xué)生工作中具有重要的和特殊的作用，一直是高校學(xué)生管理和思想教育工作的生力軍。但是，近年來，受班集體傳統(tǒng)功能弱化等方面因素的影響，建立在班級(jí)基礎(chǔ)上的團(tuán)支部工作出現(xiàn)了很多困難和問題�；鶎咏M織的工作局限性直接影響了共青團(tuán)組織整體作用的發(fā)揮。為了更加有效地發(fā)揮共青團(tuán)組織在開放條件下學(xué)生管理和思想教育工作中的作用，我們對(duì)團(tuán)的工作體系與制度進(jìn)行了改進(jìn)和完善。在組織體系上，我們首先劃小了團(tuán)的活動(dòng)單位，以宿舍為單位建立了團(tuán)小組，并強(qiáng)化團(tuán)小組的功能和作用，從而在組織層級(jí)上使團(tuán)的組織進(jìn)一步向下延伸，夯實(shí)共青團(tuán)的基層組織，增強(qiáng)公寓共青團(tuán)工作的活動(dòng)力。二是年級(jí)為單位組建團(tuán)總支，由于學(xué)生公寓樓基本以年級(jí)為單位安排，從而使團(tuán)總支的工作實(shí)際上以公寓為主體開展；三是在各公寓組建團(tuán)的派出工作機(jī)構(gòu)公寓共青團(tuán)工作委員會(huì)，由所在公寓的團(tuán)總支委員組成，以協(xié)調(diào)由于不同二級(jí)學(xué)院團(tuán)員共處一棟公寓樓而帶來的工作銜接問題，從而使各公寓樓既具有獨(dú)立開展的一面，又同現(xiàn)有的校、院、系、班團(tuán)的工作系統(tǒng)相協(xié)調(diào)；四是在校團(tuán)委成立公寓工作部，全面負(fù)責(zé)學(xué)生公寓的團(tuán)建工作。在完善共青團(tuán)組織體系的同時(shí)，我們從工作要求和制度上進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范。一是拓展團(tuán)小的活動(dòng)內(nèi)容，提高對(duì)小組的活動(dòng)要求，將以往由團(tuán)支部組織的一些工作劃分到團(tuán)小組進(jìn)行，特別是在開展大學(xué)生素質(zhì)拓展試點(diǎn)工作的過程中，我們有目的地將大學(xué)生素質(zhì)拓展工作與公寓工作結(jié)合起來，把填寫和認(rèn)證大學(xué)生素質(zhì)拓展證書的最基礎(chǔ)工作放在宿舍進(jìn)行，使團(tuán)小組的工作有了堅(jiān)實(shí)的內(nèi)容依托；二是編印《公寓團(tuán)小組手冊(cè)》，每個(gè)團(tuán)小組一份，加強(qiáng)團(tuán)小組工作的記載和考核，從制度上保證團(tuán)小組工作的正常開展；三是聘任共青團(tuán)工作指導(dǎo)員（由公寓學(xué)生黨建工作指導(dǎo)員兼任），加強(qiáng)對(duì)公寓樓團(tuán)組織工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)；四是將共青團(tuán)“推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨”工作的載體重點(diǎn)放在公寓，團(tuán)員在公寓的行為表現(xiàn)作為“推優(yōu)”的主要依據(jù)，從而把團(tuán)的“推優(yōu)”工作與黨組織的黨員發(fā)展工作有機(jī)地結(jié)合起來，使黨建帶團(tuán)建的工作更好地落到實(shí)處。幾年來的實(shí)踐證明，把團(tuán)組織延伸到學(xué)生公寓，使團(tuán)組織的影響力、號(hào)召力和凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，團(tuán)的工作在向“實(shí)”和“細(xì)”兩個(gè)方向上的轉(zhuǎn)變，有了更加堅(jiān)實(shí)的工作體系依托。3、學(xué)生自律組織進(jìn)公寓。學(xué)生會(huì)與共青團(tuán)是高校學(xué)生工作的兩支基本力量。長(zhǎng)期以來，由于兩個(gè)組織均按校院系的系統(tǒng)組建，組織重合性大，活動(dòng)側(cè)重點(diǎn)不突出，學(xué)生會(huì)自律組織的獨(dú)特作用沒有得到更加有效地發(fā)揮。特別是在公寓管理日益重要的情況下，盡管黨團(tuán)組織都進(jìn)入了公寓，但系統(tǒng)主體依然是以校、院、系的結(jié)構(gòu)組建的，只是工作內(nèi)容延伸到了公寓，公寓尚缺乏一個(gè)完整的、獨(dú)立的組織系統(tǒng)。從上述考慮出發(fā)，我們提出了改革學(xué)生會(huì)組織體制，按公寓組建學(xué)生會(huì)的思路。201*年召開的我院第六次學(xué)代會(huì)，依照這一思路修訂了《天水師范學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》。章程規(guī)定，改革學(xué)生會(huì)組織體制，由原來的校、系、班結(jié)構(gòu)改為按公寓系統(tǒng)設(shè)置。每個(gè)學(xué)生公寓樓設(shè)立一個(gè)學(xué)生分會(huì)，在樓層設(shè)立樓層部，宿舍為學(xué)生會(huì)的最基層組織。各公寓學(xué)生分會(huì)主席、副主席由宿舍長(zhǎng)會(huì)議民主選舉產(chǎn)生，宿舍舍長(zhǎng)由宿舍成員民主確定。由此形成了校、公寓樓、樓層、宿舍的新的組織結(jié)構(gòu)。各公寓學(xué)生分會(huì)設(shè)秘書長(zhǎng)一人，由共青團(tuán)工作指導(dǎo)員兼任，對(duì)學(xué)生分會(huì)工作進(jìn)行指導(dǎo)。校學(xué)生會(huì)根據(jù)公寓內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)一步完善和充實(shí)了工作職能，并依此設(shè)立了符合公寓樓工作特點(diǎn)的職能部，如素養(yǎng)訓(xùn)練部、文化科技部、權(quán)益保障部等。按公寓樓組建學(xué)生分會(huì)是我們的一種探索和嘗試。通過一段時(shí)間的運(yùn)行，其優(yōu)勢(shì)已逐步顯現(xiàn)出來，明顯地體現(xiàn)在以下幾方面：一是學(xué)生會(huì)獨(dú)立開展工作的意識(shí)明顯增強(qiáng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式逐步擺脫了行政化、指令化的色彩，更加符合學(xué)生的特點(diǎn)和要求，學(xué)生參與活動(dòng)的熱情高漲，主動(dòng)性、積極性大大增強(qiáng)，真正體現(xiàn)了學(xué)生組織自我管理、自我服務(wù)的特點(diǎn)；二是以公寓各級(jí)為單位的活動(dòng)與工作廣泛開展起來，學(xué)生的公寓集體意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)生們的切身感受是公寓“活”了，學(xué)生公寓真正變成了“青年之家”，廣大青年學(xué)生以“家”為樂，在這個(gè)大家庭里融洽相處，互相砥礪；三是公寓學(xué)生管理工作有了直接的組織支撐，以往那種突擊式的衛(wèi)生、紀(jì)律等活動(dòng)管理，正在向常規(guī)化、穩(wěn)定化轉(zhuǎn)變，公寓工作逐步呈現(xiàn)出了組織行為的特點(diǎn)。4、思想教育進(jìn)公寓。學(xué)生公寓內(nèi)的思想教育工作主要體現(xiàn)在兩方面：一是通過黨團(tuán)組織工作向公寓的延伸和學(xué)生會(huì)組織在公寓的建立，各類組織依照自身特點(diǎn)，把思想教育活動(dòng)深入到學(xué)生生活的最基層單元，使思想教育更加細(xì)致、更加具體；二是學(xué)校有計(jì)劃地將原來以系、班為系統(tǒng)開展的一些思想教育教學(xué)工作內(nèi)容轉(zhuǎn)向公寓。在后一方面，主要有三項(xiàng)內(nèi)容。首先，將“形勢(shì)與政策課”的部分內(nèi)容轉(zhuǎn)移到公寓內(nèi)進(jìn)行。根據(jù)我院《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)形勢(shì)政策課教學(xué)的意見》，按照“長(zhǎng)流水，不斷線，全程化”的原則，我院學(xué)生的“形勢(shì)與政策課”教學(xué)分布于學(xué)生在校期間的每個(gè)時(shí)間段。學(xué)生宿舍內(nèi)的電視每天定時(shí)為學(xué)生播放新聞和相關(guān)節(jié)目，每月有組織地在宿舍收看一次形勢(shì)與政策專題電視。在通過以上兩個(gè)渠道使學(xué)生及時(shí)掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，學(xué)校每學(xué)年組織四次大型報(bào)告會(huì)，幫助學(xué)生分析時(shí)事、梳理線索、把握重點(diǎn)。在這個(gè)教學(xué)系統(tǒng)中，公寓開始成為實(shí)施思想教育的課堂。第二、將學(xué)生心理健康教育引向公寓。根據(jù)我院《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作意見》精神，一方面我們?cè)诩訌?qiáng)個(gè)體咨詢的基礎(chǔ)上，建立了團(tuán)體咨詢制度，學(xué)生以宿舍為單位，每學(xué)年接受一此團(tuán)體咨詢，并建立檔案。另一方面，我們還建立了以宿舍主要監(jiān)測(cè)點(diǎn)的學(xué)生心理狀況監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。宿舍長(zhǎng)都擔(dān)負(fù)著一個(gè)任務(wù)，即按照心理咨詢中心提供的名單，對(duì)本宿舍成員中有心理問題的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)，定期向心理咨詢中心提供報(bào)告。同時(shí)對(duì)本宿舍新出現(xiàn)的具有心理異常行為的學(xué)生向心理咨詢中心提供線索，以便心理健康教師及時(shí)采取干預(yù)措施。第三，把學(xué)生在公寓內(nèi)的日常思想行為表現(xiàn)納入學(xué)年德育考核，根據(jù)我院新修訂的《學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，學(xué)生德育測(cè)評(píng)由二級(jí)學(xué)院測(cè)評(píng)成績(jī)和公寓考核成績(jī)兩部分組成，其中，公寓測(cè)評(píng)成績(jī)占德育總分的60%。其程序是：宿舍長(zhǎng)對(duì)每位學(xué)生的公寓行為表現(xiàn)作寫實(shí)記錄，成員間相互評(píng)議；黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)組織根據(jù)平常檢查紀(jì)錄進(jìn)行核實(shí)；公寓輔導(dǎo)員最終把關(guān)，作出評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給二級(jí)學(xué)院，由二級(jí)學(xué)院按比例計(jì)入學(xué)生的德育成績(jī)。5、文化建設(shè)進(jìn)公寓。多年來的實(shí)踐一再表明，文化建設(shè)是大學(xué)生教育與管理工作中最廣泛、最深刻的內(nèi)容，它既是學(xué)生管理和教育工作的依托，也是學(xué)生管理和教育工作的組成部分，在整個(gè)學(xué)生工作中具有基礎(chǔ)性的作用。在加強(qiáng)學(xué)生公寓工作的過程中，我們注重文化建設(shè)進(jìn)公寓，致力于把學(xué)生公寓建成大學(xué)生怡情養(yǎng)性、陶冶情操的場(chǎng)所。在這一方面，我們著力抓了三項(xiàng)工作：一是致力于營(yíng)造具有深厚文化內(nèi)涵的公寓人文環(huán)境。天水是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化極其深厚的地區(qū)，從這一特點(diǎn)出發(fā)，我們著力于用中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)造學(xué)生公寓的人文環(huán)境。與學(xué)校所確立的“明德、新民、至善”這一最具中國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)精神的校訓(xùn)相映襯，我們以具有深厚中國(guó)文化韻味和昭示人生意義的名稱，為學(xué)生公寓命名，如“蘭蕙”、“行健”、“淘漉”等，并邀請(qǐng)書法家和學(xué)者題寫公寓名和撰寫題記。與此同時(shí)，我們還通過開展“美化家園設(shè)計(jì)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)良好的宿舍人文環(huán)境，使學(xué)生宿舍變得更加人文化、個(gè)性化。從今年起，我們還決定每年選取一些學(xué)生的優(yōu)秀美術(shù)作品和部分畢業(yè)生的離校贈(zèng)言，展示在學(xué)生公寓，以這些精神標(biāo)識(shí)對(duì)公寓樓賦予文化內(nèi)涵、精神品格，使學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的感受中“親其師、向其學(xué)”，激發(fā)學(xué)生“見賢思齊”，自覺砥勵(lì)品行，凈化心靈。二是加強(qiáng)學(xué)生公寓文化設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生在公寓區(qū)開展文化活動(dòng)提供必要的條件。在這方面，我們提出的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“五有”：即在每個(gè)大學(xué)的公寓區(qū)，做到有一所集體活動(dòng)室；有一所較大規(guī)模的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；有一批配套的體育活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施；有報(bào)欄和學(xué)生戶外學(xué)習(xí)的設(shè)施；進(jìn)入學(xué)生公寓的電視系統(tǒng)，有系統(tǒng)的學(xué)校自辦廣播電視節(jié)目。三是不斷將學(xué)生的文化活動(dòng)引入公寓，以公寓為組織系統(tǒng)開展學(xué)生文化活動(dòng)。在繼續(xù)加強(qiáng)以院系為系統(tǒng)的學(xué)生文化活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們大力提倡公寓系統(tǒng)的學(xué)生活動(dòng)，開展了內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑的公寓文藝晚會(huì)、公寓體育競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、公寓社團(tuán)活動(dòng)、寢室文化節(jié)等活動(dòng)。在兩個(gè)系統(tǒng)同時(shí)開展活動(dòng)的過程中，我們注意協(xié)調(diào)二者間的聯(lián)系，努力使兩個(gè)系統(tǒng)分別圍繞自身的特點(diǎn)開展工作，既相互配合、又互相補(bǔ)充。6、安全保衛(wèi)進(jìn)公寓。作為學(xué)生的集中生活場(chǎng)所，安全保衛(wèi)是學(xué)生公寓管理工作不可缺少的環(huán)節(jié)。針對(duì)后勤社會(huì)化過程中，學(xué)生公寓安全保衛(wèi)工作出現(xiàn)的新問題，我們?nèi)嫱菩辛斯踩?zé)任制。保衛(wèi)處工作人員每人負(fù)責(zé)一棟學(xué)生公寓，對(duì)該公寓的安全保衛(wèi)工作全面負(fù)責(zé)；由學(xué)生處和保衛(wèi)部門在每棟公寓樓聘請(qǐng)兩名公寓值班員和勤工助學(xué)學(xué)生，作安全管理員，負(fù)責(zé)本公寓樓的安全保衛(wèi)聯(lián)絡(luò)和一些具體工作；各公寓樓學(xué)生分會(huì)在本樓各樓層設(shè)立安全崗，在保衛(wèi)部門的指導(dǎo)下，配合安全管理員開展工作；各宿舍設(shè)立安全流動(dòng)崗，由本宿舍成員輪流值班，對(duì)本宿舍的安全負(fù)責(zé)。由于層層落實(shí)責(zé)任制，任務(wù)明確，責(zé)任到人，幾年來，學(xué)生公寓內(nèi)從發(fā)生重大事故。學(xué)校先后被天水市評(píng)為“綜合治理先進(jìn)集體”、“消防安全先進(jìn)單位”。二、推進(jìn)“六進(jìn)”工作的主要環(huán)節(jié)公寓“六進(jìn)”工作牽涉部門多、內(nèi)容廣泛，由于現(xiàn)行體制與管理上的許多不配套，運(yùn)行過程比較復(fù)雜。在推進(jìn)“六進(jìn)”工作的過程中，我們的體會(huì)是要加強(qiáng)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作：一是抓協(xié)調(diào)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。學(xué)校成立了“天水師范學(xué)院公寓學(xué)生管理委員會(huì)”。委員會(huì)在校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校公寓學(xué)生管理的各項(xiàng)工作。委員會(huì)主任、副主任分別由分管學(xué)生和后勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，實(shí)行單位成員制，黨委組織部、黨委宣傳部、學(xué)生工作部、教務(wù)處、校團(tuán)委、保衛(wèi)處、財(cái)務(wù)處、后勤管理處、后勤服務(wù)公司、校學(xué)生會(huì)和天水華英學(xué)生公寓有限責(zé)任公司等部門（單位）為其成員單位。以上單位的負(fù)責(zé)人即為委員會(huì)成員。委員會(huì)辦公室設(shè)在黨委學(xué)生工作部，協(xié)調(diào)公寓工作和負(fù)責(zé)委員會(huì)日常事務(wù)。在抓協(xié)調(diào)上，除了直線部門間的協(xié)調(diào)外，我們特別重視了橫向兩個(gè)系統(tǒng)間的聯(lián)系，即公寓系統(tǒng)工作和院系班系統(tǒng)工作間的聯(lián)系，使兩部分工作有機(jī)地結(jié)合起來，一方面院系統(tǒng)班系統(tǒng)的工作向公寓深入，另一方面，公寓工作情況始終能夠通過規(guī)范的反饋機(jī)制，反映到院系。二是抓樓長(zhǎng)，消除條的分割，實(shí)現(xiàn)塊的結(jié)合。公寓樓的工作是按管理部門的職能進(jìn)入公寓的，體現(xiàn)為條和線，如后勤部門負(fù)責(zé)物業(yè)管理，學(xué)生部門負(fù)責(zé)人員管理，黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)。但是進(jìn)入公寓的這些工作，又具有塊的特點(diǎn)，每個(gè)公寓樓都要全面地開展這些工作。這樣一來，如何把條線工作結(jié)合為塊的工作，就成為公寓管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為此，我們實(shí)行了樓長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校在每棟學(xué)生公寓樓聘任了一名專職公寓輔導(dǎo)員，擔(dān)任樓長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)公寓樓內(nèi)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用。輔導(dǎo)員承上對(duì)應(yīng)即黨委學(xué)生工作部、學(xué)生工作處、校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、保衛(wèi)處，后勤服務(wù)公司等五個(gè)工作部門，全面負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)五個(gè)部門在公寓樓的工作；對(duì)下，一身多任，同時(shí)兼任公寓學(xué)生黨建工作指導(dǎo)員，共青團(tuán)工作指導(dǎo)員和公寓學(xué)生分會(huì)秘書長(zhǎng)等職務(wù)，是實(shí)際上公寓樓的直接領(lǐng)導(dǎo)者。各項(xiàng)工作通過輔導(dǎo)員相互聯(lián)系起來，既承上啟下，又橫向協(xié)調(diào)，從而有效地保證了公寓樓整體工作的開展。輔導(dǎo)員作為公寓樓總攬全局的最高領(lǐng)導(dǎo)，具體指導(dǎo)公寓學(xué)生黨、團(tuán)和自律組織開展工作�；谳o導(dǎo)員工作的重要性，我們高度重視公寓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在人員配備上，考慮到輔導(dǎo)員的角色特點(diǎn)，我們除了對(duì)所配備人員進(jìn)行一般要求外，如工作責(zé)任心強(qiáng)、熱愛學(xué)生工作、熟悉學(xué)生工作等，特別注重“長(zhǎng)者親和力”的要求。公寓輔導(dǎo)員做充當(dāng)著學(xué)生生活導(dǎo)師的角色，這是與院系輔導(dǎo)員最大的不同之處，擔(dān)任這一工作的同志必須要得到學(xué)生的情感認(rèn)同和生活信賴。在制度上我們制訂一整套從聘任、考核到工作程序、工作目標(biāo)、工資待遇的制度和辦法，促使公寓輔導(dǎo)員和學(xué)生打成一片，通過與學(xué)生朝夕相處的共同生活，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，教育學(xué)生，從而從制度上規(guī)范公寓輔導(dǎo)員的工作。三是抓集成，明確活動(dòng)終端，確保工作落實(shí)。開展星級(jí)宿舍和公寓樓的建設(shè)工作。學(xué)生公寓的所有工作最終體現(xiàn)為良好的公寓樓和良好的學(xué)生宿舍，這兩個(gè)方面既是公寓管理工作的最終落腳點(diǎn)，也是管理工作成功與否的標(biāo)志。從這一思考出發(fā)，我們實(shí)行了星級(jí)宿舍和星級(jí)公寓的評(píng)比制度。對(duì)宿舍內(nèi)學(xué)生行為的要求歸納為五項(xiàng)指標(biāo)，每月評(píng)比一次，評(píng)比活動(dòng)在全校學(xué)生間統(tǒng)一進(jìn)行，每一單項(xiàng)指標(biāo)經(jīng)過一學(xué)期的幾次評(píng)定，綜合成績(jī)前列者，獲得一個(gè)星，累積獲星多的宿舍，定為星級(jí)宿舍。星級(jí)宿舍多、并且整個(gè)樓內(nèi)工作良好者，獲得星級(jí)公寓。兩個(gè)內(nèi)容的考評(píng)，一方面將學(xué)生與管理人員聯(lián)系起來，管理人員的工作越好，學(xué)生獲得星級(jí)宿舍的可能性就越大。另一方面，學(xué)生宿舍建設(shè)的越好，公寓樓成為星級(jí)公寓的基礎(chǔ)就越好，從而促使了兩個(gè)積極性的結(jié)合。四是抓考評(píng)，將公寓內(nèi)的考核與學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)結(jié)合起來。綜合測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)生的行為具有指揮棒的作用，只有將學(xué)生在院系的行為與公寓的行為結(jié)合起來考核，才能較為全面地反映學(xué)生的總體情況，也才能有效地促進(jìn)公寓管理工作的開展。為此，我們?cè)诖_定學(xué)生公寓內(nèi)的考核占綜合測(cè)評(píng)一定成績(jī)的同時(shí)，還規(guī)定獲得星級(jí)宿舍的所有成員，均在綜合測(cè)評(píng)中直接計(jì)入一定的分?jǐn)?shù)，從而激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)建星級(jí)宿舍的積極性和主動(dòng)性。在將宿舍評(píng)比與學(xué)生利益掛鉤的同時(shí)，我們還將公寓的評(píng)比與職工的分配聯(lián)系起來，獲得星級(jí)公寓的樓管職工，均在津貼分配中提高一定的金額。五是抓保障，努力解決好公寓管理經(jīng)費(fèi)與必要設(shè)施。學(xué)校在每年作經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)，劃撥一定數(shù)額的公寓學(xué)生管理經(jīng)費(fèi)，同時(shí)學(xué)生處也將50%的學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)劃歸公寓樓學(xué)生分會(huì)，作為公寓內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用。在人力和物力投入上，學(xué)校重視學(xué)生公寓各類管理人員隊(duì)伍的建設(shè)，要在保證人員數(shù)量的同時(shí)，不斷提高學(xué)歷層次，同時(shí)，保證公寓學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)。三、關(guān)于學(xué)生公寓“六進(jìn)”工作的幾點(diǎn)思考公寓“六進(jìn)”工作作為我們改進(jìn)新時(shí)期學(xué)生工作的嘗試與實(shí)踐，在加強(qiáng)了學(xué)生工作的同時(shí)，也使們對(duì)新時(shí)期學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)不斷深化。第一、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理工作是構(gòu)建新的高校學(xué)生管理體制的重要環(huán)節(jié)。長(zhǎng)期以來，我國(guó)高校一直延續(xù)著校、院、系、班的管理體制，其特點(diǎn)是組織系統(tǒng)單一，層級(jí)結(jié)構(gòu)鮮明，工作垂直運(yùn)行，以學(xué)生班級(jí)為終端組織，大多數(shù)學(xué)生事務(wù)的管理最終通過班級(jí)來落實(shí)和實(shí)現(xiàn)。這一體制與特定的制度環(huán)境密不可分，是高校傳統(tǒng)組織行為的產(chǎn)物。但是，近年來，隨著高等教育改革的不斷深入，高校學(xué)生管理工作的背景發(fā)生了極其深刻的變化。教育教學(xué)思想和方法的改革，使學(xué)生自主支配的時(shí)間日益增多，傳統(tǒng)班級(jí)的概念發(fā)生了變化；后勤社會(huì)化的不斷推進(jìn)，使學(xué)生活動(dòng)空間日益突破傳統(tǒng)的校園范圍，校園管理行為與社會(huì)管理行為密切聯(lián)系起來；學(xué)生規(guī)模的急劇擴(kuò)大和辦學(xué)效益問題的提出，使管理能力與管理幅度間的矛盾日益突出，維系和支撐班集體的固定場(chǎng)所不復(fù)存在；高校收費(fèi)制度的推行，使學(xué)生的身份不再是單一的受教育者，學(xué)生身份日益變得多樣化。這一變化了的背景，一方面使傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式因其終端組織班級(jí)功能的弱化而顯得力不從心，另一方面許多新的管理領(lǐng)域又無法納入有效的管理之中，學(xué)生管理工作的局限性日益顯現(xiàn)出來。多年來的學(xué)生管理實(shí)踐告訴我們，僅靠原有體制上的修修補(bǔ)補(bǔ)，是不足以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生管理工作要求的，加強(qiáng)學(xué)生管理工作，必須改革現(xiàn)有的管理體制。在推進(jìn)公寓“六進(jìn)”工作的過程中，我們深深地感受到，學(xué)生公寓系統(tǒng)將是今后加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作的一個(gè)重要部分，是建立新的學(xué)生管理體制的支點(diǎn)。在鞏固和改進(jìn)現(xiàn)有以班級(jí)為終端的學(xué)生管理系統(tǒng)的同時(shí)，逐步建立起以宿舍為終端組織的公寓學(xué)生管理系統(tǒng)，形成兩個(gè)系統(tǒng)并舉的“兩元制”管理體制，將可能是高校學(xué)生管理體制的改革方向。新體制的建立，不只是組織體系的變化或重新設(shè)置，更重要的在于工作運(yùn)行機(jī)制的建立。兩個(gè)系統(tǒng)的管理功能如何分配、如何得到有效發(fā)揮，系統(tǒng)間關(guān)系如何協(xié)調(diào)，傳統(tǒng)模式下的院系部分管理職能如何轉(zhuǎn)移到公寓系統(tǒng)執(zhí)行，這些問題相對(duì)于建立新組織體系而言，要復(fù)雜的多。在這個(gè)意義上，我們所進(jìn)行的公寓“六進(jìn)”工作，實(shí)際是對(duì)新體制下學(xué)生工作運(yùn)行機(jī)制與方式的一種嘗試和探索，其目標(biāo)不只在于“六進(jìn)”本身，而在于促進(jìn)新體制的建立。第二、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理工作是高等學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生公寓究竟只是學(xué)生的“棲身之所”，還是與課堂一樣重要的教育場(chǎng)所？這個(gè)問題長(zhǎng)期以來我們沒有解決好。在傳統(tǒng)的校、院、系、班的管理模式下，我們關(guān)注的中心是處在“學(xué)習(xí)場(chǎng)”的學(xué)生，評(píng)價(jià)的要素是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和正式交往的情況，而對(duì)學(xué)生“生活場(chǎng)”的情況缺乏關(guān)注，或者說關(guān)注不夠全面。作為“生活場(chǎng)”的中心學(xué)生公寓，我們的管理大多限于物業(yè)、衛(wèi)生、安全等幾個(gè)方面，深層次的內(nèi)容很少挖掘。在推進(jìn)公寓“六進(jìn)”工作的過程中，我們深深感到，公寓工作在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中具有不可低估的作用。我們注意到，國(guó)外許多著名大學(xué)在總結(jié)自己的辦學(xué)之道時(shí)，都非常關(guān)注學(xué)生間的交往問題，將學(xué)生間的思想交流視為大學(xué)重要的教育活動(dòng)。在這個(gè)意義上，我們說，公寓作為學(xué)生交往和思想交流最為集中、最為穩(wěn)定的場(chǎng)所，正確引導(dǎo)和有效發(fā)揮公寓的這一功能，無疑是一筆重要的教育資源。與此同時(shí)，公寓也是學(xué)生日�；顒�(dòng)最為集中的場(chǎng)所，是良好習(xí)慣養(yǎng)成地，是養(yǎng)成教育的最重要場(chǎng)所，充分關(guān)注公寓的這一功能，加強(qiáng)這一方面的工作，對(duì)于處于青年中期發(fā)展階段的大學(xué)生來說，至關(guān)重要。素質(zhì)教育的核心是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，僅靠課堂和正式教育活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須有效地把公寓系統(tǒng)的功能發(fā)揮出來，以創(chuàng)造全面育人的環(huán)境。如果說對(duì)公寓工作重要性的認(rèn)識(shí)是加強(qiáng)學(xué)生公寓工作的話，那么，最重要的就是要認(rèn)識(shí)到公寓是高校教育教學(xué)工作的一部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，只有建立在這一基礎(chǔ)上的認(rèn)識(shí)，才能有效地保證公寓工作的長(zhǎng)抓不懈。這是我們?cè)谕七M(jìn)公寓“六進(jìn)”工作過程中的一個(gè)重要體會(huì)。第三、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理工作是我國(guó)高等學(xué)校學(xué)生管理工作特色的重要體現(xiàn)。與國(guó)外許多高校相比，寄宿制是我國(guó)高校的一個(gè)特點(diǎn)。即使是在后勤社會(huì)化過程中，由社會(huì)力量興建的學(xué)生公寓，也一樣是校園的一部分，與國(guó)外通過社會(huì)提供學(xué)生住宿的方式、方法有著很大的不同。在這個(gè)意義上，加強(qiáng)學(xué)生公寓工作，是我國(guó)高等學(xué)校學(xué)生管理工作特色的重要體現(xiàn)。放棄或削弱這一方面的工作，不僅意味著丟失了寶貴的教育資源，而且會(huì)使長(zhǎng)期以來形成的學(xué)生管理特色逐步失去。當(dāng)然，國(guó)外也有不少高校與我國(guó)一樣，實(shí)行寄宿制，同樣重視公寓管理。但與他們不同的是，我們的公寓管理工作始終是以集體主義教育為支撐的，這是我們的又一個(gè)特色。集體主義教育是我國(guó)思想教育體系的一個(gè)重要支撐，在新時(shí)期學(xué)生管理與教育工作中，人們一直有一個(gè)擔(dān)心，即隨著班級(jí)功能的弱化，長(zhǎng)期以來我們形成的班集體建設(shè)這一傳統(tǒng)會(huì)被削弱，集體主義教育將無所依托。如何有效地解決這一問題，也是我們近年來在改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生管理與教育工作中思考的一個(gè)重要內(nèi)容。在推進(jìn)公寓“六進(jìn)“工作的過程中，我們深深感到，公寓同樣具有集體主義教育的基礎(chǔ)和價(jià)值。在適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)完善班集體建設(shè)的同時(shí)，以公寓為陣地，加強(qiáng)集體主義教育，不僅不會(huì)削弱集體主義教育，而且會(huì)相互補(bǔ)充，使集體主義教育發(fā)展到一個(gè)新階段。學(xué)生公寓管理工作是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，有待研究和討論的問題很多，我們所進(jìn)行的公寓“六進(jìn)“工作只是一種探索和嘗試，我們衷心希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家能對(duì)我們的工作提出寶貴意見，把這次會(huì)議形成一個(gè)研討新時(shí)期學(xué)生管理工作的會(huì)議。我們也相信，在高教工委和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全省各兄弟院校的共同努力下，我省高校學(xué)生教育管理工作會(huì)出現(xiàn)欣欣向榮的新局面！謝謝大家！
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