交叉檢查重點內(nèi)容

交叉檢查重點內(nèi)容

一、校園內(nèi)部保衛(wèi)力量建設(shè)情況

1、是否設(shè)置治安保衛(wèi)機構(gòu)（查文件），配備專、兼職保衛(wèi)人員（500人以上設(shè)專職保衛(wèi)干部）；

2、是否配備專職門衛(wèi)、聘用專業(yè)保安人員；3、有無專兼職宿舍管理老師（寄宿制學校）。二、校園技防物設(shè)施建設(shè)情況

1、有無重點部位視頻監(jiān)控和報警設(shè)施及監(jiān)控值班記錄（自制電子表格表，從2月10日起，含假期）；

2、監(jiān)控和報警設(shè)施是否接入公安機關(guān)監(jiān)控平臺；3、保衛(wèi)人員是否配備基本的防護裝備（主要看著裝是否規(guī)范）；

4、校園是否實現(xiàn)封閉化管理。三、校園內(nèi)部安全管理制度情況

1、是否層層簽訂安全責任書（教管中心與學校，學校與教職工、保安及臨聘人員、學生及家長簽訂安全責任目標書）；

2、是否建立門衛(wèi)、值班、巡邏、安全隱患排查等安全管理制度；

3、是否制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等安全事件應(yīng)急預案并組織演練（圖文資料）；4、對學生開展安全教育情況（含法制教育課，看課表，圖文資料）。

四、校園周邊治安管控情況

1、警務(wù)室、治安崗亭建設(shè)情況（500人以上要8,500人以下合并辦公）；

2、校園及周邊巡邏勤務(wù)機制建立情況，是否組織在重點時間（上學、放學、集合集會）、地段開展巡邏防控及工作效果（五位一體，校園應(yīng)組織安保力量認真開展校園重點部位及周邊巡邏防控工作，每日巡查不少于6次，夜間巡查不少于2次，查記錄）；

3、涉校矛盾糾紛排查及化解情況，重點人員排查管控情況；

4、肇事肇禍精神病人及有潛在暴力傾向重性精神病人的排查管控情況，居住在校園周邊上述人員的數(shù)量、現(xiàn)實狀況以及具體管控措施；

5、開展校園周邊地區(qū)治安秩序整治情況及效果；6、組織發(fā)動校園周邊群防群治工作情況（初中每個班配安全信息員3名，每個學生寢室1名（寄宿制學校）；小學每個班配安全信息員2名及社區(qū)信息員名單制成表）。

五、公安機關(guān)責任落實等情況

1、是否明確專門機構(gòu)和專職人員加強工作指導，以及每月到校工作的次數(shù)，派駐法制副校長或輔導員的落實情況（一月一次）；

2、是否加強與綜治、教育等部門配合，定期召開聯(lián)席會議，研究解決突出問題情況。

3、是否建立督導考核機制；

4、秋季開學期間校園安全工作落實情況（渝教辦（201*）70號文件的落實重點在1、人防、技防、物防情況，2、安保人員到位情況，3、排查整改情況，4、圍墻的封閉情況，打非治違落實情況，5、消防安全，滅火器數(shù)量是否足夠，是否在有效期內(nèi)，6、食堂安全，食品進出貨臺賬、索票索證情況，食品留樣、隔離、證照等。

六、營養(yǎng)改善計劃檢查內(nèi)容：宣傳標語、制度、食譜等上墻情況。

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交叉檢查重點內(nèi)容

一、校園內(nèi)部保衛(wèi)力量建設(shè)情況，配備專、兼職保1、是否設(shè)置治安保衛(wèi)機構(gòu)（查文件）；衛(wèi)人員（500人以上設(shè)專職保衛(wèi)干部）2、是否配備專職門衛(wèi)、聘用專業(yè)保安人員；。3、有無專兼職宿舍管理老師（寄宿制學校）

二、校園技防物設(shè)施建設(shè)情況1、有無重點部位視頻監(jiān)控和報警設(shè)施及監(jiān)控值班記錄；（自制電子表格表，從2月10日起，含假期）2、監(jiān)控和報警設(shè)施是否接入公安機關(guān)監(jiān)控平臺；3、保衛(wèi)人員是否配備基本的防護裝備（主要看著裝是；否規(guī)范）4、校園是否實現(xiàn)封閉化管理。三、校園內(nèi)部安全管理制度情況1、是否層層簽訂安全責任書（教管中心與學校，學校與教職工、保安及臨聘人員、學生及家長簽訂安全責任目標書）；2、是否建立門衛(wèi)、值班、巡邏、安全隱患排查等安全管理制度；3、是否制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等安全事；件應(yīng)急預案并組織演練（圖文資料）4、對學生開展安全教育情況（含法制教育課，看課表，圖文資料）。四、校園周邊治安管控情況1、警務(wù)室、治安崗亭建設(shè)情況（500人以上要8500人以下合并辦公）；2、校園及周邊巡邏勤務(wù)機制建立情況，是否組織在重點時間（上學、放學、集合集會）、地段開展巡邏防控及工作效果（五位一體，校園應(yīng)組織安保力量認真開展校園重點部位及周邊巡邏防控工作，每日巡查不少于6次，夜間巡查；不少于2次，查記錄）3、涉校矛盾糾紛排查及化解情況，重點人員排查管控情況；4、肇事肇禍精神病人及有潛在暴力傾向重性精神病人的排查管控情況，居住在校園周邊上述人員的數(shù)量、現(xiàn)實狀況以及具體管控措施；5、開展校園周邊地區(qū)治安秩序整治情況及效果；6、組織發(fā)動校園周邊群防群治工作情況（初中每個班；小配安全信息員3名，每個學生寢室1名（寄宿制學校）。學每個班配安全信息員2名及社區(qū)信息員名單制成表）五、公安機關(guān)責任落實等情況1、是否明確專門機構(gòu)和專職人員加強工作指導，以及每月到校工作的次數(shù)，派駐法制副校長或輔導員的落實情況；（一月一次）2、是否加強與綜治、教育等部門配合，定期召開聯(lián)席會議，研究解決突出問題情況。3、是否建立督導考核機制；4、秋季開學期間校園安全工作落實情況（渝教辦（201*）70號文件的落實重點在1、人防、技防、物防情況，2、安保人員到位情況，3、排查整改情況，4、圍墻的封閉情況，打非治違落實情況，5、消防安全，滅火器數(shù)量是否足夠，是否在有效期內(nèi)，6、食堂安全，食品進出貨臺賬、索票索證情況，食品留樣、隔離、證照等。六、營養(yǎng)改善計劃檢查內(nèi)容：宣傳標語、制度、食譜等上墻情況。

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