教學(xué)工作總結(jié)：積極采取措施,努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作總結(jié)：積極采取措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量

引導(dǎo)語(yǔ)：為您編輯了教學(xué)工作總結(jié)：積極采取措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量，敬請(qǐng)關(guān)注!!

一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。

1、201*年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64.3%，比201*年的上線率62.9%上升了1.4個(gè)百分點(diǎn)。2、201*年全區(qū)教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文417篇，區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題結(jié)題21項(xiàng)，在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課大賽中共有49位教師獲獎(jiǎng)。完成了“中小學(xué)教學(xué)工作評(píng)價(jià)辦法”、“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”等研制工作;完成了“襄陽(yáng)區(qū)地方與校本課程的開(kāi)發(fā)與研究”;研究并制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》;研究推廣了“二五五”課堂教學(xué)模式及“六推六讓”教學(xué)策略;總結(jié)落實(shí)“58131129工程”(小學(xué)“56911210工程”)，使中小學(xué)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

二、搭建多種有效活動(dòng)平臺(tái)，提高師生素質(zhì)。

一年來(lái)，開(kāi)展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶、“三優(yōu)”評(píng)選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長(zhǎng)論壇、假期社會(huì)實(shí)踐、電腦制作競(jìng)賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動(dòng)，師生在活動(dòng)中得到鍛煉成長(zhǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。

三、開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)和問(wèn)題研究，促進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。今年對(duì)區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對(duì)古驛一中、峪山一中進(jìn)行了跟蹤視導(dǎo)。通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂，對(duì)學(xué)校的課程計(jì)劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問(wèn)題，分析原因，制定措施，解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用，使學(xué)�？吹搅俗约旱某煽�(jī)，清楚了存在的問(wèn)題，明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。

對(duì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個(gè)進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問(wèn)題，通過(guò)研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的管理實(shí)施意見(jiàn)》;如部分小學(xué)高年級(jí)歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報(bào)告及建議》;如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑，通過(guò)到石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩研究解決等。通過(guò)對(duì)問(wèn)題逐個(gè)研究解決，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。

四、確定“課堂教學(xué)改革年”，全面促進(jìn)全區(qū)課堂教學(xué)大改革。

長(zhǎng)期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng);教師說(shuō)，學(xué)生做;教師主動(dòng)，學(xué)生被動(dòng);一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學(xué)模式，使教師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會(huì)在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。于是在全區(qū)推廣的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來(lái)各方面實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，決定201*年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂(lè)學(xué)”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開(kāi)了課堂教學(xué)改革年動(dòng)員大會(huì)，確定了課堂教學(xué)改革活動(dòng)方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究，落實(shí)“六推、六讓”的教學(xué)策略。在實(shí)施過(guò)程中，于春秋先后兩次組織中小學(xué)校長(zhǎng)赴山東杜口中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教學(xué)檢查落實(shí)、校長(zhǎng)論壇、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)典型推廣等形式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來(lái)幾十年的陳舊模式，初見(jiàn)成效。在201*年底召開(kāi)了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)一年來(lái)的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面總結(jié)，大力表彰，對(duì)今后繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革提出意見(jiàn)，明確了方向。

編后語(yǔ)：以上就是由為您提供的教學(xué)工作總結(jié)：積極采取措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量，希望給您帶來(lái)幫助!

編后語(yǔ)：以上這份“教學(xué)工作總結(jié)：積極采取措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量”的工作總結(jié)內(nèi)容就是這樣子，希望對(duì)您寫(xiě)工作總結(jié)有所幫助！

擴(kuò)展閱讀：三年級(jí)教研活動(dòng)工作總結(jié)

三年級(jí)教研活動(dòng)工作總結(jié)

指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校工作重心，集中精力，聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)檢查，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，真正發(fā)揮教研組的活動(dòng)功能。二、本學(xué)期教研組活動(dòng)具體工作如下：

1、教研活動(dòng)課題化，同年級(jí)老師制訂一個(gè)研究小課題，針對(duì)性地進(jìn)行探討研究。利用教研活動(dòng)時(shí)間，每位老師輪流主講，交流心得。參與的人多；準(zhǔn)備充分；學(xué)術(shù)研究氛圍濃。

2、積極參與組內(nèi)研究課開(kāi)課活動(dòng)，各位老師多交流溝通，互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，積極參加學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，從中受益匪淺。4、本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成和老師的作業(yè)批改，在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了主題教研活動(dòng)，同時(shí)多關(guān)心學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，努力幫助他們樹(shù)立信心，教給學(xué)習(xí)方法，多輔導(dǎo)多督促，提高他們的成績(jī)。

5、不放松平時(shí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，在每次監(jiān)控后，老師們都認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)試卷中反映出來(lái)的問(wèn)題，再適時(shí)地采取有效的補(bǔ)缺補(bǔ)差措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三、今后有待努力的方向：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要措施。教研組既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮教學(xué)的前沿陣地，也是各科教師發(fā)揮集體智慧，研究教材、教法、學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高教學(xué)水平的重要活動(dòng)基地。教研組工作開(kāi)展得好壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)情況，我們下學(xué)期在以下幾個(gè)方面還要加強(qiáng)：

1、繼續(xù)深入“一堂好課”的研究，并切實(shí)結(jié)合到自己的每一堂課的教學(xué)中。2、結(jié)合課改精神，加強(qiáng)課堂教學(xué)后的總結(jié)分析，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3、征集優(yōu)秀教學(xué)案例，互相學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校工作重心，集中精力，聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)檢查，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，真正發(fā)揮教研組的活動(dòng)功能。二、本學(xué)期教研組活動(dòng)具體工作如下：

1、教研活動(dòng)課題化，同年級(jí)老師制訂一個(gè)研究小課題，針對(duì)性地進(jìn)行探討研究。利用教研活動(dòng)時(shí)間，每位老師輪流主講，交流心得。參與的人多；準(zhǔn)備充分；學(xué)術(shù)研究氛圍濃。

2、積極參與組內(nèi)研究課開(kāi)課活動(dòng)，各位老師多交流溝通，互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，積極參加學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，從中受益匪淺。4、本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成和老師的作業(yè)批改，在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了主題教研活動(dòng)，同時(shí)多關(guān)心學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，努力幫助他們樹(shù)立信心，教給學(xué)習(xí)方法，多輔導(dǎo)多督促，提高他們的成績(jī)。

5、不放松平時(shí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，在每次監(jiān)控后，老師們都認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)試卷中反映出來(lái)的問(wèn)題，再適時(shí)地采取有效的補(bǔ)缺補(bǔ)差措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三、今后有待努力的方向：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要措施。教研組既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮教學(xué)的前沿陣地，也是各科教師發(fā)揮集體智慧，研究教材、教法、學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高教學(xué)水平的重要活動(dòng)基地。教研組工作開(kāi)展得好壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)情況，我們下學(xué)期在以下幾個(gè)方面還要加強(qiáng)：

1、繼續(xù)深入“一堂好課”的研究，并切實(shí)結(jié)合到自己的每一堂課的教學(xué)中。2、結(jié)合課改精神，加強(qiáng)課堂教學(xué)后的總結(jié)分析，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3、征集優(yōu)秀教學(xué)案例，互相學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

友情提示：本文中關(guān)于《教學(xué)工作總結(jié)：積極采取措施,努力提高教學(xué)質(zhì)量》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教學(xué)工作總結(jié)：積極采取措施,努力提高教學(xué)質(zhì)量：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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