黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)個(gè)人自查小結(jié)

黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)個(gè)人自查小結(jié)

我是一名小學(xué)教師，主要從事一線教學(xué)工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學(xué)生，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來，我在工作中更加發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，現(xiàn)把自己的工作情況總結(jié)如下：

開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)”以來，使我更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)到了更多更深入的理論知識(shí)，個(gè)人的政治素養(yǎng)也得到了更進(jìn)一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于承擔(dān)起繁重的教學(xué)任務(wù)，并且注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)手段。

自身存在的突出問題：在這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)理論學(xué)習(xí)方面存在的問題

1．對(duì)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng)。滿足于自認(rèn)為地接受新事物比較快，往往學(xué)校政治學(xué)習(xí)布置什么學(xué)什么，對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法掌握的不深不透。

2．理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒能把政治理論學(xué)習(xí)同自己的工作緊密地結(jié)合起來，以前認(rèn)為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”思想主要是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，與我們普通黨員關(guān)系并不是很大，我們只要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作就可以了。

(二)創(chuàng)新精神還有差距。

1．思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端的勇氣，沒有深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握“三個(gè)代表”關(guān)于教育的精神實(shí)質(zhì)。

2．工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學(xué)問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對(duì)一些學(xué)生存在的懶散、拖拉等個(gè)人小問題還有看的思想，認(rèn)為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會(huì)自己解決了。

今后的努力方向：認(rèn)識(shí)到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認(rèn)清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)自己的不足。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

1．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。

2．充分開展自學(xué)活動(dòng)。除重點(diǎn)參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高。

3．自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻(xiàn)自己的智慧。

(二)腳踏實(shí)地，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)要努力做到對(duì)學(xué)生多給一些微笑，少發(fā)一點(diǎn)脾氣，少點(diǎn)小氣，;讓自己多點(diǎn)朝氣，長點(diǎn)才氣。虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地的開展工作。

(三)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)教師這一職業(yè)是一個(gè)永無止境的職業(yè)，是一個(gè)充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名黨員教師，要勇于探索，始終站在教育教學(xué)改革的前列，不斷學(xué)習(xí)，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識(shí)，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。

(四)自律奉獻(xiàn)，牢固樹立宗旨意識(shí)在日常工作中，嚴(yán)以律已，以誠待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的工作精神。

總之，緊緊圍繞推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)帶頭、增創(chuàng)佳績帶頭、服務(wù)群眾帶頭、遵守紀(jì)律帶頭、弘揚(yáng)正氣帶頭，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。在科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)中，對(duì)照自己、查找問題、不斷交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)科學(xué)觀的理解。在學(xué)校黨組織的帶動(dòng)下，我較好地完成了自己的本職工作，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。

擴(kuò)展閱讀：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(201*年度)1

201*年度開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)

個(gè)人承諾兌現(xiàn)情況總結(jié)

硯山縣一小周其華

按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對(duì)照年初制定的承諾事項(xiàng)，以履義務(wù)、重學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、明職責(zé)、強(qiáng)修養(yǎng)五條承諾事項(xiàng)，認(rèn)真找差距、制定措施，要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學(xué)生，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。今年開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)以來，我在工作中更加發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，現(xiàn)將個(gè)人承諾兌現(xiàn)情況總結(jié)如下：

一、理論聯(lián)系實(shí)際，用“創(chuàng)先爭優(yōu)”思想指導(dǎo)行動(dòng)，努力提高工作效益和服務(wù)質(zhì)量

1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為一名副校長和黨員教師，帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同支部保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好工作，積極協(xié)調(diào)配合其它處室和年級(jí)組的教師，做好自己的本職工作。

2、抓思想，樹立服務(wù)意識(shí)

在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的良好形象，努力工作，自覺加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好服務(wù)

我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。

4、明職責(zé)，提效益。在日常的工作、生活中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不缺席、不遲到，上好每堂課。勇于承擔(dān)起繁重的日常教學(xué)管理任務(wù)，并且注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)手段。對(duì)照“領(lǐng)導(dǎo)班子成員的要求”，嚴(yán)格要求自己，同時(shí)我還及時(shí)總結(jié)自己管理上的經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文服務(wù)活動(dòng)信息，在擔(dān)任六年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究地方教學(xué)資源和學(xué)生實(shí)際開展教學(xué)，受到學(xué)生的歡迎，對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，努力將關(guān)愛和溫暖送到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)并幫助提出改進(jìn)的方法。

一年來，我始終堅(jiān)持“做好本職，抓好安全”的思路，認(rèn)真抓好教科室、打印室、實(shí)驗(yàn)、電教、創(chuàng)平和安全工作，確保教學(xué)秩序運(yùn)行良好，并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，進(jìn)一步完善了安全預(yù)警機(jī)制，及時(shí)向縣教育局上報(bào)各種安全材料。由于認(rèn)真抓好學(xué)生安全教育和防范機(jī)制，一年來，學(xué)校無重特大安全事故的發(fā)生。在其他領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校的創(chuàng)平工作也取得了顯著成效，“兩基”工作扎實(shí)推進(jìn)。二、存在的突出問題：

當(dāng)然成績是全校師生共同努力的結(jié)果。在工作中也存在一些問題，通過自身查找，征求教師意見，與其他幾位領(lǐng)導(dǎo)比照，以及與教師們交心談心，發(fā)現(xiàn)自身存在以下幾方面的問題：

一是思想還不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)，思想觀念有待進(jìn)一步更新，對(duì)一些覺得能干的、合理的事情不敢在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)提出；二是與職工聯(lián)系還較少，關(guān)心職工不夠，對(duì)職工急需解決的問題還不能及時(shí)幫助解決；

三是對(duì)教育教學(xué)工作深入力度不夠，對(duì)教師的教學(xué)指導(dǎo)欠賬較大；四是對(duì)分管科室的工作關(guān)心不到位，過問也較少。特別是受自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的影響，對(duì)教育科研工作指導(dǎo)不多。三、產(chǎn)生問題的主要原因

剖析存在的問題和不足，既有客觀條件制約造成的，也有主觀努力不夠造成的，但主要是主觀方面的原因。

1、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還不夠深入和全面，對(duì)其精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不夠深刻。作為副校長自己進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研究做得不夠，科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)優(yōu)爭先的意識(shí)不強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)優(yōu)爭先的理念沒有牢固樹立起來，習(xí)慣于傳統(tǒng)的思維定勢(shì)和發(fā)展模式，思想解放不夠、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，發(fā)展理念還停留在原有的基礎(chǔ)和層面上，沒有真正轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道。對(duì)分管工作如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，思考不多，有時(shí)處理不好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展，在認(rèn)識(shí)、分析和解決問題中，往往缺乏理論指導(dǎo)。

2、宗旨觀念服務(wù)意識(shí)樹立的不夠牢固。自身存在作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入實(shí)際等問題，對(duì)一些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，工作不夠扎實(shí)，對(duì)處理問題停留在表面中，對(duì)布置的事情檢查督導(dǎo)落實(shí)不夠，其根源是全心全意為師生服務(wù)的觀念不強(qiáng)。

3、思想解放不夠，缺少開拓創(chuàng)新精神。主要是對(duì)如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)優(yōu)爭先還有認(rèn)識(shí)上的差距，多數(shù)按照常規(guī)工作一成不變地進(jìn)行。對(duì)分管工作有時(shí)只停留在一般水平眼界不寬，創(chuàng)新不夠。四、下一步工作努力方向

結(jié)合存在的問題，下一步將從以下幾點(diǎn)改正，努力做好本職工作：

1．根據(jù)黨的十七大精神、中央加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的決定,結(jié)合我本人的實(shí)際情況,我要不斷提高思想政治理論的的學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要組成部分不斷提高自身的思想政治理論水平。

2．加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的提升，注重理論聯(lián)系實(shí)際,以科學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)際工作,減少盲目性,增強(qiáng)主動(dòng)性、預(yù)見性和科學(xué)性。特別是學(xué)校安全工作復(fù)雜性和發(fā)展性，涉及201*余名師生的切身利益，只有不斷增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，創(chuàng)新性地開展工作，才能保障廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

3．進(jìn)一步端正工作作風(fēng),要做到既有分工又要共同協(xié)作，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和權(quán)威，當(dāng)好教職工的表率。

4．進(jìn)一步解放思想,更新觀念,敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽取班子其他成員的意見,相互理解,相互支持。

5．結(jié)合黨的十七大的教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校的工作目標(biāo),認(rèn)真研究本職工作，多深入年級(jí)組和科室了解教師的需求，盡量多為教師解決實(shí)際問題，化解教師內(nèi)部矛盾，營造良好和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，讓教師輕松在教學(xué)第一線開展教育教學(xué)工作。

6．虛心向廣大教職工的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的開展工作，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展多出謀獻(xiàn)計(jì)。

201*年是實(shí)實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，對(duì)實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃各項(xiàng)工作任務(wù)起著承前啟后的意義,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好十七大精神,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,發(fā)奮工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展做出新的貢獻(xiàn),再創(chuàng)新的佳績。

二0一二年二月二十九日

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