實(shí)習(xí)總結(jié)——待到山花爛漫時(shí),我在叢中笑

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

這次暑期實(shí)習(xí)一個(gè)多月，內(nèi)容其實(shí)比較雜，基本上基層黨委宣

傳部?jī)?nèi)的的選多工作都有涉及，我全面了解了基層黨委宣傳部門的工作職責(zé)，協(xié)助部門工作者們的工作，并參與理論學(xué)習(xí)、新聞采編、網(wǎng)絡(luò)管理、文明創(chuàng)建等具體業(yè)務(wù)工作，獲得了各位同事們的一致好評(píng)。

文員工作、新聞寫作與采訪工作是我的主要工作。因?yàn)槲宜�在的部門內(nèi)部分為五個(gè)科室，即秘書科、宣傳科、新聞科、理論科、文（明創(chuàng)）建科，平時(shí)五個(gè)科室各司其職的同時(shí)緊密合作。在秘書科老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了電話接待、會(huì)議接待、打（復(fù)）印機(jī)和傳真機(jī)的使用、會(huì)議記錄、文件材料的整理等等事宜，雖然都是些很細(xì)小的事情，但我抱著認(rèn)真的態(tài)度、充足的耐心、飽滿的激情仔細(xì)做好每一件事。在新聞科老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)到“小小的報(bào)紙中溢滿乾坤”，看報(bào)是一門學(xué)問，會(huì)看報(bào)的人可以學(xué)到肉眼看不到的東西（如學(xué)習(xí)寫作技巧、掌握?qǐng)?bào)道動(dòng)態(tài)、發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)子等），并努力培養(yǎng)自己成為一個(gè)會(huì)看報(bào)的人；“采”和“訪”要緊密結(jié)合，即用手摘樹枝上的果實(shí)的同時(shí)要用語言打聽四方，采訪的深度決定報(bào)道的力度；要有敏銳獨(dú)到的觀察力，沙里淘金的采掘力，選準(zhǔn)題，善組合，勇創(chuàng)新等等，所有這些都是新聞工作者所應(yīng)具備的。我在出外協(xié)助采訪、室內(nèi)學(xué)習(xí)寫作中深深體會(huì)到新聞工作者肩上的使命與責(zé)任。

我全面認(rèn)識(shí)到傳媒發(fā)展與政府輿論引導(dǎo)的關(guān)系，明白做好輿論引導(dǎo)能夠提高理論水平；追憶“春風(fēng)行動(dòng)”，從實(shí)踐歷程中的具體措施上升到理論的高度，提升思想境界；我還加深了對(duì)新聞報(bào)道的理解，

尤其對(duì)報(bào)紙新聞的寫作有了深刻的認(rèn)識(shí)，也感受到采訪的艱辛與樂趣；通過對(duì)本縣網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)城市網(wǎng)絡(luò)管理現(xiàn)狀有了感性的認(rèn)識(shí)，并以點(diǎn)到面，由此及彼，有意識(shí)的關(guān)注更多；更認(rèn)識(shí)到文明創(chuàng)建是一項(xiàng)浩大而精細(xì)的惠民工程，它將建成城市的重要名片

我首先找好定位。在單位自己是實(shí)習(xí)生，但不能只把自己當(dāng)實(shí)習(xí)生，否則別人也只是當(dāng)你是個(gè)過客。我為自己定位為能為部門干實(shí)事、多干事、謀利益的工作者，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)每一天。其次，記好心得。為了日有所獲，除了寫好實(shí)習(xí)日志，我還在自己的日記本中記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，另有一本摘抄本，記下看報(bào)紙過程中有靈感、啟發(fā)的由頭和有價(jià)值的新聞點(diǎn)，不斷積累，慢慢增強(qiáng)新聞敏銳度。再次，加強(qiáng)交流。多與辦公室內(nèi)的同事們溝通交流，他們擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)與工作經(jīng)歷，工作中不懂之處在虛心請(qǐng)教下一般都能解決，生活上有什么困惑在與他們的談心中也能給我很大的啟示。最后，保持獨(dú)立。這點(diǎn)很重要，思想、行為要獨(dú)立，隨時(shí)留給自己足夠靜思的時(shí)間與空間，因?yàn)閯e人說再多、做再多都不是自己的，要轉(zhuǎn)化為自己的東西需要獨(dú)立思考、有選擇地消化吸收，行動(dòng)中可以尋求幫助，但不能過分依賴他人，否則人際關(guān)系可能出現(xiàn)問題，自己的辦事能力也不能提高。聰明的人學(xué)會(huì)理智的獨(dú)立生存法則，思想、行動(dòng)間無不會(huì)綻放出耀眼的人格魅力。

我們知道商人經(jīng)商的最大目的是獲取最大利潤(rùn)，我認(rèn)為實(shí)習(xí)中應(yīng)該實(shí)現(xiàn)“收益的最大化”，即怎樣在實(shí)習(xí)工作中獲取最大利益，除了

增強(qiáng)某些方面的能力，增加某些經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷外，更重要的是使自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到今后的人生無論遇到什么磨難，自己都能無所畏懼、勇往直前，這是我們?cè)诎惨莸男�園學(xué)習(xí)生活中無法真正企及的境界，我們需要在社會(huì)中受挫，在實(shí)習(xí)中暴露自己的弱點(diǎn)，勇敢的把實(shí)習(xí)單位當(dāng)成“試煉場(chǎng)”，不怕犯錯(cuò)，不怕吃苦，不怕挨罵，以真正的學(xué)習(xí)者的姿態(tài)將已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)盡可能付諸實(shí)踐，讓理論在誕生它的社會(huì)土壤中升華。

暑期實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，但我們的人生之路還有很長(zhǎng)，所謂生命不息，奮斗不止，我們的生命就應(yīng)該在不斷地努力拼搏、勇敢奮斗中前進(jìn)，不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我。很喜歡愛爾蘭作家艾麗伏尼契筆下的牛虻，“無論我活著|還是我死去|我都是一只牛虻|快樂地飛來飛去”，那個(gè)高層次的革命者、堅(jiān)強(qiáng)的化身，為了上帝和人民，矢志不渝，那么我的生命之源流淌多久，我就將學(xué)習(xí)多久、奮斗多久，始終不渝！

擴(kuò)展閱讀：待到山花爛漫時(shí) 她在叢中笑論文

待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑

摘要：愛是喚醒學(xué)生心靈的力量。善于關(guān)注學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，教師與學(xué)生的心才會(huì)默默地靠近，情與情才會(huì)悄悄地交流。教師友善的微笑，輕輕的點(diǎn)頭，能給學(xué)生注入無窮的動(dòng)力和蓬勃向上的精神源泉。

關(guān)鍵詞：班主任；親近學(xué)生；關(guān)注學(xué)生；尊重學(xué)生

中圖分類號(hào)：g630文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：1002-7661（201*）12-296-01

班主任工作的成敗，關(guān)系著一批批學(xué)生的健康成長(zhǎng)。如何面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)等方面得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分地施展。我的做法是：

一、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴

班主任是班級(jí)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有至關(guān)重要的地位和作用�？鬃诱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睂W(xué)生對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴感，班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中都會(huì)成為全班學(xué)生的榜樣。因此，在班級(jí)工作中時(shí)刻要注意自身形象，事事從自身做起，以良好的形象做學(xué)生的表率，潛移默化地去影響學(xué)生。平時(shí)，凡要求學(xué)生做到的，教師首先做到。例如，為

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