體育科研方法

1、科學(xué)的概念（廣義）：是對社會科學(xué)、自然科學(xué)、思維科學(xué)等的總稱。（狹義）：專指自然科學(xué)、即研究自然界物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運(yùn)動規(guī)律的學(xué)科。

2、體育科學(xué)：是研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一個系統(tǒng)的學(xué)科群。（三分法:1體育基礎(chǔ)學(xué)科2體育應(yīng)用學(xué)科3運(yùn)動技術(shù)學(xué)科）。3、1998年教育部編制的本科專業(yè)目錄又將體育學(xué)分為體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、社會體育、運(yùn)動人體科學(xué)和民族傳統(tǒng)體育5專業(yè)。

4、科學(xué)研究實質(zhì)上由兩部分組成：一、創(chuàng)造知識，即創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，是探索未知事實及其規(guī)律的實踐活動。二、整理知識，即對已有只是的分析整理，是知識繼承的時間活動。5、體育科學(xué)研究：是人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動，它是人類科學(xué)研究活動的組成部分。

6、體育科學(xué)研究的特點（理解）P11：1研究對象的復(fù)雜性和個體差異性2研究中知識運(yùn)用的高度綜合性3研究的應(yīng)用性

7、體育科學(xué)研究的發(fā)展趨勢：P12

8、體育科學(xué)研究的類型：按科研成果性質(zhì)分（基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、推廣性/開發(fā)性）學(xué)科

按研究的目的和內(nèi)容分（探索性、描述性、解釋性）研究9、體育科學(xué)研究的基本程序：選題、提出研究假設(shè)、研究設(shè)計、搜集資料、整理分析資料、撰寫研究報告或論文、研究成果的發(fā)表

10、選題的意義（理解）P37研究課題的來源（理解）P38

體育科學(xué)研究選題基本方法P45：一、移植與借鑒二、創(chuàng)新思維三、科學(xué)群體活動

11、體育科學(xué)研究選題存在的主要問題P56：一、選題大而全，缺乏聚焦點二、選

題重復(fù)，缺少新意三、應(yīng)用性、時代性不強(qiáng)

12、歸納法：是由實踐中某些事物具有的某種屬性與原因，推出該類事物都有此屬性的歸納推理，是由個別至一般的思維推理。

13、演繹法：是從一般到個別的推理，是從已知的判斷、已有科學(xué)知識中推出新的判斷、新的知識來的思維過程。

14、自然科學(xué)研究與社會科學(xué)的主要區(qū)別P69

15、概念：是構(gòu)造理論的磚石，是對研究范圍內(nèi)同一類現(xiàn)象的概括性表述。是客觀世界與主觀思維相互作用的產(chǎn)物。

16、定義科學(xué)概念時必須遵守的一般規(guī)則P82：1、定義必須是相稱的，否則就不準(zhǔn)確2定義不得循環(huán)3、定義不應(yīng)該是否定的4定義中不能包括不確定的概念或含混的、帶有情緒色彩的詞句

17、變量：是概念的一種類型，它是通過對概念的具體化而轉(zhuǎn)換來的。

18、自變量與因變量之間的關(guān)系P82：（相關(guān)、因果、虛無）關(guān)系

19、研究計劃的內(nèi)容：一、說明研究課題及其目的和價值二、說明課題研究的內(nèi)容三、確定研究類型和方法四、確定研究的分析單位和抽樣方案五、說明資料的收集方法和分析方法六、說明研究人員、組織情況以及進(jìn)度計劃七、確定研究需要的物質(zhì)手段、計劃安排和研究經(jīng)費(fèi)

20、文獻(xiàn)法：1主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過對文獻(xiàn)的研究形成對事實的科學(xué)認(rèn)識的方法。2文獻(xiàn)法屬于非接觸性的研究方法。3文獻(xiàn)法不僅是一種收集資料的方法，還是一種分析研究的方法

21、文獻(xiàn)特點：1數(shù)量龐大，增長迅速2學(xué)科滲透，內(nèi)容交叉3重復(fù)出現(xiàn)，質(zhì)量下降4形式多樣，分布分散

22、一次文獻(xiàn)：是指首次出版的各種文獻(xiàn)，也稱原始文獻(xiàn)。

23、二次文獻(xiàn)：報到和查找一次文獻(xiàn)的檢索書刊，如各種目錄、題錄和文摘等。24、文獻(xiàn)綜述：是文獻(xiàn)綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評論。

25、文獻(xiàn)綜述具有（濃縮、集中、系統(tǒng)）化的特點

26、文獻(xiàn)綜述的基本要求（理解）P125：1搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量齊全2意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性3要忠實文獻(xiàn)的內(nèi)容4參考文獻(xiàn)不能省略5適當(dāng)使用統(tǒng)計圖表6不能混淆文獻(xiàn)中的觀點和作者個人的思想

27、問卷調(diào)查法：又稱問卷法，是以書面形式提出經(jīng)過周密設(shè)計的若干固定問題，詢問調(diào)查對象，或讓其填寫，然后對所得材料進(jìn)行統(tǒng)計分析，得出結(jié)論的研究方法。問卷法是體育科學(xué)研究中常用的一種收集材料的方法。

28、調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)：由封面語、指導(dǎo)語、問題、答案、編碼及其他資料組成。29、問卷效度的檢驗P153：1表面效度2準(zhǔn)則效度3結(jié)構(gòu)效度

30、問卷信度的檢驗P154：1再測信度2復(fù)本信度3折半信度

31、專家調(diào)查法：也叫特爾菲法，是指調(diào)查者針對某些問題向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢調(diào)查，依靠專家的專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、創(chuàng)造性智慧，采用系統(tǒng)的邏輯方法和匿名問卷的形式。背靠背的分別對事物進(jìn)行評估與分析、預(yù)測與判斷，從而獲得客觀、可靠的意見與信息的方法。32、專家調(diào)查法的基本程序（了解）P166：1根據(jù)調(diào)查主題設(shè)計調(diào)查表2選擇專家3實施調(diào)查4及時整理反饋調(diào)查的結(jié)果5信息的匯總和統(tǒng)計

33、訪談法：也稱訪問調(diào)查法，是訪問者通過有計劃地與被訪問者通過口頭交談等方式來收集調(diào)查資料的一種方法。也是體育科研常用的基本方法之一。

34、實驗法：是人們利用一定的物質(zhì)手段，按照特定設(shè)計的條件和程序，人為地對研究對象進(jìn)行控制、模擬或變革，以觀察其變化和結(jié)果所采用的研究方法。

35、資料整理就是對收集到的原始材料進(jìn)行檢查、分析和簡化，使之系統(tǒng)、條理化，為進(jìn)一步分析提供條件。因此，資料整理既是材料收集工作的繼續(xù)，又是材料分析的前提，也就是說，資料整理就是由材料收集階段過渡到資料分析研究階段的中間環(huán)節(jié)。

36、資料整理的意義P211：首先，它能使研究人員在研究全過程中牢牢抓住科研的主導(dǎo)方向。整理時及時填補(bǔ)缺缺少材料刪除多余材料，為進(jìn)步一研究節(jié)省時間，提高了效率。其次：提高材料的可靠性，可以從①問卷中的各項分類是否合乎邏輯②題目難度是否合適③問卷內(nèi)容是否恰當(dāng)、題目數(shù)量是否足夠多④問卷的管理程序與評分程序是否標(biāo)準(zhǔn)化，不應(yīng)采用那些不完全可靠或不明確的資料。這四個方面去評價一份調(diào)查問卷結(jié)果的可靠性。最后：整理資料的過程還可以通過比較法形成最有典型的資料。通過對原始材料的整理，給科研工作提供有用的信息。

37、統(tǒng)計資料的主要變現(xiàn)形式有表格和圖示。

38、表格的類型P225：單項表（三線表）圖示的種類：直方圖、曲線圖、圓形圖39、SPSS：社會科學(xué)用統(tǒng)計軟件包，是當(dāng)前世界上最為流行的3大統(tǒng)計分析軟件包之一。40、定量資料定性資料（見作業(yè)）

41、學(xué)士學(xué)位論文P250：是指大學(xué)本科畢業(yè)生在申請學(xué)士學(xué)位時所提交的論文，論文大多是作者所學(xué)專業(yè)知識的綜合應(yīng)用。一般來說，這類論文論述的范圍較寬，深度較淺。本科生的畢業(yè)論文作為學(xué)習(xí)、實踐、探索好人創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)的是一種研究性學(xué)習(xí)，注重過程，是對學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識、解決本專業(yè)實際問題能力的考核，是學(xué)習(xí)深化和提高的重要過程；也是衡量學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。

42、一篇好的學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)做到觀點正確、論據(jù)充分、論證有力，有創(chuàng)新性、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、層次清楚、引文正確、圖標(biāo)清晰、行文流暢，并能實事求是地提出正確的結(jié)論。體育科學(xué)研究論文的基本結(jié)構(gòu)與寫作要求P243、摘要寫作用使用第三人稱，不要使用本人、本書、作者、我們等作為摘要的陳述主語。44、體育科學(xué)研究對象及研究方法的選擇，是評審論文質(zhì)量的重要依據(jù)，是衡量該論文的科學(xué)性的一個重要部分。

45、結(jié)論寫作的要求：⑴要抓住最本質(zhì)的內(nèi)容。實事求是、客觀的評價研究結(jié)果。⑵要與研究的目的相結(jié)合，但不應(yīng)出現(xiàn)不能為自己的數(shù)據(jù)所完全證實的不適當(dāng)?shù)年愂龊徒Y(jié)論。⑶結(jié)論必須回答科研構(gòu)思或科學(xué)假設(shè)提出的問題。⑷要突出重點、觀點鮮明，避免創(chuàng)造性成果被一般知識淹沒的毛病。⑸要講求寫作技巧。結(jié)構(gòu)要有邏輯性，層次分明。

46、概括研究結(jié)論時要特別注意：

①畢業(yè)論文常犯的一個錯誤就是，作者不愿下結(jié)論，卻一直在重復(fù)結(jié)論，把它當(dāng)作結(jié)論。②結(jié)論主要不是對實驗方法和結(jié)果的總結(jié)，而是對索要研究的論題做出研究性判斷。要事實求是地介紹自己的研究成果，切忌言過其實，在結(jié)論的提法上不宜絕對化，大多避免用全稱肯定或全稱否定的用語，可提出尚需深化研究的一些問題，供大家研究討論。

擴(kuò)展閱讀：體育科研方法__復(fù)習(xí)題

“體育科研方法”復(fù)習(xí)題

考試題型：名詞解釋、填空題、簡答題、分析題；考試方式：閉卷；

一、填空題：

1、體育科學(xué)研究是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動。

2、按研究課題的性質(zhì)，可將體育科研分為學(xué)科分類、研究課題的研究方向分類和研究課題的性質(zhì)三類。

3、體育科研中涉及社會科學(xué)研究工作的一般程序是：選題、收集資料、確立論點、寫作論文和成果評價。

4、科研選題的原則是價值性原則、科學(xué)性原則創(chuàng)新性原則可能性原則。5研究課題選擇的一般程序由課題準(zhǔn)備階段、課題系統(tǒng)化階段和課題論證評價階段三個階段構(gòu)成。

6、課題的準(zhǔn)備階段包括三個環(huán)節(jié)：確定研究方向、多渠道收集有關(guān)選題的背景材料和形成課題的初步設(shè)想。

7、課題的系統(tǒng)化階段包括三個環(huán)節(jié)：確定課題研究目標(biāo)和論域范圍、篩選研究方法和撰寫選題報告。

8、在篩選研究方法的過程中，要考慮研究對象的抽樣方法、研究指標(biāo)的確定方法、收集資料的方法，以及整理和分析資料的方法。

9、文獻(xiàn)研究的步驟包括初步查找文獻(xiàn)、閱讀與整理文獻(xiàn)、重要文獻(xiàn)的利用與進(jìn)一步查找撰寫文獻(xiàn)綜述。

10、文獻(xiàn)收集的基本要求有當(dāng)代文獻(xiàn)數(shù)量激增、分布復(fù)雜、質(zhì)量下降的狀況下，我們應(yīng)當(dāng)采取與其求全，不如求精的原則。

11、文獻(xiàn)收集的方法一般有三種：檢索工具查找法、參考文獻(xiàn)查找法和循環(huán)查找法。12、調(diào)查法常見的具體方法有座談會法、個別訪問法和、問卷法、特爾菲法。

13、在問卷編制中常用的書面提問方式有：填表或填充方式、限制回答的方式、自由回答方式。

14、現(xiàn)場調(diào)查法可以分為現(xiàn)情調(diào)查、前瞻調(diào)查、回顧調(diào)查和追蹤調(diào)查四種。15、實驗由處理因素、實驗對象、實驗效應(yīng)三個基本要素構(gòu)成。

16、體育科學(xué)中常見的實驗設(shè)計方案有：單組比較設(shè)計、等組比較設(shè)計、輪組分析設(shè)計。17、實驗設(shè)計的原則有對照原則、隨機(jī)化原則、均衡性原則。

18、反映實驗效應(yīng)的指標(biāo)應(yīng)具備的條件是指標(biāo)的有效性、指標(biāo)的客觀性、指標(biāo)的精確性和指標(biāo)的靈敏性。

二、名詞解釋：

1、二次文獻(xiàn)：指報道和查找一次文獻(xiàn)的檢索書刊，如各種目錄、題錄和文摘等

2、實驗法：是通過人為地創(chuàng)設(shè)一定的情境和有意圖地控制和操作某些變量，從而發(fā)現(xiàn)和揭示有關(guān)變量之間因果關(guān)系的一種研究方法。

3、前瞻調(diào)查：這種調(diào)查方法是先確定試驗因素，后觀察試驗結(jié)果，是“從因到果”的調(diào)查研究方法，故稱為前瞻調(diào)查法

4、研究指標(biāo)：研究指標(biāo)：是用來具體測量研究變量特性的測量手段、方法或測試項目。5、一次文獻(xiàn)：指首次出版的各種文獻(xiàn)，也稱為原始文獻(xiàn)。

6、特爾菲法：是由專家在背靠背的情況下，經(jīng)過幾輪篩選之后，由專家集體進(jìn)行預(yù)測或判斷的一種調(diào)查形式。也稱為“專家調(diào)查法”。

7、樣本：研究中實際觀測或調(diào)查的一部分個體稱為樣本

8、研究變量：變量是指被研究的現(xiàn)象、事件或事物所反映出來的數(shù)量特征。

9、文獻(xiàn)綜述：是對某一學(xué)科、某一研究領(lǐng)域或某一研究問題在一定時期內(nèi)的研究狀況進(jìn)行較全面、系統(tǒng)的綜合概括與評論。

10、回顧調(diào)查：根據(jù)已知結(jié)果，設(shè)立產(chǎn)生該結(jié)果和未產(chǎn)生該結(jié)果的兩個組。

三、簡答題：

1、簡述體育科學(xué)研究的基本范圍

1）探索體育領(lǐng)域中尚未掌握的知識和規(guī)律；2）檢驗現(xiàn)今體育實踐所依據(jù)的已有學(xué)說和理論；

3）探索如何將已有的體育知識和規(guī)律應(yīng)用于體育實踐。

2、簡述體育科研中涉及自然科學(xué)類研究工作的一般程序

1）、選擇與準(zhǔn)備階段（選題、研究設(shè)計、制定計劃）2）、資料與事實的收集階段3）、資料與事實的加工整理階段4）、提出科學(xué)假說，建立科學(xué)理論階段（學(xué)術(shù)論文撰寫階段）5）、研究成果的評價階段

3、簡述體育科研中涉及社會科學(xué)類研究工作的一般程序

1）、選題：選題時應(yīng)根據(jù)社會需要和主、客觀條件，并在了解學(xué)術(shù)動態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選題。選定題目后，還要確立主題和論證角度。2）、收集資料3）、確立論點：社會科學(xué)類論文的論點，是研究人員對研究題目的新見解，是整篇論文的靈魂。4）、寫作論文5）、成果評價

4、簡述至少五種體育科學(xué)研究課題的來源

1）、運(yùn)動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則和場地器材的改變中；從競賽規(guī)則的變化論藝術(shù)體操的時空特性2）、現(xiàn)代科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢中。運(yùn)動鞋核心技術(shù)的生物力學(xué)研究3）、研究課題中；奧運(yùn)后首都經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的地方稅收研究4）、科學(xué)文獻(xiàn)中；30年來我國運(yùn)動員媒介形象分析5）、體育科學(xué)研究戰(zhàn)略總體規(guī)劃；體育研究中的跨學(xué)科取向-內(nèi)涵、意義與方法

5、研究設(shè)計包括哪些內(nèi)容

1）確定研究論域的范圍；

2）確定研究變量和研究指標(biāo)；3）樣本含量的估計；4）無關(guān)變量及其控制。

6、文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容和寫作的一般步驟

文獻(xiàn)綜述是對某一學(xué)科、某一研究領(lǐng)域或某一研究問題在一定時期內(nèi)的研究狀況進(jìn)行較全面、系統(tǒng)的綜合概括與評論。引言、主題、小結(jié)和參考文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)綜述的撰寫步驟：⒈確定綜述的選題⒉查找和收集文獻(xiàn)⒊認(rèn)真研究文獻(xiàn)⒋編寫提綱和撰寫初稿⒌對初稿進(jìn)行修改和定稿

7、調(diào)查法準(zhǔn)備階段的工作包括哪些

明確調(diào)查目的、擬定調(diào)查項目、制定調(diào)查計劃、做好必要的物質(zhì)準(zhǔn)備、模擬調(diào)查和人員培訓(xùn)

8、體育科學(xué)研究設(shè)計的內(nèi)容有哪些

⒈實驗題目：題目的撰寫要求明確而又具體⒉主持人和參與人：按對課題貢獻(xiàn)大小排序

⒊前言：該課題的歷史、現(xiàn)狀以及研究的意義和價值等。

⒋處理因素：單因素設(shè)計/多因素設(shè)計，是否討論因素間的相互作用，因素的水平/等級/強(qiáng)度如何，怎樣保證實驗過程中處理因素的性質(zhì)、強(qiáng)度、施加方法的標(biāo)準(zhǔn)化等。⒌被試：明確被試的來源、年齡、性別、數(shù)量等。

⒍實驗方法：用什么方法、方法是否先進(jìn)、可靠性和精確度如何等等。

⒎指標(biāo)：最好有一個以上的指標(biāo)以相互驗證，應(yīng)明確是計數(shù)指標(biāo)還是計量指標(biāo)或等級指標(biāo)。⒏對照及其分組

⒐實驗步驟：各種操作的前后次序、方法、整個工作的安排。⒑誤差控制：找出可能影響實驗效果的主要因素，并提出如何加以控制以避免或減少誤差的措施。

⒒數(shù)據(jù)處理方法：根據(jù)實驗設(shè)計的需要，明確數(shù)據(jù)處理方法。

9、常見課題題目的結(jié)構(gòu)有哪幾種

1.研究對象+處理因素+實驗效應(yīng)少年短跑運(yùn)動員/采用下坡跑練習(xí)/促進(jìn)步頻提高的研究2.研究對象+研究內(nèi)容+研究方法我國優(yōu)秀女子鐵餅運(yùn)動員/投擲技術(shù)的/生物力學(xué)分析3.研究對象+研究內(nèi)容+研究程度現(xiàn)代籃球運(yùn)動/發(fā)展趨勢/初探

四、分析題:（選做一題）

1、請仔細(xì)閱讀給大家提供的三篇調(diào)查文獻(xiàn)，并根據(jù)文章內(nèi)容為其中一篇編寫調(diào)查問卷。同時，根據(jù)你的研究選題，編寫一份不低于20道題的調(diào)查問卷（要注明調(diào)查的目的和具體涉及哪幾個維度）

2、請仔細(xì)閱讀給大家提供的四篇實驗研究文獻(xiàn)，并根據(jù)文章內(nèi)容為其中一篇寫出實驗設(shè)計書（包括實驗題目、研究者、被試、處理因素、實驗方法、指標(biāo)、對照及其分組、實驗步驟、誤差控制和數(shù)據(jù)處理方法）。同時，根據(jù)你的研究選題，設(shè)計一項實驗，撰寫實驗設(shè)計書。

友情提示：本文中關(guān)于《體育科研方法》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，體育科研方法：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《體育科研方法》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/697074.html

• 上一篇：體育科研
• 下一篇：體育科研復(fù)習(xí)資料