簡述體育科研方法的全過程1

簡述體育科研方法的全過程

體育科學(xué)研究史人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動，它是人類科學(xué)研究活動的組成部分。而體育科學(xué)研究方法是指人們?yōu)榱丝茖W(xué)地認(rèn)識和揭示體育運動發(fā)展的客觀規(guī)律，而采用的手段、途徑工具和方法的總稱。對其進(jìn)行研究也需要一定的程序。體育科學(xué)研究的程序是指一個研究課題從開始到結(jié)束的完整過程，是進(jìn)行體育科學(xué)研究必須遵循的基本程序。

一般來說，該過程可以飯分為選題、提出研究假設(shè)、研究設(shè)計、搜集資料、整理分析資料、撰寫研究報告或論文、研究成果的發(fā)表等七個環(huán)節(jié)。只有遵循體育科學(xué)研究過程中的階段性規(guī)律，才能順利完成研究任務(wù)。體育科研程序是體育科學(xué)研究過程中客觀規(guī)律性的反映和表現(xiàn)。了解和掌握體育科研的基本程序有助于研究者將主觀的努力和客觀規(guī)律統(tǒng)一。

一、選題：選題是進(jìn)行科學(xué)研究的第一步，是研究者綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。選對題就成

功了一半。科研選題就是研究人員有目的、有步驟的選擇某一項學(xué)科領(lǐng)域中尚未認(rèn)識和解決的問題。選題是否適宜、準(zhǔn)確、不僅關(guān)系著個人才能和特長的發(fā)揮，而且直接影響著研究課題有沒有價值、能否完成等。一般來說，研究人員都在自己的專業(yè)領(lǐng)域里選擇課題。像我們中小學(xué)體育教師最好在自己的體育教學(xué)，課系訓(xùn)練和學(xué)校體育的管理中尋找課題，這樣比較熟悉情況。容易找出適合自己的研究的題目，也容易出成果。因此，正確地選擇課題，是保證研究工作順利完成的重要前提。在選題過程中，研究人員主要運用之獻(xiàn)資料法，邏輯思維方法和系統(tǒng)方法等來進(jìn)行選題的�？梢�，選題是這一階段的首要環(huán)節(jié)，選題的優(yōu)劣一般取決于研究人員的知識能力和經(jīng)驗。

二、提出研究假設(shè)：在課題選定之后，緊接著的是對研究課題的問題提出假設(shè)。所

謂的研究假設(shè)，是在體育科學(xué)研究過程中，當(dāng)某個研究課題選定后，研究者根據(jù)事實材料和一定的科學(xué)理論，從自己的知識經(jīng)驗和創(chuàng)造力出發(fā)對所研究的因果性和規(guī)律性，在進(jìn)行研究之前預(yù)先作出的一種推斷性論斷和假定性解釋。者種推測性的解釋，既與被實踐所證明的客觀真理科學(xué)理論不同，也與毫無根據(jù)的迷宮傳說有著本質(zhì)的區(qū)別。因此，又把這種有一定理論與事實依據(jù)的推斷性的解釋為科學(xué)假說。研究假設(shè)是體育科學(xué)理論發(fā)展的一種形式，也是建立和發(fā)展體育理論的必由之路，是發(fā)理新事物，形成新理論的橋梁。

三、研究設(shè)計：研究設(shè)計是圍繞所選課題制定研究的實施方案。體育科學(xué)研究是一

個系統(tǒng)工程，牽扯到諸多方面的工作，要最終實理研究目標(biāo)，就必須在研究實施之前對調(diào)查研究進(jìn)行科學(xué)完整的設(shè)計�？蒲惺歉鶕�(jù)研究目的，為了能以較少的人力、物力和時間來獲取客觀、明確可靠的研究結(jié)論而制定的具體、嚴(yán)密、科學(xué)地研究方案或計劃。研究設(shè)計有兩大類，即調(diào)查設(shè)計和實驗設(shè)計。調(diào)查設(shè)計是指調(diào)查研究工作犬過程的計劃。實驗設(shè)計為實驗因素在其他因素背嚴(yán)格控制的條件下，對實驗效應(yīng)進(jìn)行觀察研究假話。一個優(yōu)良的設(shè)計能夠用較少的人力、物力和時間取得可靠的結(jié)果。

四、收集資料：收集資料是開展科學(xué)研究的基礎(chǔ)、是能否做出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的先決條件。

這一階段一般主要采用文獻(xiàn)法、調(diào)查發(fā)、測量法、實驗法等。來獲取研究中所以需要的文獻(xiàn)情報資料和新的經(jīng)驗事實。資料收集工作要求收集的材料真實、全面、只有這樣，才能確保研究的出的結(jié)論是客觀可靠的。

五、整理分析資料：整理和縫隙資料指的是根據(jù)研究的目的對所獲得原始材料進(jìn)行

系統(tǒng)化、條理化，然后用逐步集中和濃縮的方式將材料反映出來，其最終的目的是對資料進(jìn)行意義解釋。通過實驗觀察、調(diào)查訪問、統(tǒng)計、查閱文獻(xiàn)等獲得的資料進(jìn)行分類、整理、加工的過程，是達(dá)到科學(xué)理論的必經(jīng)環(huán)節(jié)和中間橋梁。研究活動不能停留在經(jīng)驗事實的獲取與積累階段，而必須運用各種理論思維的方法，對已經(jīng)獲取和積累起來的經(jīng)驗事實和資料進(jìn)行整理與加工，使科學(xué)認(rèn)識活動從感性認(rèn)識上升到理性知識，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，而且對于經(jīng)驗事實和資料的整理加工必須具有創(chuàng)造性。在此階段的研究過程中可能會運用到許多工具和方法，這里就不一一列舉。

六、撰寫研究報告或?qū)W術(shù)論文、科研論文是科學(xué)研究的最后程序。科研論文既不是

文學(xué)作品，又不是科普文章，也不同于一般的教研書，它是表達(dá)某一科學(xué)研究領(lǐng)域的新成果、新知識的科學(xué)記錄、科學(xué)總結(jié)等書面文件。撰寫研究報告或?qū)W術(shù)論文是整個科學(xué)研究過程中必不可少的環(huán)節(jié)之一。在經(jīng)過對經(jīng)驗事實和資料的整理分析以后，就得出課題的研究成果可以以研究報告或?qū)W術(shù)論文等形式表現(xiàn)出來。研究報告或論文要按照特定的格式要求撰寫，要有明確的主題思想，要做到嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、實事求是、語言通暢、用詞準(zhǔn)確。研究報告或論文的初稿完成后，要認(rèn)真修改，并在一定范圍內(nèi)征求同行及專家學(xué)者的意見，并根據(jù)反饋意見對其進(jìn)行完善。

七、科研成果的發(fā)表：一般情況下，科研成果可以在學(xué)術(shù)會議、報刊雜志尚以報告

或論文的形式發(fā)表，也可以以專著的形式公開出版�？蒲谐晒�發(fā)表后，要通過實踐的檢驗之后才可以得到社會的承認(rèn)，并為體育實踐服務(wù)，促進(jìn)體育科學(xué)的發(fā)展。

總之，體育科研的基本程序，即全過程是前后連貫的，每一階段都是既建立在前一階段的基礎(chǔ)之上，又與后一階段承接相和，彼此不能截然分開的。只有遵循體育科研的基本程序才能夠加強(qiáng)體育科研工作的計劃性，保證體育科研工作順利開展并取得一定的成果。

擴(kuò)展閱讀：體育科研考試復(fù)習(xí)資料

1.科學(xué)：科學(xué)是關(guān)于自然界、社會和思維發(fā)展規(guī)律的知識體系，是在人類社會實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，是實踐經(jīng)驗的結(jié)晶（科學(xué)屬于知識世界的范疇，技術(shù)屬于改造世界的范疇）

2.技術(shù)：技術(shù)分為廣義技術(shù)和狹義技術(shù)，廣義科學(xué)是指人們以科學(xué)理論為領(lǐng)導(dǎo)，在利用科學(xué)知識改造自然和變革社會的實踐中，積累起來的生產(chǎn)操作方法和技能，以及獲得物質(zhì)財富的各種物質(zhì)、精神和信息手段的總和。狹義的科學(xué)是指完成某項科研或生產(chǎn)任務(wù)的具體操作方法和技能3.體育科學(xué)：是研究和揭示各種體育現(xiàn)象，最大限度發(fā)揮人體運動能力，以及怎樣通過身體練習(xí)，有效的提高人類健康水平和促進(jìn)人的全面發(fā)展等規(guī)律的綜合性系統(tǒng)化的知識體系。

4.體育科學(xué)研究：體育科學(xué)研究是人類科學(xué)研究活動的組成部分，是人們運用科學(xué)研究的理論和方法，探索未知的體育領(lǐng)域及其本質(zhì)和規(guī)律性的過程

5.簡述體育科研的意義？體育科研的意義包括：①運動訓(xùn)練科學(xué)化的迫切需要②競技運動發(fā)展規(guī)律的客觀體現(xiàn)③體育教育事業(yè)不斷發(fā)展的需要④全民健身活動發(fā)展的

需要

6.

運動訓(xùn)練科學(xué)化：是指運用科學(xué)理論及先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

組織實施有效的控制運動訓(xùn)練全過程，進(jìn)而實現(xiàn)理想的運動訓(xùn)練目標(biāo)的動態(tài)過程。

7.競技體育發(fā)展的四個階段：4個階段包括：①自然發(fā)展階段（19世紀(jì)末~20世紀(jì)20年代）②新技術(shù)階段（20世紀(jì)20~50年代）③大運動量訓(xùn)練階段（20世紀(jì)60~70年代）④多科學(xué)綜合運用及科學(xué)訓(xùn)練階段（20世紀(jì)80年代至今）

8.簡述體育科研的任務(wù)：體育科研的任務(wù)主要有以下幾項：①掌握和運用新的科學(xué)理論指導(dǎo)體育實踐，促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展②為增強(qiáng)全民族體制服務(wù)③為發(fā)展體育教育事業(yè)服務(wù)④為提高運動技術(shù)水平以及運動訓(xùn)練、運動競賽的科學(xué)化水平服務(wù)⑤為改善體育管理制度和方法服務(wù)⑥為充分發(fā)揮體育在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明中的作用服務(wù)⑦為制定體育方針政策服務(wù)⑧加強(qiáng)體育社會化、產(chǎn)業(yè)化、職業(yè)化的研究，為開拓體育市場服務(wù)⑨促進(jìn)體育專業(yè)人才的成長，不斷提高體育工作者的業(yè)務(wù)水平和科學(xué)研究能力⑩對世界性的重要競賽活動的研究。

9.

科學(xué)研究的特點：①繼承性②探索性③創(chuàng)造性。

對象的動態(tài)性⑤精確性和模糊性⑥確定性與隨機(jī)性。

10.體育科研有哪些特點？①創(chuàng)新性②綜合性③應(yīng)用性④

11.體育科研的類型：包括①基礎(chǔ)理論性②應(yīng)用研究③開發(fā)

研究。

12.開發(fā)研究：又稱推廣研究，即對體育科研方法成果作進(jìn)一步的驗證和推廣，如創(chuàng)造新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新產(chǎn)品、新工藝等研究。

13.體育科研方法：是指人們從事理論和實踐上，為了科學(xué)的認(rèn)識和揭示體育運動發(fā)展的客觀規(guī)律而采用的途徑、手段、工具和方式的總稱。

14.體育科研方法的邏輯結(jié)構(gòu)：①技術(shù)性方法與經(jīng)驗方法②一些具體學(xué)科的方法③邏輯（理論）的方法④教學(xué)方法⑤系統(tǒng)方法。

15.體育科研方法的功能：①駕馭知識②促造創(chuàng)新才能③支配科學(xué)儀器④推動科學(xué)進(jìn)步

16.體育科研方法有哪些趨勢？①引進(jìn)和借鑒其他學(xué)科的研究方法②數(shù)學(xué)研究的水平日益提高③系統(tǒng)方法日趨重要④電子信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用⑤對研究人員的知識結(jié)構(gòu)要求更高。

17.思維的分類：思維有不同分類。根據(jù)思維解決問題的任務(wù)，可以把思維分為動作思維、形象思維、抽象思維；根據(jù)思維探索答案的方向，可以把思維分為輻射性思維（也

稱擴(kuò)散思維）和輻輳性思維（也稱聚合思維）；根據(jù)思維的獨創(chuàng)性，又可分為一般思維和創(chuàng)造性思維；在哲學(xué)理論上，又可分為普通思維和辯證思維。

18.創(chuàng)造性思維的特點：①創(chuàng)造性想象參與②善于利用輻射性思維③獨立性④創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物具有社會價值。

19.創(chuàng)造性思維活動的產(chǎn)物？是沖破已有知識水平和結(jié)構(gòu)

模型。

20.怎樣進(jìn)行創(chuàng)造性思維？①消除有礙于創(chuàng)造性思維的因素②積極培養(yǎng)場造型思維的心理特征③努力促成創(chuàng)造性思維的條件。

21.想象的作用：①想象能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)問題②想象可以幫助人們建立科學(xué)概念，并為科學(xué)實驗開辟道路③想象是“理性的先驅(qū)”。

22.請說明體育科研的程序？科研工作的程序，是指一個研究課程從開始到結(jié)束的完整過程，要搞好體育科研，就必須遵循體育科研的基本程序。一般來說，可以分為①選題②建立假說和制定研究計劃③搜集信息資料及科研計劃的實施④整理分析選題材料并得出結(jié)論⑤撰寫研究報告或論文⑥科研成果的發(fā)表、評審、應(yīng)用與存檔。23.選題：就是根據(jù)多方面情況，確定所要研究的問題。它是體育科研的第一步。

24.選題程序：①提出初步課題設(shè)想②查詢有關(guān)信息設(shè)想③課題系統(tǒng)化④課題論證。

25.課題論證的概念：就是根據(jù)選題原則對擬研究課題的價值、科學(xué)性、可行性、效益等方面廣泛征求意見，使課題的設(shè)計更加科學(xué)、合理、完善。

26.體育科研選題有哪些原則？①需要性原則②創(chuàng)新性原則③科學(xué)性原則④可行性原則⑤效益性原則

27.需要性原則：社會需要是科技發(fā)展的根本動力，是體育科研課題選擇的首要原則

28.創(chuàng)新性原則：是科學(xué)研究的靈魂，也是選擇體育科研的

一條根本原則

29.科學(xué)性原則：是指選擇研究課題必須有事實根據(jù)和理論

根據(jù)，要以事實和科學(xué)理論為前提。

30.可行性原則：選題時要考慮客觀條件的可行性，對研究活動所需的各種資料、材料、儀器、設(shè)備、經(jīng)費、人力、理論、時間等方面，都要有周密的思考和嚴(yán)格的計算，避免所選課題意義不大或難度過大，以致白費力氣或被迫放棄研究。

31.假說的概念：假說是人們以一定的科學(xué)事實為依據(jù)32.假說的特點？①家說要以一定的科學(xué)事實為依據(jù)，它明顯區(qū)別于毫無根據(jù)的猜測。他是思維中的想象，又是建立理論研究的模型化。②假說具有明顯的推測性質(zhì)，不是不

變的結(jié)論，而是有待于實踐檢驗。因此家說是科學(xué)性和假設(shè)性的統(tǒng)一。

33.假說的來源？假說的產(chǎn)生主要來源于以下四個方面：①在進(jìn)行某些具體的技術(shù)研究時②理論系統(tǒng)有某些方面缺陷時③實驗開辟新的研究領(lǐng)域時④已有的原理（或假說）與事實發(fā)生矛盾時

34.簡述論文或課題設(shè)計的內(nèi)容：選題確定后，就應(yīng)該制定論文（或課題）設(shè)計方案一般包括：①論文（或課題）的名稱②論文（或課題）的負(fù)責(zé)人或執(zhí)行人③選題的依據(jù)、目的、意義和國內(nèi)外對此問題研究的現(xiàn)狀④題目的范圍、研究對象和任務(wù)⑤研究方法（包括具體研究方法的設(shè)計或?qū)嶒灧桨福�⑥資料來源的處理⑦完成課題的時間⑧需要解決的主要問題和預(yù)算結(jié)果⑨儀器設(shè)備與經(jīng)費預(yù)算35.研究計劃分為哪四個階段？①準(zhǔn)備階段②研究方法具體實驗實施階段③整理分析資料階段④撰寫論文階段

36.邏輯方法的概念及其分類：邏輯方法是體育科學(xué)研究的基本方法，也是對信息資料進(jìn)行加工整理、定性分析以獲得定性、定量結(jié)論的方法。主要包括：比較與分類，類比歸納與演繹，分析與綜合，證明與反駁等基本邏輯方法。37.比較法的概念及分類：確定對象之間的共同點和異同點的方法，稱之為比較法，比較法依其作用劃分可分為①縱

向比較方法②橫向比較方法③理論與事實比較法方法38.分類法的類型：分為①實用分類方法②現(xiàn)象分類方法③本質(zhì)分類方法

39.證明的結(jié)構(gòu)：由論題、論據(jù)和論證三個部分組成

40.文獻(xiàn)資料法的概念分類：文獻(xiàn)資料法也稱“歷史研究法”或“文獻(xiàn)資料研究法”，是指文獻(xiàn)資料進(jìn)行合理的搜集、使用，以獲得間接理論知識的方法

41.文獻(xiàn)的要素：知識和載體

42.文獻(xiàn)的功能：存儲、交流和傳播

43.文獻(xiàn)的概念：是指文獻(xiàn)資料的分析和匯編

44.簡述閱讀文獻(xiàn)資料的程序：①根據(jù)對題目的分析，掌握論文主題②閱讀文獻(xiàn)中的摘要、簡介，初步掌握論文梗概③閱讀序言、結(jié)論，掌握論文中的重要內(nèi)容④閱讀各章節(jié)或段落標(biāo)題，掌握論文中全部結(jié)構(gòu)內(nèi)容⑤閱讀時代背景、目地、經(jīng)過、主體范圍、方法、結(jié)果和討論等描述性語言，以及照片、圖表，提煉出文章的主要內(nèi)容。45.搜集資料的方法：①復(fù)制全文②撰寫文獻(xiàn)筆記③建立資料卡片④編寫文獻(xiàn)綜述⑤剪報成冊⑥分卷存放⑦光盤拷貝或電腦存儲。

46.觀察法的概念及分類：觀察法是在自然條件下，通過人

的感官或借助科學(xué)儀器，根據(jù)預(yù)定的目的、計劃。對研究

對象進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而收集資料并運用有關(guān)方法加以整理，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從感性上升到理性，最后獲得規(guī)律性認(rèn)識的一種研究方法。包括：①直接觀察法②間接觀察法③抽樣觀察法④典型觀察法⑤質(zhì)觀察法⑥量觀察法。47.實驗法概念：試驗法是根據(jù)研究的目的和任務(wù)，利用科學(xué)儀器、設(shè)備，人為地控制或模擬研究對象，排除干擾，突出主要因素，以便在最有力的條件下對其進(jìn)行觀察，去研究其規(guī)律的一種方法。

48.調(diào)查法概念，問卷調(diào)查法，電話訪問法的概念：調(diào)查法就是通過直接接觸、詢問研究對象或現(xiàn)場觀察等手段來獲取事實材料的一種科學(xué)研究方法。問卷調(diào)查又稱書面調(diào)查法或函調(diào)法，它是一種書面形式的談話調(diào)查，是以卷面形式提出若干固定問題來詢問被調(diào)查對象，然后對所得的材料進(jìn)行分析，得出一定結(jié)論的方法。電話訪問法是利用電話進(jìn)行調(diào)查的方法。應(yīng)用是題目要少、簡單、易于理解的回答

49.訪問調(diào)查法的分類及基本步驟：①取樣②制定訪問時的提問提綱③進(jìn)行訪問④記錄答案

50.運用移植法的兩個條件：主觀條件和客觀條件

51.系統(tǒng)方法概念分類：系統(tǒng)方法主要指控制論、信息論、系統(tǒng)論、系統(tǒng)工程方法、耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同學(xué)、突變論以

及參量型系統(tǒng)論、系統(tǒng)動態(tài)學(xué)、超循環(huán)理論和系同學(xué)等系統(tǒng)科學(xué)方法與理論在體育領(lǐng)域的應(yīng)用。

52.什么是“新三論”和“老三論”：新三論包括：耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論、突變論。老三論包括：控制論、信息論、系統(tǒng)論。

53.信息技術(shù)的概念：是指有關(guān)數(shù)據(jù)信息的收集、識別、提取、變換、存儲、傳遞、處理、檢索、檢測、分析和利用等技術(shù)，是一門綜合性很強(qiáng)的技術(shù)。54.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的必備工具是什么？計算機(jī)

55.簡述統(tǒng)計圖的種類：①條圖②直方圖③構(gòu)成圖④線圖⑤圓形圖⑥環(huán)形圖⑦程序圖⑧網(wǎng)絡(luò)圖⑨統(tǒng)計地圖

56.簡述統(tǒng)計表的種類：①單項統(tǒng)計圖②多項統(tǒng)計圖③專題

統(tǒng)計圖

57.簡述論文的分類、特點和區(qū)別：根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，論文可以分為不同的類型。按照論文研究的內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)的不同，可以分為理論性論文和文學(xué)性論文；按照論文性質(zhì)的不同，可以分為科普性論文、技術(shù)性論文、和學(xué)術(shù)性論文。在體育實踐中，一般將論文分為科研論文、畢業(yè)論文、學(xué)問論文。論文的特點主要包括：①內(nèi)容的創(chuàng)新性②寫作方法的一致性③問題結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化④結(jié)構(gòu)內(nèi)在

的邏輯性⑤研究成果的參考性。其區(qū)別在于：①寫作目的不同②寫作要求不同

58.學(xué)士論文，畢業(yè)論文的差異：大學(xué)生因?qū)W業(yè)圓滿結(jié)束，

所以大學(xué)生的畢業(yè)論文就是學(xué)士論文，

59.撰寫論文是體育科研的第幾個程序？最后一個程序。

60.科研論文的基本要求：①客觀性②正確性③可讀性④簡潔性⑤規(guī)范性

61.理科性論文的概念結(jié)構(gòu)：①題目②署名及單位名稱③摘要④關(guān)鍵字⑤英文題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞⑥引言⑦研究對象與方法⑧研究結(jié)果⑨分析與討論⑩結(jié)論與建議參考文獻(xiàn)致謝及附件

62.簡述文科性論文的概念結(jié)構(gòu)：①題目②署名及工作單位③關(guān)鍵詞④引言⑤本論⑥結(jié)論或結(jié)語⑦參考文獻(xiàn)⑧附錄。

63.摘要的概念：摘要是論文的高度概括和濃縮，使讀者判

斷論文閱讀價值的主要依據(jù)，是科研論文的重要檢索點。64.論文的結(jié)論：結(jié)論是整個研究過程的成果，是全文的精髓，是研究結(jié)果和理論分析邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，是全部研究成果的高度概括和總結(jié)。

65.撰寫論文摘要有哪些基本要求：①選擇要深入討論分

析的問題。②對選中的問題按照一定的層次從多個角度來進(jìn)行討論。

66.簡述畢業(yè)論文選題要求：①題目不宜過大②選準(zhǔn)突破口③選題要在一定的研究基礎(chǔ)上進(jìn)行④主觀興趣和客觀條件相結(jié)合

67.你準(zhǔn)備撰寫哪方面的畢業(yè)論文？是采用文科性論

文結(jié)構(gòu)還是理科性論文結(jié)構(gòu)？請簡述論文結(jié)構(gòu)要點：這是主觀題，答案自己去研究�！纠�】天文方面，我

采用文科性論文結(jié)構(gòu)，其論文結(jié)構(gòu)分為：①問題的提出②解決問題的指導(dǎo)思想③解決方案提出的依據(jù)④解決方案的選擇和比較⑤結(jié)論。

68.論文評價的方法：①專家個人評價②專家集體評價③定性評價④定量評價

69.論文答辯有哪些準(zhǔn)備工作：①認(rèn)真寫好論文簡介②熟練掌握論文內(nèi)容③弄清論文創(chuàng)新觀點④知道論文不足之處

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