暑期社會實踐隊活動計劃

許昌學院化學化工學院

赴河南華鼎高分子合成樹脂有限公司暑期社會實踐隊

活動計劃

一、前言

我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入地了解社會？顯然不應該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。對于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來說，大學期間進工廠實習以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人民服務。

學習離不開實踐，有位學者曾提出過一個成長的簡要公式：經(jīng)驗+反思=成長。為響應校團委201*年關于暑假社會實踐活動的通知精神，提高同學們的社會實踐能力，接觸廣闊的社會，豐富知識和閱歷化學化工學院積極響應校團委號召，在化學化工學院領導的幫助和聯(lián)系下，我們化學化工學院組織5名同學到華鼎高分子合成樹脂有限公司開展為期一個月的暑期社會實踐活動。充實大學生課余暑期生活，促進與社會交流學習，展現(xiàn)大學生新風貌，讓大學生以人本思想看世界，腳踏實地地洞察生活，做實事求是的大學生，培養(yǎng)具有社會責任感的大學生。

到化工廠進行社會實踐對我們來說，是一次難得的機會，是將我們的知識與實際生產(chǎn)相結合的一次完美的體驗，也是我們接觸社會的一個非常有效的途徑。通過到工廠實踐，可以使我們深深體會到知識的重要、勞動的偉大，有意識地在大學期間重點學一些對實際工作有用的東西，鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質，更好地完善自我，為以后社會工作經(jīng)歷打下良好的基礎，從而使我們走出社會后能更快地適應社會，更好地回報社會。

二、實踐課題

此次社會實踐活動，我們將以“勵志儲能，學以致用”為主題，樹立和落實科學發(fā)展觀，緊密結合大學生就業(yè)見習行動，為新時期的企業(yè)發(fā)展

獻計獻策。實踐課題為：

1、調查創(chuàng)業(yè)，讀研，就業(yè)必備能力，為同學們提供信息，確立人生發(fā)展方向

2、深入實際生產(chǎn)過程，提前了解實際生產(chǎn)，提高動手操作技能；3、調查企業(yè)運營流程，獲取創(chuàng)業(yè)知識，為同學們提供信息并激發(fā)同學們努力學習關于化學理論在實踐中的應用。

三、具體流程

我們將去的華鼎高分子合成樹脂有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的、現(xiàn)代企業(yè)。它主要生產(chǎn)合成樹脂。具體活動安排如下：第一階段：組織全體隊員到公司調查參觀

１、提前聯(lián)系到公司負責人，調查時向其交流如下問題，獲取創(chuàng)業(yè)信息：(1)該公司的基本情況，公司是如何創(chuàng)立起來的，詳細的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在河南中的影響，發(fā)展中有何問題和瓶頸。

(2)該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點，并對我們在校的本科生有何建議。

(3)公司如何將高新技術轉化為產(chǎn)業(yè)。

２、與公司員工交流如下問題，獲取就業(yè)信息：(1)他們面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。(2)在實習工作階段的情況。

(3)結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養(yǎng)。

3、與公司負責人兼任湖北化學研究院研究生導師交流如下問題，獲取考研信息

（1）哪些學生適宜讀研究生

（2）在研究院讀研與在大學讀研的區(qū)別

（3）讀研究生應具備哪些能力，本科生若考研應提前做好哪些準備第二階段：組織全體隊員到生產(chǎn)車間進行實際生產(chǎn)操作

通過在生產(chǎn)車間的參觀學習，結合書本理論，逐步掌握能獨立進行實際生產(chǎn)操作的技能，深入了解實際生產(chǎn)的過程，在實踐中提高對理論知識的實際運用能力和在生產(chǎn)過程的動手操作能力。

第三階段：思考總結

化工產(chǎn)業(yè)在社會發(fā)展中占有很大的比重。在實踐基地，我們將利用實踐的空余時間，利用身邊的便利條件對該企業(yè)的生產(chǎn)流程，科研開發(fā)，管理模式及未來發(fā)展等方面的調查了解，然后進行綜合分析，并提交調查報告。

四、預期成果形式

1、開展“創(chuàng)業(yè)，讀研，就業(yè)”交流活動

我院將對此次活動進行認真細致地總結，將活動中的特色和亮點在下學期以活動交流形式向同學們報告，展示我院大學生昂揚向上的精神風貌，使同學們明確以后的發(fā)展方向。

2、調研論文形式

結合具體的實踐活動情況，每人針對實踐活動中觀察到的現(xiàn)狀、感想，以及整個活動進行全面而深入地總結和概括，并向學校、院系相關部門提交高質量的調研報告和活動總結。

五、實踐前準備工作

1、組織領導工作

我院已成立社會實踐領導小組。組長由我院黨總支副書記擔任，組員由與社會實踐活動有關的職能部門領導擔任。社會實踐領導小組將負責此次社會實踐活動的統(tǒng)一布置、指揮，并對具體的社會實踐活動安排、落實情況進行檢查監(jiān)督。

2、制定詳細的實踐計劃

計劃內容包括此次社會實踐的團隊指導老師、隊員名單，活動的具體起止時間，活動經(jīng)費來源、運用，任務分配，注意事項及歸校后的材料整理安排等。

3、隊員的動員和組織

召開實踐活動的動員大會，使隊員明確此次實踐的目的、意義，貫穿校團委的活動精神，并結合我們的實際情況相向隊員講解注意事項。

六、實踐期間完成的任務、詳細計劃安排

日程安排地點：許昌學院內容：1：請指導老師對隊員進行統(tǒng)一的思想動員6月28日至2：去購買常規(guī)藥品、如感冒、消炎、驅蚊、過氧乙酸6月等消毒用品。30日3、準備生活用品。參加成員：全體隊員7月地點：河南華鼎高分子合成樹脂有限公司1日至內容：對隊員進行上崗前的培訓7月3日參加成員：全體隊員7月4地點：河南華鼎高分子合成樹脂有限公司日至內容：到生產(chǎn)車間實地工作并與企業(yè)員工進行廣泛的交流，7月6了解工廠的生產(chǎn)流程和他們的企業(yè)價值觀日參加成員：全體隊員地點：河南華鼎高分子合成樹脂有限公司內容：到河南華鼎高分子合成樹脂有限公司實驗室考7月察交流并提供服務，與企業(yè)領導進行面對面的交流參加成員：全體隊員：7日至＿7＿月＿29＿日地點：河南華鼎高分子合成樹脂有限公司內容：活動結束，與相關領導進行交流，指正不足，_7月30日至7月31日使我們更快地得以改進，并收集總結社會實踐活動相關材料。參加成員：全體隊員

七、注意事項

1.由于此次活動在工廠進行，請大家注意人身安全，個人安全必須放在首位，自覺維護自身的合法權益。

2.所有同學在進行實踐活動的過程中，應自覺維護許昌學院學生的優(yōu)良形象且不得故意給實踐基地造成損失。

3.考慮到此次實踐活動可能會遇到各種困難，所以每位同學都必須做好吃苦耐勞的準備。

4.每位同學都必須要服從集體，聽從負責人及工作人員的安排。5.整個活動過程中，同學們應互相關心，互相幫助，如有特殊情況要及時反映。

6.整個活動過程中同學要保證聯(lián)系暢通。

7.在工作中要有主動積極的態(tài)度，帶著問題去工作，才能學到更多的東西。

8.此次活動所有人員無特殊情況不得請假、曠工。

9.活動結束后，負責人應了解每位同學的情況，返回時應一同返回。

八、實踐后的總結內容

本次社會實踐總結內容主要包括以下幾個方面：1、活動組織情況，領導支持情況

在活動中相關負責人的具體部署情況，以及相關領導對此次活動的支持和幫助情況。

2、隊員實踐情況

在實踐中同學們對知識的實際應用能力和對新事物的理解接受能力作一次認真仔細的討論，尋找優(yōu)點和不足，以使在以后的實踐中獲得更加豐碩的成果。

3、隊員的個人收獲與體會

每位隊員針對自己在社會實踐當中存在的問題形成書面形式，并指出此次活動對隊員個人發(fā)展的意義。

九、活動意義和目的

實踐育人是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，可以培養(yǎng)鍛煉大學生運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題，解決問題的能力�？梢圆粩�

提高大學生的思想認識水平和各方面的工作能力，在實踐中受教育，長才干，做貢獻，促進學生綜合素質的提高，為培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞纳鐣�主義建設事業(yè)接班人和建設者奠定堅實的基礎。

廣泛動員組織大學生開展暑期社會實踐活動，以認知社會、了解社會為導向，依托河南華鼎高分子合成樹脂有限公司進行社會實踐。通過社會實踐中的崗位培訓和具體工作，有意識地在大學期間重點學一些對實際工作有用的東西，鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質，更好地完善自我，從而使我們走出校園后，能更快地適應社會，更好地為人民服務。

此次實踐活動中，我們將對與專業(yè)密切相關的一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程展開深入地了解。另外我們將暑假社會實踐活動與認識社會、服務社會相結合，與專業(yè)特點相結合，通過自己觀察和社會調查掌握到哪些因素在推動著企業(yè)的發(fā)展，又有哪些因素在阻礙企業(yè)的進步。通過我們的努力，把這些信息展現(xiàn)給企業(yè)，服務社會。

總之，只有我們對生產(chǎn)過程有了深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多培養(yǎng)一些相關技能，為以后社會工作經(jīng)歷打下良好的基礎，從而使我們走出社會后能更快地適應社會，更好地回報社會。

擴展閱讀：暑期社會實踐活動策劃書

暑

踐計劃書

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動

機電工程學院201*年7月6日

期實活

河南工業(yè)大學機電工程學院社會實踐活動大學生模擬創(chuàng)業(yè)計劃書

一、活動背景：

時代背景：為貫徹落實胡錦濤總書記在紀念建團九十周年大

會上的重要講話精神和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進青年學生思想政治教育途徑的優(yōu)勢，促進青年學生向實踐學習、向人民群眾學習，進一步引導廣大青年為“十二五”和社會主義新農村建設、特別是中原經(jīng)濟區(qū)建設作貢獻，迎接黨的十八大順利召開，我們開展以“模擬創(chuàng)業(yè)”為主題的暑期社會實踐活動，以響應大學生自主創(chuàng)業(yè)的號召，并積累社會實踐經(jīng)驗。

社會背景：據(jù)分析，當前我國大學畢業(yè)生就業(yè)形勢十分的嚴峻。究其原因主要有以下的幾點：

1.人口多、大學生畢業(yè)多，造成就業(yè)的困難。近三年大學應屆畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計如下：

201*年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達611萬人；201*年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達631萬人；201*年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達660萬人。2.整個社會創(chuàng)業(yè)能力低，導致新興產(chǎn)業(yè)少，進而難以創(chuàng)造新的工作崗位。

3.據(jù)權威數(shù)據(jù)顯示，我國每年城鎮(zhèn)需安排就業(yè)崗位2200萬個，社會每年新增崗位800萬個，每年有將近700萬大學畢業(yè)生要和城鎮(zhèn)下崗再就業(yè)人員、往屆畢業(yè)生、農村1．5億富余勞動力爭奪悠閑地勞動就業(yè)崗位。這種供需結構性的矛盾暫時還無法

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得到有效解決。

由于諸多原因，很多大學生形成了一種“畢業(yè)即等于失業(yè)”的思想，針對這一新的社會問題，面對嚴峻的就業(yè)形勢，似乎大學生創(chuàng)業(yè)成了為數(shù)不多的解決該問題的途徑之一。在勞動力市場上勞動力供大于求的嚴峻形勢下，通過大學生自主創(chuàng)業(yè)，不但可以直接解決部分大學生的就業(yè)問題，同時也由于創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了新的就業(yè)崗位，緩解了就業(yè)壓力。調查顯示，目前我國大學畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0．3，廣東是全國比例最高的省份，也只有1，但是美國高達25。在目前就業(yè)形勢嚴峻的環(huán)境下，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會是十分必要的。

但是眾所周知，自主創(chuàng)業(yè)并不是輕而易舉的事兒，任何人的創(chuàng)業(yè)之路都不會是一帆風順。創(chuàng)業(yè)之路仍是困難重重：(1)缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關系和商業(yè)網(wǎng)絡；(2)缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗；(3)缺乏起步資金和商業(yè)信用，導致融資借貸困難重重；(4)喜歡紙上談兵，市場預測不準確；(5)心里承受能力差，遇到挫折就想放棄。

針對這些困難，對我們這些仍處在無憂無慮的大學校園之中籠中之鳥、初生之犢來說，親身經(jīng)歷大學生創(chuàng)業(yè)道路中遇到的困難、困惑、了解相關法律法規(guī)信息和優(yōu)惠政策等、針對過程中遇到的問題找出解決辦法、并迅速積累社會實踐經(jīng)驗顯得尤為重

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要。

二、活動名稱：大學生模擬創(chuàng)業(yè)。

三、活動主題：模擬創(chuàng)業(yè)環(huán)境，探索創(chuàng)業(yè)之路。

四、活動目的及意義：

模擬創(chuàng)業(yè)過程，通過對大學生自主創(chuàng)業(yè)相關的各個部門的考察調研可以使我們親身經(jīng)歷大學生創(chuàng)業(yè)道路中遇到的困難、困惑，提前做好克服困難的準備，培養(yǎng)一種堅定的毅力和拼搏的精神。同時，我們可以了解相關大學生創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)信息和優(yōu)惠政策等，針對過程中遇到的問題找出解決的辦法，并迅速積累社會實踐經(jīng)驗，對我們以后有條不紊的、科學的創(chuàng)業(yè)有著重要的意義。

通過這次模擬創(chuàng)業(yè)活動，我們主要能夠得到以下諸多益處：1、模擬創(chuàng)業(yè)有助于大學生實現(xiàn)個人夢想。大學生通過模擬自主創(chuàng)業(yè)，將自己興趣和夢想結合在一起，有助于實現(xiàn)人生價值最大化。大學生每個人性格不相同工作興趣也不同，模擬自主創(chuàng)業(yè)可以找到適合自己性格，適合自己興趣的事情，并尋找出一條成功的道路，實現(xiàn)自己的夢想。

2、模擬大學生自主創(chuàng)業(yè)可以為大學生提供提升自我的機會。在實踐的過程中可以將所學的理論知識運用到實踐當中，同

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時提高大學生危機意識和拼搏精神。大學生在創(chuàng)業(yè)階段遇到困難、挫折和失敗是在所難免的。通過在過程中遇到困難挫折的培養(yǎng)自己頑強的意志和拼搏的精神，并且從失敗中可以吸取經(jīng)驗知道自己的哪方面知識不足，然后在接下來的學習中有針對性補回所缺知識，最終為成為全面發(fā)展型人才做好準備。

3、大學生模擬自主創(chuàng)業(yè)可以引領營造高校創(chuàng)業(yè)氛圍。大學生自主創(chuàng)業(yè)會提高校園文化的感召力和影響力，通過打造創(chuàng)業(yè)文化品牌、舉辦模擬創(chuàng)業(yè)實行者交流會和創(chuàng)業(yè)競賽等途徑，為學生們樹立良好的學習榜樣，帶動了學生的學習積極性，創(chuàng)造一種創(chuàng)業(yè)文化，激發(fā)起學生的創(chuàng)業(yè)熱情，增強學生自主創(chuàng)業(yè)成功的信心，有效地營造大學生創(chuàng)業(yè)的校園文化氛圍，也為推動學校育人模式的改革作出了貢獻。

4、有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。與西方發(fā)達國家相比，我國大學創(chuàng)業(yè)教育嚴重缺失。據(jù)國際教育界預測，21世紀全世界將有過半的中專生和大學生要走自主創(chuàng)業(yè)之路。因此，我國必須盡快轉變整個社會的傳統(tǒng)教育理念，深化改革高校人才培養(yǎng)模式，從就業(yè)教育轉向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。當前，我國提倡和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺了一系列包括工商、稅務等方面的優(yōu)惠政策，但更重要的是引導大學生培養(yǎng)勇于開拓的創(chuàng)業(yè)精神，把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。而模擬創(chuàng)業(yè)，正是響應了這一政策，能夠有效幫助大學生提升自己的創(chuàng)新精神。

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五、活動對象：

與大學生自主創(chuàng)業(yè)有關的各個部門：1、大學生就業(yè)指導中心；2、汽車配件實體店；3、工商銀行等；4、相關廠家(宇通等)；5、工商局；

6、國稅局、地方稅務局。

六、活動時間安排：

7月6號～7月15號

七、活動地點：鄭州市

八、活動內容形式及詳細流程:

內容：全體成員齊心協(xié)力模建一個和我們專業(yè)掛鉤的關于汽

車零部件銷售的實體店。創(chuàng)建一個實體店并非易事，它需要團隊每一人共同配合，需要有條不紊的步驟。需要每個人的分工明確。

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我們團隊將以實地調研考察的形式展開這次活動。其

中調研的對象包括：大學生就業(yè)指導中心、汽車零配件實體店、銀行、相關廠家、工商局、國稅局及地方稅務局等。活動時間安排在暑期學生剛放暑假尚未離校時7月6號到7月15號，活動地點安排在鄭州市。針對該次活動需要有秩序有條不紊的開展，首先我們要制作出活動的詳細流程，包括：前期準備階段、社會調研階段和經(jīng)驗總結階段。其中前期準備階段應包括前期準備的各項注意事項，團隊所有人員積極參與，為后來的具體實踐做好準備。社會調研階段也要制定好具體的活動操作方案。后期經(jīng)驗總結階段，也是我們思想和素養(yǎng)提升的一個階段，要重視這個階段，各個成員積極參與，將時間幾天來所有心得體會以及遇到的挫折困難完完整整整理歸納，做成文檔。

形式：實地調研考察。詳細流程：

(一）、前期準備階段【7月6號7月7號】

流程：1、領取隊服。

2、確定好各個成員的分工，要做到分工明確，具體

到每個人每個點上去。若要分小組進行行動，則

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每個小組責成一個的組長。

3、做好記者媒體的聯(lián)系，為我們的實踐活動做好宣

傳報道。

4、了解清楚各個部門所在的地理位置以及交通路

線，為提高效率，要將具體的走訪路線確定下來。

5、羅列出我們大學生創(chuàng)業(yè)所需要了解的相關問題，

現(xiàn)將大家共同思索探討后遺留在各個部門所要咨詢的一些相關問題羅列如下：

大學生就業(yè)指導中心：

（1）國家有關畢業(yè)大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關以及鼓

勵政策；

（2）鄭州市本地對大學生創(chuàng)業(yè)提供的優(yōu)惠政策；（3）鄭州市的哪些銀行可以為剛畢業(yè)的大學生提

供無息貸款？

（4）要做一個實體店具體需要考慮哪些重要的問

題？

（5）實際操作一個實體店要注重的事項。

汽車配件實體店：

（1）咨詢資本并不太多剛畢業(yè)的大學生的我們最

好要多大的店面；

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（2）向店主咨詢相當鋪面的租金；

（3）咨詢店主對實體店的前期投入，如：門面裝

修店買小家具的置辦、首批進貨的資金數(shù)額多少等等；

（4）店主每月的利潤大概多少。

工商銀行等：

向銀行咨詢畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)貸款相關各個事項：

（1）大學生畢業(yè)后幾年內可享受創(chuàng)業(yè)貸款；（2）是否只能在戶口所在當?shù)厮�在城市申請貸

款；

（3）在所貸款城市所貸的款項可以拿到別的城

市進行創(chuàng)業(yè)活動嗎？

（4）貸款最大額度；（5）貸款擔保人；

相關廠家：

（1）了解零件、部件的進貨及銷售途徑；

（2）咨詢廠家各個零部件的進貨價位以及廠家建

議的零售及令批發(fā)價位。

（3）請廠商給我們提供一些市場資料及經(jīng)營建議。

工商局：

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（1）辦理營業(yè)執(zhí)照和注冊公司具備的條件；（2）咨詢公司注冊的程序及詳細步驟；

（3）大學生在銀行貸款所享有的優(yōu)惠政策。

國稅局、地方稅務局：

了解國家稅務局及地方稅務局制定的針對應屆畢

業(yè)大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關優(yōu)惠政策。

6、收集好各方面信息，包括天氣、交通等。

（二）、社會調研階段【7月8號7月10號】

7月8號

上午：實踐團隊走訪就業(yè)指導中心，與工作人員就相關問題

進行交流，并邀請工作人員與團隊合影留念。

下午：小分隊來到位于中原區(qū)華山路上的當?shù)劁N售汽車零部

件相對較集中的實體店進行考察。由于實踐團隊人員充沛，可分為三個小分隊，分別同時進行考察活動。

晚上：實踐團隊于會議室進行一天工作活動的交流，要求每

位成員總結自己一天的感受，對于所遇到的問題找到相應的解決方法及應對措施，制定并熟悉后一天的工作流程。

7月9號

集體出行時將實踐團隊再次分為三個小組。

上午：①一組小分隊尋訪記者，邀請他們?yōu)槲覀兊膶嵺`活動

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助上一臂之力，適時地進行宣傳報道。

②二組小分隊去相關的各個銀行面對面咨詢大學生創(chuàng)

業(yè)貸款項目，找到合適的貸款類型，并與銀行工作人員及時地溝通。

③三組小分隊去前往國稅局和地稅局，在國稅局了解

有關增值稅，地稅局了解有關營業(yè)稅等。

下午：實踐團隊集體整發(fā)去宇通客車公司，在記者的陪同

下，與宇通的工作人員就汽車零部件方面就相關問題進行咨詢。比如，了解零件、部件的進貨及銷售途徑；咨詢廠家各個零部件的進貨價位以及廠家建議的零售及令批發(fā)價位。

晚上：實踐團隊對當天工作進行總結分析，制定并熟悉后一

天的工作流程。

7月10號

上午：選派代表走訪工商局，咨詢公司注冊的程序及詳細步

驟。模擬領取汽車零部件銷售的營業(yè)執(zhí)照。

下午：實踐團隊對兩天半以來走訪各個地方碰到的挫折進

行詳細反思總結，深刻體會創(chuàng)業(yè)初期的艱辛與不如意，從而發(fā)現(xiàn)我們所提高的各方面能力與素質。

（三）、總結經(jīng)驗階段

7月11號

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對實踐過程中記錄并搜集到的資料進行整合歸納，分工寫

出實踐活動總結。該總結應包括團隊幾天內遇到的挫折及解決辦法，所經(jīng)歷的不同的事情的思考及過程中失敗的原因、經(jīng)驗、教訓等，

九、活動經(jīng)費預算：此項經(jīng)費預算包括成員出行時搭乘公

交費用、飲用水費用、文件資料的打印費用、約記者吃飯等等，初步預算300元。

十、活動注意事項：

1、走訪就業(yè)指導中心時，注意禮貌言行，說話方式，并注

意做好相關記錄。

2、去實體店進行考察時，要注意尊重店主的態(tài)度和意見，

保持友好的態(tài)度，用委婉的方式最大限度地使我們的問題得到有效的解決。

3、考慮到工商局、稅務局工作性質的不同，走訪時我們應

當十分注重個人及團隊形象，保持嚴肅，不要妨礙到相關工作人員的正常工作秩序。4、活動過程中，注意影像資料的采集。

5、活動過程中各個成員沒有經(jīng)過允許不得擅自行動，有急

事要向團隊負責人請假。6、出行時時刻注意自身及財務安全。

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7、與人溝通時注意言行、行為主義文明，不得做有損當代大學生及河南工業(yè)大學形象的事情。

8、被指派單獨行動時要時刻保持好與隊長的聯(lián)系。9、成立突發(fā)事故機動小組，切身保護好身邊成員的安全。10、隊員之間積極相互配合。11、活動期間規(guī)定穿隊服。

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