規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建教學(xué)特色創(chuàng)建工作總結(jié)

規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建教學(xué)特色創(chuàng)建工作總結(jié)

一、積極實(shí)施課程計(jì)劃，開足開齊各項(xiàng)課程。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和上級(jí)主管部門指導(dǎo)意見，我校積極按照要求克服種種困難，開足開齊了各項(xiàng)課程，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基。

二嚴(yán)格按照市教育局、教研室常規(guī)教學(xué)有關(guān)要求落實(shí)常規(guī)工作。根據(jù)市教研室相關(guān)文件要求，我校對(duì)常規(guī)教學(xué)工作提出了以下要求：

（一）教案類1、數(shù)量方面：

備課數(shù)量足夠，且要提前備課2節(jié)。一二年級(jí)語(yǔ)文每周7節(jié)；三至六年級(jí)語(yǔ)文每周6節(jié)，數(shù)學(xué)每周備課4節(jié)。英語(yǔ)每個(gè)年級(jí)每周備課3節(jié)；體育一二年級(jí)每周共備課5節(jié)，三至六年級(jí)每周共備課2節(jié)；音樂(lè)每周備課低年級(jí)一節(jié)；美術(shù)一二年級(jí)每周備課兩節(jié)，三至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)每周備課一課時(shí)；科學(xué)每個(gè)年級(jí)每周備課兩課時(shí)，省情、思品、勞動(dòng)每個(gè)年級(jí)每周備課1課時(shí)。

2、質(zhì)量方面：

（1）環(huán)節(jié)齊全（包括備課時(shí)間、課題、課型、目標(biāo)、重難點(diǎn)、方法、過(guò)程、反思）

（2）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)體現(xiàn)以學(xué)生為主體、體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。每設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)要有預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)哪些想法，及教師針對(duì)學(xué)生的反應(yīng)采取的教學(xué)措施。

（3）反思要有針對(duì)性，對(duì)下一步教學(xué)有指導(dǎo)的作用。

（4）各科教案要有綜合實(shí)踐活動(dòng)，仿效張迎鋒主任的科學(xué)課，每單元至少有一次綜合實(shí)踐作業(yè)，特別是科學(xué)、勞動(dòng)，省情三科尤其要做好以上工作，課前要備好課，需要準(zhǔn)備材料的要提前交代學(xué)生準(zhǔn)備材料。其他各科要按要求做好與教材相關(guān)的綜合實(shí)踐作業(yè)。全體教師要及時(shí)留存學(xué)生綜合實(shí)踐性作業(yè)。

3、課型方面每單元的教案要分為單元備課、新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課五個(gè)方面。其中新授課與練習(xí)課比例要達(dá)到3:2，復(fù)習(xí)課、講評(píng)課每單元至少有一節(jié)。單元備課要在人民教育出版社網(wǎng)站上下載教師教學(xué)用書的電子課本的全部?jī)?nèi)容（除教學(xué)設(shè)計(jì)外），下載之后要詳加閱讀，并做好批注、增刪、修改等工作，以體現(xiàn)二次備課（包括所有學(xué)科）。（二）作業(yè)類

1、各科正規(guī)書面作業(yè)，教師必須做到有布置必收，有收必改（全批全改），有改必評(píng)。

2、作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要標(biāo)明日期，要求學(xué)生的書寫做到端正、干凈、整齊、規(guī)范（要求凡出現(xiàn)錯(cuò)誤或有涂抹現(xiàn)象的必須重寫，逐步樹立學(xué)生良好的思維、書寫習(xí)慣。）

3、教師下水作業(yè)：

（1）語(yǔ)文方面包括課后題、同步練習(xí)、下水作文；（2）數(shù)學(xué)方面包括教材上的習(xí)題、同步練習(xí)

（3）英語(yǔ)方面凡是學(xué)生寫的作業(yè)教師必須先寫，以把握難度和寫作業(yè)所用時(shí)間。

（4）不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，教師凡是給學(xué)生布置的，必須自己先做。

（5）作業(yè)批改記錄包涵：按時(shí)上交人數(shù)、缺交人員名單及原因、錯(cuò)題列舉、錯(cuò)因分析、整改措施。（學(xué)校設(shè)計(jì)表格）

4作文批改：要向趙云玲老師學(xué)習(xí)，三四五六年級(jí)的語(yǔ)文老師要坐下來(lái)研討統(tǒng)一、規(guī)范、高標(biāo)準(zhǔn)的作文批改模式。作文批改封面應(yīng)顯示題目、要求、班級(jí)、時(shí)間等方面，盡量全面，給人一目了然的感覺。

作文批改記錄要顯示上交人數(shù)、未交人員名單及原因，質(zhì)量：優(yōu)秀人數(shù)及百分比，需努力人數(shù)及百分比。

5、各科作業(yè)批改要給學(xué)生分等次，有評(píng)語(yǔ)，體現(xiàn)激勵(lì)性、指導(dǎo)性原則。（三）學(xué)生評(píng)價(jià)與考核

各學(xué)科每單元結(jié)束之后要借助同步練習(xí)或者自己命題進(jìn)行一次摸底考試。要有分?jǐn)?shù)冊(cè)、有試卷分析、有講評(píng)課教案。（學(xué)校設(shè)計(jì)表格）

（四）輔導(dǎo)（培優(yōu)補(bǔ)差）

時(shí)間定為每天中午13:201*:40，所有任課教師要合理分配時(shí)間，確保輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)對(duì)象到位，輔導(dǎo)要體現(xiàn)實(shí)效性。教師每天輔導(dǎo)后要認(rèn)真填寫培優(yōu)補(bǔ)差記錄。

（五）經(jīng)典誦讀1、所有學(xué)生上交的材料讀書心得、《弟子規(guī)》實(shí)踐作文等內(nèi)容要有教師批改。

2、將學(xué)生所背誦的古詩(shī)文與作文課相結(jié)合，讓學(xué)生引用“古詩(shī)文”來(lái)寫作；讓學(xué)生談?wù)務(wù)b讀古詩(shī)文的感想等形式來(lái)體現(xiàn)。

3、教師根據(jù)學(xué)生的背誦情況和經(jīng)典誦讀開展情況，記錄自我的誦讀教學(xué)方法，及自我的誦讀案例等。

4、將各班學(xué)生的古詩(shī)背誦情況做以具體的統(tǒng)計(jì)，一目了然，做到有安排，有督促，有檢查，有記錄。

（六）學(xué)習(xí)筆記

感想多少不論，主要是學(xué)會(huì)在閱讀中自我反思和學(xué)習(xí)。

具體要求：做到“五有一端正”即：有摘抄時(shí)間，有摘自何刊物，有重點(diǎn)摘抄內(nèi)容，有自我批注及感悟，有頁(yè)碼。字跡端正！

三、扎實(shí)開展教研組建設(shè)活動(dòng)。

教研組是學(xué)校的基層組織，是教師互動(dòng)交流的平臺(tái)。我校以教研活動(dòng)為載體，積極開展教研組建設(shè)活動(dòng)：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓

為引起教師對(duì)教研組建設(shè)工作的重視，我校任命學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任分別為學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組的總顧問(wèn)，親自督查、落實(shí)工作進(jìn)展情況，并親自參與到活動(dòng)一線，指導(dǎo)工作。

（二）任命市級(jí)骨干教師、名師培養(yǎng)對(duì)象任教研組組長(zhǎng)，在工作上給教師以引領(lǐng)。

我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組分別任命鄧亞麗、李金苗兩位市級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象和市級(jí)骨干教師為教研組長(zhǎng)，用他們的教學(xué)技藝和人格上的魅力對(duì)全體教師進(jìn)行引領(lǐng)。

（三）扎實(shí)開展四項(xiàng)活動(dòng)，提升教師素質(zhì)，提升教師授課水平�；顒�(dòng)一：學(xué)期初的教材分析會(huì)

像葉圣陶老先生說(shuō)的：年年歲歲教此書，歲歲年年法不同。教師每年面對(duì)的學(xué)生、教材都要發(fā)生變化，為了提高教師把握教材的能力，使他們能科學(xué)、準(zhǔn)確、適度深挖教材，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的基本情況，我校每學(xué)期初組織一次所教教材分析研討會(huì)。是教師能準(zhǔn)確、科學(xué)把握教材，把握學(xué)生。

活動(dòng)二：扎實(shí)開展集體備課、聽課、研課、磨課等活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)人員緊張，工作量大等情況，我校將集體備課、聽課、研課、磨課等教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成了集“集體備課、聽課、研課、磨課”等多項(xiàng)活動(dòng)為一體的有效教研活動(dòng)方式。

首先，作課教師將初備講稿整理出來(lái)，以表格的形式打印出來(lái)，發(fā)給教研組成員每人一份，教研組成員就拿到的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行理論上的層次性分析，批注整改意見。

其次，主備人講授公開課。聽課教師在拿到的講課稿上再次進(jìn)行記錄和批注。一方面對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)再次提出整改意見，另一方面對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)施進(jìn)行評(píng)議、指導(dǎo)，提出建設(shè)性意見。

第三，聽課教師填寫“教師成長(zhǎng)”聽課反思記錄，撰寫聽課心得，將課堂上零散的隨想整理成冊(cè)，以供下一步交流使用。

第四，教師集體評(píng)議，發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。

“三人行，必有我?guī)煛�。教師在交流中每次都�?huì)有發(fā)現(xiàn)，都有新收獲。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自坐鎮(zhèn)活動(dòng)，既可以引起教師對(duì)活動(dòng)的重視，又能提高教師發(fā)言的積極性，提高交流學(xué)習(xí)的效率。

活動(dòng)中，主備人、主講人就是活動(dòng)的主持人，安排每位教師順序發(fā)言，主持人做好每個(gè)人的發(fā)言記錄。這樣，主持人就能在最大程度上聽取意見，使受益程度最大化。

通過(guò)這樣的教研活動(dòng)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)路程在不斷縮短,專業(yè)化水平在不斷提升。

活動(dòng)三：期中、期末的質(zhì)量調(diào)研分析會(huì)。只帶有目的、有針對(duì)性的分析以前教學(xué)，統(tǒng)籌安排好后期教學(xué)工作。

質(zhì)量調(diào)研分析以“試卷分析”、“講評(píng)課教案”兩大板塊和交流發(fā)言為主要內(nèi)容。

試卷分析主要體現(xiàn)：試卷總評(píng)、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布及所占比例、學(xué)生錯(cuò)因分析、可借鑒的做法及需要改進(jìn)的地方幾個(gè)方面。

講評(píng)課教案主要包含：教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教后反思等方面。教學(xué)過(guò)程中又包含：錯(cuò)題分類列舉、錯(cuò)因分析、訓(xùn)練內(nèi)容等環(huán)節(jié)。

這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)只在讓教師對(duì)前期教學(xué)做好全面剖析，對(duì)學(xué)生在認(rèn)識(shí)，總結(jié)階段性工作，并做好以后的教學(xué)計(jì)劃。

活動(dòng)四：有針對(duì)性的開展一些個(gè)性的問(wèn)題研究。如笨學(xué)期教研活動(dòng)中，教師們普遍反映出比較頭痛的問(wèn)題：學(xué)生上課聽課習(xí)慣不好。在聽過(guò)四二班課之后，發(fā)現(xiàn)四二班學(xué)生總體聽課、思考、發(fā)言、合作交流習(xí)慣比較好。老師們提出想取經(jīng)。學(xué)校就組織教師對(duì)此問(wèn)題展開討論，收到了較為理想的效果。又如，五二班作文批改受到中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，我校又組織全體語(yǔ)文老師就作文批改方式上如何革新進(jìn)行了討論，也受到了不錯(cuò)的效果，現(xiàn)在各語(yǔ)文老師正在組織學(xué)生再次學(xué)習(xí)作文批改符號(hào)，規(guī)范作文批改方式。

四、創(chuàng)新性的開展師生寫字工作。

“字如其人”、“字如人臉”是古人對(duì)寫好字作用的一種評(píng)價(jià)觀點(diǎn)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求及上級(jí)主管部門的指導(dǎo)性意見，我校對(duì)寫字教學(xué)工作進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新與改革：

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭上陣，率先垂范，模范帶頭

根據(jù)學(xué)校人文特點(diǎn)，在人員非常緊張的情況下，學(xué)校研究決定，由具備一定書法基本功的副校長(zhǎng)在滿工作量的情況下，再增加每班一節(jié)的寫字課，對(duì)學(xué)校全體學(xué)生的寫字教學(xué)進(jìn)行專業(yè)化的指導(dǎo)，給全體師生起模范帶頭作用。

（二）更新寫字工具，體現(xiàn)專業(yè)性。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從三年級(jí)開始學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)使用鋼筆規(guī)范寫字。學(xué)校與家長(zhǎng)結(jié)合，讓每位學(xué)生準(zhǔn)備了一支鋼筆進(jìn)行書寫訓(xùn)練。提高了學(xué)生寫字的專業(yè)化水平

（三）固定時(shí)間教學(xué)、訓(xùn)練

學(xué)校課程表上明確顯示每班寫字課、寫字訓(xùn)練課時(shí)間。寫字課盡量在周二以前上完，此外，每班還有一節(jié)由語(yǔ)文老師輔導(dǎo)的寫字訓(xùn)練課，供學(xué)生專門練字。每天中午13:0013:20的時(shí)間也是學(xué)生專門練字時(shí)間，由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天檢查登記練習(xí)情況。

每周除小楷外，每位學(xué)生再向書法老師交一張統(tǒng)一規(guī)格紙型、鋼筆書寫的寫字作業(yè)，由副校長(zhǎng)兼書法老師親自全批全改，分等級(jí)。并擇優(yōu)張貼于學(xué)校的櫥窗展覽，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書，已達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，促進(jìn)寫字教學(xué)工作更快更好地發(fā)展。

（四）開設(shè)師生粉筆字拉力賽專欄，師生每天堅(jiān)持訓(xùn)練粉筆字，提高寫字基本功。

學(xué)校充分利用教師辦公室內(nèi)的黑板及校園里的六塊黑板，分設(shè)教師粉筆字拉力賽和學(xué)生粉筆字拉力賽，不斷提高師生寫字興趣，提高監(jiān)督透明度，提高寫字水平。

學(xué)生粉筆字每班每天安排47名學(xué)生，每人書寫20個(gè)字，有教師帶領(lǐng)學(xué)生批改，劃分等級(jí)，并做好記錄。做到學(xué)生寫字天天評(píng)比，班級(jí)寫字工作每周一評(píng)。

（五）為教師提供專業(yè)練字設(shè)備，提高教師寫字水平。

學(xué)生寫字水平高低關(guān)鍵取決于教師。為提高教師寫字水平，學(xué)校采取了以下幾項(xiàng)措施：

（1）配備專業(yè)寫字工具

為提高教師寫字水平，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下，積壓資金為全體教師配發(fā)專業(yè)寫字用鋼筆及帶米字格的練習(xí)本，供教師使用。

（2）擠出時(shí)間為教師培訓(xùn)

學(xué)校擠出時(shí)間將教師集中起來(lái)為教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師寫字專業(yè)化水平，為學(xué)生寫好字奠基。

（3）聘請(qǐng)專家北大書法教育學(xué)院教授為教師、學(xué)生講授漢字美學(xué)，提高教師漢字審美情趣，提高教師對(duì)寫好漢字的認(rèn)識(shí)。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)材料

棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料界河鎮(zhèn)后棗小學(xué)

創(chuàng)建棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

后棗小學(xué)創(chuàng)建于1983年，學(xué)校占地面積7000，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)綜合樓等，總建筑面積2160。我校校園環(huán)境優(yōu)美、規(guī)劃科學(xué)合理、配套設(shè)施基本齊全。學(xué)校擁有微機(jī)室、圖書室、體音美器材室、科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室和少隊(duì)活動(dòng)室等，室內(nèi)設(shè)施全部按省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。校園網(wǎng)絡(luò)配套完善，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開通，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及教學(xué)資源庫(kù)投入使用，所有教室均實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體，教師都能進(jìn)行電子備課，現(xiàn)代化的教學(xué)方式已成為主流。學(xué)校有教學(xué)班12個(gè),在校學(xué)生438人，現(xiàn)有在職教職工32人,小學(xué)高級(jí)教師占48.5%，專科學(xué)歷達(dá)到100%，本科學(xué)歷達(dá)到59%。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％。滕州市優(yōu)秀教育工作者1人，滕州市優(yōu)秀教師3人，1人被評(píng)為棗莊市課改標(biāo)兵、3人被評(píng)為滕州市教學(xué)能手，6人被評(píng)為滕州市骨干教師。

近年來(lái)，學(xué)校在市教育局和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，優(yōu)化教育管理，深化教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，以“以人為本為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，形成了“立做人之德，明做事之理”的校訓(xùn);“養(yǎng)良好習(xí)慣，立成才大志”的校風(fēng);“樂(lè)教、奉獻(xiàn)、博學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng);“勤學(xué)、善思、自信、合作”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持以“勤奮學(xué)習(xí)快樂(lè)生活全面發(fā)展”為育人目標(biāo)。運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運(yùn)行機(jī)制，建構(gòu)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強(qiáng)；校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步提高；“人文”管理得到進(jìn)一步體現(xiàn)。創(chuàng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)，樂(lè)于敬業(yè)，品德優(yōu)秀，基礎(chǔ)牢固，素質(zhì)高，從教能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。為師生

第1頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料搭建了良好的發(fā)展平臺(tái)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。成為一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的農(nóng)村小學(xué)。

下面，我從以下八個(gè)方面，把創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作以匯報(bào)：（一）樹立現(xiàn)代化教育思想，努力提高辦學(xué)效益1、辦學(xué)理念

幾年來(lái)，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校、以德治校，堅(jiān)持“以人為本為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，不斷推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校的管理充分體現(xiàn)育人為本，以人為本，師生互動(dòng)，同步發(fā)展和充分發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的新理念，并繼承、發(fā)展已有的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)學(xué)校及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的實(shí)際，依據(jù)自己的辦學(xué)理念與目標(biāo)，制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃：堅(jiān)持硬件軟件一起抓，近期目標(biāo)是創(chuàng)建成市級(jí)規(guī)范化學(xué)校；在課程改革實(shí)驗(yàn)課題研究有新的突破，成為一所課程改革基地校；遠(yuǎn)期目標(biāo)是今后5年把學(xué)校創(chuàng)辦成為一所在本地區(qū)范圍內(nèi)各方面首屈一指，具有相當(dāng)影響的“精品”學(xué)校。在每學(xué)期、每年的學(xué)校計(jì)劃里循序漸進(jìn)地體現(xiàn)這些目標(biāo)，同時(shí)根據(jù)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展實(shí)際和學(xué)校實(shí)際情況，不斷調(diào)整這些規(guī)劃，并充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量、校內(nèi)外各種力量認(rèn)真實(shí)施這些規(guī)劃。

3、班子構(gòu)建

校委會(huì)現(xiàn)有6人組成，平均年齡36歲，有中共黨員3人，小高職稱3人，本科5人，大專程度1人。班子成員有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有較高的教育教學(xué)素養(yǎng)和管理水平，能不斷開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，廉潔

第2頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料奉公，在師生中享有較高威信。學(xué)校黨支部、工會(huì)、少先隊(duì)組織及各部室、教研組等機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校各項(xiàng)工作高效、有序運(yùn)作。

4、制度建設(shè)

認(rèn)真貫徹《小學(xué)管理規(guī)程》，根據(jù)教育法律法規(guī)，建立健全德育工作、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)后勤、少隊(duì)工會(huì)、安全衛(wèi)生、校務(wù)公開、行風(fēng)建設(shè)等方面管理制度。各科室能認(rèn)真實(shí)施這些規(guī)章制度，做到每一個(gè)教職工在其位、行其職、負(fù)其責(zé)、管其事，同心協(xié)力，分工合作，形成了良性循環(huán)，保證學(xué)校管理的高效有序。

我校認(rèn)真堅(jiān)持依法治校，注重加強(qiáng)民主管理，堅(jiān)持教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，校務(wù)公開工作有專門的《校務(wù)公開工作制度》。凡有關(guān)貧困生救助等重大事項(xiàng)，堅(jiān)持對(duì)社會(huì)公開，廣泛聽取學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)的意見；學(xué)校的各項(xiàng)工作堅(jiān)持陽(yáng)光操作，涉及評(píng)優(yōu)樹模、職稱晉升等事關(guān)教職工切身利益的事項(xiàng)及時(shí)在教職工中公開，積極鼓勵(lì)職工參與管理、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全校教職工向心力、凝聚力逐步增強(qiáng)，學(xué)校管理走向了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。

5、“三風(fēng)”建設(shè)

學(xué)校重視師德建設(shè)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，學(xué)校重視“塑師表，鑄師魂，練師能”。既重視制度管理，更注重情感管理，實(shí)行學(xué)校管理的剛性與柔性的科學(xué)統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極因素，全校上下形成了“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的共識(shí)。廣大教職工愛崗敬業(yè)，富于開拓，勇于奉獻(xiàn)，學(xué)生朝氣蓬勃，積極上進(jìn)，思德高尚。校園文化建設(shè)體現(xiàn)出全新的辦學(xué)理念，開設(shè)《魯班文化》、《土豆課程》等校本課程，學(xué)校特色活動(dòng)蓬勃發(fā)展。

（二）堅(jiān)持德育為先，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性

近幾年來(lái)，我校始終堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)規(guī)范化管理。

第3頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料構(gòu)建“一個(gè)中心三個(gè)落腳點(diǎn)”的德育管理模式，即：有以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)組作為德育管理中心，有夯實(shí)的少先隊(duì)組織、班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)三個(gè)落腳點(diǎn)。

1、優(yōu)化德育環(huán)境，密切家校聯(lián)系。我校本著管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人理念，努力創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。今年以來(lái)，學(xué)�；I資三萬(wàn)余元，完成三化建設(shè)，做到“校園八有”即有德育計(jì)劃、升旗設(shè)施（班級(jí)懸掛國(guó)旗）、校訓(xùn)、名人畫像、《守則》、《規(guī)范》、宣傳欄、偉人像；充分發(fā)揮學(xué)校工作效能，密切與外部聯(lián)系，形成工作合力。設(shè)置了家校聯(lián)系表、家訪情況登記表。教師配合開展家訪工作，及時(shí)宣傳解釋學(xué)校的工作，并收集相關(guān)信息；鼓勵(lì)家長(zhǎng)電話聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反饋各類信息，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加節(jié)日慶�；顒�(dòng)，有計(jì)劃地組織到學(xué)校隨堂聽課。學(xué)校根據(jù)收集的信息，結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)制定階段教育重點(diǎn)，配合家教工作開展，強(qiáng)化學(xué)校教育功能。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)良好的家教氛圍。

2、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化德育隊(duì)伍。學(xué)校建立一支思想意識(shí)高、教學(xué)能力強(qiáng)的品德課教師隊(duì)伍。發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級(jí)和少隊(duì)；三是利用媒體；四是設(shè)立家長(zhǎng)代表，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。

堅(jiān)持愛國(guó)主義教育及法制教育。建立德育基地，開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的活動(dòng)；結(jié)合班隊(duì)會(huì)、節(jié)日慶典、升旗儀式，積極開展喜聞樂(lè)見、豐富多彩的教育活動(dòng)。經(jīng)常開展專題教育活動(dòng)：聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所民警到校作報(bào)告；組織學(xué)生觀看預(yù)防青少年犯罪教育片等，有力的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。從而建立了預(yù)防學(xué)生違法犯罪的工作機(jī)制，由于措施得當(dāng)，近幾年來(lái)學(xué)校無(wú)發(fā)生學(xué)

第4頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料生違法犯罪現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理和養(yǎng)成教育。根據(jù)《守則》、《規(guī)范》及結(jié)合學(xué)校的八字目標(biāo)（文明、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)�。┲贫▽W(xué)生行為規(guī)范評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，由任課老師、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、少先隊(duì)進(jìn)行督促，采用評(píng)比形式，每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗，從而促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成了積極向上的精神風(fēng)貌。

4、發(fā)揮少先隊(duì)陣地教育作用。少先隊(duì)廣泛性地開展“三講兩實(shí)踐”系列活動(dòng)，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，學(xué)校少先隊(duì)嘗試了“自主-管理-導(dǎo)行”的管理模式，初步形成了學(xué)生自主管理學(xué)校的體系，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。同時(shí)還成立“紅領(lǐng)巾”少先隊(duì)廣播站，通過(guò)正確輿論對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。各班教室、宿舍由學(xué)生自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報(bào)。

5、給潛能生更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。學(xué)校設(shè)立各種"進(jìn)步獎(jiǎng)"對(duì)每一個(gè)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，潛能生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們?cè)偾蟾�大進(jìn)步的信心。教師每學(xué)期轉(zhuǎn)化一名潛能生,并納入教師考評(píng)范圍。

6、開展德育系列化活動(dòng)。我校在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動(dòng)觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，基本上做到了月月有主題，周周有活動(dòng)�！白⒅剌d體，強(qiáng)調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學(xué)校組織開展了多種豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補(bǔ)充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育，使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。通過(guò)多種德育活動(dòng)的開展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率大幅提高。

（三）堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化

第5頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料在教育管理上，我們確立了“以人為本為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，把“一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)全面，三個(gè)特色，四個(gè)學(xué)會(huì)，五個(gè)一流”作為我校的辦學(xué)宗旨（即一個(gè)目標(biāo)：創(chuàng)建和諧校園培養(yǎng)優(yōu)秀人才；兩個(gè)全面：全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；三個(gè)特色：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特色，培養(yǎng)學(xué)生有特色；四個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；五個(gè)一流：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的辦學(xué)條件，一流的育人環(huán)境），不斷完善“德育為首，教研先行，強(qiáng)化師資，科學(xué)評(píng)價(jià)，全面育人”的綜合管理措施，加大學(xué)校管理力度，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，學(xué)校發(fā)生了巨大變化。

1、突出了教學(xué)精細(xì)化管理

在教學(xué)管理上認(rèn)真實(shí)施精細(xì)化管理，提出了“精心”是態(tài)度，“精細(xì)”是過(guò)程，“精品”是結(jié)果的口號(hào)。在教學(xué)常規(guī)管理方面，學(xué)校狠抓了“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”四個(gè)字的落實(shí)。制定了常規(guī)要求及各項(xiàng)評(píng)價(jià)細(xì)則，在備、教、批、輔、考、評(píng)等方面，實(shí)行周查月總制度。促進(jìn)課堂教學(xué)向高層次發(fā)展，提高了每位教師的課堂教學(xué)能力和整體教學(xué)水平。

2、突出課堂教學(xué)改革

在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備作用，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，糾正了"注入式、一言堂"式的陳舊教法。我校校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)。課堂教學(xué)突出了"四個(gè)結(jié)合"即：學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力

第6頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料的有機(jī)結(jié)合，開發(fā)智力與開發(fā)非智力的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)教育與人文教育的有機(jī)結(jié)合。課堂教學(xué)基本做到了"四個(gè)還給"，即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過(guò)程還給學(xué)生。針對(duì)我校實(shí)際情況，課堂教學(xué)貫徹成功教育思想，在教學(xué)方式上遵循“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏，多活動(dòng)、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。在教學(xué)中實(shí)施了愛心教育、、賞識(shí)教育，堅(jiān)持“把愛心帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，把激情帶進(jìn)課堂，把興趣帶進(jìn)課堂”，以成功的喜悅來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)校還把“開發(fā)課前、優(yōu)化課內(nèi)、拓展課后”作為課堂教學(xué)改革的主攻方向。制訂了《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)》、《考試制度》、《教學(xué)常規(guī)評(píng)估細(xì)則》。每學(xué)期學(xué)校都對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，并作為教師晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的依據(jù)。由于措施得力，教師認(rèn)識(shí)到位，很快形成了課堂教學(xué)的有效模式，形成了自己的教學(xué)特色。學(xué)生能夠在課堂上主動(dòng)參與，積極思考，體驗(yàn)科學(xué)真理產(chǎn)生的過(guò)程，感悟科學(xué)的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力。

3、突出教研教改活動(dòng)的管理

學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，確立了“以科研為先導(dǎo)，走科研興校之路”的教科研工作思路。學(xué)校深入開展了校本教研活動(dòng)，把每周四晚定為教研活動(dòng)時(shí)間，由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、術(shù)科等教研組輪流開展活動(dòng)，確定每周教研活動(dòng)的主持人，擬訂主題中心發(fā)言，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄。在活動(dòng)中，及時(shí)總結(jié)反思、交流教學(xué)情況，學(xué)習(xí)了當(dāng)今教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和現(xiàn)代教改的熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)教研意識(shí)，不斷地提高科研能力。

學(xué)校還通過(guò)集體備課、教學(xué)觀摩、聽評(píng)說(shuō)課、課型分析、問(wèn)題會(huì)診、對(duì)話交流等形式進(jìn)一步搞好校本教研，創(chuàng)辦每月一期的�？�《后棗學(xué)刊》，開辟家校

第7頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料論壇、德育園地、沃土等欄目，在一定范圍內(nèi)傳播推廣我校在新課程實(shí)驗(yàn)和教育科研等方面的實(shí)踐與探索。促進(jìn)了教師教研水平的不斷提高。

一系列教研活動(dòng)的開展，形成了濃厚的教科研氛圍，教師的教科研能力有明顯提高。近二年來(lái)，學(xué)校教師積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討交流和優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選活動(dòng)，發(fā)表論文、論著篇，獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課件。在課件和論文評(píng)選中，有6人獲省級(jí)獎(jiǎng)，有16人獲市級(jí)獎(jiǎng)。

（四）多管齊下，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化

學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為了營(yíng)造教師發(fā)展的環(huán)境，學(xué)校大力實(shí)施“師德建設(shè)”、“校本培訓(xùn)”、“讀研聽評(píng)”和“爭(zhēng)創(chuàng)名師”四大工程，培養(yǎng)和造就了一支業(yè)務(wù)精、水平高、講團(tuán)結(jié)、樂(lè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師32人，平均年齡36歲，其中中級(jí)職稱教師8人，小學(xué)高級(jí)教師占25%，�？茖W(xué)歷達(dá)到100%，本科學(xué)歷達(dá)到63%。滕州市優(yōu)秀教育工作者1人，滕州市優(yōu)秀教師6人，棗莊市優(yōu)秀教師1人，1人被評(píng)為棗莊市課改標(biāo)兵、6人被評(píng)為滕州市骨干教師。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師高尚的師德。我校結(jié)合師德建設(shè)工作目標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局下發(fā)的《師德師風(fēng)建設(shè)六項(xiàng)制度》等文件精神，制定了師德建設(shè)實(shí)施方案和教師職業(yè)道德考核辦法，切實(shí)把師德建設(shè)工作與規(guī)范教師行為、完善教師考核獎(jiǎng)懲工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)組織師德學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、組織師德論文評(píng)選、師德標(biāo)兵評(píng)選工作等活動(dòng)，不斷充實(shí)師德教育的內(nèi)涵，全面提高教師的政治思想素質(zhì)，使我校教師人人能夠做到依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

第8頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料我校認(rèn)真加強(qiáng)了校本制度建設(shè)，全力做好校本培訓(xùn)工作，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立了《后棗小學(xué)校本培訓(xùn)制度》、《后棗小學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度》、《后棗小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)制度》等。健全的制度有效的規(guī)范了校本培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使我校的校本培訓(xùn)工作成效顯著。我校按照校本培訓(xùn)的方案，制定了階段培訓(xùn)計(jì)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，多形式多渠道地開展了培訓(xùn)活動(dòng)。

近年來(lái)，我校認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)理論知識(shí)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，校本培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使我校教師專業(yè)得到了充分發(fā)展，養(yǎng)成了善于總結(jié)反思的習(xí)慣，并建立了教師成長(zhǎng)檔案和教師校本培訓(xùn)檔案。

3、強(qiáng)化學(xué)生評(píng)價(jià)作用，規(guī)范教師教學(xué)行為

為規(guī)范教師的教學(xué)行為，學(xué)校采取學(xué)生座談及問(wèn)卷調(diào)查方式，對(duì)教師行為進(jìn)行了調(diào)查，從課堂氣氛、教師儀表、教師態(tài)度、課堂設(shè)計(jì)等方面由學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。這一活動(dòng)的實(shí)施，加強(qiáng)了學(xué)生與老師之間的交流，提高了學(xué)生參與管理的意識(shí)，樹立了主人翁意識(shí)，同時(shí)極大地規(guī)范了教師教學(xué)行為，提高了教師的素質(zhì)。

（五）注重學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化

1、按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開全、開齊各門課程，科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)等一律納入教師考評(píng)系列，并且每學(xué)期都有匯報(bào)展示，每學(xué)期搞一些單項(xiàng)比賽，如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。

2、我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到了95%和90%。在今年鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趶?qiáng)手如林的競(jìng)技場(chǎng)上，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，向“更高、

第9頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料更快、更強(qiáng)”的奧林匹克沖擊，許多同學(xué)獲得了好成績(jī)，為我校在體育訓(xùn)練方面積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

3、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現(xiàn)有興趣小組6個(gè)：英語(yǔ)組、計(jì)算機(jī)小組、美術(shù)組、體育組、三小組、書法組，圖書室、閱覽室、微機(jī)室對(duì)學(xué)生按時(shí)開放，課外活動(dòng)普及率達(dá)90%。張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。在全鎮(zhèn)少兒童話大賽、市第三屆少兒書信大賽中，我校學(xué)生表現(xiàn)出色，彰顯出學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

4、進(jìn)行心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報(bào)進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)宣傳。通過(guò)心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問(wèn)題而實(shí)為心理問(wèn)題的事件。學(xué)校還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。

（六）搞好后勤服務(wù)，為教育教學(xué)提供物質(zhì)服務(wù)保障

總務(wù)處全面貫徹“主動(dòng)、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨。我校嚴(yán)格執(zhí)行省物價(jià)部門審定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。財(cái)會(huì)后勤人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，樹立了為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的思想，近兩年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各方的大力支持下，為了徹底改變校容校貌，學(xué)校結(jié)合危房改造，投資128萬(wàn)元，新建教學(xué)樓1500平方米，教師餐廳100平方米，新建圍墻400米，對(duì)1600平方米校園地面全部進(jìn)行硬化，對(duì)教學(xué)樓、辦公樓進(jìn)行全部粉刷，面積達(dá)5428平方米。學(xué)校投資2萬(wàn)元，新建鍋爐房1間，投資2萬(wàn)元購(gòu)置取暖鍋爐1個(gè)，投資10余萬(wàn)元的取暖工程已投入使用，徹底解決了師生冬季的取暖問(wèn)題。本學(xué)期又并積極籌措資金，購(gòu)買圖書80020冊(cè)，價(jià)值6萬(wàn)余元；添置課桌椅、教學(xué)設(shè)施；投資30余萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)班班通多媒體，投資14萬(wàn)

第10頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料元為每位教師購(gòu)置筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)了學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)的跨越發(fā)展。更換學(xué)校用電線路160米；投資5萬(wàn)元改建學(xué)校大門。通過(guò)近兩年的投入和建設(shè)，校園整體布局基本合理，綠化達(dá)標(biāo)，使學(xué)校的辦學(xué)條件躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

（七）狠抓安全管理，構(gòu)建學(xué)校內(nèi)外安全防范體系

學(xué)校安全重于泰山，關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定。學(xué)校把安全工作放在首要位置，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

1、制定了各部門的安全制度。調(diào)整充實(shí)了安全管理機(jī)構(gòu)，明確了職責(zé)分工，并制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》、《重大事故處理預(yù)案》。學(xué)校組織簽訂了《教師安全責(zé)任書》《班級(jí)安全責(zé)任書》《科室安全責(zé)任書》和《學(xué)生安全責(zé)任書》。落實(shí)管理者，防患于未然。使每個(gè)管理者繃著安全這根弦，堅(jiān)持天天講，時(shí)時(shí)抓，“安全”入人心。

2、確保學(xué)校建筑及設(shè)施安全。開學(xué)初由總務(wù)處牽頭檢查學(xué)校用電線路及各項(xiàng)設(shè)施的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。體育教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起經(jīng)常檢查校內(nèi)、體育器具等設(shè)備設(shè)施的安全性。同時(shí)，加強(qiáng)課間活動(dòng)，體育課活動(dòng)的安全管理。定期組織人員對(duì)學(xué)校建筑及設(shè)施安全進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即排除；對(duì)于不能立即整改的，先讓師生原離危險(xiǎn)區(qū)，確保人身安全。

3、確保學(xué)生往返校途中交通安全。

針對(duì)我校實(shí)際，為確保學(xué)生往返校途中交通安全。學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行交通安全專項(xiàng)教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，每周派教師輪流檢查四個(gè)交通主要路口，確保學(xué)生交通安全。

4、高度重視師生衛(wèi)生安全。

加強(qiáng)師生衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工

第11頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料作。定期或不定期對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒、衛(wèi)生、安全各方面的檢查。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)傳染病的防治工作，定期對(duì)師生進(jìn)行身體檢查，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離治療，杜絕疾病的蔓延，保證每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

5、防止學(xué)生傷害事故發(fā)生。

學(xué)校實(shí)行護(hù)校巡邏制度，由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)校門安全，防止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。加強(qiáng)危險(xiǎn)品和重點(diǎn)部室管理，做到專柜保管，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓道落實(shí)值班人員，實(shí)行巡課值班制度，確保學(xué)生課上課下活動(dòng)時(shí)間有教師巡邏，保證學(xué)生不發(fā)生意外事故。

6、安全教育做到長(zhǎng)期化、系列化。

學(xué)校開展了有針對(duì)性、實(shí)效性的法制教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周開展一次全校性安全教育活動(dòng)。制定了《學(xué)生安全教育歌》，聘請(qǐng)司法人員定期對(duì)師生及家長(zhǎng)做法制報(bào)告，上法制課。組織觀看了《珍愛生命，安全第一》、《關(guān)愛明天》、《為了母親的微笑》等專題教育片，開展“珍愛生命，拒絕邪教”等法制教育活動(dòng)，提高廣大師生的法律意識(shí)和守法用法的自覺性。

（八）凸顯特色創(chuàng)建，唱響個(gè)性發(fā)展主旋律

在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中后棗小學(xué)形成了“傳承‘魯班文化’，打造“田園校園”的素質(zhì)教育特色品牌，在提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面效果顯著，得到了社會(huì)各界和廣大師生的一致認(rèn)可。學(xué)校積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召，認(rèn)真推廣“校園集體舞”，“兩操一課”活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定訓(xùn)練計(jì)劃，組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，使各項(xiàng)活動(dòng)得到有序開展，收到了良好的效果。目前學(xué)校的課間、課外活動(dòng)呈現(xiàn)出全體學(xué)生積極健身的可喜局面。今后，學(xué)校將以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以先進(jìn)的文化理念為

第12頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料引領(lǐng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，走文化立校、內(nèi)涵發(fā)展之路。實(shí)施品牌帶動(dòng)戰(zhàn)略，大力發(fā)展學(xué)校特色，推行學(xué)校精細(xì)化管理，推動(dòng)學(xué)校向著“優(yōu)質(zhì)”、“優(yōu)越”、“優(yōu)秀”、“高效”的目標(biāo)邁進(jìn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，后棗小學(xué)在建新校之初就明確提出了爭(zhēng)創(chuàng)山東省規(guī)范化學(xué)校的目標(biāo)。幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力指導(dǎo)下，我們不斷創(chuàng)新工作思路，加大創(chuàng)建工作力度，以創(chuàng)建促發(fā)展、以創(chuàng)建促提高，通過(guò)幾年的努力，學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)得以豐富，辦學(xué)特色得以形成，學(xué)生素質(zhì)得以提升。在總結(jié)肯定這些成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建工作中還存在著一些亟待解決的問(wèn)題和不足。我們有信心也有決心在各級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我省全面實(shí)施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，以這次評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，正視問(wèn)題，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

“三風(fēng)一訓(xùn)”

校風(fēng)：養(yǎng)良好習(xí)慣立成才大志教風(fēng)：樂(lè)教奉獻(xiàn)博學(xué)創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思自信合作校訓(xùn)：立做人之德明做事之理

辦學(xué)理念

以人為本為學(xué)生終身發(fā)展奠基

第13頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料后棗小學(xué)簡(jiǎn)介

后棗小學(xué)創(chuàng)建于1983年，學(xué)校占地面積7000，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)綜合樓等，總建筑面積2160。我校校園環(huán)境優(yōu)美、規(guī)劃科學(xué)合理、配套設(shè)施基本齊全。學(xué)校擁有微機(jī)室、圖書室、體音美器材室、科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室和少隊(duì)活動(dòng)室等，室內(nèi)設(shè)施全部按省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。校園網(wǎng)絡(luò)配套完善，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開通，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及教學(xué)資源庫(kù)投入使用，所有教室均實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體，教師都能進(jìn)行電子備課，現(xiàn)代化的教學(xué)方式已成為主流。學(xué)校有教學(xué)班12個(gè),在校學(xué)生438人，現(xiàn)有在職教職工32人,小學(xué)高級(jí)教師占48.5%，�？茖W(xué)歷達(dá)到100%，本科學(xué)歷達(dá)到59%。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％。滕州市優(yōu)秀教育工作者1人，滕州市優(yōu)秀教師3人，1人被評(píng)為棗莊市課改標(biāo)兵、3人被評(píng)為滕州市教學(xué)能手，6人被評(píng)為滕州市骨干教師。

近年來(lái)，學(xué)校在市教育局和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，優(yōu)化教育管理，深化教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，以“以人為本為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，形成了“立做人之德，明做事之理”的校訓(xùn);“養(yǎng)良好習(xí)慣，立成才大志”的校風(fēng);“樂(lè)教、奉獻(xiàn)、博學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng);“勤學(xué)、善思、自信、合作”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持以“勤奮學(xué)習(xí)快樂(lè)生活全面發(fā)展”為育人目標(biāo)。運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運(yùn)行機(jī)制，建構(gòu)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強(qiáng)；校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步提高；“人文”管理得到進(jìn)一步體現(xiàn)。創(chuàng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)，樂(lè)于敬業(yè)，品德優(yōu)秀，基礎(chǔ)牢固，素質(zhì)高，從教能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。為師生

第14頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料搭建了良好的發(fā)展平臺(tái)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。成為一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的農(nóng)村小學(xué)。

界河鎮(zhèn)后棗小學(xué)現(xiàn)有班級(jí)數(shù)和班額

現(xiàn)有人數(shù)303027273029393644444342班級(jí)一一一二二一二二三一三二四一四二五一五二六一六二備注第15頁(yè)共17頁(yè)棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料第16頁(yè)共17頁(yè)

棗莊市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料界河鎮(zhèn)后棗小學(xué)平面圖

74cm鍋爐房教學(xué)樓教學(xué)樓前硬化面水池綜合樓綠化帶旗桿綠化帶道路綠化帶94cm廁所操場(chǎng)道路大門乒乓球場(chǎng)地保衛(wèi)科伙房籃球場(chǎng)地車棚垃圾池小樹林

第17頁(yè)共17頁(yè)

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