201*-201*新春活動方案和總結(jié)

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期“迎新年、賀新春”

主題活動方案

在新年來臨之際，我班結(jié)合幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的“熱愛生活”、“迎新年、賀新春”系列活動。為幫助幼兒了解祖國新年文化，熱愛生活，激發(fā)幼兒對祖國的情感。讓幼兒和家長收集關(guān)于賀新年的資料,對幼兒進(jìn)行了熱愛生活的相關(guān)知識技能的訓(xùn)練,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。圍繞這兩個主題活動，旨在讓幼兒充分感受生活的美好和節(jié)日的歡快、愉悅氣氛。

二、宣傳主題

“熱愛生活”、“迎新年、賀新春”三、活動時間、參加人員和內(nèi)容

（一）活動時間：201*年12月1日30日。（二）活動人員：大三班全體教師和小朋友（三）活動內(nèi)容：

1.創(chuàng)辦內(nèi)容豐富的主題墻；

通過主題墻讓幼兒知道春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。使幼兒在多樣的活動中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。

④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。在主題墻的創(chuàng)設(shè)中以窗花為主引導(dǎo)幼兒收集各種窗花、圖案，讓幼兒嘗試剪貼窗花裝扮主題墻，營造新年氣氛，感受新年的快樂。2.開展“我愛生活自理能力大賽我會裝書包”如今的家庭大多是“四二一”結(jié)構(gòu)，大人們都圍著一個孩子轉(zhuǎn)，家長們往往更重視的是孩子的身體上的照顧和智力上的啟發(fā)，而忽視了生活自理能力的培養(yǎng)。在家長無微不至地“關(guān)心”下，孩子的自理能力越來越差，家長對孩子的過度溺愛，使之成為了溫室里的花朵，禁不起風(fēng)吹雨打。經(jīng)過調(diào)查，大班孩子經(jīng)常是書包不提醒不收拾，大多數(shù)幼兒不會獨立穿脫衣服、鞋襪，而且有一半以上的幼兒在家都是由家長喂飯的�？傮w而言，幼兒自理能力現(xiàn)狀是比較差的，并且導(dǎo)致了孩子在幼兒園也養(yǎng)成大小事均要老師幫忙的壞習(xí)慣。針對這些幼兒園非常重視幼兒生活習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)，并把對幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)成教育教學(xué)工作的一部分。為此園所擬定舉辦全園性的幼兒生活自理能力比賽。根據(jù)園所的月初計劃，我班結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點，圍繞自己的事情自己做，將舉行幼兒生活自理能力我會裝書包大賽。旨在激發(fā)了幼兒的自理能力。將在班級評比的基礎(chǔ)上，推薦五名幼兒參加幼兒園決賽。

活動規(guī)則：

幼兒將五本書、四支鉛筆、一把格尺、一塊橡皮、一個文具盒散落在課桌上。

在統(tǒng)一命令下，快速把所有物品按照一定的順序擺放整齊，以速度最快的前五名為獲勝方。

3.組織開展“迎新年、賀新春”新年聯(lián)歡會

為了讓孩子們了解元旦這一節(jié)日，并讓幼兒度過一個難忘的元旦。我班將舉行“迎新年、賀新春”新年聯(lián)歡會。本次活動旨在讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，在活動中進(jìn)步成長，我們將結(jié)合聽說讀、禮儀教育等內(nèi)容編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動將迎合小朋友的需求，體現(xiàn)孩子們的進(jìn)步為主。本次活動將以幼兒才藝展示為主，大班的特色"擠牛奶”"蟲兒飛”、"三句半”、舞蹈等形式多樣的游戲活動為輔。

201*年11月30日

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期“迎新年、賀新春”

主題活動總結(jié)在新年來臨之際，根據(jù)月初的主題活動計劃，本月我班展

開了“熱愛生活”、“迎新年、賀新春”系列活動。旨在幫助幼兒

了解祖國新年文化，熱愛生活，激發(fā)幼兒對祖國的情感。感受生活的美好和節(jié)日的歡快、愉悅氣氛。

一、在“迎新年、賀新春”活動中，幼兒通過主題墻及聯(lián)歡

會的形式，了解了我國的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

知道了春節(jié)和元旦是中國的重要節(jié)日，是中國人家庭團圓的日子，特別是春節(jié)人們要吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等一些習(xí)俗。使幼兒在多樣的活動中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣。

在聯(lián)歡會上為了突出我班的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動迎合小朋友的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了小朋友的喜歡。

聯(lián)歡活動在宋柏怡和黨若桐小朋友的新年祝福詩中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！

本次活動主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色"擠牛奶”"蟲兒飛”、"三句半”、"快點告訴你”、舞蹈"快樂寶貝”等把活動推向了高潮。

形式多樣的游戲活動和內(nèi)容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們自發(fā)熱烈的掌聲和鼓勵的目光，讓表演的孩子們充分體驗到了成功的自豪感。在小朋友的互動的過程中更加深了孩子們之間的感情。

二、在“我愛生活自理能力大賽我會裝書包”這一活動

中。老師創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，把生活自理能力的培養(yǎng)融入幼兒一

日活動之中，激發(fā)孩子產(chǎn)生生活自理的愿望。

通過示范練習(xí)，向幼兒傳授生活自理的技巧，促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展。家園合作，共同培養(yǎng)孩子的生活自理能力。提高了幼兒的自理能力，加強幼兒的自我管理意識。此次比賽活動，我們充分利用家園互動。老師事先制定了詳細(xì)的比賽計劃，賽前請家長利用空閑時間指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)正確的整理書包方法。比賽開始，聽到老師的命令，參賽幼兒馬上開始認(rèn)真快速整理書包。有的小朋友表現(xiàn)得身手不凡，動作靈活迅速，很快就把書包文具盒整理好；有的小朋友把整理好的文具盒和書都放好在書包里，可是書包的拉鏈怎么也拉不上去；動作慢的孩子看著同伴一個個放文具，更加著急，引得一旁觀賽的小朋友連喊“加油”！比賽中，孩子們個個表現(xiàn)大膽、積極！相信通過這樣的活動，既可以幫助幼兒掌握一些生活技能，還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿。看著孩子們天真、自豪的笑容，老師們深感欣慰，希望可愛的孩子們?nèi)缯钩岬男→椩斤w越高。幼兒生活自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自信心及處理問題的能力，對幼兒今后的生活有著深遠(yuǎn)的意義。在這次活動中，幼兒的積極性都非常高，都很愿意到前面來，但幼兒整理速度和擺放整齊度不同，這與平時老師的教育培養(yǎng)和家長的配合是分不開的。有趣的比賽活動，不僅增強了幼兒的生活自理能力，體驗了自我服務(wù)的快樂，同時通過比賽培養(yǎng)了幼兒的團隊精神，促進(jìn)了他們的和諧發(fā)展。相信通過創(chuàng)設(shè)各種展示的平臺，孩子們在以后的生活中一定會越來越棒！

201*年12月31日

擴展閱讀：201*-201*學(xué)年下期生物教研組工作計劃

鄭州市第一中學(xué)201*—201*學(xué)年下學(xué)期

生物組工作計劃

鄭州一中生物組

201*年2月

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愛崗、敬業(yè)、感恩、腳踏實地課改、高考、競賽、全面開花

201*-201*學(xué)年下期生物教研組工作計劃

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我校新春伊始傳捷報，馬年吉祥開門紅！從全國中學(xué)生生物學(xué)競賽委員會傳來喜訊，我校201*屆1416班王玉璞同學(xué)順利入選國家代表隊，他將與其他三名選手代表我國參加201*年7月6日至12日在印度尼西亞巴厘島舉辦的第25屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽（IBO）。這是繼201*年李爭達(dá)同學(xué)、201*年慕童同學(xué)、201*年吳柯蒙同學(xué)勇奪三枚IBO國際金牌之后，我校學(xué)子又一次入選生物奧林匹克競賽國家代表隊。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和同事們的辛勤努力下，本學(xué)期的工作定能順利開展，捷報頻傳。

一、常規(guī)教學(xué)方面：

常規(guī)教學(xué)是我們一中發(fā)展的生命線，作為一中老師一定要嚴(yán)格要求自己，從點滴做起，備好每一節(jié)課并認(rèn)真上好每一節(jié)課。特別是結(jié)合我校的主體課堂改革，做好主體課堂精講教案的工作。高一主要進(jìn)行好生物必修3的新授課工作；高二年級進(jìn)行好選修3和選修1的的新授課和必修1的常規(guī)教學(xué)工作；高三年級備考鄭州市第二次質(zhì)量檢測和第三次質(zhì)量檢測以及高考。生物組全體教師，在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在備課組的統(tǒng)一安排下做到“三統(tǒng)一”，認(rèn)真上課，課后認(rèn)真輔導(dǎo)，并認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)；每位老師應(yīng)努力在學(xué)生評教，各種

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學(xué)校測試中取得好的成績。二、教科研方面：

生物組老師平時的主要精力在日常的教學(xué)，而對于理論的升華，課題的研究參與相對較少。所以本學(xué)期在繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強教科研方面工作。要求每個備課組積極參加省、市課題申請，以備課組為單位，每學(xué)期至少參加1個課題申請。每位老師本學(xué)期至少在CN期刊上發(fā)表論文或文章1篇，要有1-2篇學(xué)術(shù)論文在省市獲獎。根據(jù)學(xué)校具體的獎勵政策進(jìn)行相關(guān)的獎勵和鼓勵。

本學(xué)期繼續(xù)加強《新課標(biāo)》的細(xì)化和解讀工作，并將細(xì)化和解讀后的成果內(nèi)容落實到實處，一定要體現(xiàn)在常規(guī)的教學(xué)中，在教學(xué)中要以《課標(biāo)》為規(guī)范，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，扎扎實實搞好常規(guī)教學(xué)。認(rèn)真解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱》，對201*年考綱的要求要研究透徹，并落實到高三的教學(xué)當(dāng)中。

教研方面，本學(xué)期，生物組將積極參與省市的各種教研活動，提高我校教研水平。并按照學(xué)校的要求，加強常規(guī)教研，加強新老校區(qū)聯(lián)合教研活動。準(zhǔn)備聯(lián)合新老校區(qū)，開展生物組“聽課月”的主體課堂觀摩研討活動。三、課堂改革方面：

主體課堂是我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的重要改革成果。目前已經(jīng)從實驗田階段走向推廣普及階段。首先，主體課堂教學(xué)班的任課教師，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)主體課堂的相關(guān)理論知識，從思想上改變自己的教學(xué)策略，并積極向?qū)W校的其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗并結(jié)合自身

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的教學(xué)實踐，體會主體課堂的精妙之處，體會課程改革給學(xué)生帶來的變化，從而使自己成為主體課堂教學(xué)模式下的專家能手；其次，非主體課堂班教師，也要多關(guān)注本次課程改革，關(guān)注主體課堂模式，并在自己的課堂上去嘗試，去體驗，為自己將來的教學(xué)做好準(zhǔn)備。在教材的修訂方面生物組全體成員要群策群力，使生物學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、習(xí)題集、精講集更加完善。在平時的學(xué)校主體課堂的活動中要積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，展現(xiàn)生物組的風(fēng)采。

另外，生物組為了加強主體課堂模式的推廣和研究。將本學(xué)期的4月份定為“生物組聽課月”，屆時分別安排高三、高二、高一的主體課堂班的老師為新老校區(qū)生物教師上主體課堂觀摩課，課后加強研討，討論生物主體課堂模式，為主體課堂作出自己的貢獻(xiàn)。四、高三教學(xué)方面：

近幾年，我校在連續(xù)生源窘迫的情況下，連續(xù)取得了高考的勝利，連續(xù)創(chuàng)造了一中歷史新高度。生物學(xué)科在上學(xué)期高三一檢中也取得了優(yōu)異成績。這與校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校師生共同努力分不開的。在本學(xué)期，我們生物組要繼續(xù)加強高三教學(xué)，加強高考復(fù)習(xí)模式的研討，以求在原有基礎(chǔ)上找到更適合我校的復(fù)習(xí)模式；做好二檢、三檢的復(fù)習(xí)備考工作，提高學(xué)生的能力和生物科學(xué)素養(yǎng)，爭取在高三的各級各次考試中取得優(yōu)異的成績。五、競賽教學(xué)方面

14屆生物競賽取得了驕人成績，為15屆、16屆樹立了榜樣，提升了高二、高一學(xué)生的興趣和信心。14屆目前有一名學(xué)生進(jìn)入國家

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隊，我們將借鑒以往的培訓(xùn)經(jīng)驗，在淡老師的指導(dǎo)下，爭取在國際比賽中為我校再貢獻(xiàn)一枚金牌。以回報校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、不辜負(fù)師生們的殷切期望。15屆本學(xué)期首先認(rèn)真?zhèn)淇既珖�高中生物�?lián)賽，爭取在聯(lián)賽中取得優(yōu)異成績，為省隊選拔奠定良好的基礎(chǔ)。16屆選好苗子，夯實基礎(chǔ)備戰(zhàn)4月份鄭州市預(yù)賽。

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鄭州一中生物組

201*年2月附件1：

201*-201*學(xué)年下學(xué)期生物組教學(xué)教研周歷

周次1教學(xué)時間2.17-2.23內(nèi)容開學(xué)第一周時間2.19教研內(nèi)容1.開學(xué)準(zhǔn)備；2.生物學(xué)科教研工作會，地點：四中1.傳達(dá)鄭州市及學(xué)校教研組長會會議內(nèi)容及精神22.24-3.2高一高二新授課教學(xué)高三第二輪復(fù)習(xí)開始2.262.學(xué)習(xí)鄭州一中學(xué)期工作計劃3.上學(xué)年生物組工作總結(jié)4.明確本學(xué)期生物組工作計劃及總體要求34563.3-3.93.10-3.163.17-3.233.24-3.30高一、二常規(guī)教學(xué)聽課月：主體課堂精品課決賽聽課月：主體課堂精品課決賽聽課月：主體課堂精品課決賽高一、二常規(guī)教學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測生物組主體課堂觀摩課3.53.123.193.261.安排主體課堂精品課決賽活動2.省級、市級課題申報1.主體課堂精品課決賽課2.主體課堂精品課決賽活動研討交流主體課堂精品課決賽活動高三第二次質(zhì)量檢測（3.273.28）1.生物組高一主體課堂觀摩課73.31-4.64.22.生物組主體課堂觀摩課研討3.清明假期1.期中考試命題工作安排84.7-4.13常規(guī)教學(xué)期中考試備考高一、高二期中考試鄭州市高中生物學(xué)競賽高一、二期中考試質(zhì)量分析常規(guī)教學(xué)高三第三次質(zhì)量檢測全國生物聯(lián)賽4.92.市高三第二次質(zhì)量檢測質(zhì)量分析會（時間、地點待定）1.高一、高二期中考試91011124.14-4.204.21-4.274.28-5.45.5-5.114.164.234.305.72.協(xié)作區(qū)教研活動（4.16）3.鄭州市高一、二生物競賽（4.20，地點待定）1.校高一、二期中考試質(zhì)量分析五一假期1.高三第三次質(zhì)量檢測（5.5-5.6）2.全國生物聯(lián)賽（5.11），地點：河南師范大學(xué)1.高二主體課堂觀摩課135.12-5.18常規(guī)教學(xué)生物組主體課堂觀摩課5.142.生物組主體課堂觀摩課研討3.高三第三次質(zhì)量檢測質(zhì)量分析（時間、地點待定）1.高一主體課堂觀摩課145.19-5.25常規(guī)教學(xué)生物組主體課堂觀摩課常規(guī)教學(xué)生物組主體課堂觀摩課6

5.212.生物組主體課堂觀摩課研討3.高三高考前沖刺1.高二主體課堂觀摩課2.生物組主體課堂觀摩課研討155.26-6.15.3.高三高考前沖刺1617186.2-6.86.9-6.156.16-6.22高三高考常規(guī)教學(xué)6.46.111.中招考試高三高考高一、二期末復(fù)習(xí)高一、二期末考試（6.16-19）2.期末考試質(zhì)量分析3.學(xué)期工作總結(jié)4.論文、小論文和課件收集，上交高一、二期末考試（6.16-19）6.18期末考試試卷講評暑假準(zhǔn)備196.23-6.296.25鄭州一中生物組7

201*-2

附近2：

鄭州一中201*201*學(xué)年下期16屆（新校高一）生物備課組工作計劃

一、

工作思路：

①認(rèn)真理解課標(biāo)、熟悉教材：教師能對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材作一個深入、自主的研究，結(jié)合各種培訓(xùn)、交流，增進(jìn)對生物課程的理解，促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展。

②認(rèn)真組織教學(xué)、突出有效：教師的生命在課堂上，在主題課堂里增加有效的教學(xué)時間。教學(xué)中明確課堂教學(xué)的目標(biāo)與重難點，要有科學(xué)的教學(xué)容量和適度的教學(xué)節(jié)奏。正確認(rèn)識接受式和探究式學(xué)習(xí)的作用。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀況，實現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的最佳結(jié)合。③認(rèn)真選編試題、重視反饋：教師要加強評價意識，合理運用評價的導(dǎo)向作用。學(xué)會選、改、編寫試題，收集學(xué)生容易錯誤的問題，及時批改，及時反饋糾正。做到“有發(fā)必改、有改必評、有評必糾”。

④認(rèn)真反省得失、注重提升：教師要善于對自己的教學(xué)行為、得失多思考，多總結(jié)，豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗，提升自身的內(nèi)涵素養(yǎng)，形成自身的教學(xué)特色。

二、授課詳細(xì)進(jìn)度：

周次12345678

日期2.172.212.242.283.33.73.103.143.173.213.243.283.314.44.78

教學(xué)內(nèi)容第六章第一節(jié)細(xì)胞增殖有絲分裂實驗第六章第二節(jié)細(xì)胞分化細(xì)胞衰老、凋亡和癌變第六章習(xí)題第一章第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境第一章第二節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性第二章第一節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)第二章第一節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)習(xí)題第二章第二節(jié)體液調(diào)節(jié)第二章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系習(xí)題第二章第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)第二章第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)4.119.101112134.144.184.214.254.285.55.95.125.165.195.23155.265.306.2166.66.96.1318196.16-6.206.20-6.24習(xí)題評講期中考試期中考試期中試卷評講第三章第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)第三章第二節(jié)生長素的生理作用第三章第三節(jié)其他植物激素習(xí)題評講第四章第一節(jié)種群的特征第四章第二節(jié)種群的數(shù)量變化第四章第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第四章第四節(jié)群落的演替習(xí)題第五章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第五章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第五章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第五章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第五章第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性第六章第一節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響第二節(jié)保護我們共同的家園期末考試復(fù)習(xí)備考期末考試期末總結(jié)，暑假假期準(zhǔn)備1417三、工作具體安排：

內(nèi)容（章節(jié)）必修一第六章第一、二章第三、四章第五、六章集體備課主講人馮張璐琳宋旭國賈艷彬章節(jié)測試命題人馮張璐琳宋旭國賈艷彬習(xí)題集修訂負(fù)責(zé)人馮張璐琳宋旭國賈艷彬鄭州一中

16屆（高一新校）生物備課組

201*-02

9

附件3：

201*~201*學(xué)年下期生物組新校高二教學(xué)工作計劃

一、工作思路

以新課程為導(dǎo)向，深度轉(zhuǎn)變教與學(xué)的觀念；以學(xué)校主體思想和主體課堂為指引；以“有效教研”為工作重點，進(jìn)一步加強教研工作的指導(dǎo)性、針對性和實效性，不斷深化生物課程改革。

二、工作任務(wù)

1．落實集體備課原則，認(rèn)真進(jìn)行精講案方面資料的積累和整理。

2．本學(xué)期完成《選修3》和《選修1》的教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)行《必修1》的高三第一輪復(fù)習(xí)；配合年級完成結(jié)業(yè)考試和學(xué)分的認(rèn)定工作。

3．積極投入到主體課堂和道德課堂建設(shè)，加深對主體課堂的思考，反思總結(jié)主體課堂好的經(jīng)驗，并向主體課堂精英學(xué)習(xí)。

4．深入研究教材內(nèi)容和高考方向，并根據(jù)高二學(xué)生生物學(xué)習(xí)得特點，制定可行且高效的課時計劃，根據(jù)教學(xué)具體情況及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。夯實學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

5．利用較為成熟的生物實驗條件，開展好選修1生物實驗教學(xué)，切實保障實驗的數(shù)量和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)的動手能力。

6．加強自習(xí)課堂建設(shè)，領(lǐng)會學(xué)校自習(xí)課堂建設(shè)精神，建設(shè)有效的自習(xí)課堂。三、工作程序

1．每周結(jié)合學(xué)校周三生物組教研會，進(jìn)行精講案的研討，及時總結(jié)學(xué)生生成問題。一周進(jìn)行2次集體備課，總結(jié)本周和上周工作，統(tǒng)一下周的教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)布置，預(yù)測下周可能出現(xiàn)的問題。每章節(jié)結(jié)束進(jìn)行一次質(zhì)量檢測，組織好命題工作，要精選習(xí)題，考試結(jié)束及時總結(jié)，調(diào)整教學(xué)。

2．每次集體備課確定一個主講人，主講教師介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、不講內(nèi)容、略講內(nèi)容、詳講內(nèi)容等，然后由大家集體討論研究，提出改進(jìn)意見，完善相關(guān)內(nèi)容。

3．根據(jù)《選修1》教材中實驗，制定本學(xué)期實驗計劃，同實驗室及時溝通，學(xué)期開始遞交本學(xué)期實驗計劃總表，在做每一個實驗的前一周遞交具體的實驗安排。每一次實驗教師都要提前把實驗做一遍，對可能出現(xiàn)的問題要有預(yù)見性，注意實驗過程中的安全問題。

4．充分認(rèn)識自習(xí)課堂建設(shè)的重要性，高效的利用好每一節(jié)自習(xí)課，及時的反饋學(xué)生在自習(xí)課中出現(xiàn)的情況和問題，每周集體備課時匯總。四、工作中可能存在的困難及解決的方案

課時比較緊張是最大的困難：本學(xué)期將完成《選修3》和《選修1》的教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)行《必修1》的高三第一輪復(fù)習(xí)，內(nèi)容很多。因此要求我們必須合理安排每一節(jié)課，高密度，大容量的完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。

五、教研活動內(nèi)容和時間安排

1、經(jīng)備課組討論通過本學(xué)期的工作計劃，確定教學(xué)進(jìn)度和時間安排，選定教學(xué)輔導(dǎo)書，將本學(xué)期的實驗探究課計劃表遞交給實驗室。2、每周的說課活動主講人：

第1、5、9、13、17周：李艷東，第2、6、10、14、18周：靳瓊，第3、7、11、15周：馬慎一，第4、8、12、16周：劉磊。

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3、具體的教學(xué)進(jìn)度和時間安排如下表教學(xué)進(jìn)度和時間安排時間第一周2.17~2.23第二周2.24~3.2第三周3.3~3.9第四周3.10~3.16第五周3.17~3.23第六周3.24~3.30第七周3.31~4.6第八周4.7~4.13第九周4.14~4.20第十周4.21~4.27第十一周4.28~5.4第十二周5.5~5.11第十三周5.12~5.18第十四周5.19~5.25第十五周5.26~6.1第十六周6.2~6.8第十七周6.9~6.15第十八周6.16~6.22第十九周6.23~6.29內(nèi)容選修3專題11.11.21.31.4專題1習(xí)題處理專題22.12.2專題22.32.4專題2習(xí)題處理專題33.13.23.3專題3習(xí)題處理專題4及習(xí)題處理專題5及習(xí)題講解選修1專題11.11.2專題11.3專題1習(xí)題處理清明假期選修1專題22.12.22.3專題2習(xí)題處理期中考試期中考試試卷評講選修1專題33.13.2五一假期專題3習(xí)題處理專題55.1選修1專題66.16.2專題6習(xí)題處理必修一復(fù)習(xí)第一章第二章必修一復(fù)習(xí)第三章第四章必修一復(fù)習(xí)第五章高考必修一復(fù)習(xí)第六章期末考試中招考試?yán)钇G東靳瓊劉磊測試負(fù)責(zé)人專題1李艷東專題2靳瓊專題3劉磊李艷東李艷東靳瓊劉磊新的學(xué)期中，高二備課組在校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的關(guān)心指導(dǎo)下，通過全體組員的通力協(xié)作，齊心配合，一定能克服重重困難，順利圓滿的完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。

備課組成員：馬慎一李艷東劉磊靳瓊。

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附件4：

鄭州一中201*201*學(xué)年下期14屆（高三）生物備課組工作計劃

一、工作思路和方法：

以備課組為單位，高三下期分三個階段備戰(zhàn)高考：1、高三鄭州市二檢備考階段:本階段時間從開學(xué)至二檢前（2月17日3月28.29日），復(fù)習(xí)內(nèi)容是《必修2》二輪復(fù)習(xí)，同時為應(yīng)對二檢理綜考試，二檢前選修內(nèi)容也要進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。此階段復(fù)習(xí)過程中還要穿插每周兩次理綜考試評價，便于學(xué)生快速適應(yīng)理綜考試。

2、高三鄭州市三檢備考階段：本階段時間從二檢至三檢前（4月初5月初），復(fù)習(xí)內(nèi)容是《必修3》二輪復(fù)習(xí)，同時轉(zhuǎn)入三輪復(fù)習(xí)。

3、高三高考沖刺階段：主要進(jìn)行高考模擬練習(xí)和壓軸題練習(xí)，以更好適應(yīng)高考要求。

二、工作階段安排：

時間范圍第1第6周階段二檢備考內(nèi)容（章節(jié)）必修2《遺傳與進(jìn)化》二輪復(fù)習(xí)《選修1》《選修3》復(fù)習(xí)高考模擬練習(xí)及習(xí)題評講必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》二輪復(fù)習(xí)高考模擬練習(xí)及習(xí)題評講高考模擬練習(xí)及習(xí)題評講高考壓軸題練習(xí)及習(xí)題評講第7第12周第13第16周三檢備考高考沖刺三、工作具體安排：

時間范圍第1周2.172.23內(nèi)容（章節(jié)）第2周2.243.2第3周3.33.9第4周3.103.16第5周3.173.23第6周

二輪專題三（2）《遺傳規(guī)律》二輪專題三（2）《遺傳的特殊情況》理綜習(xí)題評講習(xí)題集習(xí)評講題二輪專題三（3）《變異與進(jìn)化》選修專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題選修專題2微生物的分離及培養(yǎng)選修專題3植物組織培養(yǎng)和植物有效成分的提取理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題選修專題4基因工程選修專題5細(xì)胞工程理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題選修專題7胚胎工程理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題二檢考前復(fù)習(xí)3.243.30第7周3.314.6第8周4.74.13第9周4.144.20第10周4.214.27第11周4.285.4第12周5.55.11第13周5.125.18第14周5.195.25第15周5.266.1第16周6.26.6

理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題二輪專題四（1）《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題二輪專題四（2）《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題三輪大專題1理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題三輪大專題2理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題三輪大專題3理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題三檢考前復(fù)習(xí)理綜習(xí)題評講、習(xí)題集習(xí)評講題高考模擬練習(xí)及習(xí)題評講高考壓軸題練習(xí)及習(xí)題評講高考模擬練習(xí)及習(xí)題評講高考壓軸題練習(xí)及習(xí)題評講高考模擬練習(xí)及習(xí)題評講高考壓軸題練習(xí)及習(xí)題評講自由復(fù)習(xí)

鄭州一中

14屆（高三）生物備課組201*年2月

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