交口縣職業(yè)中學(xué)201*年工作總結(jié)

交口縣職業(yè)中學(xué)201*年工作總結(jié)

及201*年工作計劃

一、201*年工作總結(jié)

201*年，我校在新一屆校委班子的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗、認(rèn)真務(wù)實、立說立行，開拓創(chuàng)新、頑強拼搏，圓滿完成了年初承諾的搞好“五項建設(shè)”，實現(xiàn)“五個提高”的目標(biāo)任務(wù)。

一是加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面提高了學(xué)校綜合實力。

1、灶房徹底改造，實施吊頂、貼瓷磚、改下水、換灶具等工程，達到國家規(guī)定安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

2、完成了教學(xué)樓一層塌陷地面維修，教學(xué)樓、宿舍樓女兒墻加固維修，教學(xué)樓、宿舍樓樓頂防水裝飾工程建設(shè)；

3、完成了教學(xué)樓東廁所一、二、三、四層改造，階梯教室接入暖氣；4、加強“三項整治”工作，實施校園“綠化、亮化、美化、凈化”工程，粉刷了樓體外墻，凈化校園環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新；

5、積極進行縣級職教中心建設(shè)，配合縣政府開展了學(xué)校體育場建設(shè)工作及職教中心建設(shè)的其他工作。

二是加強師資隊伍建設(shè)，整體提高了教師綜合素質(zhì)。

1、進行了教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓，嚴(yán)格請銷假制度，實行簽到坐班制，量化考核制，完善了各種考核方案，規(guī)范了教師教學(xué)行為；

2、加強了師德師風(fēng)建設(shè)，扎實開展了“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論、大促進”活動，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)思想和工作作風(fēng)；

3、進行了課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，制定實施了教師發(fā)展計劃，聽了專家學(xué)者報告講座，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平；

三是加強了校園文化和教學(xué)管理建設(shè)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

1、開展形式多樣的文體活動，舉辦文化藝術(shù)節(jié)、開放校園影院、廣播室、電子屏廣告、圖書閱覽室、專業(yè)實習(xí)室，活躍了校園氣氛；

2、創(chuàng)新家校教育方式，構(gòu)建起家校共同管理體系。以年級召開家長會、以班組織教師匯報會、畢業(yè)班召開誓師大會、獎勵各年級優(yōu)秀學(xué)生并召開優(yōu)秀畢業(yè)生返校報告會，教育質(zhì)量不斷提高；

3、學(xué)生實行全封閉管理，開展“六大教育”、“五個一良好習(xí)慣”養(yǎng)成活動和“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”評比活動，學(xué)生良好行為基本養(yǎng)成；

4、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年中考500分以上30

人，全縣前10名6人，前20名10人，前100名20人，達縣中分?jǐn)?shù)線50人，對口高考本科達線11人，�？七_線約75人，升學(xué)率85%；

四是狠抓了招生就業(yè)培訓(xùn)工作和實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，提高職業(yè)教育多方位服務(wù)功能。

1、扎實開展了201*年初高中招生工作，通過電視臺做廣告、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)傳單、深入各小學(xué)、初中畢業(yè)班做講座、制發(fā)招生簡章、定招生計劃、教體科局下文各初中定職中招生任務(wù)、進村進戶發(fā)通知講解等辦法，今年初中招164人、高中招365人，在校生突破1000人，超額完成了市縣下達的招生任務(wù)；

2、創(chuàng)新辦學(xué)模式，實行校企合作訂單培訓(xùn)，與縣煤運公司合作首期培訓(xùn)42人，于4月初全部上崗，與孝義曜鑫焦化公司合作培訓(xùn)36人，于6月28日全部上崗。實行校校合作，與山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作,高三學(xué)生參加對口高考可進入該校深造，并提供就業(yè)渠道；

3、裝備了3個多媒體教室，一個60座財會模擬室，2個（90臺電腦）計算機室，安裝了一個美術(shù)室、一個舞蹈室，購置了攝像機、圖書架、錄音機等設(shè)備，建立起6個校內(nèi)實習(xí)實踐基地；

4、在政府和上級主管部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，通過與縣內(nèi)信發(fā)、旺莊集團公司商淡建立起校企聯(lián)合辦學(xué)模式，我校采取送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)企業(yè)在職職工和進行職工崗前培訓(xùn)，信發(fā)、旺莊集團公司成為我校機電、冶煉、化工專業(yè)學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)基地。

五是加強了安全管理和后勤服務(wù)建設(shè)，提高了師生食宿服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建了和諧平安校園。

1、嚴(yán)格履行來客登記，嚴(yán)格實行領(lǐng)導(dǎo)值周值班制度、班主任晚點名制度，嚴(yán)格值班巡邏和交接班制度，建立起社會家庭班級學(xué)生安全工作網(wǎng)絡(luò)，確保了學(xué)校師生人身安全，保證了良好的教學(xué)生活秩序。

2、加強了食堂餐廳安全衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行了食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)禁采購“三無”食品并進行購物登記，嚴(yán)格食品操作程序，定時進行灶具餐具消毒，灶房做到無鼠無蠅，無過期變質(zhì)食品，無有毒有害物品；開辟教工小灶，免費讓教工吃到質(zhì)量滿意價格合理的飯菜。

3、加強了宿舍管理，確保安全衛(wèi)生，按時起床、就寢，嚴(yán)禁夜不歸宿，嚴(yán)禁點蠟燭和私接電器。制定了宿舍管理定責(zé)任人、定樓層、定宿舍號制度和安全衛(wèi)生公約。建立宿舍長、管理員、班主任、學(xué)生會全員管理機制，定期開展了2次文明宿舍評比活動。

4、制定了各種應(yīng)急預(yù)案，開展了消防地震逃生演練，進行了2次大

型安全教育大會，學(xué)校全年無安全事故發(fā)生，無矛盾上訪案件，創(chuàng)建了和諧平安校園。

5、加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨組織建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)評議工作力度，圓滿完成了縣委、政府、組織、人事、計生、教體科局等部門安排的各項任務(wù)。

二、201*年工作計劃

（一）、進一步鞏固“三項整治”成果，繼續(xù)凈化、綠化、美化、亮化校園，增強校園文化育人氛圍，打造國家級標(biāo)準(zhǔn)化園林式校園。

1、環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化，教室、辦公室、廁所、樓道、宿舍、灶房、餐廳、整個校園衛(wèi)生按國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，衛(wèi)生區(qū)域落實到班組個人，實行定期檢查評比公布制度，副校長王水成分管，王愛生、王超、劉志前、田忠濤、各班主任及各環(huán)衛(wèi)人員具體負(fù)責(zé)。

2、政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)投資對校園高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計，進行整體綠化美化亮化，郝玉寧分管，任金貴、康定書負(fù)責(zé)。

3、對教學(xué)樓、宿舍樓、樓道內(nèi)墻進行粉刷油漆，校園電路改造，任金貴、康定書負(fù)責(zé)。

4、開展校園文化建設(shè)，讓櫥窗、板報、電子屏等發(fā)揮文化育人功能，樓道教室宿舍等整個校園形成濃厚育人氛圍。副校長王水成分管，王愛生、劉志前、田忠濤、各班主任具體負(fù)責(zé)。

（二）、進一步引深“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研、大促進”活動，加強師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍。

1、嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律，嚴(yán)格請銷假制度，繼續(xù)實行簽到簽退坐班制度，教導(dǎo)處劉志前、田忠濤及教導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

2、建立教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)長效機制，投入一定培訓(xùn)經(jīng)費，每期選送2名教師出去培訓(xùn)，請名師進校做報告1次，教研室張秀旺負(fù)責(zé)。

3、進一步明確教師職業(yè)道德，嚴(yán)禁有償補課、亂訂資料、亂收費、體罰變相體罰學(xué)生，樹師德典型引領(lǐng)示范，從思想上轉(zhuǎn)變教師敬業(yè)責(zé)任意識和作風(fēng)。教導(dǎo)處劉志前、田忠濤及教導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

4、開展傳幫帶活動和公開課、示范課、匯報課活動，積極進行聽評課、集體備課活動，全面提高新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平。教研室張秀旺負(fù)責(zé)。

（三）、擴大辦學(xué)規(guī)模，加大宣傳力度，明年高一招生400人，初一招生150人，全校在校生人數(shù)突破1200人。

1、大力宣傳職業(yè)教育和職中優(yōu)勢，制掛歷、宣傳單、招生簡章、電

視專輯等，招生處郭志榮、郭金平負(fù)責(zé)。

2、采取多種方式對有志于上職中的初高中應(yīng)往屆畢業(yè)生摸底，對中高考升學(xué)或就業(yè)的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查匯總，建立全縣規(guī)模以上企業(yè)職工培訓(xùn)檔案，當(dāng)年中考學(xué)生檔案，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村富余勞動力人員檔案，近三年畢業(yè)就業(yè)升學(xué)人員檔案。王超、郭志榮、郭金平負(fù)責(zé)。

3、高一、高（3+1）招生注冊400人，郭志榮、郭金平負(fù)責(zé)。4、初一招生150人，田忠濤郭俊秀負(fù)責(zé)。

5、加強學(xué)生管理，鞏固率達95%，保證全校在校生人數(shù)突破1200人。政教處、各班主任負(fù)責(zé)。

（四）、繼續(xù)開展校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、訂單培養(yǎng)、校校聯(lián)合辦學(xué)的職教模式，創(chuàng)出一條具有地方特色的辦學(xué)路子。

1、政府統(tǒng)籌，相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，與信發(fā)、旺莊集團公司達成校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，進入實施階段。水成分管，培訓(xùn)處王超負(fù)責(zé)。

2、了解縣內(nèi)規(guī)模企業(yè)用工需求，專業(yè)需求，確立定單招生意向，加緊實施，水成分管，培訓(xùn)處王超負(fù)責(zé)。

3、吸納招收送教下鄉(xiāng)學(xué)員，注冊登記，制定教學(xué)計劃，聘請相應(yīng)專業(yè)教師定期實施送教下鄉(xiāng)，并進行教學(xué)考核發(fā)證等工作，招生處教導(dǎo)培訓(xùn)處負(fù)責(zé)。

4、繼續(xù)與高校掛鉤，保證畢業(yè)生升入相應(yīng)專業(yè)的高職院校深造。5、開辟高三學(xué)生頂崗實習(xí)通道，建立畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多機會。王水成分管，培訓(xùn)處王超負(fù)責(zé)。

（五）、加強內(nèi)部管理。更新管理理念，健全管理制度，創(chuàng)新管理方法，改進管理手段，提升管理水平，爭創(chuàng)中等職業(yè)四星級學(xué)校。

1、繼續(xù)完善學(xué)校管理制度，匯編成冊，辦公室陳貴元負(fù)責(zé)。2、建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)長效機制，向周邊先進學(xué)校借鑒經(jīng)驗辦法，郝玉寧負(fù)責(zé)。

3、創(chuàng)建校園網(wǎng)，實施信息化管理，郝玉寧負(fù)責(zé)。

4、注重積累資料，按中等職業(yè)學(xué)校管理四星級標(biāo)準(zhǔn)建立管理檔案，各處室主任負(fù)責(zé)。

5、管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。各處室主任負(fù)責(zé)。（六）、多方籌資，加強實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)，督促政府盡快完成體育場建設(shè)，確保201*年職教中心建設(shè)驗收通過。

1、完善職教中心建設(shè)規(guī)劃方案，制定交口縣加快發(fā)展職業(yè)教育的實施意見。辦公室陳貴元負(fù)責(zé)。

2、制定交口縣職教中心實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)可行性報告，報各發(fā)改部門批準(zhǔn)立項。辦公室陳貴元負(fù)責(zé)。

3、配合進行體育場建設(shè)，總務(wù)處康定書負(fù)責(zé)。

4、多方籌資，完成職教中心建設(shè)骨干專業(yè)必需實訓(xùn)實習(xí)車間、實訓(xùn)實習(xí)設(shè)施設(shè)備、圖書、信息化管理軟硬件設(shè)施設(shè)備、文體設(shè)施設(shè)備等。郝玉寧負(fù)責(zé)。

（七）、促成縣委政府及早召開職教聯(lián)席會議。成立職教中心領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)籌全縣各級各類培訓(xùn)。落實就業(yè)準(zhǔn)入制度，圍繞縣域經(jīng)濟發(fā)展開展好各類培訓(xùn)工作。

1、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技校（中學(xué)）為依托，以“送教下鄉(xiāng)”為載體，搞好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作，努力完成縣委政府下達的培訓(xùn)任務(wù)。王水成分管，培訓(xùn)處王超負(fù)責(zé)。

2、以就業(yè)準(zhǔn)入為依據(jù)，廠內(nèi)培訓(xùn)為形式，開展企業(yè)職工技能培訓(xùn)，王水成分管，培訓(xùn)處王超負(fù)責(zé)。

3、以提升技能為目標(biāo)，校內(nèi)短期培訓(xùn)為方式，開展成人繼續(xù)教育培訓(xùn)。王水成分管，培訓(xùn)處王超負(fù)責(zé)。

4、以就業(yè)服務(wù)為宗旨，校內(nèi)短期培訓(xùn)為方式，開展崗前就業(yè)技能培訓(xùn)。王水成分管，培訓(xùn)處王超負(fù)責(zé)。

（八）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、實施分層分專業(yè)教學(xué)和目標(biāo)管理，加強專業(yè)課教學(xué)和考前訓(xùn)練力度，201*年對口高考本科達線10人，專科80人；升學(xué)率達75%，就業(yè)率達95%。高中教導(dǎo)處劉志前負(fù)責(zé)。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，狠抓知識點落實，實行月考、期中期末考，加強中考前各類題型的訓(xùn)練，中考達縣一中線50人，全縣前20名進入5人，初中教導(dǎo)處田忠濤負(fù)責(zé)。

3、各類培訓(xùn)合格率95%，結(jié)業(yè)率95%。王水成分管，培訓(xùn)處王超、高中教導(dǎo)處劉志前負(fù)責(zé)。

（九）、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨組織建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)評議工作力度，圓滿完成縣委、政府、紀(jì)檢、組織、人事、計生、教體科局等部門安排的各項任務(wù)。

交口縣職業(yè)中學(xué)201*.11.22

擴展閱讀：003-雙遼市職業(yè)中專201*年、201*年工作總結(jié)

雙遼市職業(yè)中專201*年

工作總結(jié)

一年來，在市委、市政府的關(guān)懷重視和市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策和上級精神。兢兢業(yè)業(yè)抓管理，拓寬思路謀發(fā)展。形成了“以人為本，以服務(wù)雙遼經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)技能型、高技能型人才為目標(biāo)，以社會需求為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。建立教科研結(jié)合，工學(xué)結(jié)合、職業(yè)教育成人教育基礎(chǔ)教育結(jié)合、長短班結(jié)合的辦學(xué)模式。突出重德、守紀(jì)、勵志成才和知識與技能并重、教學(xué)與實踐并舉的教育教學(xué)原則。尊重教育教學(xué)規(guī)律，狠抓秩序，狠抓管理，全�！皩捤�、和諧、積極、向上”的工作環(huán)境和氛圍已初步形成。學(xué)校的辦學(xué)水平不斷提升，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)檔次不斷提高，各項事業(yè)都有了長足的發(fā)展。具體說，重點做了以下幾個方面的工作。

一、適應(yīng)市場，整合專業(yè)

一是不斷鞏固調(diào)整傳統(tǒng)專業(yè)。我們本著專業(yè)必須更新，才能更好地為培養(yǎng)人才服務(wù)的特點，賦予傳統(tǒng)專業(yè)以新的內(nèi)容，給老專業(yè)注入新的生機和活力。如我校傳統(tǒng)種植、養(yǎng)殖專業(yè)，幾經(jīng)建設(shè)提高，現(xiàn)已發(fā)展成為農(nóng)學(xué)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)。還增加了生物制藥、農(nóng)產(chǎn)品加工、動植物檢疫等教學(xué)內(nèi)容。這兩個專業(yè)分別被確定為國家級和省級骨干示范專業(yè)�，F(xiàn)在，我們正努力把這兩個專業(yè)推向四平市，推向全省。錘煉精品，打造品牌。

二是積極增設(shè)新的專業(yè)。在新增機電、美術(shù)等專業(yè)的基礎(chǔ)上，今

年我們又根據(jù)市場需求，結(jié)合我校實際開設(shè)了工用與民用建筑專業(yè)。

三是創(chuàng)辦高技能、復(fù)合型專業(yè)。增設(shè)高技能小專業(yè)課程。機電專業(yè)開設(shè)了數(shù)控模擬、檢疫機械加工專業(yè)；計算機專業(yè)開設(shè)了電腦維護專業(yè)、動漫畫設(shè)計專業(yè)；財會專業(yè)增設(shè)了企業(yè)會計專業(yè)。

四是采取多種形式，進行靈活辦學(xué)。依據(jù)市場需求，與市內(nèi)外企業(yè)聯(lián)系，采取訂單式招生辦法，廣泛進行短期培訓(xùn)，積極推薦學(xué)生就業(yè)，激活辦學(xué)機制，擴大辦學(xué)規(guī)模。今年我們先后多次輸送學(xué)生到全國各地就業(yè)，總數(shù)超過480人。并選派責(zé)任心強的教師前去跟蹤管理。反饋回來的信息也都是很令人欣慰的。

今后我們還要在專業(yè)的擴展、擴寬上下功夫，進一點加強專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，進一步夯實基礎(chǔ)，練好內(nèi)功。這也是我們明后年，包括近幾年的工作任務(wù)。

二、深化改革，引進多種辦學(xué)模式

一是與高校聯(lián)合辦學(xué)。通過我們的努力，現(xiàn)在已經(jīng)與吉林農(nóng)大、北華大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院等5所大專院校建立了“3+2”聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系。二是校企聯(lián)合辦學(xué)。我們與大連、青島、天津、廊坊佛山等大中城市以及市內(nèi)的雙遼發(fā)電廠、吉利軸承公司、化工公司、博萊德木業(yè)公司等20多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的用人聯(lián)系。三是與相關(guān)部門聯(lián)合辦學(xué)。在辦好學(xué)歷教育的同時，我們每年都與市農(nóng)機局、農(nóng)業(yè)局、土地局、農(nóng)經(jīng)局、計生局等部門聯(lián)合舉辦培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班。先后舉辦了全市農(nóng)村干部培訓(xùn)班，全市職業(yè)教師培訓(xùn)班，農(nóng)村科技致富帶頭人、農(nóng)民新技術(shù)、新品種推廣普及培訓(xùn)班。今年又舉辦了蔬菜、養(yǎng)鵝、花

生種植、食用菌栽培、工用與民用建筑電焊等10余個培訓(xùn)班。年短期培訓(xùn)達3000人次。四是定向培養(yǎng)。現(xiàn)在學(xué)校已與中國石油公司第四工程公司、蘇州日本佳能電器有限公司、住友電工、三星電子、廣東佛山格蘭仕集團、美的集團、科龍集團、浙江萬馬集團等30多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的用人關(guān)系。畢業(yè)生定向培養(yǎng)，推薦就業(yè)�，F(xiàn)在出口已顯現(xiàn)大于入口，畢業(yè)生供不應(yīng)求的發(fā)展態(tài)勢。

學(xué)生就業(yè)順暢，一部分畢業(yè)生不但有了合適的工作，而且成了企業(yè)的骨干，成了民營企業(yè)的小經(jīng)理，小老板（約占畢業(yè)生的5%）。

三、加強各項管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

以“一評三考”工作為載體，做好學(xué)校各項管理工作。學(xué)校成立了“一評三考”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺“一評三考工作實施方案”和“考核工作實施細(xì)則”。逐步建立健全考核機制，加強師德考評，把師德考評作為“一評三考”的門檻分，教師中凡有違背教育局規(guī)定的“二十一不準(zhǔn)”的，視為師德有問題。并將考評結(jié)果與教師的評職晉級，評優(yōu)選先掛鉤，從而不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

加強了教學(xué)常規(guī)管理工作。充分發(fā)揮兩個教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)小組作用，對全體任課教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽評課和輔導(dǎo)進行了全程的督導(dǎo)檢查。每學(xué)期都在任課教師中開展督導(dǎo)評估工作，采取集中和隨機抽查的方法，對任課教師的課堂教學(xué)情況進行檢查、監(jiān)督、評價，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。評估結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。對于教學(xué)工作較差教師進行誡勉談話，限期提高或調(diào)離教學(xué)崗位的處理。充分調(diào)動了全體教師的工作積極性，促進了教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

結(jié)合職業(yè)教育自身的特點和社會發(fā)展需求，我們加強了學(xué)生動手能力和管理能力的培養(yǎng)。強化了實踐教學(xué)。要求專業(yè)課教師做到“五能五不”，即能在多媒體教室上的課，不在一般教室上；能在實驗室上的課，不在教室上；能在實習(xí)場地上的課，不在實驗室上；能用實體演示的，不用標(biāo)本；能讓學(xué)生自己動手操作的，不靠教師演示。這些既是我們以前提倡和過幾年不斷加強的工作，也是今后要加大力度的事情。

學(xué)校出臺了“任課教師考核上崗制度”，“中層干部任職期間工作考核制度”，要求分管教學(xué)的校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，教務(wù)主任、教研室主任每學(xué)期聽課60節(jié)到80節(jié)。教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行定期檢查和不定期抽查制度。同時在教師中開展評優(yōu)質(zhì)課、示范課、課件制作比賽等活動。

我們還加強了早晚課的管理。要求全體教師按時、保質(zhì)保量地上好早晚課；要求所有早晚課要有備課，教務(wù)處隨時檢查。從而保證了早、晚課的質(zhì)量，也不同程度的提高了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的整個秩序也明顯好轉(zhuǎn)了。

學(xué)校還想發(fā)設(shè)法激活用人機制。制定了一些特殊政策，如評優(yōu)選先提職晉級向班主任傾斜，向骨干教師傾斜，向招生骨干傾斜。做到能者上，庸者讓，任人唯賢。優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

在強化各項管理中，學(xué)校注重發(fā)揮黨團組織的作用。以活動為載體，寓教育于各項活動之中。年內(nèi)的田競運動會和班級風(fēng)采展示大賽等幾次大型活動均收到了預(yù)期的效果。

在安全保衛(wèi)工作方面我們加強了管理力度。一是嚴(yán)控校外人員及車輛入校。如果有事情，保衛(wèi)科電話通知要找的人。二是出校人員，包括學(xué)生必須出示假條方可放行，無特殊事情不開大門，如果不法分子騷擾學(xué)校，保衛(wèi)科一是勇于認(rèn)真負(fù)責(zé)，二是及時通知學(xué)校，向公安分局報告。

建立健全各項安全保衛(wèi)制度，本學(xué)期學(xué)校成立了安全保衛(wèi)機構(gòu)和學(xué)校護衛(wèi)隊，保證在正常值班的情況下，還有專人進行安全巡視、檢查。近幾年學(xué)校沒有出現(xiàn)過任何事故。

在舍務(wù)管理方面，一是加強舍務(wù)管理人員的責(zé)任意識，二是要求班主任參與舍務(wù)管理，三是嚴(yán)查住宿生在寢人數(shù)。發(fā)現(xiàn)問題及時上報。四是嚴(yán)肅各項檢查登記制度，做到記錄準(zhǔn)確真實。五是執(zhí)行舍務(wù)獎學(xué)金制度。建立各項評分標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)住宿生人人爭先的熱情，并強化他們的遵規(guī)守紀(jì)的意識。

學(xué)習(xí)山東煙臺和河北霸州經(jīng)驗，出臺了“教師教學(xué)質(zhì)量考評暫行辦法”、“班級工作考評暫行辦法”，嘗試新的考核評價教師和學(xué)生的機制。并取得一定的成效。

加大了控流和鞏固學(xué)額工作力度。在全體教師的共同努力下，初中部的控流工作取得了較好的成績，在省、市檢查中得到了好評；對于中專部的鞏固學(xué)額工作，學(xué)校也花了很大氣力，專門開了幾次會研究辦法有針對性地開設(shè)了機械電子、計算機財會、蔬菜園藝三個技能班。

強化了校本培訓(xùn)工作。要求全體教師加強自身學(xué)習(xí)，提高文化和

業(yè)務(wù)素質(zhì)。尤其強化實踐能力的提高，以適應(yīng)新形勢下的教學(xué)需要。并積極創(chuàng)造條件支持、鼓勵教師參加各級培訓(xùn)。僅今年我校參加國家級骨干教師培訓(xùn)就有4人次。

同時落實校園管理責(zé)任制，以無雜物校園為管理目標(biāo)，學(xué)校結(jié)合流動紅旗評比，調(diào)動全校各班級的管理積極性。現(xiàn)在整個校園環(huán)境好于以往任何時期。

四、加強實訓(xùn)基地建設(shè)，擴大辦學(xué)規(guī)模

我校非常重視實訓(xùn)條件的改善和實訓(xùn)基地的建設(shè)，每年有計劃、有步驟、有重點的加強實驗室和校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)。201*年學(xué)校共投入306萬元用于實驗室和實訓(xùn)基地的建設(shè)。建成1300平方米的自動控溫智能溫室，建設(shè)三棟日光溫室，建成250平方米的機電實驗室，購置了一臺數(shù)控車床，兩臺普通車床，使我校生物技術(shù)專業(yè)、機電一體化專業(yè)實訓(xùn)基地初步形成規(guī)模。

201*年，學(xué)校相繼建成了生物技術(shù)和畜牧獸醫(yī)兩個實驗室，201*年又建成了電子工藝實驗室、生物技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、機電一體化、財會電算化、服裝加工等專業(yè)已逐步實現(xiàn)教學(xué)工廠化、車間化。僅生物技術(shù)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)就有占地300公頃的草原，有珍禽場、種豬場、農(nóng)藝場，有奶牛飼養(yǎng)、無公害蔬菜、食用菌、生態(tài)雞飼養(yǎng)等10個教學(xué)實習(xí)場區(qū)。能夠滿足專業(yè)課教學(xué)和生產(chǎn)實習(xí)之用。

今年暑期初中教學(xué)樓交付使用。五、招生工作

今年的招生工作主要做法是：一是加大宣傳力度，采取多種形式，

通過多種渠道宣傳我們學(xué)校的優(yōu)勢，如電視宣傳、印制招生報宣傳、利用公交車廣告宣傳，派人到各校面對畢業(yè)生宣傳等。讓全社會都了解我們的學(xué)校，最后把孩子送到我們的學(xué)校。二是選派招生骨干包校。我們先培訓(xùn)招生骨干，中考后深入到各中學(xué)乃至畢業(yè)生家中進行招生，面對面地工作。三是利用在校生進行招生。四是動用其他力量招生，如老師們通過親友、同學(xué)等關(guān)系招生。共計招生712人。收到了較好的效果。

六、發(fā)揮中心作用，培養(yǎng)適用人才

為使學(xué)校真正成為技能型，高技能型人才的培養(yǎng)培訓(xùn)基地。市政府、市教育局賦予我們六個中心的職能，即：1、雙遼市農(nóng)村職業(yè)教育實驗中心；2、農(nóng)村技能型人才和高素質(zhì)勞動者的教育培訓(xùn)中心；3、農(nóng)業(yè)科技實驗和新技術(shù)新成果的推廣普及中心；4、全市職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心；5、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移輸出就業(yè)中心；6、農(nóng)村經(jīng)濟新的增長點的蘊育中心。辦好六個中心，是我們擴大辦學(xué)規(guī)模，加強學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校作用的重要渠道和載體。

按照六個中心的要求，先后建設(shè)了四個重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)；一是以花生、芝麻為主的油料作物繁育園區(qū)，現(xiàn)已成為全市以花生、芝麻為主要品種的油料作物種籽繁育基地。使花生的種植在雙遼形成了產(chǎn)業(yè)。二是以葡萄果樹為主的鮮食水果栽培繁育園區(qū)。三是以生態(tài)雞為主的珍禽飼養(yǎng)園區(qū)。四是以脫毒馬鈴薯為主的種暑繁育園區(qū)。這四個園區(qū)已帶動了學(xué)校周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)種養(yǎng)業(yè)的快速發(fā)展。學(xué)校成立了“雙遼市職業(yè)中�？萍奸_發(fā)公司”，本著“規(guī)模化發(fā)展、公司化運作、成本化經(jīng)營”

的方式，與農(nóng)戶結(jié)合了精密協(xié)作和聯(lián)系。同時學(xué)校還建立了養(yǎng)豬場、絨山羊飼養(yǎng)、食用菌和綠化苗木葡萄果樹等項目不斷加強。學(xué)校以科技示范園為先導(dǎo)，科技示范戶為基礎(chǔ)，以點帶面，使農(nóng)民由“看一看”到“跟著干”，帶動了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

學(xué)校六個中心和四個園區(qū)的建立，為雙遼市經(jīng)濟發(fā)展起到實實在在的推動作用。

七、切實加強自身思想、作風(fēng)、廉潔從政建設(shè)

一年來，我們定期召開班子會議，組織學(xué)習(xí)，貫徹上級精神，統(tǒng)一一班人思想，研究部署工作。班子成員思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，心往一處想，勁往一處使。班子成員全局觀念強，無論研究工作還是處理問題，都能以大局為重，不計較個人得失。

工作作風(fēng)扎實，能夠完成各自分管工作，并經(jīng)常深入到分管部門和教師中督促檢查工作，處理問題。

潔身自好，清廉從政，時時處處能以普通一兵的身份出現(xiàn)，不謀私利。

辦事公平、公正、公開。

存在不足：一是班子整體年齡結(jié)構(gòu)不合理，梯次性配套不明顯；二是知識結(jié)構(gòu)單一，缺乏專業(yè)人才，不利于專業(yè)發(fā)展；三是缺乏工作積極性、主動性，不能變要我干為我要干；四是表率作用不十分突出，有時工作浮在上面，先鋒模范作用需加強。

今后打算：

一是轉(zhuǎn)變觀念，變單純管理學(xué)校為更好地經(jīng)營學(xué)校；二是拓寬思

路，謀求學(xué)校更大更快發(fā)展。三是調(diào)整一些傳統(tǒng)的不適應(yīng)時代發(fā)展的辦學(xué)模式，抓緊運作，更好落實。四是進一步加強班子建設(shè)，使各項工作再上一個新臺階。

雙遼市職業(yè)中專

201*.1．

9

雙遼市職業(yè)中專工作總結(jié)

在市委和市政府的關(guān)懷下，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們結(jié)束了一個學(xué)年的工作。過去的一年，我們的各項工作都取得了一些成績，各項事業(yè)也都有了長足的發(fā)展。具體工作如下：

一、適應(yīng)市場需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置

緊緊圍繞市場需求和雙遼實際，不斷開發(fā)新的專業(yè)。努力辦成一個專業(yè)設(shè)置合理、學(xué)科配套的綜合性學(xué)校。我們學(xué)校原來只有種植、養(yǎng)殖、計算機、財會電算化四個專業(yè)�，F(xiàn)已發(fā)展到三大類20個專業(yè)。

1、努力開辦用工量大，適應(yīng)市場需求的專業(yè)，開辦了機械加工、電子技術(shù)、焊接技術(shù)、數(shù)控加工、建筑工程、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)村供電技術(shù)、學(xué)前教育等八個專業(yè)。

2、積極開發(fā)高技能、復(fù)合型專業(yè)。如計算機維修及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、室內(nèi)裝修裝璜、市場營銷、電子商務(wù)、園藝林果技術(shù)等五個專業(yè)。

3、與大中專院校聯(lián)合開辦3+2的機電、計算機等大專班，實現(xiàn)中專大專聯(lián)讀。滿足部分想升學(xué)的學(xué)生需求。

縣（市）級職業(yè)學(xué)校，既要為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才；又擔(dān)負(fù)著為本�？圃盒］斔托律�的雙重任務(wù)。做為縣級職教學(xué)校，應(yīng)該成為一所較為綜合性的學(xué)校，初步滿足了多層次的學(xué)生和家長需要。

二、拓寬生源渠道，擴大辦學(xué)規(guī)模。

在解決職業(yè)學(xué)校招生難的問題上，我們采取了三個方面的措施。一是在市教育局的大力支持下，實行中心聯(lián)動、整體推進的措施。發(fā)揮集團辦學(xué)優(yōu)勢，調(diào)動各分校的積極性，做好招生工作。二是輻射周

邊地區(qū)。臨近的內(nèi)蒙二龍、太平、瑪拉沁、巴彥塔拉和長嶺縣很多學(xué)生到我校就讀；三是采取我校老師包農(nóng)村學(xué)校，包市直班級的辦法，宣傳到班，宣傳到戶，現(xiàn)已形成一支成型的招生隊伍。

農(nóng)村初中普遍辦起了我校的分校班，從初三下學(xué)期開始，提前進行職業(yè)教育，為我校招生打下了基礎(chǔ)。實現(xiàn)了四個成果。一是普九控流成果，使初三下學(xué)期流失生得到控制；二是育人成果。絕大多數(shù)農(nóng)村孩子受到職業(yè)教育；三是勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)成果。年培訓(xùn)近兩千人（次）；四是推動縣域經(jīng)濟發(fā)展成果。全市種養(yǎng)業(yè)水平明顯提高，規(guī)模種植戶、養(yǎng)殖戶明顯增多。招生逐年遞增，年招生近一千人。

三、創(chuàng)新辦學(xué)模式，發(fā)揮示范作用

1、創(chuàng)新教育模式，針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為規(guī)范能力差，90后出生的學(xué)生吃苦精神不強的現(xiàn)象，突出開展行為規(guī)范教育，創(chuàng)業(yè)擇業(yè)教育。學(xué)校制定了“十要十不要”、“行為規(guī)范三字歌”、“八要二十五不準(zhǔn)”等一系列制度措施，突出在學(xué)生中開展“過五關(guān)”教育，即：①過知識關(guān)不怕難；②過紀(jì)律關(guān)不怕嚴(yán)；③過生活關(guān)不怕苦；④過待遇關(guān)不怕低；⑤過人際關(guān)為人要正等教育。開展“勞動實踐周”、“校園小警察”、“學(xué)生創(chuàng)業(yè)小區(qū)”等活動，讓學(xué)生參與管理，自己教育自己，學(xué)校的精神面貌明顯改觀。

2、實施“課堂與車間一體，老師與師傅一體、培訓(xùn)與就業(yè)一體”的三段式、雙A制教學(xué)模式。農(nóng)學(xué)、牧醫(yī)、計算機、財會等專業(yè)基本實現(xiàn)了教學(xué)工廠化、車間化。目前，機械、電子專業(yè)實訓(xùn)室六個，但仍需要加強。

我市職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，多次得到國家教育部、

省教育廳的肯定。

四、拓寬人才市場，發(fā)揮推薦就業(yè)的聯(lián)動作用

1、廣泛接觸，建立穩(wěn)定的推薦就業(yè)關(guān)系，一是本地就業(yè)。市內(nèi)的大型火力發(fā)電廠、吉利軸承公司、雙平化工公司等10家集團單位，常年接收就業(yè)學(xué)生；二是珠江三角洲。主要是廣東格蘭仕、美的、科龍電子集團等大型企業(yè)；三是長三角。主要是蘇州工業(yè)園區(qū)的巨寶精密加工有限公司、可勝科技電子公司、飛騰國際控股電子有限公司等企業(yè)。四是環(huán)渤海灣。青島海爾集團，煙臺富士康集團、太平洋大酒店，大連、青島、長春的一些物流、保安餐飲服務(wù)、服裝加工企業(yè)；五是通過市領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，輸送學(xué)生到中石油、哈薩克斯坦農(nóng)業(yè)開發(fā)等企業(yè)就業(yè)。老生帶新生的就業(yè)模式初見雛形。

2、召開多種形式的推薦就業(yè)洽談會。每年六、七月份舉辦一次大型雙向選擇洽談會，平素每次推薦學(xué)生就業(yè)都采取企業(yè)與學(xué)生直接見面、網(wǎng)上對話等方式進行。

五年來，學(xué)校培養(yǎng)畢業(yè)生達6000人，其中，①對口升入大學(xué)的占25，約1200多人，其中留校任教，就讀研究生，博士生等繼續(xù)深造的有169人；②成為村屯干部、站所技術(shù)員的占10，約有550多人，全市三分之一的村書記、村長經(jīng)我校培訓(xùn)，獲得國家認(rèn)可的中專畢業(yè)證書；③成為民營企業(yè)和個體工商小經(jīng)理、小老板的占5約為270多人；④成為中外合資獨資企業(yè)，民營企業(yè)技術(shù)員、技術(shù)工人的占30，約為1600多人；⑤成為農(nóng)村科技致富帶頭人的占30，約有1500人。

3、集團內(nèi)互通信息，形成網(wǎng)絡(luò)，解決了僅一所學(xué)校辦學(xué)信息不暢和用人數(shù)量不夠的問題。年推薦就業(yè)達二千人（次），過去是“出口不夠”，現(xiàn)在是“供不應(yīng)求”。創(chuàng)業(yè)成功的有南京一王公司總經(jīng)理劉涌，北京電腦網(wǎng)絡(luò)公司吳恒、理想電腦公司經(jīng)理李明偉、皮毛動物大王王艷玲等典型約達畢業(yè)生總數(shù)10%。

五、狠抓師資培訓(xùn)，加強專業(yè)建設(shè)。

1、積極組織教師培訓(xùn)，學(xué)�；�礎(chǔ)仍屬于普通中學(xué)改造后的職業(yè)學(xué)校、專業(yè)教師缺乏、名教師缺乏。只有名師才能有名專業(yè)、有名專業(yè)才能有名校。每年學(xué)校投資近20萬元，組織教師參加國家級、省級培訓(xùn)。狠抓師資培訓(xùn)，加強專業(yè)建設(shè)。

2、堅持“四個一”制度，每年搞一次集中培訓(xùn)，一次巡回公開教學(xué)，一次專業(yè)技能大賽，一次班級風(fēng)采展示活動。編寫鄉(xiāng)土教材，自制光碟光盤、組織外出學(xué)習(xí)考察、主校教師走教，使主校與分校教師互相促進、互相提高。

3、建立中層、專業(yè)教研部主任考核責(zé)任制、三年無提高、無變化自動免除職務(wù)。

4、學(xué)校還成立了教學(xué)科研部，做到教科研統(tǒng)籌，學(xué)科教統(tǒng)籌，不降低職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，不埋沒學(xué)生中的中高級技能型人才。

六、實行集團化辦學(xué)，做大做強職業(yè)教育

通過實踐，使我們深切的體會到：發(fā)展職業(yè)教育是拓寬農(nóng)村群眾的致富路，是搭建通往小康社會的立交橋。面對新的形勢，緊密結(jié)合雙遼實際，我市確定了以雙遼職業(yè)中專為龍頭，聯(lián)動全市各初中學(xué)校、市區(qū)較大企業(yè)形成中等職業(yè)教育集團，以此提高全市人口素質(zhì)，培養(yǎng)

更多的技能型人才，促進勞動力轉(zhuǎn)移輸出和就業(yè)，有力的推動了全市職業(yè)教育事業(yè)的健康發(fā)展。按照國務(wù)院關(guān)于“政府主導(dǎo)，依靠企業(yè)，充分發(fā)揮行業(yè)作用，社會力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展”辦職業(yè)教育的要求，要樹立“大職教”的觀念，真正實現(xiàn)了多家辦職教、合臺唱戲的新局面。

職教集團的建立，進一步整合了教育資源，改善了辦學(xué)條件，創(chuàng)新了管理機制和辦學(xué)模式，強化了政府統(tǒng)籌功能。

1、統(tǒng)籌資源整合。為發(fā)展壯大雙遼職業(yè)教育，市政府決定把市職業(yè)中專、市農(nóng)村23所中學(xué)、城區(qū)的市技工學(xué)校，農(nóng)廣校、農(nóng)機校、市勞動培訓(xùn)中心及民辦世博職業(yè)技術(shù)學(xué)校都由職教集團統(tǒng)一管理。解決了職業(yè)教育招生、師資、實訓(xùn)場地和設(shè)備等方面的問題。年招生突破201*人。

2、統(tǒng)籌實訓(xùn)就業(yè)。職教集團下設(shè)辦學(xué)理事會，由市長任理事長，市直各相關(guān)局和較大企業(yè)都是職教集團辦學(xué)理事單位，同時，這些企業(yè)還是職教學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)基地。從而更好的解決了學(xué)生實訓(xùn)和就業(yè)問題。

集團內(nèi)互通信息，形成網(wǎng)絡(luò)，解決了僅一所學(xué)校辦學(xué)信息不暢和用人數(shù)量不夠的問題。年推薦就業(yè)達二千人（次），過去是“出口不夠”，現(xiàn)在是“供不應(yīng)求”。創(chuàng)業(yè)成功的有南京一王公司總經(jīng)理劉涌，北京電腦網(wǎng)絡(luò)公司吳恒、理想電腦公司經(jīng)理李明偉、皮毛動物大王王艷玲等典型，約達畢業(yè)生總數(shù)10%。

按照國家、省和雙遼市領(lǐng)導(dǎo)、市委宣傳部、市教育局的要求，我們工作還存在一些差距。按照“象部隊管理戰(zhàn)士一樣管理學(xué)生，象父母呵護子女一樣關(guān)愛學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。我們有決

心把我們的學(xué)校辦得更好。

201*年3月

友情提示：本文中關(guān)于《交口縣職業(yè)中學(xué)201*年工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，交口縣職業(yè)中學(xué)201*年工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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