實踐報告

哈爾濱工業(yè)大學材料科學與工程學院碩士研究生社會實踐總結(jié)報告

201*年6月至7月，我在哈爾濱工業(yè)大學博物館做助管講解員，主要負責一、二展廳以及門廳和序廳的講解。在后來的工作中，我也開始訓練后面的幾個展廳，到目前為止，我已經(jīng)可以講述整個一層展廳。博物館講解員的工作經(jīng)歷，讓我學到了很多，現(xiàn)將我的講解內(nèi)容及感受匯報如下。

哈爾濱工業(yè)大學博物館是在201*年5月18日世界博物館日，這個特殊的日子里正式開館的，是為哈工大90年校慶獻上的一份厚禮。哈工大博物館設在1920年建校時的老校舍老土木樓。老土木樓建于1906年，為新藝術(shù)運動風格建筑，現(xiàn)已有百年的悠久歷史。在老土木樓的基礎(chǔ)上，1926年，博物館禮堂擴建，現(xiàn)也有了84年的歷史，被列為哈爾濱市一級保護建筑。博物館禮堂至今保存著當時擴建時使用的水晶吊燈、墻面、窗框與建筑構(gòu)件。“百年鏤空鐵藝樓梯扶手”、“百年木質(zhì)墻裙”、“百年地板”和“百年地轉(zhuǎn)”等，讓博物館的每個角落都浸染著歷史的痕跡。

博物館展廳面積為201*余平米，共分為兩層，一層為校史展廳，包括建校早期的辦學歷程、共和國工程師的搖籃、新時期的跨越式發(fā)展、前進中的哈工大4個部分，共7個展廳。二層為專題展廳，分別為知名校友展廳、光榮革命傳統(tǒng)展廳、科技成果展廳和臨時展廳。博物館門廳介紹的是哈工大的標志，即校名、�；铡⑿Ｓ�、哈工大精神和校歌。哈工大的校訓“規(guī)格嚴格、功夫到家”是有由李昌校長提出的。校歌哈工大之歌，是由我校校友劉忠德作詞，劉錫津作曲。一進博物館，首先你就會看到博物館的正牌，下面的幾塊地磚都是1906年時保存下來的老哈爾濱工業(yè)大學材料科學與工程學院碩士研究生社會實踐總結(jié)報告

地磚，幾塊突起的磚塊是哈工大幾個著名的時間結(jié)點：從1920年建校，到1950年，新中國政府接管哈工大，1958年鄧小平視察哈工大，哈工大開始了由民轉(zhuǎn)軍的歷史轉(zhuǎn)變，在專業(yè)設置上作出重大調(diào)整，201*年哈工大與同根同源的哈爾濱建筑大學合并，組成新的哈工大，到201*年，哈工大已經(jīng)走過90年的風雨歷程。博物館一樓禮堂內(nèi)的鋼琴至今已有60年的歷史了，在上世紀50年代，學校的老師們每周在禮堂舉行舞會、冷餐等，伴奏的鋼琴經(jīng)過輾轉(zhuǎn)漂泊也回到了禮堂中。序廳展示的是學子林穿越時空的相聚，是從1920年到201*年哈工大各個時期學生的立體縮影。在這些學生代表中，涌現(xiàn)出了大批的杰出學子，有臺灣行政院院長孫運璇，國家領(lǐng)導人李長春，王兆國等，兩彈一星功勛孫家棟等。

第一展廳主要講述的是1920~1949年新中國成立前哈工大的辦學歷史。19世紀末，沙俄開始修建穿越中國東北的中東鐵路。為了培養(yǎng)鐵路技術(shù)人才，中東鐵路局決定籌建哈爾濱中俄工業(yè)學校，這就是哈爾濱工業(yè)大學的前身。新中國成立前，學校師資主要以日俄教師為主，學生學習了當時歐洲先進的科學知識，其文憑受到歐洲國家的廣泛認可。學校定于1920年10月17日正式開學，有鐵路建筑和電氣機械工程兩個學科。在建校時，共有18名任課教師，他們都是各自領(lǐng)域的著名專家學者，其中包括烏克蘭科學院院士、著名的理論力學之父鐵莫申科。1920年至1945年，學校屬中東鐵路局管理，抗戰(zhàn)勝利后，學校由中長鐵路局領(lǐng)導，屬中蘇共管。建校時共有本科學生103名，其中只有7名中國學生，此外還有17名的預科生。建國前學校的學生來自世界各個國家。學校的第一任校長攝羅闊夫即為俄國人，第一位中國校長是劉哲，張學良將軍哈爾濱工業(yè)大學材料科學與工程學院碩士研究生社會實踐總結(jié)報告

也曾擔任過校理事會主席。哈工大在1922年改名為哈爾濱中俄工業(yè)大學校，在1938年1月1日，學校再次更名為哈爾濱工業(yè)大學，從此校名一直沿用至今。1931年，學校開始招收研究生，首批只有3名中國籍研究生。1920年至1945年，我校畢業(yè)了一批優(yōu)秀的學子，包括前臺灣地區(qū)行政院院長孫運璇，著名城市規(guī)劃設計大師任震英，著名翻譯家趙洵，朝鮮政務院前總理，國家副主席李鐘玉等。

1950年6月7日，中央電告東北局，中長鐵路局將哈工大交給中國政府管理，并制定辦學方針，這是哈工大進入全面改造和擴建階段的重要標志，由于這個日子對哈工大具有重要的歷史意義，所以學校把6月7日定為哈爾濱工業(yè)大學的建校紀念日。1954年，高教部確定全國首批6所重點大學，哈工大是京外唯一一所重點大學，此后，哈工大一直位于重點大學之列。1949年，新中國成立時，哈工大只有中國籍專業(yè)教師24名，到1957年，學校教師隊伍迅速發(fā)展壯大到800余人，他們的平均年齡只有27.5雖，這就是著名的“800壯士”。從1951年到1960年，哈工大先后聘請了73位蘇聯(lián)專家和3位捷克專家來校工作，他們?yōu)閷W校的發(fā)展和建設做出來積極地貢獻。1951年到1959年，哈工大先后召開了6次教學方法與科學技術(shù)報告會。新中國成立后，經(jīng)過哈工大幾代人的共同努力，形成了“規(guī)格嚴格、功夫到家”的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，教師要過三關(guān)，即教學關(guān)、科研關(guān)、水平關(guān)，50年代學校培養(yǎng)的800壯士都經(jīng)歷了嚴格規(guī)范的教學和訓練過程。

1958年，中共中央總書記鄧小平、國家副總理李富春等領(lǐng)導來校視察，指示哈工大要搞尖端。為了適應國防建設，哈工大開始了由民向軍哈爾濱工業(yè)大學材料科學與工程學院碩士研究生社會實踐總結(jié)報告

的歷史轉(zhuǎn)變，在專業(yè)設置上作出重大調(diào)整。到1962年，已發(fā)展成為國防工業(yè)和科研服務的多科性工業(yè)大學。1961年，學校劃歸國防科工委領(lǐng)導，使學校在各方面開辟了嶄新的局面。

1970年，根據(jù)上級指示，學校部分人員和絕大部分物資，南遷重慶，與哈軍工二系合并成重慶工業(yè)大學。1973年，國務院、中央軍委決定，南遷部分北返哈爾濱，恢復原哈工大。經(jīng)歷了南遷北返，幾經(jīng)折騰，學校遭受嚴重損失。文革后期，隨著王震副總理視察哈工大，學校的教學秩序逐漸恢復，并于1973年第一次招收工農(nóng)兵學員。上世紀50到60年代，哈工大在改擴建的基礎(chǔ)上，進入了大建設、大發(fā)展、大提高的階段，為國家培養(yǎng)了上萬名學子，鑄就了哈工大歷史上的第一個黃金時期。

經(jīng)過博物館講解員的工作，我對哈工大獨具特色的辦學史有了更深的了解，并以是一名哈工大人而驕傲。我很感激這段講解員的經(jīng)歷，使我能更加從容的面對陌生人，不拘謹，相信有了這次經(jīng)歷，在以后的其他場合中，我也能很從容的面對不同的人，面對不同的場合而不緊張，不拘束，能夠很好的展示自己，拓寬了自己的眼見。在不斷的工作中，我逐步建立了自己的自信心，能夠很好的掌控各種場合，針對不同情況，適時的做出一些調(diào)整。同時我利用閑暇時間通過講稿開始自己培訓后面的展廳，三、四展廳開放式展品比較多，在講解的過程中同時要兼顧參觀著，以防他們碰壞展品。當然，自己還存在一些不足，比如說，會有一些參觀者不聽從講解員的工作，自己在館內(nèi)亂跑，講解過程中不能全面兼顧，在人多的時候，秩序會顯得有些亂；通過這次工作，我對哈工大有了一個更深入的全面的了解，同時作為博物館的第一代講解員工作哈爾濱工業(yè)大學材料科學與工程學院碩士研究生社會實踐總結(jié)報告

者，能有這么一次機會，為哈工大90歲華誕奉獻出自己微博之力，我也感到無比的驕傲！

很感謝自己的這段經(jīng)歷，我學到了很多東西，我會一直關(guān)注我們博物館的工作，不斷奉獻自己的力量，直到自己畢業(yè)。這將在我以后的學習工作也起到積極作用。

擴展閱讀：大學生社會實踐報告和單位評語

大學生暑假社會實踐報告單位評語

該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎(chǔ)。

XX同學工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

XX同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

XX同學積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

XX同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。XX同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。

XX同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

大學生暑假社會實踐報告（范文一）

在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。

一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。

另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。

雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結(jié)合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

大學生暑假社會實踐報告（范文二）

一、社會實踐經(jīng)歷

工作第一天，領(lǐng)班把任務分配了一下，大家便開始了新一天的勞作。孰不知我這個新手什么都不會，似乎大家都認為是約定熟成的東西了吧，我向別人求助了一下，拖地時，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖，總算是干凈了，擦擦額上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時干的都不一樣，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手，但我覺的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規(guī)則，需要我們?nèi)プ袷兀�去感受，不容一點的忽視懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長更多。我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練，讓我變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！

二、社會實踐主要體會

剛來的前兩天是給我們培訓的，別認為服務工作是一份簡單的工作，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我們干起了傳菜。雖然傳菜部基本上都是男生，我們證明了女生也可以干的一樣好。開始練我們端盤子，男傳菜員兩手各拿一個端盤，我們也不例外，端著盤子來回來去，有的菜品也很沉，就這樣走，一走就是一個小時，走的腿都酸了，酒店還給我們發(fā)的小跟鞋，想從來沒穿過跟鞋的我們，更是一種煎熬��！工作時我感覺很累，而且很不適應，覺得有些堅持不下來，但最后還是咬牙挺過來了！

寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬不要忽視每一件事的細微之處，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。

大學生暑假社會實踐報告（范文三）

在*****實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，多的是自我超越。因此，己變的成熟了，了一份脆弱，了份堅強，了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活。

通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓。我會依次為起點，以后更加勤奮學習，煉自己的各方面的能力，力提高自己的綜合實力。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在***********，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識、專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐，增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

友情提示：本文中關(guān)于《實踐報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，實踐報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《實踐報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/695901.html

• 上一篇：工學交替實踐報告封面及內(nèi)容要求
• 下一篇：中藥房藥劑師實習報告-醫(yī)學論文