教材建設工作總結(jié)

教材建設工作總結(jié)

教材的改革是搞好汽車檢測與維修專業(yè)教學改革的基礎,教材是教師講授內(nèi)容的一個載體，它與教師、教學方法、教育技術手段一起構(gòu)成了教學過程的一個統(tǒng)一的整體，是實現(xiàn)教學培養(yǎng)目標的一關鍵因素。汽車檢測與維修專業(yè)課教材關系到學生所學知識對社會、生產(chǎn)的適用性，也在一定程度上影響到學生的就業(yè)。要使學生適應社會、經(jīng)濟以及本行業(yè)的發(fā)展，則提供充分反映職教特色、行業(yè)特點、時代特征的專業(yè)課教材是十分必要的。

目前汽車檢測與維修專業(yè)課教材主要存在以下問題：1、教材內(nèi)容落后于科學技術的發(fā)展，不能反映當代的新技術、新工藝和新方法；2、過于注重學科的體系學科的系統(tǒng)性和完整性；3、理論知識脫離實踐，理論多，技術環(huán)節(jié)少；4、課程綜合化水平差，有的綜合化課程只是幾門課程簡單的簡化和疊加，而沒能很好地將它們?nèi)诤系揭黄穑?、同一專業(yè)內(nèi)，課程之間的聯(lián)系差，有的課程過分強調(diào)自身的系統(tǒng)，造成不同課程之間的內(nèi)容重復。

因而我們對現(xiàn)有的汽車檢測與維修專業(yè)教材要進行改革，改革后的教材具備了以下特征：新穎性，即無論在教材的內(nèi)容還是在教材的編排方式上都要突出新，才能緊跟時代的發(fā)展；適應性，即教材既要適應現(xiàn)在學生的接受能力，又要適應社會對這一崗位群操作的要求；實踐性，即教材對理論知識的編排以必需和夠用為限，更注重對崗位群實踐環(huán)節(jié)的指導，實踐針對性要強。此外，教師在教學的過程中，對現(xiàn)有的教材應有所取舍，有所補充。通過取其精華、舍其拖沓繁雜之處、補其缺陷，逐步完善本專業(yè)的教學內(nèi)容。使所教內(nèi)容真正做到“實際、實用、實效”，緊跟本行業(yè)的發(fā)展需要。

機電工程系201*年3月19日

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福建水利電力職業(yè)技術學院《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)教材

建設成果總結(jié)

福建水利電力職業(yè)技術學院是201*年經(jīng)省政府批準組建的省屬公辦全日制職業(yè)技術學院，學院以全日制普通高等�？平逃秊橹鳎�同時開展各種形式的非學歷教育�！栋l(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)是第一批開辦的高職專業(yè)，是我院重點建設的專業(yè)，同時也是首批高職省級精品專業(yè)。自1953年開辦該專業(yè)以來，共為社會培養(yǎng)了4100多名中等專業(yè)技術人才，其中許多畢業(yè)生已成為我省電力行業(yè)和水電行業(yè)技術骨干。

電氣工程系是學院負責電氣類專業(yè)建設和教學管理的部門，有著較雄厚的師資力量和教學管理經(jīng)驗，在學院80周年的辦學歷史中，為全省電力事業(yè)培養(yǎng)了13000多名合格的專業(yè)技術人才。師資隊伍建設、專業(yè)建設、課程建設、實驗實訓建設都取得較為顯著的成績。全系42名教師中具有高級職稱教師13人，中級職稱教師17人，具有大學本科以上學歷的共有36人，省高校教學名師3人，電力系統(tǒng)自動化教研室是省級優(yōu)秀教學團隊和省師德建設先進集體，《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》和《供用電技術》專業(yè)是省級精品專業(yè)，《繼電保護》是國家級精品課程，電工與電氣自動化實驗室是省財政支持的實訓基地。在《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)教材建設工作中，電氣工程系依托自身的優(yōu)勢，認真做好教材編寫的各項工作。

教材建設是高職院校學科與專業(yè)建設的重要組成部分，是課程建設的核心，是進行教學工作、穩(wěn)定教學秩序的重要保證。作為新組建的高職院校，我們非常重視教材建設特別是重點專業(yè)的教材建設工作。學院首先選擇了辦學經(jīng)驗豐富、師資力量較為雄厚的重點專業(yè)《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)作為教材建設工作的試點。從201*年起，學校高度重視這項工作，積極配合中國水利水電出版社與全國14所水利、電力類高職院校聯(lián)系，通過5年多時間的建設，已圓滿地完成以《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)和專業(yè)群的專業(yè)課程、實習實訓的教材編寫任務，其中由我院專業(yè)教師、兼職教師和校外實訓基地教師29人次參與編寫的共26部，編寫總字數(shù)為241.3萬字，截止目前我院參與編寫的教材共發(fā)行40.5萬冊數(shù)，全國使用本教材的水利、電力類高職院校73所，相關院校67所，部分通用教材如《電力法律法規(guī)與案例分析》還被山東大學等著名本科院校選用。同時編寫校內(nèi)補充教材、實驗實訓指導教材和畢業(yè)設計等指導書9本，總字數(shù)達166萬字。

一、學院高度重視課程與教材建設工作

學院經(jīng)黨委會、院務會研究，專門成立了以分管教學工作副院長為組長的課程與教材建設領導小組，統(tǒng)一領導協(xié)調(diào)課程與教材建設工作。領導小組多次召開專題研討會，研究教材建設的方針政策，研究、布署我院教材建設規(guī)劃，建章立制，落實具體辦法。

學院領導從人力、財力上大力支持教材建設工作，專門劃出30萬元經(jīng)費作為資金保證，用于購買參考材料，教師參加有關教材編寫的差旅費用和成果獎勵，近5年學院用于教材建設的獎勵資金已達26萬多元。

二、全面統(tǒng)籌，精心規(guī)劃教材建設工作

為深化課程體系和教學內(nèi)容改革，使教材建設工作進一步規(guī)范化、程序化、制度化，我院在組建之初，即結(jié)合當時教材建設的現(xiàn)狀和發(fā)展要求，全面統(tǒng)籌、精心規(guī)劃，制定了《學院“十一五”教材建設規(guī)劃（201*～201*年）》，強調(diào)應將教材建設作為我院學科建設的重要組成部分，倡導教材建設與教學、科研相結(jié)合，提高教材的編寫與選用質(zhì)量；力爭出版一批既能反映當前水利電力行業(yè)技術先進水平，又符合我院各專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式、適用性強、質(zhì)量好的教材；要求在機制、經(jīng)費、人力等方面予以大力大力支持，保證教材建設工作的落實。

三、以省級和院級精品課程建設為核心帶動教材建設

學院選擇師資力量相對雄厚的部分課程作為精品課程建設項目，其中《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)在職業(yè)技術課選擇了《電路與磁路》、《發(fā)電廠及變電所電氣設備》、《電力系統(tǒng)》和《電力系統(tǒng)繼電保護》4門課程為院級精品課程建設項目，各精品課程建設項目均由具有豐富教學經(jīng)驗和豐富實際工作經(jīng)驗的高級職稱的本課程骨干教師為項目負責人，并與學院簽定項目建設協(xié)議書，全面對該課程的教學大綱、教材、習題集、實驗指導書、課程設計指導書、試題等進行建設。其中《電力系統(tǒng)繼電保護》先后被確定為省級精品課程和國家級精品課程。學院在繼電保護方面具有良好的實驗科研設施，豐富的教學經(jīng)驗和較為雄厚的師資力量，并在教學、論文撰定、教材編寫等方面取得顯著的成績。現(xiàn)已完成了本課程高職高專教學使用的教材、習題集、實驗指導書和課程設計指導書等系列書籍的編寫，并通過該精品課程的建設創(chuàng)出學院的品牌課程，帶動全院課程，特別是精品課程的建設工作，促進學院教育教學質(zhì)量的全面提高。

四、落實規(guī)劃，突出重點，開展《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)全套教材的編寫1、認真組織全國高職高專電氣類精品規(guī)劃教材的編寫工作

我院發(fā)起并參加中國水利水電出版社組織的高職高專電氣類精品規(guī)劃教材的編定寫工

作，共有全國水利電力類14所高職高專院校參加。我院共參加5門技術基礎課、16門職業(yè)技術課和5門實訓課共26門課程的編寫工作，共有28人參加編寫，其中《電力系統(tǒng)繼電保護》、《繼電保護調(diào)試技術》、《配電網(wǎng)自動化》、《電力法律法規(guī)與案例分析》、《開關電器檢修實訓》和《電子制作實訓》等6本教材由我院主編。為了做好本輪教材的編寫工作，學院多次召開參加編寫教師的會議，提出編寫教材的要求，要求各位老師積極與主編和兄弟學校的老師進行聯(lián)系，編寫出適合高職特點、內(nèi)容科學、形式新穎、經(jīng)濟實用的優(yōu)秀教材。為保證教材編寫的質(zhì)量和水平，請有較豐富教材編寫經(jīng)驗的老師介紹教材編寫經(jīng)驗，請我院兼職教授山東大學電氣工程學院原副院長文峰教授和山東大學博士生導師高厚磊教授給予指導，我院教師已完成241萬多字的教材編寫任務。由于本教材建設由全國多所高等職業(yè)院校聯(lián)合編寫，編寫過程中進行了充分的交流與研討，保證了教材的高水平與高質(zhì)量；邀請校外兼職教師參與教材大綱的編寫、內(nèi)容的制定與討論，電力系統(tǒng)一線技術人員的參與，使得教材實用性強，并與當前電力生產(chǎn)實際聯(lián)系緊密，真實的反應電力新技術、新設備的應用情況；重視實驗實訓教材的編寫，本套專業(yè)教材有近三分之一的實驗實訓教材，面向電力生產(chǎn)的實際，專門針對學生技能水平的培養(yǎng)；采用先進的教學手段，部分教材配套生動形象的多媒體課件和電子教材，很大程度上提高和改善了教學效果；與國電南瑞、國電南自、北京四方、西門子、ABB、平高電氣等國內(nèi)外知名電力生產(chǎn)企業(yè)緊密聯(lián)系，把握電力生產(chǎn)的前沿技術，為教材的編寫及時補充新鮮的血液；重視案例教學，特別是部分實訓教材，結(jié)合案例進行教學，提高了教學的針對性和實效性。通過以上措施為電力類高職專業(yè)教學提供了一套難度適宜、實用性強，質(zhì)量較高的專業(yè)教材。

2、積極組織編寫校內(nèi)自編教材

統(tǒng)編教材的編寫能較好的滿足我院《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)的教學的需求，同時也擴大了我院在全國同類院校中的知名度和影響力。參加教材編寫的教師也得到很好的鍛煉，專業(yè)教師的業(yè)務水平得到普遍的提高。但是全國統(tǒng)編教材要適應全國同類學校共同的需求，部分教材不能適應福建省水利電力發(fā)展的實際，因此在做好全國規(guī)劃教材編寫的同時，有計劃的組織骨干教師編寫部分適合我省我院實際的校內(nèi)自編教材，針對本輪規(guī)劃教材與我院電力教學的差異編寫了3本校內(nèi)自編教材，總字數(shù)約51萬字。這些自編教材把握了“寬、新、用”的原則，體現(xiàn)出先進性和實用性的特點，符合高職高專的教學要求和教學大綱，也符合我院教學改革的需要及素質(zhì)教育的提高。

3、認真做好實驗指導書和實踐教學指導書的編寫

實驗指導書和實踐教學指導書的編寫是教材建設的補充和完善，我院在電力專業(yè)的生產(chǎn)實習、電氣設備檢修實訓、電氣設備課程設計、電力系統(tǒng)課程設計、繼電保護課程設計、畢業(yè)設計等實踐性教學環(huán)節(jié)都有自己的特點，目前尚未有國家正式出版的教材，我們組織各個實踐教學環(huán)節(jié)的骨干指導教師按照實用性的原則認真編寫修訂各實踐教學指導書，現(xiàn)已完成6門校內(nèi)實踐教材的編寫，總字數(shù)約115萬字。

通過本輪教材的編寫為我院及全國《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)的教學提供了能滿足高職院校教學要求的教材，同時也擴大了我院在全國同類院校中的知名度和影響力。參加教材編寫的教師也得到很好的鍛煉，專業(yè)教師的業(yè)務水平得到普遍的提高。這對提高我院《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)的教學水平、保證教學質(zhì)量有著重要的作用。

五、建立長效機制，抓好教材使用、檢查和反饋評價，促進教材建設的全面發(fā)展教材質(zhì)量是教材建設的核心，為保證不斷提高教材質(zhì)量，我們針對新編教材認真開展了教材反饋評價活動。201*年5月和201*月6月，組織對本輪教材編寫質(zhì)量和使用情況進行了調(diào)查，中國水利水電出版社在我院和江西電院、武漢電院、四川電院、廣西水院等5所高職院校使用過本教材的75位教師中，分別對教材質(zhì)量、是否適應高職教育、是否聯(lián)系電力當前技術、創(chuàng)新性、實用性、學生反饋等方面進行調(diào)查，結(jié)果良好。同時，系統(tǒng)地搜集了各學校、培訓機構(gòu)、行業(yè)、企業(yè)及社會其他各有關單位對教材質(zhì)量的意見和建議；多次組織山東大學文鋒教授等有關專家對教材質(zhì)量進行考核、評價，及時總結(jié)經(jīng)驗和不足。通過以上措施，建立起了教材反饋評價的完整體系。

教研室既是教材需求和使用單位，又是教材編寫任務的承擔單位，在教材建設中起著主體作用。電氣工程系一直把教材建設作為專業(yè)建設、學科建設的重要組成部分，充分發(fā)揮各教研室在教材建設中的主體作用，加強教材編寫的監(jiān)督和教材使用的管理，注意把教材建設與專業(yè)教學改革緊密結(jié)合起來，大力提高了教材的編寫與選用質(zhì)量。

除上述教材質(zhì)量監(jiān)控以外，學院還在經(jīng)費支持、評優(yōu)獎勵、經(jīng)驗成果推廣等方面對教材建設工作做出相應規(guī)定，建立了長效機制，確保教材建設的可持續(xù)發(fā)展。

以上是我院進行重點專業(yè)《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)課程與教材建設的主要工作。學院以該專業(yè)的課程與教材建設為模式，在條件成熟的其它專業(yè)中全面推廣開展本項目，以達到鍛煉師資，提高教學質(zhì)量的目的，更好地促進各專業(yè)人才的培養(yǎng)，努力把我院辦成高水平的優(yōu)質(zhì)職業(yè)技術學院，為我省的高等職業(yè)教育和水利電力行業(yè)做出應有的貢獻。

福建水利電力職業(yè)技術學院

參加全國高職高專電氣類規(guī)劃教材編寫情況

序號123456789101112131415161718192021222324252627282930課程名稱繼電保護技術繼電保護調(diào)試技術電力法律法規(guī)與案例分析配電網(wǎng)及其自動化電子制作實訓開關電器檢修實訓電能計量供配電系統(tǒng)及其電氣設備用電營業(yè)管理配電網(wǎng)及其自動化電機技術電氣二次部分電氣運行高電壓技術發(fā)電廠及變電站電氣設備繼電保護調(diào)試技術輸配電線路設計電工技術技能實訓電機維修實訓安全用電配電網(wǎng)及其自動化可編程控制器電機與拖動微機原理及應用電力系統(tǒng)自動裝置電氣工程CAD電子技術電路基礎電力系統(tǒng)基礎作者許建安高汝武高汝武楊武蓋劉德旺黃永駒毛幸遠包曉暉謝華鄭志萍戴源生許郁煌張國良黃瑞梅謝珍貴毛幸遠林世治邱燕雷孫愛平朱毅黃妤群凌啟鑫茹反反黃丹輝陳金星朱文強陳賢章吳舒萍余光華主參編主編主編主編主編主編主編第二主編第二主編第二主編第三主編第二主編第二主編第二主編第二主編第二主編副主編副主編副主編副主編副主編副主編副主編副主編副主編副主編副主編副主編副主編副主編字數(shù)12698412324521643570818915752039076715580586659347081876923130647280833540954945183455451777081843956537247692359829476199157547619708185860865934537242413243印數(shù)24100410071006100151007500151001010013100610018100111001810018100231004100141001510019100241006100910025100101002410020201*41002410015450405451中國水利水電出版社201*年8月19日

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