面料跟單9月實(shí)習(xí)小結(jié)

9月實(shí)習(xí)小結(jié)

從7月19日來(lái)到我們公司，我實(shí)習(xí)也有2個(gè)月了，這2個(gè)月來(lái)，我一直在開(kāi)發(fā)部工作和學(xué)習(xí)，在工作中，同事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)秀的工作作風(fēng)無(wú)時(shí)不刻的影響著我、指導(dǎo)著我，讓我從中學(xué)到了很多，同時(shí)也拿到了第一份屬于自己的實(shí)習(xí)工資，雖然只有1200，但是通過(guò)自己勞動(dòng)賺到的錢總覺(jué)得更加珍貴些。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中有辛苦過(guò)，也悠閑過(guò)。認(rèn)識(shí)了許多老員工同事，也結(jié)識(shí)了許多比我還要新來(lái)的同事。公司這個(gè)大集體有人來(lái)有人走是很正常的事，人都是要不斷追求更遠(yuǎn)的目標(biāo)的。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生首先要學(xué)到更多的知識(shí)，不斷加強(qiáng)自己的工作能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，才有可能在事業(yè)的道路上好好走下去。

現(xiàn)在我主要負(fù)責(zé)把面料做成腳管排號(hào)順序掛在架子上，過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是重要的就是不可以出錯(cuò)，在面料裁剪，縫制，水洗這些環(huán)節(jié)中不能將面料的編號(hào)搞混，所以要細(xì)心比對(duì)，不然面料的信息與面料本身就會(huì)不同，對(duì)公司的業(yè)務(wù)會(huì)有很大影響。在這兩個(gè)月里，經(jīng)歷了2次客人來(lái)選面料，一次是上海來(lái)的H&M客人，還有一次是日本來(lái)的GU客人。我們把精心挑選的腳管掛出來(lái)，標(biāo)簽上還用鉛筆寫上人民幣/米及美元/碼，供設(shè)計(jì)師挑選。除了客人來(lái)公司，我們的經(jīng)理還會(huì)經(jīng)常出差，把面料帶給各個(gè)品牌的設(shè)計(jì)師挑選。好的面料加上便宜的價(jià)格很容易就被挑中，之后就會(huì)下單，我們公司就從胚布織造、染色、水洗、成衣加工這些環(huán)節(jié)中獲利。

我們色布組剪裁腳管的規(guī)格通常是長(zhǎng)33CM、寬36CM，車間忙的時(shí)候我也會(huì)自己動(dòng)手去車間剪裁。在縫制方面，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拷邊機(jī)和包邊機(jī)的使用，就是不會(huì)像師傅那樣自如地控制縫紉機(jī)，等學(xué)會(huì)的時(shí)候我就可以自己做腳管了，車間再忙也不用擔(dān)心自己的任務(wù)完不成了。

上班兩個(gè)月以來(lái)我就請(qǐng)了2次假，第一次請(qǐng)了三天，因?yàn)橐�回學(xué)校分配老師，拍畢業(yè)照等等，我也利用了這個(gè)假期好好的休息了一下。第二次是因?yàn)榻禍馗忻傲�，休息了一天。因�(yàn)?月份中夾了中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)兩個(gè)長(zhǎng)假，各個(gè)部門的運(yùn)作都是斷斷續(xù)續(xù)的，所以事情不是太集中。我的工作比才來(lái)的時(shí)候也少了很多。

頂崗實(shí)習(xí)相對(duì)于在學(xué)校上課更有意義的地方在于可以更加深入地了解專業(yè)工作，結(jié)合老師的輔導(dǎo)，在要進(jìn)入社會(huì)前做好充分的準(zhǔn)備。

←這些都是我來(lái)之后制作的腳管

←我凌亂的辦公環(huán)

境

擴(kuò)展閱讀：9月26日實(shí)習(xí)心得 劉昉

九月二十六日實(shí)習(xí)心得

劉

今天上午主要是批學(xué)案，周一開(kāi)學(xué)總是一大堆作業(yè)交上來(lái)等著老師批改，一個(gè)上午才改完兩個(gè)班的學(xué)案，還有小作文沒(méi)看……下午最值得說(shuō)的是第三節(jié)課的班會(huì)，10班的班主任吳老師從來(lái)不占用學(xué)生班會(huì)的時(shí)間，而且華師一特別好的傳統(tǒng)是學(xué)生能做的都交給學(xué)生，班會(huì)也都是學(xué)生干部來(lái)主持。上個(gè)禮拜的團(tuán)會(huì)是團(tuán)支部書記羅凌煙主持的，主題是“勿忘國(guó)恥，銘記九一八”，這周的班會(huì)的主題是“文明禮儀，你做到了嗎”，雖然是由班委主持，但是我還是放心不下，周日的時(shí)候，做了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的班會(huì)設(shè)計(jì)，周一一大早交給班長(zhǎng)彭勱作參考。設(shè)計(jì)如下：

文明禮儀你做到了嗎

一、我們?yōu)槭裁葱枰�文明禮儀？

人類從直立行走、鉆木取火發(fā)展至今，最值得稱頌的地方就是創(chuàng)造了文明，這也是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物差別之所在。那么什么是文明？是知識(shí)嗎？?jī)H僅是知識(shí)嗎？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談。

文明當(dāng)中的重要的一部分，或者說(shuō)最為明顯的部分就是禮儀。禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，我們?yōu)槭裁葱枰�文明禮儀？請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)。從對(duì)人類發(fā)展的角度、社會(huì)秩序和諧的角度、個(gè)人習(xí)慣性格的養(yǎng)成（拉近人和人的距離、修齊治平,習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份）的角度談

二、找找身邊的不文明的例子，也可以說(shuō)說(shuō)自己哪里做的不好

我們國(guó)家被稱為“禮儀之邦”，從西周視禮為“國(guó)之大柄”，到《論語(yǔ)》的“禮之用，和為貴”，從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到三顧茅廬、程門立雪，都是非常著名的關(guān)于禮儀的掌故，上下五千年，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。但是我們現(xiàn)在做的好不好？我們還能毫不慚愧地自稱“禮儀之邦”嗎？請(qǐng)同學(xué)們從身邊找找不文明現(xiàn)象，或者也可以說(shuō)說(shuō)自己哪里做的不好。

（高中生常見(jiàn)的不文明行為：說(shuō)臟話、隨地吐痰、亂扔垃圾、浪費(fèi)水、午休自習(xí)時(shí)間說(shuō)話打擾別人休息與學(xué)習(xí)）

三、找找你身邊的同學(xué)的文明行為讓你印象深刻的地方

我們的生活中有著這些不完美的部分，但是也有讓我們感受到溫暖和善意的部分。（可以插一段宣傳文明禮儀的公益廣告，大概兩分鐘）請(qǐng)同學(xué)們講講讓你覺(jué)得印象最深的文明行為是什么？可以是身邊的同學(xué)的某些行為

四、介紹些基本的文明禮儀常識(shí)（分幾個(gè)小組，以文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽的形式開(kāi)展）1、我們常說(shuō)要愛(ài)護(hù)公物，公物包括哪些？（限時(shí)一分鐘搶答，答得越多加分越多）課桌椅、黑板、花草樹木、窗戶、實(shí)驗(yàn)用具等等

2、在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)應(yīng)該怎樣做？應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好3、學(xué)生不能進(jìn)哪些場(chǎng)所？營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧、音樂(lè)茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧4、在儀表上應(yīng)注意什么問(wèn)題？不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物，不燙發(fā)染發(fā)、不穿奇裝異服等，平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

5、平常在家招待客人，給客人倒茶，應(yīng)怎么做？按輩分高低倒茶，倒七分滿，雙手遞上，奉茶有個(gè)“左下右上”的口訣，即：右手在上扶住茶杯，左手在下托著杯底。這樣，客戶在接茶杯的時(shí)候也是左下右上，從而避免了兩個(gè)人之間肌膚接觸。這是個(gè)細(xì)微的禮節(jié)，但是重視細(xì)節(jié)可以避免引起不必要的尷尬。別人給你倒茶時(shí)，要注意用手扶一下杯子。

6、敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，對(duì)長(zhǎng)輩、友人或初識(shí)者稱"您"；對(duì)師長(zhǎng)、社會(huì)工作人員要稱呼職務(wù)或"老師"、"師傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等，不直呼其姓名。初次見(jiàn)面為“久仰”；很久不見(jiàn)為“久違”；請(qǐng)人批評(píng)為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；托人辦事為“拜托”;等侯客人用“恭侯”；請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”；陪伴朋友用“奉陪”；中途先走用“失陪”；求人原諒用“包涵”；請(qǐng)給方便用“借光”；求人指教用“賜教”；向人道賀用“恭喜”；看望別人用“拜訪”；賓客來(lái)訪用“光臨”；贊賞見(jiàn)解用“高見(jiàn)”；歡迎消費(fèi)用“光顧”；老人年歲用“高壽”；小姐年齡用“芳齡”；他人來(lái)信稱“惠書”等等等等。要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說(shuō)話文明的基本的語(yǔ)言形式。

7、正確的坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。

8、握手應(yīng)注意什么：（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手與對(duì)方右手相握。（2）握手時(shí)雙目注視前方，面帶微笑。（3）一般情況下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問(wèn)候邊緊握雙手。（4）多人同時(shí)握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

9、在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠哪側(cè)？右側(cè)。尤其是樓道或是電梯是靠右側(cè)行走，左側(cè)留出急行通道

10、就餐時(shí)應(yīng)注意什么？文明就餐，注意謙讓和禮節(jié)，購(gòu)飯菜應(yīng)排隊(duì)，注意衛(wèi)生，愛(ài)惜糧食，舉止文雅。到了就餐時(shí)間，在校用餐的同學(xué)要注意謙讓，講究公共禮儀。首先要注意遵守秩序，在規(guī)定的窗口下，自覺(jué)排隊(duì)購(gòu)飯，不插隊(duì)、代買、有急事的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)照顧。其次要注意衛(wèi)生和珍惜糧食。飯前要洗手和沖洗餐具，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，愛(ài)惜糧食。第三要學(xué)會(huì)尊重和禮讓。尊重炊管人員的勞動(dòng)，發(fā)生矛盾后，要注意謙讓諒解，洗碗時(shí)相互禮讓，不搶先、擁擠。第四要注意良好習(xí)慣的形成。不大聲喧嘩，不端著碗走來(lái)走去，不發(fā)生過(guò)大的吃飯聲音。吃相要文雅。

11、在宿舍時(shí)應(yīng)注意什么？注意宿舍的安靜、整潔；講衛(wèi)生、節(jié)約用水。宿舍是同學(xué)們共同生活、休息的場(chǎng)所，在宿舍中，要相互尊重，相互關(guān)心，以禮相待，和睦相處。宿舍要保持整潔、安靜、做好值日衛(wèi)生，搞好環(huán)境布置。未經(jīng)許可不得動(dòng)用他人物品，坐臥他人床鋪。使用洗間要講究衛(wèi)生，節(jié)約用水。準(zhǔn)時(shí)作息，同學(xué)生病或遇到困難，要主動(dòng)關(guān)心、照顧、幫助。愛(ài)護(hù)公用物品，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)克制，嚴(yán)以責(zé)已，寬以待人，說(shuō)明道理，達(dá)成諒解。評(píng)選文明小組

五、我們了解了一些關(guān)于文明禮儀的知識(shí)，可是有一句話是過(guò)猶不及，對(duì)禮節(jié)的鋪排到了過(guò)分的地步與禮節(jié)缺失一樣都在我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中存在著，比如有些人在結(jié)婚、喪葬的儀式上花費(fèi)了很多人力物力，甚至到了奢靡的程度，對(duì)此同學(xué)們是怎么看的呢？林放問(wèn)禮之本，子曰：大哉問(wèn)！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚。

林放問(wèn)什么是禮的本意�？鬃诱f(shuō)：“問(wèn)得太重要了！禮，與其鋪張奢侈，不如儉樸。拿喪禮來(lái)說(shuō)，與其輕松周備，不如發(fā)自心底真正地哀傷�！�

林放是魯國(guó)人。他問(wèn)孔子“禮之本”，有人認(rèn)為是禮的關(guān)鍵、根本，但從后文的意思看，應(yīng)該是問(wèn)禮的本意，即定禮之初的目的。孔子回答說(shuō)：禮是反應(yīng)人內(nèi)在情感、美德的，這是它的本意，不是做給別人看的。所以禮不必鋪張浪費(fèi)用以炫耀，節(jié)儉就好了，喪禮不用辦得十全十美，只要能讓人發(fā)起哀傷就好了。易不是簡(jiǎn)易，而是周備的意思。

在班會(huì)上，由于多媒體設(shè)備故障，因此放不了視頻，稍微影響了班會(huì)的效果，但是班長(zhǎng)彭勱主持的很好，語(yǔ)言流暢，聲音響亮，過(guò)渡自然，節(jié)奏的把握也都很適當(dāng)，同學(xué)們就身邊的不文明現(xiàn)象作了發(fā)言，并對(duì)中西方的禮儀做了對(duì)比，談到了中國(guó)的醬缸文化，也談到了對(duì)不文明行為的制度性約束的問(wèn)題，都很有見(jiàn)地。尤其是班長(zhǎng)說(shuō)到坐姿應(yīng)該端正的時(shí)候，同學(xué)們都悄悄地挺起了腰板。最后班主任吳老師做了總結(jié)，談到了對(duì)人的尊重，我們應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起，改正不文明的行為。

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