10-11下攀登工作總結(jié)

百色市逸夫小學(xué)201*-201*學(xué)年度下學(xué)期

攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)施情況總結(jié)

攀登英語(yǔ)是北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在承擔(dān)國(guó)家攀登計(jì)劃項(xiàng)目、教育部人文社科重大項(xiàng)目和教育部基礎(chǔ)教育課程改革重大項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，立足我國(guó)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和實(shí)踐需求，適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展對(duì)個(gè)體語(yǔ)言能力新要求，整合腦科學(xué)、心理科學(xué)、教育科學(xué)等關(guān)于中國(guó)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的規(guī)律和特點(diǎn)所進(jìn)行的一項(xiàng)系列的理論與實(shí)踐研究。從201*年秋季開(kāi)始，我們學(xué)校有幸成為攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，通過(guò)一段時(shí)間的探討和實(shí)踐，對(duì)攀登英語(yǔ)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，取得初步的成績(jī)。攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)不僅能開(kāi)拓小學(xué)生的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，也為了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)注入活力，為教師的專業(yè)發(fā)展和提高學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將我們學(xué)校開(kāi)展攀登英語(yǔ)教學(xué)基本工作情況做匯報(bào)如下：

一、成立學(xué)校攀登英語(yǔ)課題組，確定實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)和班級(jí)。

我們的教師在聽(tīng)了有關(guān)攀登英語(yǔ)課題的匯報(bào)后，對(duì)攀登英語(yǔ)非常感興趣，積極報(bào)名參加攀登英語(yǔ)課題組，全校70位老師，就有30多個(gè)老師報(bào)名加入這個(gè)課題，經(jīng)過(guò)初步篩選，我們選出了21位老師組成了學(xué)校攀登英語(yǔ)課題組，其中英語(yǔ)專業(yè)老師3人，非英語(yǔ)專業(yè)老師17人，課題組成員如下：

組長(zhǎng)：韋蘇寧（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：陳遠(yuǎn)祥（副校長(zhǎng)）黃鳳揚(yáng)（副校長(zhǎng)）

組員：莫建芬（英語(yǔ)）黃欣（英語(yǔ)）羅麗妮（英語(yǔ)）

莫華（語(yǔ)文）黃翠揚(yáng)（語(yǔ)文）李飛雪（語(yǔ)文）楊翠環(huán)（語(yǔ)文）譚華（語(yǔ)文）陳雪丹（語(yǔ)文）蘇桂肖（語(yǔ)文）劉穗波（語(yǔ)文）羅琴（語(yǔ)文）丁紅（語(yǔ)文）梁紅梅（語(yǔ)文）黃玲（語(yǔ)文）蒙雅琴（數(shù)學(xué)）黃媛琰（音樂(lè)）羅妮緣（體育）

確定一年級(jí)1-6班為實(shí)驗(yàn)班級(jí)，各班人數(shù)分別為：主課老師分別為:羅麗妮一（1）班；李飛雪一（2）班；黃翠揚(yáng)一（3）班；劉穗波一（4）班；黃欣一（5）班；莫建芬一（6）班；

二、逐步建立各項(xiàng)制度，使實(shí)驗(yàn)工作有章可循。

根據(jù)攀登英語(yǔ)的要求，我們制定了學(xué)校攀登英語(yǔ)的實(shí)施方案和攀登英語(yǔ)教

研計(jì)劃、逐步建立了學(xué)�！芭实怯⒄Z(yǔ)”學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)管理制度，內(nèi)設(shè)學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、聽(tīng)課制度等，并將這些制度落實(shí)到日常教學(xué)中去。

三、組織主課老師進(jìn)行攀登英語(yǔ)理念和英語(yǔ)素質(zhì)的培訓(xùn)。

1．201*年8月21日至23日，學(xué)校安排韋蘇寧校長(zhǎng)和英語(yǔ)科莫建芬老師參加自治區(qū)培訓(xùn)。同月就組織教師成立了學(xué)校攀登英語(yǔ)課題組，九月，我們學(xué)校舉行“攀登英語(yǔ)，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”的啟動(dòng)儀式。

2．201*年12月17日至22日，學(xué)校派莫建芬老師到北京參加“攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)�；貋�(lái)后向老師傳達(dá)了攀登英語(yǔ)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

3．把學(xué)校攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教師分成三個(gè)小組，由三位專業(yè)英語(yǔ)教師對(duì)非英語(yǔ)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“攀登英語(yǔ)課堂用語(yǔ)100句”，培訓(xùn)有記錄、有考核�？啼洝墩n堂學(xué)習(xí)》和《迪士尼神奇英語(yǔ)光盤(pán)和復(fù)印《教師指南》等資料給老師學(xué)習(xí)，組織教師觀看攀登英語(yǔ)觀摩課光盤(pán)；英語(yǔ)老師示范，引領(lǐng)非英語(yǔ)老師上實(shí)驗(yàn)課，并把“攀登英語(yǔ)課堂用語(yǔ)100句”存到學(xué)校每個(gè)辦公室的電腦里，讓老師們?cè)谡n間能多聽(tīng)、多交流，以達(dá)到讓英語(yǔ)介入部分學(xué)科的教學(xué)科研，讓參加實(shí)驗(yàn)課題的老師帶動(dòng)全體教師學(xué)習(xí)“攀登英語(yǔ)課堂用語(yǔ)100句”，打破學(xué)科界限，在各學(xué)科中滲透英語(yǔ)教學(xué)。

回顧這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作，我們課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)攀登英語(yǔ)總項(xiàng)目組對(duì)實(shí)驗(yàn)的總體要求，狠抓攀登英語(yǔ)課堂教學(xué)研討，努力提高實(shí)驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高攀登英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，在學(xué)生的知識(shí)把握、興趣保持和攀登英語(yǔ)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面努力實(shí)踐，取得了初步的實(shí)驗(yàn)成果，感受很深�，F(xiàn)將這學(xué)期攀登英語(yǔ)開(kāi)展的具體活動(dòng)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)，重視攀登英語(yǔ)家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

如何讓學(xué)生有個(gè)好的家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們課題組面臨的問(wèn)題之一。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們學(xué)校在3月份召開(kāi)攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)“一年級(jí)攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)”。一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主課教師及學(xué)校攀登英語(yǔ)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加了本次活動(dòng)�；顒�(dòng)首先組織家長(zhǎng)觀看“攀登英語(yǔ)項(xiàng)目簡(jiǎn)介”光碟（家庭版），讓家長(zhǎng)對(duì)攀登英語(yǔ)項(xiàng)目有了初步了解，接著學(xué)校攀登英語(yǔ)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人莫老師就攀登英語(yǔ)的目的、教學(xué)特點(diǎn)及家庭英語(yǔ)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)；并對(duì)攀登英語(yǔ)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的重要性進(jìn)行了說(shuō)明和對(duì)學(xué)校的開(kāi)展實(shí)施情況做了階段性工作小結(jié)。會(huì)后，家長(zhǎng)對(duì)攀登英語(yǔ)有了進(jìn)一步的了解，給予了高度的肯定，

在家庭英語(yǔ)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面取得了共識(shí)，切實(shí)夯實(shí)攀登英語(yǔ)家庭環(huán)境建設(shè)。

二、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行攀登英語(yǔ)理念和英語(yǔ)素質(zhì)的培訓(xùn)，重視課堂教學(xué)研討。

實(shí)驗(yàn)前期，實(shí)驗(yàn)教師對(duì)攀登英語(yǔ)的課堂教學(xué)模式的了解與掌握主要來(lái)自對(duì)光碟的學(xué)習(xí)，親身參與的觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)極少。如何提高實(shí)驗(yàn)老師的課堂教學(xué)水平是擺在我們課題組面前的緊迫課題。為了解決這一問(wèn)題，課題組召開(kāi)專題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行攀登英語(yǔ)教學(xué)理念和英語(yǔ)素質(zhì)的培訓(xùn)。

1.2月25日，邀請(qǐng)項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)、右江區(qū)教育局英語(yǔ)教研員韋筠老師到我校指導(dǎo)開(kāi)展攀登英語(yǔ)工作，韋老師給我校開(kāi)展攀登英語(yǔ)工作提出了建議和要求，并聽(tīng)了莫建芬老師上的一節(jié)攀登英語(yǔ)示范課和進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2．2月26日，我校全體攀登英語(yǔ)課題組成員到右江區(qū)教育局參加“基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)提升綜合改革實(shí)驗(yàn)”攀登英語(yǔ)項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)跟讀“攀登英語(yǔ)課堂用語(yǔ)100句”和聽(tīng)了由百色學(xué)院外語(yǔ)系周艷鮮書(shū)記做的《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)管理策略》的講座，使我們受益匪淺。我作為我們學(xué)校攀登英語(yǔ)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人代表我們學(xué)校做了《百色市逸夫小學(xué)攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)施情況交流》和《攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流》，使得我們學(xué)校開(kāi)展的攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)工作得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

3．在教導(dǎo)處的安排下，與校本教研相結(jié)合，開(kāi)展攀登英語(yǔ)課堂教學(xué)研討。實(shí)驗(yàn)教師的攀登英語(yǔ)教研課，納入學(xué)校校本教研考核內(nèi)容之中，在制度上對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的工作給與規(guī)定與認(rèn)可。課題組成員加強(qiáng)互動(dòng)觀摩學(xué)習(xí)的研討力度，試驗(yàn)教師人人上教研課。每節(jié)教研課后，課題組長(zhǎng)、英語(yǔ)指導(dǎo)老師與各位實(shí)驗(yàn)教師一起就學(xué)習(xí)內(nèi)容的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)應(yīng)用等獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)、學(xué)習(xí)興趣，主課教師的課堂組織及調(diào)控能力等都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，效果顯著。3月，北師大攀登英語(yǔ)項(xiàng)目組專家來(lái)我校指導(dǎo)工作，現(xiàn)場(chǎng)觀看了莫建芬老師的攀登英語(yǔ)課堂教學(xué)，課后對(duì)我校實(shí)驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)能力、水平及攀登英語(yǔ)的課堂教學(xué)組織給予了較高的評(píng)價(jià)。

4.5月，右江區(qū)教育局在我校召開(kāi)“201*-201*年度總結(jié)評(píng)優(yōu)攀登英語(yǔ)工作布置會(huì)”，會(huì)上韋老師小結(jié)了我區(qū)攀登英語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展的攀登英語(yǔ)教學(xué)情況和存在的一些問(wèn)題，提出了解決的對(duì)策，并布置各校做好參加攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)課光盤(pán)評(píng)比活動(dòng)。為了更好地檢驗(yàn)和提高我校攀登英語(yǔ)的教學(xué)水平，5月24日，我校組織了英語(yǔ)專業(yè)的莫建芬教師和非英語(yǔ)專業(yè)的劉穗波教師各上了一年級(jí)攀登英語(yǔ)輸入課和輸出課兩種類型，錄制成光盤(pán)，選送到北京參賽。

5.6月14日，廣西小學(xué)攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目自治區(qū)級(jí)評(píng)估專家周艷鮮、蒙志珍老師和右江區(qū)教育局英語(yǔ)教研員韋筠老師到我校檢查、實(shí)地指導(dǎo)我校的攀登英語(yǔ)教學(xué)工作，并組織百色學(xué)院外語(yǔ)系201*級(jí)學(xué)生觀摩、學(xué)習(xí)攀登英語(yǔ)教學(xué)，聽(tīng)了一節(jié)一年級(jí)謝曉翔老師上的攀登英語(yǔ)輸入課，課后，聽(tīng)課的家、老師、同學(xué)進(jìn)行了課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)，謝老師就專家、老師、同學(xué)提出的問(wèn)題一一解答。我們還主動(dòng)邀請(qǐng)北師大攀登英語(yǔ)項(xiàng)目組專家對(duì)我校的攀登英語(yǔ)課堂教學(xué)進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)并連線觀摩百色市四塘鎮(zhèn)中心小學(xué)李老師上的一節(jié)一年級(jí)攀登英語(yǔ)輸出課，校長(zhǎng)作為項(xiàng)目組組長(zhǎng)親自參與聽(tīng)課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，課題組成員也積極點(diǎn)評(píng)并提出建議。這兩項(xiàng)活動(dòng)的舉行，大大促進(jìn)我校攀登英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。

三、積極與本區(qū)攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的交流與合作

我們經(jīng)常與本區(qū)攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主課老師聯(lián)系，交流教學(xué)心得體會(huì)和教學(xué)進(jìn)度。我們先后兩次到百色市八一希望小學(xué)聽(tīng)了一節(jié)由黃月嬌老師上的攀登英語(yǔ)示范課和一節(jié)潘秋涵老師上的攀登英語(yǔ)混合式培訓(xùn)指導(dǎo)課，聆聽(tīng)了北師大攀登英語(yǔ)項(xiàng)目組專家對(duì)這兩節(jié)課的點(diǎn)評(píng)，看到了這兩節(jié)課的亮點(diǎn)和不足之處，對(duì)提高和改進(jìn)我們學(xué)校攀登英語(yǔ)教學(xué)有很大的幫助。

四、精心設(shè)計(jì)、布置教室文化，重視攀登英語(yǔ)的評(píng)價(jià)、激勵(lì)作用。為激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)攀登英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)驗(yàn)教師精心設(shè)計(jì)、布置教室文化。實(shí)驗(yàn)班級(jí)有攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班級(jí)牌，教室黑板有課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)欄，記錄各小組的課堂得分情況，不定期更換黑板板報(bào)，教室墻面張貼各種英語(yǔ)圖片，制作了校園英語(yǔ)文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造“攀登”氛圍。形式多樣的、創(chuàng)新式的文化布置，極大地發(fā)揮了攀登英語(yǔ)的評(píng)價(jià)、激勵(lì)作用，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。。

五、舉行豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1．舉行了我校第一屆英語(yǔ)書(shū)法比賽，全校共評(píng)出封創(chuàng)等18人獲一等獎(jiǎng)，黃秋嫻等28人獲二等獎(jiǎng)，黃鈺婷等46人獲三等獎(jiǎng)，對(duì)提高我校學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有很大的促進(jìn)作用。

2．組織我校學(xué)生參加201*年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)能力大賽，其中潘政霖等6人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，陳靜等13人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，吳睿等9人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)；陸星羽等7人獲廣西一等獎(jiǎng)，黃丹盈等8人獲廣西等二獎(jiǎng)，何聰?shù)?0人獲廣西三等獎(jiǎng)。

3．右江民族醫(yī)學(xué)院英語(yǔ)俱樂(lè)部成員結(jié)合我校開(kāi)展“攀登英語(yǔ)”此項(xiàng)課題，到我校舉行“英語(yǔ)角”活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生們大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行互動(dòng)交流，對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練有很大的幫助。

五、存在的問(wèn)題

我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中也遇到一些困惑，有待在今后的教學(xué)中解決：

1.在歌曲童謠環(huán)節(jié)中，有一些兒歌句式比較長(zhǎng)，節(jié)奏不明顯，學(xué)生說(shuō)起來(lái)都感覺(jué)有一些難度，能否降低歌曲童謠的難度，或是請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師介紹更好的處理方法。

2.《天天會(huì)話卡》的掌握程度是什么？認(rèn)讀？替換？我們的理解還不夠到位，還需加強(qiáng)溝通。

3．看《迪士尼神奇英語(yǔ)》時(shí)，在Playtime之前能不能跟讀？有英語(yǔ)句子、單詞出現(xiàn)后，學(xué)生跟著讀，會(huì)不會(huì)影響下一句的輸入？

4．什么時(shí)候評(píng)價(jià)才合理？完成一項(xiàng)環(huán)節(jié)后才評(píng)價(jià)，還是一邊進(jìn)行某環(huán)節(jié)播放一邊評(píng)價(jià)？例如Perform時(shí)，是等表演結(jié)束才評(píng)價(jià)，還是邊表演邊評(píng)價(jià)？這一學(xué)期，我們英語(yǔ)課題組在摸索中成長(zhǎng)，在探究中前行。我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，有全體實(shí)驗(yàn)教師的不懈努力，有北師大項(xiàng)目組專家老師的鼎力支持，我們學(xué)校的攀登實(shí)驗(yàn)課題將會(huì)順利開(kāi)展和取得成功！

201*.06.16

擴(kuò)展閱讀：10-11第一學(xué)期工作總結(jié)

中街小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)組織的親切關(guān)懷和大力支持下，在全體師生的共同努力下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為先導(dǎo)，以開(kāi)展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)為抓手，繼續(xù)堅(jiān)持“為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基，為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨和“基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、特長(zhǎng)明顯、適應(yīng)未來(lái)”的培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“把每一件小事都做得很精彩”的工作精神，按照“學(xué)校管理爭(zhēng)創(chuàng)一流，教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，課堂改革有效推進(jìn)，創(chuàng)辦特色有新突破”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。學(xué)校先后榮獲十余項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：被市委、市政府授予“市級(jí)文明單位”、“全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，被縣婦聯(lián)授予“巾幗文明崗”，被團(tuán)縣委、縣少工委授予“優(yōu)秀少先大隊(duì)”，被縣物價(jià)局授予“價(jià)格誠(chéng)信單位”，被縣教育局授予校園文化藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和兩個(gè)“優(yōu)秀節(jié)目二等獎(jiǎng)”，被縣委組織部、宣傳部授予慶祝建黨89周年“唱紅歌、頌黨情”歌詠比賽二等獎(jiǎng)，被縣總工會(huì)授予先進(jìn)基層工會(huì)組織。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

本學(xué)期全校有24個(gè)教學(xué)班，1394名學(xué)生，少先大隊(duì)1個(gè)，少先中隊(duì)20個(gè)，少先隊(duì)員1163名；有教職工74名（其中男17名，女57名，干部65名，工人9名，中共黨員14名）；教職工中具有大學(xué)學(xué)歷的18人，大專學(xué)歷的46人，中專學(xué)歷的9人，高中學(xué)歷的1人；具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的46人，小學(xué)一級(jí)教師職稱的12人，小學(xué)二級(jí)教師職稱的5人，未聘的2人。

二、所做的主要工作及成績(jī)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育改革發(fā)展綱要，深入扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我校即迅速掀起了學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的熱潮。學(xué)校給教職工配發(fā)了學(xué)習(xí)筆記和《全國(guó)教育工作會(huì)議文件匯編》、《教育規(guī)劃綱要輔導(dǎo)讀本》、《教育規(guī)劃綱要輔導(dǎo)百問(wèn)》等學(xué)習(xí)材料，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用一切業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全教會(huì)議和教育發(fā)展綱要的核心內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，人均記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記50頁(yè)，撰寫(xiě)心得體會(huì)2篇，辦《學(xué)習(xí)園地》2期，懸掛宣傳橫幅3條，使全教會(huì)議精神及教育發(fā)展綱要人人皆知，深入人心。學(xué)校利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》從十個(gè)方面進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，指出了《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》的十個(gè)看點(diǎn)，使教職工進(jìn)一步明確了今后十年我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略主題和主要任務(wù)，從而更加明確了自身肩負(fù)的教書(shū)育人的神圣使命，以更新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)；與此同時(shí)，學(xué)校還制定了《中街小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要的工作方案》和《中街小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（201*201*）》，確立了本學(xué)期的工作思路。

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校提出了“以干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”的宣傳口號(hào)，確定了以“創(chuàng)先進(jìn)黨支部，當(dāng)優(yōu)秀黨員；創(chuàng)先進(jìn)班子，當(dāng)五好班子成員（學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、服務(wù)好、創(chuàng)新好、廉政好）；創(chuàng)和諧校園，當(dāng)五好教師”（師德師風(fēng)好、遵守紀(jì)律好、常規(guī)工作好、教學(xué)改革好、教學(xué)成績(jī)好）的“三創(chuàng)三當(dāng)”為主要內(nèi)容的活動(dòng)載體。每個(gè)教職工撰寫(xiě)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告一份、整改計(jì)劃一份、填寫(xiě)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)公開(kāi)承諾書(shū)一份，學(xué)校黨組織也提出了五個(gè)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開(kāi)承諾事項(xiàng)，向教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校、縣直部門(mén)、駐涇單位發(fā)放征求意見(jiàn)表1000多份，通過(guò)歸納梳理，征求到各種意見(jiàn)建議8條；選聘學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、周邊群眾代表、民主人士代表和法制副校長(zhǎng)等測(cè)評(píng)代表參加了縣上民主評(píng)議學(xué)校測(cè)評(píng)活動(dòng)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)在民主評(píng)議學(xué)校測(cè)評(píng)會(huì)上作了題為《更新觀念與時(shí)俱進(jìn)構(gòu)建和諧校園》的述職報(bào)告，推動(dòng)了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“干部作風(fēng)整頓”等系列教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成效集中體現(xiàn)在一年內(nèi)學(xué)校獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，涌現(xiàn)出了2個(gè)先進(jìn)教研組、5個(gè)模范班集體、6名模范班主任、18名優(yōu)秀教師、118名三好學(xué)生、64名進(jìn)步學(xué)生、20名優(yōu)秀學(xué)生干部、6名縣級(jí)三好學(xué)生、2名縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、9名書(shū)信文化大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?名全縣課改先進(jìn)個(gè)人，1名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2、開(kāi)展防震減災(zāi)教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，努力創(chuàng)建市級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。學(xué)校一貫高度重視防震減災(zāi)工作，把加強(qiáng)防震減災(zāi)、確保師生安全作為壓倒一切的頭等大事常抓不懈，特別是201*年被推薦為創(chuàng)建市級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校以后，學(xué)校投資10000多元，建立了防震減災(zāi)科普教育室、設(shè)立了防震減災(zāi)科普宣傳欄，懸掛、張貼《防震減災(zāi)法》、《抗震救災(zāi)科普掛圖》、《地震應(yīng)急知識(shí)掛圖》、《防震知識(shí)》和《大地震大海嘯大救援印尼海嘯》等防震減災(zāi)科普宣傳掛圖70多張、擺放宣傳資料500多份、圖片50多張、書(shū)籍10多本、防震減災(zāi)科普教育光盤(pán)5張，購(gòu)買震后疫情預(yù)防噴霧器2個(gè)、消毒桶2個(gè)、84消毒液100多瓶。確定每周星期五的校本課程為防震減災(zāi)科普教育課，并籌資8000多元，給每個(gè)學(xué)生配發(fā)了一本校本課教材《人生第一課》，由各班班主任負(fù)責(zé)備課和授課，安全課做到了有課時(shí)、有教師、

有教材、有教案，同時(shí)還通過(guò)其它科目如《科學(xué)》課的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育，多次召開(kāi)防震減災(zāi)主題班（隊(duì)）會(huì)，組織學(xué)生觀看《地震防震》、《地震奧秘》、《地震的防護(hù)與自救》等防震減災(zāi)科普教育光盤(pán)，讓同學(xué)們利用課余時(shí)間上網(wǎng)查詢有關(guān)防震減災(zāi)知識(shí)，主辦防震減災(zāi)手抄報(bào)1000多份，組織全校師生參觀了由市委宣傳部、文明辦、教育局、科協(xié)聯(lián)合舉辦的平?jīng)鍪小傲鲃?dòng)科技館”進(jìn)百校活動(dòng)帶來(lái)的科普展牌和實(shí)物演示。由于我校防震減災(zāi)工作扎實(shí)有效，在市地震局等部門(mén)組織的評(píng)估驗(yàn)收中不但順利通過(guò)了市級(jí)驗(yàn)收，而且還一次性達(dá)到了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，取得了市級(jí)94.3分，省級(jí)92.6分的高分，受到了驗(yàn)收組的一致好評(píng)，已同時(shí)被授予市、省兩級(jí)“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”稱號(hào)，連續(xù)接受了靜寧縣威戎中學(xué)、界石鋪中學(xué)和阿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。

3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命，著力打造質(zhì)量強(qiáng)校。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們繼續(xù)把“強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量”作為學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持“管理立校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡睦砟畈粍�(dòng)搖，對(duì)教師的備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、階段性檢測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)都提出了具體的要求，注重質(zhì)量形成過(guò)程的精細(xì)化管理。圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，本學(xué)期我們主要做了如下工作：一是隆重召開(kāi)了秋季開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì)。會(huì)上，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了在201*-201*學(xué)年度教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的兩個(gè)抽考工作先進(jìn)集體、5個(gè)模范班集體、6名模范班主任、17名優(yōu)秀教師、118名三好學(xué)生、64名進(jìn)步學(xué)生、20名優(yōu)秀學(xué)生干部，對(duì)在上學(xué)期縣局抽考中取得城區(qū)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)班級(jí)第一名的科任教師進(jìn)行了重獎(jiǎng)，激勵(lì)廣大教師愛(ài)學(xué)生、勤教書(shū)、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)

生，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；二是安排了新調(diào)入人員和崗位調(diào)整人員匯報(bào)課，4名新調(diào)入人員和8名崗位調(diào)整人員精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)中積極滲透自主、合作、探究等新課程教學(xué)理念，取得了較好的教學(xué)效果，各教研組課后集中時(shí)間組織開(kāi)展了交流研討活動(dòng)，達(dá)到了交流、學(xué)習(xí)、促進(jìn)、提高的目的；三是開(kāi)展了全校教學(xué)質(zhì)量分析研討活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)議精神和縣局教育教學(xué)質(zhì)量分析動(dòng)員視頻會(huì)議精神，制定了切實(shí)可行的教學(xué)質(zhì)量分析研討方案，在全校廣大教師中扎實(shí)開(kāi)展了教學(xué)質(zhì)量分析研討活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量分析研討活動(dòng)分三個(gè)層面進(jìn)行，先是每個(gè)教師結(jié)合自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出了個(gè)人教學(xué)質(zhì)量分析研討材料，分教研組進(jìn)行了匯報(bào)交流；然后由各年級(jí)組長(zhǎng)匯總本級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析研討情況，形成了翔實(shí)的分析研討材料，在全校教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)上進(jìn)行了匯報(bào)交流；最后教導(dǎo)處匯總各級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析研討情況，形成了全校教學(xué)質(zhì)量分析研討報(bào)告，為今后指導(dǎo)教學(xué)工作提供了依據(jù)和參考。教學(xué)質(zhì)量分析研討活動(dòng)達(dá)到了肯定成績(jī)、尋找不足、明確方向、促進(jìn)質(zhì)量提高的目的；四是開(kāi)展了攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)工作。我校被確定為攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)校以后，學(xué)校高度重視，籌資近3萬(wàn)元，建立了攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)專用教室并進(jìn)行了布和美化，配備了播放設(shè)備，為任課教師配齊了錄音機(jī)和教學(xué)用資源包，為241名學(xué)生配發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)資源包，討論制定了三年實(shí)施規(guī)劃和管理制度、課堂教學(xué)常規(guī)、主課教師考評(píng)辦法等規(guī)章制度，用以指導(dǎo)和規(guī)范實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)驗(yàn)工作堅(jiān)持以試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平為目標(biāo)，以活動(dòng)為引領(lǐng)，以開(kāi)放式、互動(dòng)式和情景式為主要教學(xué)形式，開(kāi)展了一系列教學(xué)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，教師和家長(zhǎng)積極響應(yīng)，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情高，經(jīng)過(guò)老師的精心指

導(dǎo)，同學(xué)們基本掌握了英語(yǔ)日常用語(yǔ)，能觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，能跟著電視播放的動(dòng)畫(huà)片唱英語(yǔ)歌曲童謠，取得了顯著的成績(jī)，先后兩次舉行了實(shí)驗(yàn)成果展示，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)、縣教研室同志、其他科任教師、英語(yǔ)教師和外籍英語(yǔ)教師進(jìn)行觀摩。展示活動(dòng)把日常英語(yǔ)、動(dòng)畫(huà)英語(yǔ)和歌曲童謠等學(xué)習(xí)內(nèi)容以情景劇、舞蹈、合唱、對(duì)口相聲、猜謎語(yǔ)等兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式呈現(xiàn)給參加活動(dòng)的老師和家長(zhǎng)，展示活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生表現(xiàn)自然大方，說(shuō)唱熟練流利，教師指導(dǎo)到位，家長(zhǎng)配合密切，師生和家長(zhǎng)共同參與，互動(dòng)交流，踴躍展示，共享學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，贏得了很好的社會(huì)聲譽(yù)；五是開(kāi)展了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，提高管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，學(xué)校舉行了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)，各班主任認(rèn)真總結(jié)自己在班級(jí)管理中的做法和成效，形成書(shū)面交流材料，在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行了交流分享，每個(gè)年級(jí)組還推選出一名班主任代表，在全校大會(huì)上進(jìn)行了交流分享。各班主任從勤跟班級(jí)、讓學(xué)生自我管理、運(yùn)用賞識(shí)激勵(lì)式教育方法、安全第一、家校溝通等方面談了自己在班級(jí)管理中的做法和體會(huì)，促進(jìn)了班級(jí)管理水平的提高；六是為了提高全校教職工的信息化應(yīng)用能力，學(xué)校安排有關(guān)人員對(duì)各科任教師進(jìn)行了電子白板使用培訓(xùn)，接著舉行了三年級(jí)教師課堂教學(xué)與信息化應(yīng)用能力展示。7名教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，廣泛搜集教學(xué)素材，巧妙使用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效益，達(dá)到了事半功倍的效果，受到了溫泉開(kāi)發(fā)區(qū)教育辦20名教師的觀摩學(xué)習(xí)；七是學(xué)習(xí)杜郎口課改經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革年活動(dòng)。以課改為抓手，以減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高課堂教學(xué)的有效性、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高為根本目的，安排了首批課改教師匯報(bào)課、示范課等系列課改活動(dòng)，努力

構(gòu)建高效開(kāi)放課堂，追求有效教學(xué)。1名教師的課改課被縣局評(píng)為一等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為全縣課改先進(jìn)個(gè)人，1名教師的課改課被評(píng)為二等獎(jiǎng)；八是抽調(diào)26名教師對(duì)全校各級(jí)各科作業(yè)進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查和抽查，這些同志不辭辛苦，在做好自身工作的同時(shí)，擠出時(shí)間深入教研室認(rèn)真檢查了各級(jí)各科作業(yè)，填寫(xiě)了評(píng)價(jià)表，寫(xiě)出了檢查報(bào)告。從檢查結(jié)果來(lái)看，大部分作業(yè)布量適中，教師批改及時(shí)、詳細(xì)，學(xué)生做得認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)工整、保護(hù)整潔。

通過(guò)以上教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。在期末統(tǒng)考中，全校語(yǔ)文人均分達(dá)到87.5分，優(yōu)秀率達(dá)到85.7%，及格率達(dá)到99.8%；數(shù)學(xué)人均分達(dá)到87.6分，優(yōu)秀率達(dá)到83%，及格率達(dá)到97.7%；品社人均分達(dá)到88.4分，優(yōu)秀率達(dá)到91.3%，及格率達(dá)到99.6%；科學(xué)人均分達(dá)到78分，優(yōu)秀率達(dá)到30%，及格率達(dá)到90%；英語(yǔ)人均分達(dá)到78分，優(yōu)秀率達(dá)到50%，及格率達(dá)到93.4%。

4、認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例一個(gè)規(guī)程，重視和加強(qiáng)校園文體衛(wèi)生工作。學(xué)校文體衛(wèi)生工作堅(jiān)持以《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》為指導(dǎo)，把加強(qiáng)文體衛(wèi)生工作作為全面貫徹教育方針、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、活躍校園文體生活、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生的一項(xiàng)重要內(nèi)容：一是按照大綱要求，開(kāi)齊開(kāi)足了體育、音樂(lè)課程，加強(qiáng)了體育課、音樂(lè)課的教學(xué)工作，發(fā)揮了體育、藝術(shù)教育課堂主渠道的作用；二是組織師生開(kāi)展日常體育鍛煉，堅(jiān)持上早操、做課間操和眼保健操，適時(shí)對(duì)學(xué)生體質(zhì)和發(fā)育狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。全校一至六年級(jí)利用體育課對(duì)學(xué)生身高、體重、肺活量、耐力、柔韌力、速度靈巧等體育項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真測(cè)試和記錄，全面了解了學(xué)生的體質(zhì)和發(fā)育狀況，為今后制定體育工作計(jì)劃、開(kāi)展體育教學(xué)工作提供了依據(jù)；三是努力解決文藝體

育用品、演出服裝。累計(jì)購(gòu)買大小籃球、跳繩、羽毛球拍100多件，購(gòu)春節(jié)文化活動(dòng)表演用大鼓1個(gè)、鑼1個(gè)、2副、演出服裝21套、道具17件、腰鼓100個(gè)、腰鼓服裝80多套。學(xué)校腰鼓隊(duì)先后參加了縣政法委普法宣傳活動(dòng)、慶祝教師節(jié)宣傳活動(dòng)和第六次全國(guó)人口普查宣傳活動(dòng)；四是為了慶祝元旦，恭賀新年，增進(jìn)學(xué)生身心健康，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，活躍校園文化生活，展示全校師生精神風(fēng)貌，營(yíng)造健康向上的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，元旦前夕，學(xué)校舉行了一次“迎新春、增健康、促和諧”全校拔河比賽，24個(gè)班在班主任和跟班老師的精心組織下，踴躍組隊(duì)參賽，氣氛非常熱烈，充分展示了我校師生健康向上的精神風(fēng)貌，涌現(xiàn)出了男女各6個(gè)優(yōu)勝代表隊(duì)，受到了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)；五是校文藝隊(duì)利用課余時(shí)間排練了精彩的文藝節(jié)目，多次參加校內(nèi)外大型活動(dòng)的文藝演出和節(jié)目錄制。學(xué)校承辦了全縣第三屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組文藝匯演，參演的兩個(gè)舞蹈《壯歌飛揚(yáng)》和《天天向上》雙雙榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；由許麗萍、馬雯雯等老師組織排練的舞蹈《十送紅軍》參加了全縣雙擁文藝晚會(huì)的演出并受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同時(shí)還將參加201*年全市電視春節(jié)文藝晚會(huì)的錄制工作；在全縣慶祝建黨89周年“唱紅歌、頌黨情”萬(wàn)人歌詠比賽中，我校教職工精心排練參唱的《十送紅軍》、《黨啊，親愛(ài)的媽媽》和《愛(ài)我中華》榮獲二等獎(jiǎng)，受到縣委組織部、宣傳部的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)；六是舉行了音體美教師教學(xué)成果展示活動(dòng)，既是一次教學(xué)成果的展示，也是對(duì)音體美教師教學(xué)工作的考核評(píng)估，使學(xué)校對(duì)這些非統(tǒng)考科目科任教師的管理和考核逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化的路子；七是重視和加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)生工作。先后開(kāi)展了甲型H1NI流感、手足口病等重大流行性、傳染性疾病的防控工作，加強(qiáng)了教室和環(huán)境的清掃和保

潔，指派專人對(duì)教室、教研室進(jìn)行消毒，給各班、各教研室配發(fā)了84消毒液，給一至三年級(jí)每班配發(fā)了消毒用盆子及含氯藥片，組織學(xué)生對(duì)手進(jìn)行消毒，堅(jiān)持晨檢制度，做好晨檢記錄，協(xié)助疾控中心給師生注射了乙肝疫苗、流感疫苗，對(duì)全�；加兄卮蠹膊〉膶W(xué)生進(jìn)行了摸底和登記，建立了健康檔案，及時(shí)告知家長(zhǎng)，早日得到治療。

5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育。學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作緊扣素質(zhì)教育主題，以養(yǎng)成教育、實(shí)踐體驗(yàn)教育為重點(diǎn)，先后開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾助殘”、“紅領(lǐng)巾科技創(chuàng)新”、“紅領(lǐng)巾校內(nèi)外監(jiān)督崗”等系列活動(dòng)，同時(shí)積極響應(yīng)團(tuán)中央提出的“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的號(hào)召，開(kāi)展了“愛(ài)心澆灌流動(dòng)花朵”手拉手關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，初步查清了全校農(nóng)民工子女的數(shù)量，對(duì)440名農(nóng)民工子女情況從學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況等方面進(jìn)行了登記，全面了解了農(nóng)民工子女的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立了農(nóng)民工子女檔案；開(kāi)展了“農(nóng)民工子女愛(ài)心幫扶行動(dòng)”，聯(lián)系縣青年志愿者服務(wù)大隊(duì)的20名西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者與我校20名家庭貧困的農(nóng)民工子女結(jié)成了愛(ài)心共建對(duì)子。他們?yōu)槲倚Ｘ毨�學(xué)生送來(lái)了價(jià)值400多元的學(xué)習(xí)用品。

6、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)建平安校園、人文校園，既重視加強(qiáng)學(xué)校安全環(huán)境建設(shè)，又不斷加大教學(xué)和辦公設(shè)施投入，著力改善師生的工作條件和學(xué)習(xí)條件。一是為防止雨水滲入新教學(xué)樓地基，給新教學(xué)樓造成潛在的安全隱患，對(duì)新教學(xué)樓周圍進(jìn)行了維修處理；二是由于暑期連降暴雨，導(dǎo)致操場(chǎng)和師生廁所地基沉降，為保障師生安全，及時(shí)回填了操場(chǎng)下陷的地基，國(guó)慶假日期間，學(xué)

校又組織人力對(duì)師生廁所進(jìn)行了加固維修；三是節(jié)約資金，全力確保師生冬季取暖。本學(xué)期籌資9.8萬(wàn)元拉運(yùn)大炭149噸，同時(shí)還為南樓教研室加裝了暖氣片，增加了供熱量，緩解了室內(nèi)溫度過(guò)低的問(wèn)題。

三、目前存在的問(wèn)題

一學(xué)期來(lái)，全體教職工在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，做了大量的、實(shí)實(shí)在在的、富有成效的工作，學(xué)校各項(xiàng)工作受到上級(jí)組織及家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的好評(píng)，成績(jī)的取得是全體師生共同努力的結(jié)果。盡管我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┏煽?jī)，但與上級(jí)的要求和家長(zhǎng)的期望相比，與教育改革和發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)照，還有很大差距，還存在很多問(wèn)題。

一是教學(xué)質(zhì)量還不穩(wěn)定，班級(jí)之間、學(xué)科之間不夠平衡；少數(shù)教師教學(xué)態(tài)度還不夠端正，教學(xué)能力較差，對(duì)自己的要求不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏緊迫感和責(zé)任心；尤其是大部分教師對(duì)新課改的理念學(xué)習(xí)不夠，課改意識(shí)不強(qiáng)，課改沒(méi)有大的起色。學(xué)校整體課改工作與全縣先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距。

二是配套設(shè)施還不達(dá)標(biāo)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，如計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、投影機(jī)、電子白板嚴(yán)重短缺，教學(xué)手段比較落后，圖書(shū)資料也比較短缺而且陳舊，不能滿足學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)的需要，亟待添、更新。

三是個(gè)別教師教育方法欠缺，教育學(xué)生缺乏耐心，有體罰或變相體罰學(xué)生的情況。這一問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)引起我們的足夠重視，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

四是個(gè)別班級(jí)不重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，班級(jí)紀(jì)律較差，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不正；少數(shù)班級(jí)不注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生隨地亂扔果皮、紙屑和食品

袋，集合站隊(duì)行動(dòng)遲緩，拖拖拉拉。

五是校內(nèi)家屬樓人員從校園大門(mén)出入，隨便騎自行車、摩托車在校園穿行，十分危險(xiǎn)，給學(xué)校正常的教學(xué)秩序造成一定影響。由于家屬樓人員的頻繁出入，學(xué)校的大門(mén)白天、晚上都無(wú)法上鎖，難以實(shí)行封閉式管理，這給學(xué)校安全工作帶來(lái)很大隱患。

六是校舍改擴(kuò)建工程欠賬較大，目前仍然拖欠工程款300多萬(wàn)元。

四、下學(xué)期工作打算

1、繼續(xù)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。一是要積極探索，不斷總結(jié)，進(jìn)一步修訂完善績(jī)效工資分配辦法及考核細(xì)則及學(xué)校各項(xiàng)管理制度；二是要進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，將管理責(zé)任、質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任、安全工作責(zé)任進(jìn)行細(xì)化，分解到人；三是堅(jiān)持層層抓落實(shí)，即校長(zhǎng)抓班子成員，班子成員抓分管工作、抓教職工管理、抓任務(wù)落實(shí)，教職工抓學(xué)生管理、教學(xué)工作；四是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在條件許可的情況下，組織骨干教師外出聽(tīng)課，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；五是要進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。在落實(shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度等各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，對(duì)在學(xué)校教育教學(xué)工作、單項(xiàng)大型活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.加強(qiáng)德育工作，堅(jiān)持育人為先。各班級(jí)、各學(xué)科要把育人放在工作的首位，堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)常性、系列化的德育教育活動(dòng)，不斷提高德育教育的質(zhì)量，使育人與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，同步提高。

3、以創(chuàng)建隴上名校為目標(biāo)，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。要以創(chuàng)建縣、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和爭(zhēng)創(chuàng)隴上名校為目標(biāo)，堅(jiān)持走“特色立校、依法辦校、民主治校、文化育校、科研興�！敝�路，堅(jiān)持一

手抓百年老校精神文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，一手抓物質(zhì)文化及文化載體的建設(shè)：一是用23年時(shí)間，籌措資金，分階段建設(shè)校園網(wǎng)，購(gòu)安裝電子白板，力爭(zhēng)使多媒體教學(xué)設(shè)備盡早進(jìn)入到班級(jí)并實(shí)現(xiàn)全覆蓋、班班通，達(dá)到人人共享優(yōu)質(zhì)教育資源的目的；二是按照縣局關(guān)于“普九”國(guó)檢復(fù)查驗(yàn)收的要求，下學(xué)期在全校24個(gè)班級(jí)建成圖書(shū)角，添圖書(shū)、儀器，為學(xué)生課內(nèi)外閱讀及學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)造條件；三是加強(qiáng)藝術(shù)教育場(chǎng)地建設(shè)，購(gòu)電鋼琴等設(shè)備，先期建成音樂(lè)、舞蹈教室，為培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生創(chuàng)造條件。

4、做好推普工作，迎接市上檢查驗(yàn)收。市上確定我縣為201*年語(yǔ)言文字工作三類城市創(chuàng)建縣，作為學(xué)校，我們肩負(fù)著推普的重大責(zé)任。我們不僅要大力宣傳推普的重要性，而且要身體力行，率先垂范，人人都說(shuō)普通話、個(gè)個(gè)都寫(xiě)規(guī)范字，為創(chuàng)建工作順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收爭(zhēng)作貢獻(xiàn)。

5、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革工作。課堂教學(xué)改革要以減輕師生負(fù)擔(dān)、追求有效教學(xué)、提高課堂效率、促進(jìn)素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮我校首批課改教師的帶動(dòng)和引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，大膽嘗試，逐步打出我校的品牌，推出一批在全縣頗有影響的課改骨干教師。

6、繼續(xù)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，整治校園周邊環(huán)境，不斷改善工作、學(xué)習(xí)條件。加強(qiáng)教研室、辦公室、教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在經(jīng)費(fèi)許可的情況下，為各辦公室購(gòu)書(shū)柜，為部分仍在使用舊桌凳的班級(jí)更換桌凳，積極向上級(jí)建議，爭(zhēng)取將家屬區(qū)從學(xué)校隔離出去，努力創(chuàng)建“校園、花園、學(xué)園、樂(lè)園”于一體的美麗園地，讓教師快樂(lè)工作，使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，讓學(xué)校充滿生機(jī)與活力。

二0一一年一月十四日

友情提示：本文中關(guān)于《10-11下攀登工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，10-11下攀登工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《10-11下攀登工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/694979.html

• 上一篇：攀登英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)
• 下一篇：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)