新教師相互聽課總結(jié)
新教師相互聽課總結(jié)
本次組織的新教師相互聽課活動,沒有授課者的刻意選擇,是教研會隨機(jī)抽的授課內(nèi)容,但每位授課者都下了一定的功夫,風(fēng)格各異,均有獨到之處。
集中大家的優(yōu)點表現(xiàn)在:每位教師都有明顯進(jìn)步,教態(tài)自然大方,語音、語速適合;導(dǎo)入順暢易懂,授課內(nèi)容熟練,有教學(xué)設(shè)計,教學(xué)形式多樣化,舉例貼切,大部分人有板書設(shè)計,條理性好,注重德育滲透,體現(xiàn)“師生互動、高效有趣”的教學(xué)理念,課堂氣氛活躍,師生關(guān)系融洽;注意知識的聯(lián)系與延伸;
存在問題:同學(xué)回答問題聲音較小時應(yīng)重復(fù)一遍;復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容時讓同學(xué)自己看書,不如教師起引領(lǐng)作用一起復(fù)習(xí);先叫起同學(xué),再提出問題;要求學(xué)生背過的內(nèi)容,教師一定不要照書念;課堂管理較松;教學(xué)目標(biāo)不清楚;矯正問題應(yīng)及時;有的教師無組織教學(xué);有的教師課堂語言缺乏精煉,書本語言較濃;
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201*年秋季馬武中學(xué)
xxx聽課計劃
為了加強(qiáng)教學(xué)研究,增強(qiáng)校本培訓(xùn)效果,為新教師創(chuàng)造一個相互學(xué)習(xí)、共同提高及競相展示教學(xué)技藝的平臺。現(xiàn)根據(jù)教務(wù)活動計劃的要求,制定本聽課計劃。為了全面推進(jìn)課程改革,提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,為了老師之間更好地互相切磋教技,改進(jìn)課堂上教與學(xué)的行為,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
一、聽課目標(biāo)
1、深入課堂教學(xué)第一線,能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接了解教師教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),便于領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)新教師課堂教學(xué)優(yōu)點,并進(jìn)行總結(jié)推廣,對教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo),推動課堂教學(xué)改革的深化,
2、通過教師與教師聽課、評課,使大家互相學(xué)習(xí),互相幫助,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、通過聽課,了解教師在課堂教學(xué)中的表現(xiàn),有利于總結(jié)和推廣學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,促進(jìn)教師特別是青年教師的學(xué)習(xí)提高和成長,推進(jìn)學(xué)校教師隊伍建設(shè)。
二、聽課方式
1、參與集體聽課和個人聽課相結(jié)合。2、聽課與評課有效結(jié)合。
3、隨堂聽課和有針對性聽課相結(jié)合。
三、聽課內(nèi)容
1.看授課教師是否明確教學(xué)目的,教學(xué)目標(biāo)是否符合教學(xué)大綱要求,授完課后是否達(dá)到目的。
2.看授課教師怎樣處理和掌握教材的重點、難點,是否把握住了教材的精神實質(zhì)。3.看授課教師用什么方法進(jìn)行教學(xué),教學(xué)結(jié)構(gòu)是否完整,課中各環(huán)節(jié)安排是否適當(dāng);是否符合課程改革的要求。
4.看整個教學(xué)過程中授課教師是否遵循教學(xué)規(guī)律?丛趥魇谥R時是否著眼于培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力,以及在布置作業(yè)上是否適當(dāng)、適量。
5.看授課教師駕馭課堂的能力,是否充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
四、聽課要求
1.聽課要有目的,或?qū)W習(xí)、或指導(dǎo)、或研究。
2、聽課前要有所準(zhǔn)備,了解一下教師的進(jìn)度、講授內(nèi)容、班級情況等等,這樣聽課會更有針對性,對教師的評價才會更準(zhǔn)確。
3、聽課要嚴(yán)肅、認(rèn)真,不僅要關(guān)注教師的教,更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)。要記好筆記,要尊重對方的勞動,關(guān)閉一切通訊工具,不能互相交談,每次聽課要聽完1節(jié)課,不得中途離開。
4、本學(xué)期聽課不能少于10節(jié)。
5.聽課以后要及時與上課老師交流研討,真摯誠懇地充分肯定優(yōu)點,客觀公正地指出不足,切磋如何改進(jìn),使聽課更加有效。
五、聽課計劃安排
時間10月份11月份12月份1月份
內(nèi)容聽指導(dǎo)教師的課、聽組研課、隨堂性聽課、多學(xué)科聽課有目的性聽課聽骨干教師的課、隨堂性聽課
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