濰坊歌爾聲學(xué)股份有限公司實習(xí)報告

濰坊歌爾聲學(xué)股份有限公司實習(xí)報告

實習(xí)時間：實習(xí)地點：學(xué)校:姓名;班級：

一、實習(xí)單位及公司簡介

歌爾聲學(xué)股份有限公司是國家高新技術(shù)企業(yè)，是中國股票市場中市值最大的聲學(xué)企業(yè)，是世界微電聲產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)廠商，主要為3C領(lǐng)域前五名國際客戶提供產(chǎn)品與服務(wù)，其中包括手機(jī)類客戶諾基亞、三星、LG等；筆記本電腦類客戶宏、聯(lián)想、華碩等；消費電子類客戶繽特力、微軟、思科等。在微型駐極體麥克風(fēng)領(lǐng)域，歌爾市場占有率居國內(nèi)同行業(yè)之首，國際同行業(yè)第二名；在手機(jī)用微型揚聲器/受話器領(lǐng)域，歌爾居國內(nèi)同行業(yè)第二名；歌爾藍(lán)牙耳機(jī)ODM業(yè)務(wù)居國內(nèi)第一、全球第二的位置。

歌爾現(xiàn)有博士6名，碩士110余名，各類研發(fā)技術(shù)人員700余名，他們大多畢業(yè)于國內(nèi)外知名院校，具有多年的聲學(xué)或電子相關(guān)領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，部分成員還擁有國際化知識背景。公司管理技術(shù)類人員中大專以上人員占95%以上，國家注冊的質(zhì)量工程師有200多名。歌爾與中科院聲學(xué)所、北京郵電大學(xué)等多家知名科研機(jī)構(gòu)和高校建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，致力于電聲領(lǐng)域前沿技術(shù)的基礎(chǔ)研究和新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)。歌爾設(shè)有中科-歌爾通信聲學(xué)聯(lián)合實驗室、北郵-歌爾通信技術(shù)聯(lián)合實驗室等國內(nèi)一流的研發(fā)機(jī)構(gòu)。

二、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)

過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實踐學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神、牢固樹立群體意識，及個人智慧只有在融入團(tuán)體中才能最大限度的發(fā)揮作用生產(chǎn)實習(xí)是電氣自動化專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力

2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)4、熟悉手工電子作業(yè)的常用工具的使用及其維護(hù)與修理5、基本掌握手工電子作業(yè)的作業(yè)技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法7、了解和體驗生產(chǎn)過程中的各種辛酸三、實習(xí)任務(wù)：

1.較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)，較深入、詳細(xì)的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識和運作過程。2.在實習(xí)過程中，積累了一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，

在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力四、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)期間我操作的具體工作是確認(rèn)四角，看我們所做的產(chǎn)品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同時特別注意我們的產(chǎn)品有無欠品，看Panel有沒有Broken、Crack、Chipping，這些知識對以后的作業(yè)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中有著更現(xiàn)實的意義。然后這次實習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉，實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手能力就沒有未來的科研成就，在實習(xí)中，我鍛煉了自己的動手能力及技巧，提高了自己解決問題的能力。五、實習(xí)總結(jié)

我出來學(xué)校的三個月，已經(jīng)是半個社會人了，不能再像學(xué)生那樣，某些時候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論。在實習(xí)過程中，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或是每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每份工作都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源。首先，第一個是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條線的員工，同時質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，那樣浪費整條生產(chǎn)線上的員工的時間。這就使我們學(xué)會了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對待，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使我們體會到團(tuán)隊精神在工作中的重要性。其次，我們學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，實習(xí)報告網(wǎng)同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢”是來之不易。可以說這次實習(xí)給我們上了一堂無形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教育深刻。其三，我們學(xué)會了溝通，學(xué)會處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做那份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。其四，我們在工作中學(xué)會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，我們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細(xì)研究起來，細(xì)心分析其方法，模具的缺點，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采�？偟膩碚f，我們這一次實習(xí)學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使同學(xué)們了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。在此，我要感謝所有為我的實習(xí)提供幫助和領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習(xí)，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。

最后感謝這一段曲折的時光；感謝企業(yè)對我們的重視和培養(yǎng)；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進(jìn)的道路上充滿了激情和勇氣；感謝渝州科技學(xué)院，讓我們在大學(xué)生涯中結(jié)識到很多良師益友，讓我們在知識的海洋里不斷吸取知識和完善自己；感謝我的指導(dǎo)老師動的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。最后，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機(jī)會，養(yǎng)育之恩沒齒難忘！

擴(kuò)展閱讀：歌爾聲學(xué)有限公司畢業(yè)實習(xí)報告(2)

目錄

摘要.....................................................................2第1章前言..............................................................3第2章實踐公司與產(chǎn)品簡介................................................4

2.1公司簡介..........................................................42.2公司產(chǎn)品..........................................................5

2.2.1主要產(chǎn)品.....................................................52.2.2麥克風(fēng)簡史...................................................6

第3章公司實踐..........................................................9

3.1實踐過程..........................................................93.2實踐后對工作的認(rèn)知...............................................10結(jié)束語..................................................................13致謝....................................................................14參考文獻(xiàn)................................................................濰坊學(xué)院�？飘厴I(yè)實踐

摘要

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實踐學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神、牢固樹立群體意識，及個人智慧只有在融入團(tuán)體中才能最大限度的發(fā)揮作用。下面介紹了我在大三上學(xué)期在歌爾聲學(xué)有限公司實習(xí)的經(jīng)驗和感受。

關(guān)鍵詞：流水線；細(xì)節(jié)決定成�。粓F(tuán)隊精神、共同合作；

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第1章前言

作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們的生活不能再像以前那樣無所事事。作為即將踏入社會的大學(xué)生，我們已經(jīng)不能只蝸居在這個小小的校園中。面對日益激烈的社會競爭，我們的社會經(jīng)驗還不夠豐富，還不能在社會競爭的激烈洪流中立足，我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。在201*年9月11日至201*年12月10日，我院組織我們進(jìn)行了頂崗實習(xí)。實習(xí)單位：歌爾聲學(xué)有限公司，本次實習(xí)主要有兩個方面:一、參觀實習(xí)并從基層做起、二、鍛煉在工作中不怕苦、不怕累的精神及堅強(qiáng)的意志，堅持不懈的工作風(fēng)貌。這段時間，我經(jīng)過頂崗實習(xí)這段過程，我收獲頗多，為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫實習(xí)報告提供素材。

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第2章實踐公司與產(chǎn)品簡介

2.1公司簡介

歌爾聲學(xué)自創(chuàng)立以來，始終專注于電聲行業(yè)微型電聲元器件和消費類電聲產(chǎn)品的研發(fā)和制造，主要產(chǎn)品包括微型麥克風(fēng)、微型揚聲器/受話器、藍(lán)牙系列產(chǎn)品和便攜式音頻產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用在移動通訊設(shè)備及其周邊產(chǎn)品、筆記本電腦、個人數(shù)碼產(chǎn)品和汽車電子等領(lǐng)域。公司已經(jīng)由從事微型電聲元器件制造和銷售的單一業(yè)務(wù)企業(yè)，成長為業(yè)務(wù)涵蓋微型電聲元器件和消費類電聲產(chǎn)品的聲學(xué)整體解決方案提供商。發(fā)展概況公司贏得了包括三星、惠普、思科、LG、松下、西門子、NEC、富士康、偉創(chuàng)力、宏、華碩、聯(lián)想、京瓷、中興通訊、繽特力、哈曼、羅技等在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)客戶資源，在電聲行業(yè)取得了歌爾聲學(xué)股份有限公司

有利的競爭地位。歌爾聲學(xué)屬于省級高新技術(shù)企業(yè)，與中科院聲學(xué)所、北京郵電大學(xué)等國內(nèi)外多家知名高校和科研機(jī)構(gòu)建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，致力于電聲領(lǐng)域前沿技術(shù)的基礎(chǔ)研究和新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)。歌爾聲學(xué)設(shè)有中科-歌爾通信聲學(xué)聯(lián)合實驗室、北郵-歌爾通信技術(shù)聯(lián)合實驗室等國內(nèi)一流的研發(fā)機(jī)構(gòu)。

歌爾聲學(xué)堅持自主創(chuàng)新，專注聲學(xué)科技；致力成為世界一流的聲學(xué)整體解決方案提供商經(jīng)營范圍開發(fā)、制造、銷售：聲學(xué)與多媒體技術(shù)及產(chǎn)品，短距離無線通信、網(wǎng)絡(luò)化會議系統(tǒng)相關(guān)產(chǎn)品，電子產(chǎn)品自動化生產(chǎn)設(shè)備，精密電子產(chǎn)品模具，半導(dǎo)體類微機(jī)電產(chǎn)品，消費類電子產(chǎn)品、電腦周邊產(chǎn)品；與以上產(chǎn)品相關(guān)的嵌入式軟件的開發(fā)、銷售；與以上技術(shù)、產(chǎn)品相關(guān)的服務(wù)；貨物進(jìn)出口、技術(shù)進(jìn)出口。

編輯本段主營業(yè)務(wù)微型電聲元器件和消費類電聲產(chǎn)品的研發(fā)、制造和銷售，主要產(chǎn)品包括微型麥克風(fēng)、微型揚聲器/受話器、藍(lán)牙系列產(chǎn)品和便攜式音頻產(chǎn)品。[1]

編輯本段核心能力1、技術(shù)平臺

歌爾已建立起多技術(shù)融合的產(chǎn)品研發(fā)平臺，包括聲信號處理技術(shù)平臺、短距離無線通信技術(shù)平臺、MEMS技術(shù)平臺和產(chǎn)品測試技術(shù)平臺。藍(lán)牙耳機(jī)

2、實驗室

歌爾建成了包括聲學(xué)實驗室、可靠性實驗室、無線實驗室、環(huán)保實驗室等多個產(chǎn)品測試和驗證實驗室。

3、研發(fā)團(tuán)隊

歌爾現(xiàn)有博士4名，碩士55名，各類研發(fā)技術(shù)人員400余名，具有多年的聲學(xué)或

濰坊學(xué)院專科畢業(yè)實踐

電子相關(guān)領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，部分成員還擁有國際化知識背景。

公司分別在青島、濰坊、北京、深圳等地設(shè)置了研發(fā)機(jī)構(gòu)，并組建了三個研發(fā)中心，包括基礎(chǔ)研發(fā)中心、零件研發(fā)中心、整機(jī)研發(fā)中心。

編輯本段業(yè)務(wù)概況歌爾擁有業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊和廣泛的對外技術(shù)合作伙伴。公司在北京、青島、深圳、濰坊等地分別設(shè)立了四個研發(fā)中心：北京研發(fā)中心從事音頻信號處理算法和部分新產(chǎn)品技術(shù)預(yù)研；青島和深圳研發(fā)中心從事消費類電子產(chǎn)品研發(fā)；

濰坊研發(fā)中心從事微型電聲元器件產(chǎn)品研發(fā)。歌爾與中科院聲學(xué)所、清華大學(xué)等國內(nèi)外多家知名高校和科研機(jī)構(gòu)建立了長期的合作伙伴關(guān)系，并與南京大學(xué)、山東大學(xué)等院校合作開展在職工程碩士培訓(xùn)班。

公司憑借雄厚的研發(fā)實力、精湛的生產(chǎn)工藝、低成本優(yōu)勢和高素質(zhì)的管理團(tuán)隊，贏得了諸如諾基亞、三星、LG、松下、索尼、夏普、戴爾、惠普、華碩、明基、聯(lián)想、繽特力、微軟、思科等眾多世界知名客戶資源，積累了豐富的大客戶開發(fā)與服務(wù)經(jīng)驗，為公司持續(xù)的健康快速增長奠定了堅實的客戶基礎(chǔ)。

上市概況

1、上市地點：深圳證券交易所2、上市時間：201*年5月22日3、股票簡稱：歌爾聲學(xué)4、證券代碼：002241[2]

5、首次公開發(fā)行股票后總股本：120，000，000股6、首次公開發(fā)行股票增加的股份：30，000，000股

7、發(fā)行前股東所持股份的流通限制、期限及其對股份自愿鎖定的承諾

2.2公司產(chǎn)品

2.2.1主要產(chǎn)品

包括微型麥克風(fēng)、微型揚聲器\\受話器、藍(lán)牙系列產(chǎn)品、便攜式音頻產(chǎn)品、3D電子眼鏡、LED系列產(chǎn)品等。

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2.2.2麥克風(fēng)簡史

麥克風(fēng)，學(xué)名為傳聲器，由Microphone翻譯而來。傳聲器是將聲音信號轉(zhuǎn)換為電信號的能量轉(zhuǎn)換器件，也稱作話筒或微音器。麥克風(fēng)的歷史可以追溯到19世紀(jì)末，貝爾（AlexanderGrahamBell）等科學(xué)家致力于尋找更好的拾取聲音的辦法，以用于改進(jìn)當(dāng)時的最新發(fā)明電話。期間他們發(fā)明了液體麥克風(fēng)和碳粒麥克風(fēng)，這些麥克風(fēng)效果并不理想，只是勉強(qiáng)能夠使用。二十世紀(jì)，麥克風(fēng)由最初通過電阻轉(zhuǎn)換聲電發(fā)展為電感、電容式轉(zhuǎn)換，大量新的麥克風(fēng)技術(shù)逐漸發(fā)展起來，這其中包括鋁帶、動圈等麥克風(fēng)，以及當(dāng)前廣泛使用的電容麥克風(fēng)和駐極體麥克風(fēng)。駐極體麥克風(fēng)目前市場上銷售的麥克風(fēng)主要有動圈式、電容式、駐極體和最近新興的硅微傳聲器，此外還有液體傳聲器和激光傳聲器等。動圈傳聲器音質(zhì)較好，但體積龐大。駐極體傳聲器體積小巧，成本低廉，在電話、手機(jī)等設(shè)備中廣泛使用�；�于CMOSMEMS（MicroElectroMeganeticSystem，微機(jī)電系統(tǒng)）技術(shù)的硅麥克風(fēng)體積更小，特別適合高性價比的應(yīng)用。噪音，噪音，麥克風(fēng)的難題作為音頻信號輸入的麥克風(fēng)，一直以來受噪聲問題的困擾。麥克風(fēng)的噪音源來自若干個方面：偏置電壓波動引起的電子噪聲，F(xiàn)ET噪聲，板級噪聲，振膜的聲音自噪聲，以及被耦合到FET的高阻抗輸入的外部電磁(EM)場和射頻(RF)場。詳述如下：（1）當(dāng)安置有ECM（ElectretCondenserMicrophone，駐極體電容麥克風(fēng)）的系統(tǒng)靠近帶有功率控制的射頻發(fā)射器時（譬如手機(jī)），功率控制產(chǎn)生的RF信號的音頻成份可通過麥克風(fēng)解調(diào)，并轉(zhuǎn)換為可聞于音頻路徑的聲音信號。（2）ECM信號放大電路中由FET的高阻抗柵極來調(diào)校發(fā)射功率放大器的門限(在音頻頻段內(nèi)出現(xiàn))并放大信號。這種信號一旦進(jìn)入音頻頻段，是很難消除的。（3）電源電壓波動也是音頻系統(tǒng)中最常見的噪音源。作為低敏感度的ECM，它的輸出是一個10mVrms數(shù)量級的很小的模擬信號。由于ECM沒有任何電源抑制能力，很小的電源電

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壓波動就將導(dǎo)致間歇性噪音。（4）ECM還帶來了機(jī)械設(shè)計方面的挑戰(zhàn)。因為ECM不僅能夠檢測聲音信號，還能檢測出機(jī)械振動，并最終把振動轉(zhuǎn)換為低頻聲音信號，這樣，當(dāng)ECM被置于振動環(huán)境（比如安裝在電風(fēng)扇或大型喇叭附近的電路板上)時，振動將成為音頻系統(tǒng)的主要噪音源。MEMS麥克風(fēng)的優(yōu)勢MEMS麥克風(fēng)是利用硅薄膜來檢測聲壓的，MEMS麥克風(fēng)能夠在芯片上集成一個模數(shù)轉(zhuǎn)換器，形成具有數(shù)字輸出的麥克風(fēng)。由于大多數(shù)便攜式應(yīng)用最終都會把麥克風(fēng)的模擬輸出轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號來處理，因此系統(tǒng)架構(gòu)可以設(shè)計成完全數(shù)字式的。這樣一來，就從電路板上去掉了很容易產(chǎn)生噪音的模擬信號，并簡化了總體設(shè)計。

貼片式封裝的MEMS麥克風(fēng)與傳統(tǒng)的ECM麥克風(fēng)相比，MEMS麥克風(fēng)具有以下優(yōu)勢：1、制作工藝具有很好的重復(fù)性和一致性，從而保證每顆硅麥克風(fēng)有相同的優(yōu)秀表現(xiàn)。2、聲壓電平高，且芯片內(nèi)部一般有預(yù)放大電路，因此靈敏度很高。3、頻響范圍寬：100～10KHZ4、失真�。篢HD濰坊學(xué)院專科畢業(yè)實踐

其輸出功率為350mW。

2）駐極體話筒功放電路元器件選擇與調(diào)試電阻R1、R2均選用1/4W金屬膜電阻，W為小型碳膜電位器，C2最好選用獨石電容器，如沒有應(yīng)選用質(zhì)量好的瓷片電容，C1、C4、C3選用優(yōu)質(zhì)耐壓16V，漏電電流小的電解電容，BM選用高靈敏度駐極體傳聲器。K選用小型的按鈕開關(guān)或撥動開關(guān)等，IC選用TDA2822M或TDA2822，也正常工作。D2822代替。按圖1中數(shù)值制作，無需調(diào)試

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第3章公司實踐

3.1實踐過程

我在公司spk生產(chǎn)部，首先進(jìn)行了一星期的培訓(xùn)，其中，生產(chǎn)班長主要講了公司產(chǎn)品的知識，公司產(chǎn)品包括生產(chǎn)流程各工作特點。由于，剛?cè)�對廠里里的業(yè)務(wù)不熟悉，所以我被分配到流水線去學(xué)習(xí)貼附件，這是一項簡單卻又幸苦的工作，也算是從基層做起吧！

我做的主要就是電測產(chǎn)品的開關(guān)是否是良品，挑出不良品。看是簡單的操作，做起來卻并不容易，一手拿產(chǎn)品另一手放產(chǎn)品，銜接要十分的恰當(dāng)，手放產(chǎn)品的位置要特別的準(zhǔn)確，要不就把產(chǎn)品壓壞了，還有就是要速度，最難了。我一天手都沒停過還堆了好多產(chǎn)品，那個累啊！最可怕的是還要被指導(dǎo)員罵，慢了、壓壞了、講話、連上個廁所都要罵，回了他一句就罵得到半小時了。天天就知道產(chǎn)量，都不讓人活了。后來，我也明白了許多，在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。

雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中體會到了人際交往和待人處事的重要。我們線上四五十個人，人人都有自己的個性與不同。我們要去尊重他們，關(guān)心、體諒他們。線上帶頭的要照顧到后面的人的情況�？刂坪卯a(chǎn)量。相鄰的要把產(chǎn)品放整齊，好讓下一個人更好的拿產(chǎn)品，減輕別人的負(fù)擔(dān)。雖然很多人不是那樣做得，他們?yōu)榱瞬蛔屪约哼@里不堆貨，或是可以玩一會兒，把產(chǎn)品亂堆，搞得下一個崗位的人手忙腳亂。不管他們怎么做的，即使我前面的人沒把產(chǎn)品放好，我也堅持把產(chǎn)品放好、放整齊我一直堅持著，有時我趕不過來要斷線了，班長看到我急卻的樣子，她們說沒事我們會幫你的，當(dāng)時感覺特別溫暖，特別幸福。他們好喜歡和我們談天，問我們大學(xué)的事，讀書的生活，要我們回去后要好好的讀書，打工累�。∷麄円舱勛约�，說說自家的孩子，感覺特別的溫馨。想想自己的父母也在外打工，或許也像他們一樣吧！眼淚就不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，我倔強(qiáng)的仰起頭，不讓眼淚掉下。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻�你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)

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會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

在工作中，我深刻體會到不論做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾�的，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。就像我們產(chǎn)品的日期印錯了，沒人發(fā)現(xiàn)，搞得我們一條線被罵，還要我們?nèi)ヅ嘤?xùn)，說說我們這次怎么出錯了，要怎么改正避免。我認(rèn)識到了“團(tuán)隊精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。我們隊需要團(tuán)結(jié)和合作，一個和諧的社會更需要。當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)工資時，拿到用自己努力換來的成果，突然覺得，受的那些罪都是值得的，沒有付出哪里會有回報。

3.2實踐后對工作的認(rèn)知

1.較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)，較深入、詳細(xì)的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識和運作過程。

2.在實習(xí)過程中，積累了一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。

A．在實習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領(lǐng)導(dǎo)人請假或是獲得指導(dǎo)老師的一致同意。

B.在實習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守崗位操作流程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

C.必須遵紀(jì)守法，不違反廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各種活動。

D.努力工作，積極完成領(lǐng)導(dǎo)所安排下來的任務(wù)，虛心主動的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。

E.和領(lǐng)導(dǎo)及員工之間多進(jìn)行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。

通過在瑞儀的三個月的實習(xí)過程中，我收獲頗多，雖說是很苦很累，但最終還是受益匪淺。

3.3對實習(xí)公司建議

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立足現(xiàn)有條件，積極想辦法改善管理條件。近年來，客觀上由于大部分單位管理條件差，經(jīng)濟(jì)緊張，不可能一下子拿出更多的經(jīng)費來改善設(shè)施，這就要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，因陋就簡，立足現(xiàn)有條件，挖掘潛力，千方百計搞好保障呵呵，你真是年青有為，首先你一定要端正你的心態(tài)，員工管理和激勵是一個復(fù)雜的事情，有時讓管理者摸不著頭腦，甚至感到頭疼。

一、分工：管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個員工都明確自己的崗位職責(zé)，才不會產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。如果公司象一個龐大的機(jī)器，那么每個員工就是一個個零件，只有他們愛崗敬業(yè)，公司的機(jī)器才能得以良性運轉(zhuǎn)。公司是發(fā)展的，管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際動態(tài)情況對人員數(shù)量和分工及時做出相應(yīng)調(diào)整。否則，隊伍中就會出現(xiàn)“不拉馬的士兵”。如果隊伍中有人濫竽充數(shù)，給企業(yè)帶來的不僅僅是工資的損失，而且會導(dǎo)致其他人員的心理不平衡，最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。

二、標(biāo)準(zhǔn);本故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤，“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。如果小和尚進(jìn)入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，我想他也不會因怠工而被撤職。工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核依據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn)，往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體發(fā)展方向不統(tǒng)一，造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物，時間久了員工容易形成自滿情緒，導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化，要與考核聯(lián)系起來，注意可操作性。

三、體制:管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責(zé)就是建立一個象“輪流分粥，分者后取”那樣合理的游戲規(guī)則，讓每個員工按照游戲規(guī)則自我管理。游戲規(guī)則要兼顧公司利益和個人利益，并且要讓個人利益與公司整體利益統(tǒng)一起來。責(zé)任、權(quán)利和利益是管理平臺的三根支柱，缺一不可。缺乏責(zé)任，公司就會產(chǎn)生**，進(jìn)而衰退；缺乏權(quán)利，管理者的執(zhí)行就變成廢紙；缺乏利益，員工就會積極性下降，消極怠工。只有管理者把“責(zé)、權(quán)、利”的平臺搭建好，員工才能“八仙過海，各顯其能”。

四、表率；正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任，而且要事事為先、嚴(yán)格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通過表率樹立起在員工中的威望，將會上下同心，大大提高團(tuán)隊的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。

五、競爭:流水不腐，戶樞不蠹。人天生有種惰性，沒有競爭就會固步自封，躺在功勞簿上睡大覺。競爭對手就是追趕梅花鹿的狼，時刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場規(guī)則，給予“頭鹿”獎勵，讓“末鹿”被市場淘汰。

六、溝通:你真的聽懂了手下的話了嗎？你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語言？我們經(jīng)常犯這樣的錯誤：在手下還沒有來得及講完自己的事情前，就按照

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我們的經(jīng)驗大加評論和指揮。反過頭來想一下，如果你不是領(lǐng)導(dǎo)，你還會這么做嗎？打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時間久了，手下將再也沒有興趣向上級反饋真實的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷，領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”，在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流，將會使你的管理如魚得水，以便及時糾正管理中的錯誤，制定更加切實可行的方案和制度。

七、指導(dǎo):提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊執(zhí)行力，便于增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。手把手的現(xiàn)場指導(dǎo)可以及時糾正員工的錯誤，是提高員工素質(zhì)的重要形式之一。但是指導(dǎo)必須注重技巧，就象勘彌大師那樣要保護(hù)員工的熱情。管理者必須避免教訓(xùn)式指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)語重心長的激勵員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現(xiàn)場指導(dǎo)外，還可以綜合運用培訓(xùn)、交流會、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競賽等多種形式，激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，形成一個積極向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。

八、鍛煉:每個人都希望用自己的能力來證明自身價值，手下也不例外。給他們更大的空間去施展自己的才華，是對他們最大的尊重和支持。不要害怕他們失敗，給予適當(dāng)?shù)姆龀趾椭更c，放開你手中的“雄鷹”，讓他們翱翔于更寬闊的天空。是個猴子就給他們座山折騰折騰，是條龍就給他們條大江大河撲騰撲騰。他們的成長，將為你的工作帶來更大的貢獻(xiàn)。他們的成長，將促使你更進(jìn)一步。

九、發(fā)揮:事必躬親，是對員工智慧的扼殺，往往事與愿違。長此以往，員工容易形成惰性，責(zé)任心大大降低，把責(zé)任全推給管理者。情況嚴(yán)重者，會導(dǎo)致員工產(chǎn)生膩煩心理，即便工作出現(xiàn)錯誤也不情愿向管理者提出。何況人無完人，個人的智慧畢竟是有限而且片面的。為員工畫好藍(lán)圖，給員工留下空間，發(fā)揮他們的智慧，他們會畫的更好。多讓員工參與公司的決策事務(wù)，是對他們的肯定，也是滿足員工自我價值實現(xiàn)的精神需要。賦予員工更多的責(zé)任和權(quán)利，他們會取得讓你意想不到的成績。

十、鞭策:對待自覺性比較差的員工，一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他，并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要，有時還離不開“大棒”的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對他們進(jìn)行威脅，會及時制止他們消極散漫的心態(tài)，激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺性強(qiáng)的員工也有滿足、停滯、消沉的時候，也有依賴性，適當(dāng)?shù)呐�評和懲罰能夠幫助他們認(rèn)清自我，重新激發(fā)新的工作斗志。

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結(jié)束語

實習(xí)期間我操作的具體工作是確認(rèn)四角，看我們所做的產(chǎn)品是否合格，然后這次實習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉，實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手能力就沒有未來的科研成就，在實習(xí)中，我鍛煉了自己的動手能力及技巧，提高了自己解決問題的能力。

我出來學(xué)校的三個月，已經(jīng)是半個社會人了，不能再像學(xué)生那樣，某些時候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論。在實習(xí)過程中，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或是每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每份工作都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴等等。這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。在工作中每天始終懷著一顆感恩的心，你一定會收獲頗多，同時你還會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢、堅強(qiáng)、豁達(dá)。這樣的你已是不斷前進(jìn)在成功的路上了。

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致謝

經(jīng)過幾個月的忙碌和工作，這次的畢業(yè)論文已接近尾聲，作為一個剛剛實習(xí)的�？粕�，我要感謝公司給我這次實踐的機(jī)會，剛?cè)肷鐣�，感謝老員工對我的呵護(hù)照顧，感謝同事的關(guān)心，我還要感謝帶領(lǐng)我的王老師，這篇論文的每個細(xì)節(jié)都離不開你的細(xì)心指導(dǎo)。除了感謝老師的照顧，還要感謝老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我以后的工作，一定會以老師為榜樣，最后還要感謝同學(xué)對我的支持。

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參考文獻(xiàn)

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