201*年下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮總結 Microsoft Word 文檔 (2)

下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮工作小結

鄉(xiāng)村少年宮建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)《關于加快推進全市鄉(xiāng)村學校少年宮建設的通知》（〔201*〕177號）的文件精神，進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設，現(xiàn)將下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮建設總體情況小結如下：

一、少年宮概況

下塘小學現(xiàn)有教學班18個，學生845名，教師56名，具本科學歷三十多人，師資力量雄厚。自201*年八月份，我校按照長豐教育體局關于建設鄉(xiāng)村少年宮的總體部署和要求，結合學校實際，利用空置教室整合現(xiàn)有資源，進行鄉(xiāng)村少年宮建設。目前，我校少年宮已建成并及時開展活動，促進了我校及其周邊未成年人的健康成長和全面發(fā)展。在鄉(xiāng)村學校少年宮建設中，學校整合各類教育資源,以“育人”為目標，以“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”為主線，以“愛好”為切入點，從“感恩教育”奠基、社團活動引領、行為習慣培養(yǎng)、創(chuàng)新體驗教育活動促進等多方面入手進行探索，逐步挖掘讓學生快樂成長的素質(zhì)教育特色，真正讓我校的鄉(xiāng)村少年宮建設“真”起來、“動”起來、“實”起來、“活”起來、“立”起來，促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動、全面發(fā)展

為使鄉(xiāng)村學校少年宮工作全面展開、快速推進。下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮與長豐縣法院、下塘法院、長豐縣委黨校、下塘鎮(zhèn)政府、下塘交警隊、下塘醫(yī)院、下塘中學、下塘實驗中學等縣八個文明單位結成幫扶對子，大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在資金、物質(zhì)、人才、技術上，有錢出錢、有力出力，給與幫扶；有了各級單位的慷概相助，有力地促進了下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮硬件設施建設，營造了全社會關心、支持未成年人健康發(fā)展的良好氛圍，為全縣未成年人思想道德建設工作開辟了新的天地，為未成年人校外活動的開展提供了更加廣闊的空間。讓鄉(xiāng)村少年宮發(fā)揮其根本作用，實現(xiàn)未成年人全面發(fā)展，扎扎實實為孩子們辦好這件實事。

二、組織保障

我們首先成立以中心校校長為主任的“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組，同時成立以學校校長為少年宮校長的工作小組。通過討論制定了《鄉(xiāng)村少年宮活動安排表》、《鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮輔導員工作職責》、《鄉(xiāng)村少年宮學員管理制度》等工作制度與職責，確保以后各項工作的順利開展實施。

三、經(jīng)費保障

學校按照中央文明辦的文件精神，按照統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施的思路，多渠道籌措鄉(xiāng)村少年宮建設和運行資金。學校對各級政府所撥付經(jīng)費，實行專款專用，用于基礎設施設備維護和輔導員交通、生活補助等。學校還籌措到邵氏果園捐助少年宮音樂室資金兩萬元，用于少年宮音樂室器材的采購，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設工作的全面展開。

四、場地保障

我校教室本很緊缺，為了實施少年宮建設，我校通過整合學�，F(xiàn)有資源，挺出五間教室，投資裝備了舞蹈室、繪畫室、手工科技室、圖書室、音樂室等10個功能室，開設了乒乓球室外活動。同時，學校的多媒體教室、圖書室等做到一室多用，為少年宮各項工作的開展奠定了物質(zhì)基礎。

五、師資保障

在輔導員的建設方面我們重點打造兩支隊伍。第一支隊伍以在職專業(yè)教師為主。我們因師制宜，充分挖掘本校特長師資資源組成專職輔導員隊伍。學校充分利用各類繼續(xù)教育和短期培訓，加強對老師的培訓，強化專職輔導員隊伍建設。我們還把鄉(xiāng)村少年宮社團活動的輔導課納入教師工作量予以考核，把訓練成果計入教育教學成果進行獎勵，切實保證鄉(xiāng)村少年宮活動的常態(tài)開展。第二支隊伍為兼職輔導員隊伍。我們積極爭取社會力量的支持，聘請社會各階層具有一定專業(yè)特長的專家、學者、干部擔任兼職教師。

六、特色活動

雖然我們學校是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，但是學�？萍紕�(chuàng)新活動開展的比較早。由于學校領導的重視，教師的積極參與，學生的廣泛參加，科技創(chuàng)新活動取得了可喜可賀的成績。早在二00四年我校的陶慶瑋同學參加了合肥市科技創(chuàng)新大賽活動并獲得合肥市教育局頒發(fā)的“科技創(chuàng)新”二等獎；二00五至二00六年間，我們學校又有多名學生獲縣級科技創(chuàng)新作品一、二、三等獎。因而，我校的杜方平老師也連續(xù)兩年獲縣級優(yōu)秀輔導員獎。二0一二年底，我校教師積極參加合肥市教師自制教具比賽，獲三等獎。二零一二年三月我校學生趙紀晨參賽獲得合肥市第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，今年三月我校的趙紀晨同學又獲合肥市第二十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，十月份我校又有四名同學參加“合肥市中小學生首屆創(chuàng)意大賽”一個一等獎，兩個二等獎。

自手工科技室開展活動至今，先后有兩百余名的學生參加了活動室的活動，手工活動內(nèi)容極其豐富，有折紙、剪紙，拼裝到自制作品，在短短的兩年間，有百余種作品陳列在我們的活動室內(nèi)。科技創(chuàng)新，果實累累，科技創(chuàng)新是我�；顒拥囊淮筇厣�。

七、存在的問題

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

八、今后的打算

1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我�！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我�！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，下塘中心校未成年人思想道德建設作貢獻，為下塘鎮(zhèn)文明創(chuàng)建添光彩！

擴展閱讀：丹麻鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮201*.7總結

丹麻鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮201*-201*學年度第二學期

工作總結

一、指導思想：

一學期來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加

強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

二、目標達成：

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們充分利用了學校現(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)了學生廣泛的興趣和愛好，滿足了孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)了快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為了青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地，推動了農(nóng)村精神文明建設再上新臺階，并實現(xiàn)了以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心。

三、實施措施：

1.加強了領導，健全了機制。

2．我校堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘了本學校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。3．本著為學生終生發(fā)展奠基的教育理念，緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要，結合學校的具體情況，創(chuàng)建學科活動特色、藝術教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進了學生身心健康發(fā)展。

四、豐富多彩的活動內(nèi)容

鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學生的特長和才藝，提高學生的身體素質(zhì)、藝術素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設立了以下活動小組類別及項目：體育類：籃球隊組建訓練、足球、乒乓球訓練歌舞類：土族安召舞

音樂類：合唱、練習電子琴、胡琴、小提琴等美術類：素描、水彩畫訓練書法類：毛筆字書法基本功訓練手工類：土族盤繡訓練

棋藝類：以象棋為主，兼及五子棋、軍旗訓練

閱讀類：閱讀經(jīng)典，廣泛涉獵各類書籍，“青春星語”報。中華經(jīng)典誦讀：弟子規(guī)五、具體活動要求

1.樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。

2.各活動小組的指導教師選擇、制定適合學生的活動內(nèi)容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒ǎ�保證活動的實效性。3.師資來源以本單位藝術教師為主，結合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時，學校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。

4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學生吸引到小組中來，指導教師要把好選人關，才會保證活動的高效性和實效性。

5.活動中要關注學生的情感需要，注重良好習慣、健全人格、個性品質(zhì)的培養(yǎng)。

6.實行活動責任制，每個活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展。學校還要將活動計入教師工作量，納入期末考評，

六、評價內(nèi)容及方式

1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，輔導教師的工作情況納入了學校綜合考評，并與績效工資、教師晉級等掛鉤。從而實現(xiàn)了少年宮活動經(jīng)�；�和制度化。

2.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演活動，以檢驗學生的活動成果。

3.輔導教師認真輔導學生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作。

總之，鄉(xiāng)村少年宮活動進一步走向了制度化和常規(guī)化。在“以人為本”的教育思想的指導下，學生的個性特長的培養(yǎng)和藝術素質(zhì)得以提高，促進我了校學生健康快樂的成長。

友情提示：本文中關于《201*年下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮總結 Microsoft Word 文檔 (2)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮總結 Microsoft Word 文檔 (2)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮總結 Microsoft Word 文檔 (2)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/694269.html

• 上一篇：上學期少年宮活動工作總結
• 下一篇：羽毛球課外活動總結