魯人版思品七年級上冊知識點總結

1.人的生命的獨特性主要體現(xiàn)在哪些方面？

A人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力（人能夠制造并使用工具進行生產勞動，能夠不斷地進行創(chuàng)造滿足生存和發(fā)展的需要；能夠不斷推動科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。）B每個人的生命也都是獨一無二的（不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性）2.為什么說人最寶貴的是生命？

A生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提；B生命充滿了無限的歡樂，也有一些煩惱、困難和痛苦，這些構成了多彩的人生；C生命是短暫的是不可重復的；3.我們該怎樣珍惜愛護我們的生命？

A學會依法保護自己的生命健康權B增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生C我們在珍惜、保護自己的生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。4.為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻？

A創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求（人類要吃穿住行，社會要進步發(fā)展，就需要人們有所貢獻，否則，人類將難以生存，社會將難以發(fā)展。一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現(xiàn)實生活的給予的同時，更會積極地為他人，社會做出自己的貢獻，一個人的能力有大小，但是只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。）B創(chuàng)造和奉獻不僅是一種付出，它也會充實人們的生活，讓人感受到生活的美好，生命的價值、幫助他人和造福他人的歡樂。奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。5.我們該如何實現(xiàn)生命的價值？

A從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑B干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎6.我們該如何讓自己的青春更美麗？

A要樹立遠大理想（理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。）B要珍惜時間C要努力提高自身素質，不斷完善自我（我們要勤奮學習，豐富、充實自己，發(fā)展特長，挖掘自己的潛能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，以適應社會發(fā)展的需要。）D要從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起（認真對待每一堂課，每一次鍛煉，每一次活動；在家中，在學校，在社會努力做有益他人、社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的多色彩）7.如何適應新的學習生活？

A調整好心態(tài)，適應新的環(huán)境（首先要從心理上認可和接受。如果感到某些不適應，就要及時分析原因，調整心態(tài)，并采取適當?shù)拇胧┘右哉{節(jié)，使自己盡快適應新環(huán)境。）B確立新的目標C加強自我管理（在學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力，在生活上做到自理，自立，行為上嚴格要求自己。）8.良好班集體的特征

有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關系，有積極向上的輿論氛圍9.良好班集體在個人成長中的作用？

能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識，提高能力，發(fā)展特長，陶冶情操，促進我們的身心健康發(fā)展

10.如何融入新的班集體？

A正確認識和處理同學間的競爭與合作，建立起純樸、融洽的同學關系（做到主動、熱情、真誠，能平等待人，尊重他人）B自覺遵守并維護集體的紀律C樹立主人翁意識，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩11.為什么要正確認識自己？

正確認識自己，有助于我們明已之長，知已之短，確定符合自己實際的目標；有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。12.認識和評價自己的方法？

全面客觀地看待自己（既要看到自己的優(yōu)點和長處，也要看到自己的缺點的不足）；用發(fā)展的眼光看待自己13.自我認識和評價的途徑？

A通過自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認識和評價自己B可以在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而認識自我C可以從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己14.學習的重要性？

A學習可以提高品德修養(yǎng)B學習可以增長才干C學習才能適應社會發(fā)展的需求（新時代對人們提出了新的要求。我們只有不斷學習，才能具備求知的能力，做事的能力，與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求，為以后走向社會，融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎）15.為什么說受教育是我國公民的基本權利？

教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。一個國家的公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明，受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權利。

16.為什么說受教育是我國公民的一項基本義務？

我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關鍵，基礎在教育。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。17.怎樣珍惜受教育的權利，履行受教育的義務？

A要堅持使自己接受到法律規(guī)定年限的教育B努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展C爭取接受更高程度的教育18.我們該怎樣學會學習？

A轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習B選擇適當?shù)膶W習方法C養(yǎng)成良好的學習習慣（勤學好問、專心致志、嚴格執(zhí)行學習計劃、認真思考、勞逸結合等）19.養(yǎng)成良好的學習習慣有什么意義？

可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理，提高我們的學習效率，達到很好的學習效果。20.友情的重要作用？

A友情能使我們互相啟發(fā)、取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發(fā)展B友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。21.我們應該怎樣積極尋找朋友？

以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。22.怎樣讓友誼之樹常青？

A平等、尊重、真誠B理解、寬容C關愛、幫助23.教師在學生成長過程中的作用？教師是我們學習的指導者；教師是我們成長道路上的引路人24.學生應當怎樣尊敬老師？

A尊重老師的勞動B虛心聽取老師的教誨C還要對老師有禮貌25.怎樣正確處理與老師之間的矛盾？

A當被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾（比如，根據當時的情況，向老師作出解釋，說明情況；也可以以書面的形式把自己的想法表達出來；不能不分場合與老師頂撞；不能對老師不理不睬，背后議論老師；不能對老師產生嫉恨心理；一不能采取消極態(tài)度與老師對抗）B當發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯時，可以而且應該給老師指出來，這也是愛老師的表現(xiàn)，但態(tài)度要誠懇，方式要恰當26.自尊的表現(xiàn)有哪些？

A自我尊重和自我愛護B要求他人、集體和社會對自己的尊重的期望27.自尊的意義？

A自尊的人積極向上B自尊的人贏得他人的尊重C自尊的人知榮辱，講自愛，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象

28.用行動贏得自尊的途徑和方法？

A維護人格，不損國格B發(fā)展自我，贏得尊重C尊重他人，獲得尊重29.自信的作用？

A自信使人勇敢B自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量C自信能使人發(fā)揮自己的潛能30.樹立自信的方法和途徑有哪些？

A學會欣賞自己的優(yōu)點和長處B嘗試成功的喜悅C正視不足，變弱為強D克服自卑心理31.什么是自立？自立的含義是什么？

自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨立地安排自己的生活；意味著要離開父母老師的庇護，自主地處理學習、生活中的難題；意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活32.自立的意義？

A自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程。B自立才能走向自強。33.我們該怎樣告別依賴，走向自立？

A克服依賴性。B獨立思考，自主做出決定。C積極鍛煉，提高自立能力。34.走自強之路的方法或途徑？

A要樹立正確的人生目標，并堅持不懈地為之奮斗。B戰(zhàn)勝自我，超越自我。C在磨礪中走向自強。35.什么是挫折？

每個人都會有許多美好的期待和希望，為了實現(xiàn)它，都要做出種種努力，當由于受到多種阻礙和干擾不能實現(xiàn)自己的目標時，便是遇到了挫折。

36.造成挫折的因素有哪些？

A自然、社會、家庭、學校等因素B個人身體和心理因素37.怎樣認識挫折的作用？（挫折的兩面性）

挫折往往會給人帶來痛苦，壓力和打擊，使人們的愿望難以實現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，而對于強者來說，挫折則能磨煉意志，使人變得更堅強，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；吃一塹，長一智，使人變得更加聰明。從這種意義上說，挫折是走向成功的必經之路。38.對待挫折的態(tài)度和戰(zhàn)勝挫折的方法？

A直面挫折，不畏不懼B冷靜分析，從容應對C自我疏導，自我排解D主動尋求幫助E積極進取，探索創(chuàng)新39.意志品質主要表現(xiàn)在哪些方面？獨立性、果斷性、自制力、堅定性40.堅強意志的重要作用？

A堅強意志是堅定人生目標的保障B堅強意志是克服困難，獲得成功的必要條件C形成良好的習慣需要堅強的意志41.我們應當怎樣在生活中磨煉自己？

A確立明確的目標B做自己不感興趣但是有意義的事情C加強自我管理和約束D從小事做起，從現(xiàn)在做起

擴展閱讀：魯人版思品七年級下冊知識點總結

1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？

性機能發(fā)育成熟；身體外形的急劇變化；體內機能的迅速健全。2.怎樣接納自己的生理變化？

A坦然接受青春期的生理變化，減少心理上的混亂與恐慌，以積極的心態(tài)去接納這些變化。B應該接受現(xiàn)實，學會欣賞自己。C要提高自己的文化修養(yǎng)，加強自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。3.青春期的心理特點及影響？

青春期的心理充滿著矛盾，如渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾，心理閉鎖與求得理解的矛盾，性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾等。它有時會使我們產生孤獨、郁悶、焦慮等情緒，如果處理不好，就會影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。因此，我們應該通過各種方式努力調控好心理矛盾。4.如何解決好青春期的心理矛盾，消除青春期的心理煩惱？

A應敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學交流與溝通，尋求他們的指導和幫助。B當出現(xiàn)心理沖動時，應想一想道德的規(guī)范，法律的要求，并提高自己的控制力。（通過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法）C還要不斷豐富自我。（多讀書，多參加科技、文體活動，多參加社會公益活動等）5.男女同學交往的必要性？

既有利于集體建設，又有利于擴大交往的范圍，增進對異性的了解，發(fā)展同學間的友情。6.男女同學交往的作用有哪些？

A可以取長補短，提高學習的效率。B可以相互影響，相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。7.男女同學交往的方法？

A自然、適度（交往的原則）B尊重、真誠（交往的前提）C廣泛交往（不宜只和一位異性同學交往，而應該和更多的同學建立真摯的友情）8.常見的情緒有哪幾類？喜、怒、哀、懼9.情緒產生和變化的原因有哪些？

A人的需要是否得到滿足（當人的需要得到滿足時，就會產生積極的情緒，而當人的需要得不到滿足或事與愿違時，往往會產生消極的情緒。）B不同的情景會產生不同的情緒。10.情緒對人的影響有哪些？

A積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確地認識事物，分析和解決問題，從而使自已的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當人們的情緒消極時，情況則相反。B長期保持積極的情緒，有益于身心健康。相反，人若長期處于消極的情緒中，則會對身心健康產生不良的影響。11.調控情緒的方法有哪些？

A理智調控法（主動調動理智的力量，冷靜分析自己對事先的認識是否正確，考慮是否周全，主動調整自己的看法和態(tài)度，糾正認識上的偏差，使消極情緒減弱或消除。）B注意力轉移法（有意識地把注意力轉到其他事物或活動上去，使消極情緒得以緩解。）C幽默化解法（幽默是生活中的調味劑，往往會大事化了小，小事化了。）D積極的自我暗示法（暗示是通過語言的刺激來糾正或改變人們的某種行為狀況或情緒狀態(tài)。我們可以通過對自己的積極暗示來減少或消除低落情緒。）12.如何合理地宣泄情緒？

A消極的情緒需要以一定的方式進行合理宣泄，常用的方式有哭泣宣泄、傾訴宣泄、運動宣泄、書寫宣泄等。B情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內進行，有能妨礙他人，不能損害他人的和集體的利益。13.什么是高雅情趣？什么是庸俗情趣？

A高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求，它體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求，樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。

B庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣，它會使人經受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。14.培養(yǎng)高雅情趣的作用？

A有益于身心健康。B有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。C能催人上進，改變人的精神面貌，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。15.怎樣培養(yǎng)高雅的情趣？

A以樂觀的態(tài)度對待生活（只有對生活充滿熱愛和激情，才能對生活中的諸種事物感興趣，才能更深刻、更具體地感受生活，從學習、工作和生活中找到樂趣，從日常和平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。）B增強好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣（好奇心是我們行為的動力，它可以驅使我們去探索未知世界的各種奧秘，獲得新的感受，給我們的學習和生活增添情趣。我們應該由好奇開始，培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛好，并進而發(fā)展為高雅情趣。）C避免盲目從眾，杜絕不良嗜好（存有從眾心理是正常的，但是沒有主見，隨波逐流的盲目從眾對個人的成長是不利的。要杜絕不良嗜好，就要不斷提高自己的判斷力。不斷提高獨立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；還要學會拒絕，對干擾我們學習、影響我們正常生活的不健康的東西，我們對它要果斷地說不。）D豐富文化生活，提高審美能力（我們要拓展文化生活領域，積極參加各種文體活動，親近大自然，從而使自己的文化生活越來越豐富，知識面不斷擴大，獲得美的體驗，美的享受，不斷提高審美能力和欣賞水平，使我們的情趣更加高雅。）16.不良誘惑的危害有哪些？

A會傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康；B會使人不思進取，放棄美好追求，影響個人進步和發(fā)展；C會使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路。17.怎樣自覺抵制不良誘惑？

A要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美丑，不為假象迷惑，防止上當受騙。B就要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制能力。C應運用法律手段同它們進行堅決的斗爭，以保護自己，凈化我們成長的環(huán)境。18.什么是法律？

法律是社會行為規(guī)范，它具有三個基本特征：一是由國家制定或認可，二是靠國家強制力保證實施，三是對全社會成員具有普遍的約束力。

19.一般違法與犯罪的區(qū)別？

A危害程度不同：一般違法對社會的危害程度不大，犯罪是嚴重危害社會的行為。B違反的法律不同：犯罪違反了刑法，一般違法還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律法規(guī)。C受到的懲罰不同：一般違法受到的懲罰較輕，犯罪應受到刑罰。20.一般違法與犯罪的聯(lián)系？

都不同程度地損害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規(guī)，有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導致犯罪。二者之間有著密切的聯(lián)系，沒有不可逾越的鴻溝。21.我們應該如何預防違法犯罪？

A從杜絕不良行為做起。B防微杜漸，防患于未然。（從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，以使自己健康成長。）

22.未成年人為什么需要法律的特殊保護？

A未成年人生活經驗不足，各方面都不夠成熟，在辨別是非，區(qū)分良莠方面往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題；B法律意識和自我保護能力也不夠強，容易受到不法侵害；C未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長關系著民族的振興，國家的富強。

23.哪些法律對未成年人的成長作了特殊保護？《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩部專門法律，另外有《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《婚姻法》、《義務教育法》等。24.自我保護的方法和技能？

A當自己的合法權益受到侵害時，首先要根據受侵害的性質的程度，確定采取相應的方法和途徑。假如受到來自家庭、學校和社會上的民事侵害，侵害的程度又較輕，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調解等方法來解決。還可以按照法律規(guī)定申明自己的某一或某些權益是合法的，是不允許非法侵犯的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地維護自己的合法權益。B當面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，我們要靠自己的智慧迅速而準確地做出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭。要保持冷靜的頭腦，學會運用最有效的求助方法。有能力將其制服時，要勇敢地同其搏斗。沒有能力制服時，可以采取呼救法，求得他人的

3在幫助；周旋法，設法穩(wěn)住歹徒，尋找機會，及時脫身，報警，尋求警方緊急求助等。還可以采取自衛(wèi)行動，實施正當防衛(wèi)�！�

日常生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護的本領。25.獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？A學會求得法律的幫助。（能給我們提供法律服務和幫助的機構有律師事務所、公證處、法律服務所等。）B通過非訴訟途徑解決。（即通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等反映問題，尋求幫助，解決問題，或通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，來保障自己的合法權益。）C通過訴訟途徑解決。（它是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種途徑，是保護我們權益的最后屏障。訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。）D到法律援助中心申請法律援助。26.是非善惡對個人和社會的影響？

A真善美對個人和社會的的影響：能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在學習工作和生活中，加強自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好社會風尚。B假惡丑對個人和社會的影響：危害社會秩序，敗壞社會風氣；會使一些人的價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪；腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的道路。27.要明辨是非善惡的意義是什么？

A才能把握好自己生活的方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標。B才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活。C只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，才能使自己成為一個正直的人。28.面對生活中的是非善惡，我們該如何做出正確的選擇？A明確正確的判斷標準。（看其是否符合道德和法律標準，從而做出正確的判斷和選擇。）B不斷提高辨別能力。（要勤于學習，積極參加社會實踐，積累社會經驗，加強道德修養(yǎng)，增強法律意識，以使自己始終保持清醒的頭腦，擁有一雙識別是非善惡的慧眼，在是非善惡面前堅持正確的標準，做出正確的選擇。）C增強自控能力。（正確的行為，必須堅持，錯誤的行為，堅決摒棄。）

29.為什么不同的行為會有不同的結果？

由于行為者的動機不同，目的不同，采取的手段不同，行為的程度不同，因而產處的結果也是不同的。30.如何做到對自己的行為負責？

A對自己行為的后果做出正確的判斷。（就要加強道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預先對其可能產生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來不必要的損害。）B增強責任意識，承擔起自己的責任，認真做好自己應該做的事。C如果意識到自己和行為有可能會對他人、對社會帶來損害，并對自己造成不利的影響，就要控制自己，堅決不去做。D如果是自己的錯誤行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔責任，并及時改正。

友情提示：本文中關于《魯人版思品七年級上冊知識點總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，魯人版思品七年級上冊知識點總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《魯人版思品七年級上冊知識點總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/693886.html

• 上一篇：三年級思品下冊總結
• 下一篇：初一思品知識總結上冊