E-3-7師德師風(fēng)建設(shè)通訊稿

二零一一年三月十七日，我校開展本年度第一次師的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的主講人為靖安源，全體老師參加了此次培訓(xùn)，本次培訓(xùn)主要的內(nèi)容為師德中最重要的三個方面以及提出一些要求：

一、愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育。

1、熱愛教育，熱愛學(xué)校，要有主人翁精神。2、熱愛教育，熱愛學(xué)校，要有奉獻(xiàn)精神。

3、熱愛教育，熱愛學(xué)校，要有事業(yè)心、責(zé)任心，工作中要盡職盡責(zé)。二、熱愛學(xué)生，教書育人。

1、教師要接近學(xué)生，了解學(xué)生，全面關(guān)心每個學(xué)生。2、教師要尊重學(xué)生的人格和自尊心。

3、教師對學(xué)生要一視同仁，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。4、熱愛學(xué)生還必須嚴(yán)格要求學(xué)生。三、以身作則，為人師表。

教師要做到語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

總之，要求青年教師加強師德修養(yǎng)，做到自尊、自愛、自重、自強。本次培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束，參與老師紛紛表示此次活動受益匪淺，端正了自己的教育教學(xué)觀。

二零一一年五月十八日，烏魯木齊市第五十七中學(xué)于學(xué)校會議室召開了本年度第二次師德培訓(xùn)，全體教師都參加了此次培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)，主講人靖安源從教師的職業(yè)精神講起，以德乃師之魂為主題，論述了新時代教師職業(yè)精神的本質(zhì)及精髓。師德是教師的職業(yè)道德，它是教師的道德意識、道德關(guān)系和道德活動的總和，是教師素質(zhì)的核心部分。中華民族在幾千年的教育實踐中，形成了優(yōu)良的師德，如：“當(dāng)師之務(wù)，在于勝理，在于行義”；“為人師表、教學(xué)相長”；“學(xué)高為人師、身正為人范”；“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”等等。這些都是廣大教師必須傳承的優(yōu)秀傳統(tǒng)�！敖逃裏o小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷�！�。教育學(xué)生是個艱巨的靈魂和性格塑造工程。

參與培訓(xùn)的老師們表示，我們----新時代的教師們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)。

二零一一年九月二十一日，金秋勝景，收獲的季節(jié)，教師節(jié)剛剛過去，老師們的熱情仍然在燃燒，今天下午，我校全體教師參加了由靖安源主任主講的師德培訓(xùn)第三期講座。

本次講座以青春和師德的關(guān)系為主題，用青春守候責(zé)任用行動詮釋師德。本次講座以一個年輕老師的視角，以一個花甲老師的視角，以一個普通老師的視角分別講述了教師的責(zé)任和義務(wù)。視角轉(zhuǎn)換之間，我們的心情也隨之轉(zhuǎn)換，作為學(xué)校的一名普通的老師，雖然每天的事情繁瑣，但我們自己始終堅持把每件事情做好，把每個細(xì)小的問題處理好。我們深深地懂得，和學(xué)生相處要藝術(shù)，與學(xué)生交流要平等，與孩子們一起成長！在這段成長路上，我一路走來一路收藏點滴體會，發(fā)現(xiàn)有些收獲是我們共同擁有的。把簡單的事情做好就是不簡單，把重復(fù)的事情做好就是不平凡，這是我追求的目標(biāo)。并且平時教育學(xué)生不僅要言傳而且要身教，我們教師的一言一行，一舉一動，都會演化成無形的力量，在學(xué)生心中刻下深深的烙印，所以，保持教師良好的形象至關(guān)重要。

總之，我們五十七中的教師會用我的青春守候我的責(zé)任；也會用我的行動去詮釋師德。

二零一一年十月十九日，我校全體教師參加了靖安源主任舉辦的第四期師德培訓(xùn)講座，本次講座靖安源主任以教師職業(yè)道德的基本功能為主題，詳細(xì)論述了教師職業(yè)道德的各項功能和基本構(gòu)成，包括以下內(nèi)容：

1.教師職業(yè)道德的認(rèn)識功能2,教師職業(yè)道德的教育功能

3.教師職業(yè)道德對教師本身所具有的自我調(diào)節(jié)功能。教師職業(yè)道德的基本構(gòu)成:教師職業(yè)理想教師職業(yè)責(zé)任教師職業(yè)態(tài)度教師職業(yè)紀(jì)律教師職業(yè)技能教師職業(yè)良心教師職業(yè)作風(fēng)教師職業(yè)榮譽

這些因素從不同方面反映出教師職業(yè)道德的特定本質(zhì)和規(guī)律，同時又互相配合，構(gòu)成一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熉殬I(yè)道德結(jié)構(gòu)模式。這次講座使得我校的教師們更深刻的認(rèn)識到了自己工作的意義，認(rèn)識到了師德在社會主義新時代的重大作用。

二零一一年十一月三十日，烏魯木齊市第五十七中學(xué)本年度第五次師德培訓(xùn)在我校會議室召開，本次會議，主講人靖安源主任著重闡述了以下幾個方面的內(nèi)容：

一是對待教育事業(yè)，可對待學(xué)生，對待其他教師和教師群體，對待學(xué)生家長和其他社會人員的道德。以及在當(dāng)今社會中到的作用的體現(xiàn)。

二、當(dāng)前我國中小學(xué)教師職業(yè)道德面臨的問題與策略，以及問題與沖突的原因和解決辦法。

此次培訓(xùn)，是我校本年度第五次師德培訓(xùn)，也是最后一次，參與了全程培訓(xùn)的老師們紛紛表示，經(jīng)過了本年度的多次培訓(xùn)，我校教師對社會主義新時代的師德要求的認(rèn)識上了一個新的臺階，擴(kuò)寬了對社會主義道德和法制要求的了解，加深了對黨的教育事業(yè)的方針和政策的認(rèn)識。

烏魯木齊市第五十七中學(xué)師德建設(shè)活動通訊稿

烏魯木齊市第五十七中學(xué)

201*年

擴(kuò)展閱讀：學(xué)習(xí)師德師風(fēng)報告通訊稿

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)報告通訊稿

201*年9月21日星期六晚上，莊埠中心小學(xué)全體教師在趙萬來校長的帶領(lǐng)下，在集體會議室觀看了縣師德師風(fēng)報告視頻。

教師們在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，通過學(xué)習(xí)，廣大教職工進(jìn)一步增強了依法治校、依法執(zhí)教意識，樹立了教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責(zé)任感和使命感，自覺做強素質(zhì)、樹形象的帶頭人。

學(xué)校始終把師德建設(shè)作為提高教師素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，對于開展好師德師風(fēng)建設(shè)活動，學(xué)校予以高度重視。成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案，明確了活動目標(biāo)、主題和具體方法步驟；統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

通過師德建設(shè)教育活動，學(xué)校推選出了一大批愛崗敬業(yè)、善教愛生的先進(jìn)個人，模范典型。這種活動既鼓勵了先進(jìn)、又鞭策了后進(jìn)，形成了你學(xué)我?guī)�、爭先恐后的良好工作局面�?/p>

友情提示：本文中關(guān)于《E-3-7師德師風(fēng)建設(shè)通訊稿》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，E-3-7師德師風(fēng)建設(shè)通訊稿：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《E-3-7師德師風(fēng)建設(shè)通訊稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/693221.html

• 上一篇：師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動個人小結(jié)
• 下一篇：創(chuàng)建四型機關(guān)