金澤幼兒園201*年度法制宣傳教育計劃

金澤幼兒園201*年度法制宣傳教育計劃

為全面推進和深入開展教育系統(tǒng)的“五五”普法工作，進一步加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照《青浦區(qū)教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的精神，進一步發(fā)揮法制宣傳教育在實施依法治國方略、構(gòu)建社會主義和諧社會的作用，推動我園全面、深入開展“五五”普法工作，現(xiàn)根據(jù)我園的實際情況，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)教育局在“十一五”期間的中心工作，按照依法治國的基本方略，在幼兒園中深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育的改革與發(fā)展。二、目標與內(nèi)容

主要目標：

根據(jù)憲法和我局“十一五”規(guī)劃的總體要求，圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局，充分發(fā)揮學(xué)校的人才優(yōu)勢和學(xué)校第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、幼兒的法律意識和法律素質(zhì)，進一步增強法治理念，提高依法治教、依法治校的自覺性。

主要內(nèi)容：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《幼兒園教育規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、市新頒布的法律法規(guī)等。

三、對象與要求

（一）對象是：園領(lǐng)導(dǎo)、教職工和幼兒、幼兒家長。

（二）開展法制宣傳教育，把維護青少年和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年和教師的法律素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展作為目標；必須促進教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會關(guān)心的熱點和難點問題。

推進學(xué)校的法制宣傳教育工作，必須發(fā)揮學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實到位。

（三）加強幼兒的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。要在總結(jié)教育系統(tǒng)“四五”普法經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照“法律進學(xué)�！被顒拥囊�求，邀請法制副校長來園為小朋友講解法律知識，全面提高幼兒的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。

（四）積極開辟法制教育第二課堂，結(jié)合校園文化建設(shè)，舉辦和開展法律知識競賽、演講、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；充分利用各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強的校外法制教育實踐活動；充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，引導(dǎo)青少年學(xué)法用法活動的健康開展；加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，依托家庭、社區(qū)、村落開展青少年法制教育，營造有利于青少年學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。

(四)加強領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育，提高依法執(zhí)政，依法決策和依法管理的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法，為師生做出榜樣。要牢固樹立依法治校的觀念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)憲法和國家基本法律制度，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，掌握基本的法律原則和法律規(guī)范，全面提高教師的法律素質(zhì)及指導(dǎo)幼兒學(xué)法用法的意識和水平。堅持每年4次以上的學(xué)習(xí)，每年不少于40個學(xué)時。

（五）加強教職工法制宣傳教育，不斷提高依法執(zhí)教的能力，以基本法律知識和專業(yè)法律知識為主，每年度不少于20個學(xué)時。

四、步驟與方法

“五五”普法規(guī)劃從現(xiàn)在開始實施，到201*年結(jié)束，分三個階段進行。1、宣傳發(fā)動階段：201*年上半年，根據(jù)本園實際情況，制定第五個法制宣傳教育規(guī)劃；向全體教職員工做好第五個法制宣傳教育規(guī)劃的宣傳發(fā)動工作，營造良好的法制宣傳氛圍。

2、學(xué)習(xí)實施階段：201*年-201*年，根據(jù)規(guī)劃要求，制定年度普法學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)法進度，做到有計劃、有重點、扎實認真地組織實施，務(wù)求實效。3、考核驗收階段：201*年按照規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和要求，全面迎接上級部門的考核驗收工作。從普法機構(gòu)、人員、經(jīng)費及必要裝備的落實情況；普法規(guī)劃的制訂、落實情況；學(xué)校的學(xué)法情況；法制宣傳教育工作目標責任制考核情況；學(xué)用結(jié)合，依法治理等方面，接受驗收。

五、主要措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu)，健全制度。

1、普法工作納入年度目標考核。在園長負責的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的統(tǒng)一部署下，負責“五五”普法工作。主要職能是普法教育、法制宣傳。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，研究制定教育法制工作年度計劃，協(xié)調(diào)組織開展法制宣傳教育、法律咨詢服務(wù)等活動。

3、學(xué)法用法考試制度，每年組織一次學(xué)習(xí)考試，以考促學(xué)。

4、加強隊伍建設(shè)。精心組織責任心強、能吃苦的人員從事普法工作，加強與校外法制輔導(dǎo)員的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

（二）以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度。廣泛深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，注重提高教師、小朋友的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

（三）緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，重點學(xué)習(xí)宣傳保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦園行為的法律知識；學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使園長和教師完整、準確地理解《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的意義，認真貫徹規(guī)程的精神；學(xué)習(xí)宣傳維護幼兒園、教師合法權(quán)益，促進幼兒園民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高幼兒教育工作者、家長和社會各界依法參與教育管理的能力。

（四）緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，認真抓好幼兒的法制宣傳教育。要把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為幼兒園教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)來抓，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平。（五）要根據(jù)幼兒階段的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動之中，有針對性地開展法制教育。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

（六）堅持普法與推進依法治教實踐相結(jié)合，大力開展依法治校。要進一步建立和完善依法治理的機制與制度，將教育事業(yè)全面納入法制化管理的軌道。要進一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的內(nèi)部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。要深入開展《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等學(xué)校安全法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，圍繞“平安校園”創(chuàng)建活動和和諧社會建設(shè)開展專項依法治理，創(chuàng)建“平安校園”。

金澤幼兒園

201*年3月30日

擴展閱讀：長寧鎮(zhèn)中心幼兒園計劃06-07

長寧鎮(zhèn)中心幼兒園工作計劃

（201*201*學(xué)年）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我們將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十六大”精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為工作準則。根據(jù)上級教委的精神指示，在實踐中思考，在思考中探索，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強教研力度，全面推進幼兒素質(zhì)教育。

二、主要工作

1、不斷完善常規(guī)教學(xué)制度。上學(xué)期，我們針對近年課程實施存在問題，從課程內(nèi)容確定的原則、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、課程實施途徑、幼兒發(fā)展評價等提出具體要求，并對各領(lǐng)域活動在一周活動所占比例做出明確規(guī)定，用表格形式作具體安排。實行一個學(xué)期，教師普遍反映良好。

2、扎實開展課題研究。我園圍繞課題研究的需要，以科學(xué)研究的態(tài)度方法，組織教師有目的有計劃有針對的進行課題活動，并且更關(guān)注發(fā)揮教師的本體性，教師間的互動與學(xué)習(xí)。本學(xué)期新增加《古詩、成語、識字三合一》課題研究，成立課題研究小組，加強實驗班之間的互動與研討，培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力及閱讀習(xí)慣、技巧、興趣，營造幼兒喜愛的書香樂園。

3、加強師資隊伍的培訓(xùn)，以傳、幫、帶等方式幫助新老師度過適應(yīng)期，組織教師學(xué)習(xí)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，明確《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，特別在語言領(lǐng)域提出的目標與要求，領(lǐng)悟語言教學(xué)的基本理念，掌握《古詩、成語、識字三合一》的基本教學(xué)方法，學(xué)習(xí)記憶操，并在實驗班之間開展共同備課，隨時反思和交流經(jīng)驗，使教師們互相取長補短，共同進步。

三、具體措施

（一）抓好日常生活組織和常規(guī)教學(xué)

1、各教研組組長實行分管班級業(yè)務(wù)，實行不定時聽課，并做好記錄和評課，及時向園長反饋聽課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒和幫助老師解決

2、抓好一日生活的各個環(huán)節(jié)的組織，做到科學(xué)安排，動靜結(jié)合，教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

3、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。本期將在元旦舉行幼兒家園同樂運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

4、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（二）加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力。本學(xué)期由各班老師選一節(jié)內(nèi)容進行說課，鞏固對教材的熟悉程度。

2、開展《古詩、成語、識字三合一》課程教學(xué)研究，進一步學(xué)習(xí)該語言課程的教學(xué)原則，以游戲為教學(xué)手段，將圖形繪畫、音樂韻律、動作表情、情感想象等形象思維元素引入語言教學(xué)，為幼兒提供廣闊而富創(chuàng)意的空間,使語言教學(xué)活動更符合幼兒園發(fā)展特點，讓幼兒在更快樂有趣，更能充分調(diào)動幼兒的全身心參與。本學(xué)期每個月由一位級組長上一節(jié)《古詩、成語、識字三合一》課程的公開課，由上課的老師進行反思活動情況，教研組和老師們進行點評，學(xué)期末每位教師完成一篇教學(xué)心得體會。

3、創(chuàng)造與傳統(tǒng)文化“古詩、成語、中國漢字”相關(guān)的優(yōu)美環(huán)境，營造學(xué)習(xí)古典文化的氛圍，讓幼兒在課程學(xué)習(xí)中得到熏陶。如掛些著名詩人的畫像，樓梯上創(chuàng)作古詩的意境圖，布置成語故事等，各班老師應(yīng)充分利用家長資源，與幼兒一起共同參與布置環(huán)境。

4、開展課題之前召開課題宣傳家長會，讓家長了解開展此課題的好處，各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，并發(fā)揮家園欄的積極作用，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，以取得家長的支持和配合。

（三）師資隊伍建設(shè)

1、做好新教師的培訓(xùn)的工作。每個新教師由一位老教師一對一地輔導(dǎo)，以培訓(xùn)教師的帶班能力為主線，干什么教什么，采用新教師多聽課和實際操作相結(jié)合的方式盡快熟練業(yè)務(wù)。

2、園領(lǐng)導(dǎo)也深入新老師的班級進行摸底，觀察分析新教師的帶班能力，提出新教師的優(yōu)缺點，讓新教師明確努力的方向，以幫助新教師提高為目的，讓新教師甩開包袱，大膽干，努力在短時間內(nèi)有較明顯地進步。

3、全園教師參加《古詩、成語、識字三合一》課程教學(xué)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)記憶操，每位教師學(xué)習(xí)后談?wù)勛约旱母邢�，互相交流，每兩周各級交流一次，每月集中交流一次實踐心得。每月堅持寫教育筆記或?qū)嵺`反思。

四、各月的具體安排

八、九月份：

1、暑期教職工培訓(xùn)工作。

2、搞好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，幼兒報名注冊工作。3、幼兒入園，安定情緒。

4、對幼兒進行期初常規(guī)教育、強化安全教育。5、慶祝教師節(jié)。

6、了解各班幼兒一日活動情況。7、召開家長會，成立家委會。十月：

1、迎國慶，對幼兒進行愛國教育。

2、《古詩、成語、識字三合一》課程教學(xué)正�；顒�。3、檢查各班幼兒早操情況。十一月：

1、課題研究實施階段。

2、加強幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、了解各班學(xué)習(xí)《古詩、成語、識字三合一》記憶操掌握情況。

十二月：

1、上旬《古詩、成語、識字三合一》幼兒掌握情況檢查。2、中旬幼兒對數(shù)學(xué)掌握情況檢查。

3、下旬第二期家長園地布置及各班環(huán)境設(shè)置評比。4、強化幼兒安全教育，開展119火災(zāi)地震逃生自救模擬演練。

一月：

1、慶�！霸�旦”，開展“家園同樂”活動（部分幼兒學(xué)習(xí)《古詩、成語、識字三合一》記憶操演示）。

2、教職工進行工作量化考核。3、各班評選出“好孩子”。4、認真做好總結(jié)工作5、做好檔案資料的整理工作第二學(xué)期：

二月份：

1、搞好環(huán)境衛(wèi)生，布置環(huán)境。

2、報名注冊，安排新生分班及插班工作。3、全體教職工會議，布置第一周工作要點。4、幼兒入園，進行常規(guī)教育。

5、繼續(xù)開展《古詩、成語、識字三合一》特色教學(xué)。6、做好安全教育工作。三月份：

1、各班做好美工展覽區(qū)、家園同步區(qū)域2、安全衛(wèi)生工作檢查由配班老師負責。3、幼兒常規(guī)體檢。4、興趣班開始上課。

5、組織幼兒春游參觀坦克基地。6、級組織活動聽新教師上課，并評課。四月份：

1、全園教職工會議，總結(jié)前段時間工作，布置今后工作及注意問題。|

2、安排老師負責體育器械花樣表演的排練。3、班、科組織活動。（大班數(shù)學(xué)教學(xué)進度的檢查）4、大班、學(xué)前班選優(yōu)秀幼兒參加金翅膀繪畫比賽。5、安全衛(wèi)生檢查由主班老師負責。

6、家訪工作，爭取全期普訪幼兒一次以上，并作記錄。

7、做好安全教育工作，吐絕任何事故發(fā)生。五月份：

1、全園教職工會議，總結(jié)前期工作，布置今后工作及注意問題。

2、各班準備節(jié)目，“六一”文藝匯演。

3、慶祝“六一”完成第一期家長園地及各班環(huán)境設(shè)置。六、七月份：

1、全園舉行慶�！傲�一”文藝表演。

2、以級組為單位，檢查各班《古詩、成語、識字三合一》特色教學(xué)情況。（六月四日六日）

3、園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比。選出優(yōu)質(zhì)課參加縣比賽。（六月九日十三日）

4、全園《古詩、成語、識字三合一》記憶操檢查。5、全園教職工會議，布置學(xué)期結(jié)束工作。6、教職工寫好學(xué)期總結(jié)或論文。7、做好幼兒學(xué)期總評工作。

8、教職工期末量化，評出幼兒園先進園工。9、七月七日小朋友放暑假。10、教職工總結(jié)會，安排留園工作。11、園財務(wù)結(jié)算。

12、七月五日教職工開始放暑假。七月上旬八月中旬：

放暑假。暑期班開課。八、九月份：

1、開學(xué)前制定教學(xué)計劃。

2、召開課題宣傳家長會和新生家長會。3、布置課題宣傳的環(huán)境，豐富家園欄的內(nèi)容。4、《古詩、成語、識字三合一》課程教育技能培訓(xùn)。5、召開教研會，明確教研組的具體分工。十月份：

1、老生班教師交流實踐一個月的心得體會。2、組織教師學(xué)習(xí)記憶操。

3、學(xué)習(xí)《綱要》文章《科學(xué)合理地安排和組織幼兒一日生活》。

4、教研組長到新教師班級聽課。十一月份：

1、請骨干教師上常規(guī)公開課，讓新教師聽課。

2、新教師學(xué)習(xí)各領(lǐng)域課程的基本教學(xué)法，并談?wù)勔院笤撟⒁獾膯栴}。

3、每月課題交流。

4、集體研討，每個級設(shè)計一節(jié)與課題有關(guān)的公開課展示給大家看，并請課題組的上級領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)。

十二月份：

1、各級開展家長開放日活動。

2、學(xué)習(xí)課題記憶操（第二部分）。3、月底進行家園同樂運動會。0七年一月：

1、各班交流“如何寫好期末評語”。

2、交流課題階段性成果及確定下學(xué)期的教研方向。3、做好幼兒發(fā)展評估工作。

4、每位教師寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或心得體會。二、三月份：

1、學(xué)習(xí)新《綱要》的主要內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的目標和指導(dǎo)方法，加強區(qū)域管理等內(nèi)容。

2、各班制定本學(xué)期教學(xué)計劃，各級組長制定級教研計劃。四月份：

1、各班開展《古詩、成語、識字》教學(xué)公開課。

2、全園進行評課，《古詩、成語、識字》教學(xué)經(jīng)驗交流。3、各班常規(guī)教學(xué)檢查。4、全園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。五月份：

1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得交流。2、家長開放日。

3、月底開展“迎六一古詩朗誦比賽、成語故事比賽”。4、各級教研活動。六、七月份：

1、慶�！傲�一”，舉行全園文藝演出活動。2、全園教職工會議，布置學(xué)期結(jié)束工作。3、繼續(xù)做好安全教育工作。

4、以級組為單位，檢查各班《古詩、成語、識字三合一》特色教學(xué)情況。開展區(qū)域材料制作比賽。

5、教職工寫好學(xué)期總結(jié)或論文。6、做好幼兒學(xué)期總評工作。

7、評出本學(xué)期先進員工，教職工期末量化。8、小朋友放暑假。

9、教職工總結(jié)會，安排留園工作。10、園財務(wù)結(jié)算。

長寧中心幼兒園201*年9月1日

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