201*—201*學年度第二學期夢想課程教學工作計劃

201*201*學年度第二學期夢想課程教學

工作計劃

神木五中劉會

夢想空間是一個多功能的空間，它可以讓孩子們暢游在書的海洋，遨游在精彩的網絡世界中；而夢想課程又是一個開放、自主、多元的課程，它可以讓孩子們的夢想飛翔，讓老師們的夢想得到升華。一、夢想課程指導思想：

夢想課程開發(fā)是實施素質教育的要求，有利于改變學生的學習方式，為學生提供學習過程中的方法選擇和內容選擇，體現教育內容的多元性和選擇性。結合本校實際情況，以夢想課程為突破口，提高教師的專業(yè)素質，更大程度的滿足社會、家庭和學生的需要，盡可能的培養(yǎng)出有個性、有特色的未來人才，逐步將夢想課程形成我校的一大特色。

二、夢想課程實施目標：

1、進一步探究夢想課程，初步形成我校校本課程的體系，逐步形成有特色的學科門類。

2、根據學生身心發(fā)展特點，結合教學內容，采用靈活豐富的學習方式，在教學過程中注重學生的實踐體驗，滿足學生興趣愛好和發(fā)展要求，提高學生綜合素質。

3、改變學習方式，加強理論與實踐相結合，引導學生從現實生活經歷和體驗出發(fā)，激發(fā)學生對夢想課程的興趣。4、通過學習，不斷發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，具備應用所學知識解決簡單實際問題，并能獲取新的知識的能力。

5、建立學習過程與學習結果并重的評價體系。形成學生認同，樂于參與的激勵性評價形式。

6、讓學生生動、活潑、主動、創(chuàng)造性地發(fā)展，提高自主學習、自我完善的能力。三、夢想課程內容：

7年級《繽紛課本劇》共計16課時

周次12345678910111213課題內容經典片段回放經典模仿秀秀經典模仿標尺選搭檔、組劇組定劇本、演劇目演演看、評評選我來寫劇本我來建劇組我來演劇目搜素材、改劇本編成集、課下排我展示、你評選生活廣角鏡課時111111111111141516

現象再聚焦生活大舞臺課程總結111四、夢想課程實施要求：

1、任課教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真實施，教學管理人員隨機聽課，測評。

2、嚴格夢想課程設置，把夢想課程納入課表，保證有課時、有教師、有計劃，并在實踐過程中，積累經驗，不斷充實完善，提高課堂質量。

3、任課教師要認真寫好課堂實錄、教學反思，及時總結經驗，并撰寫一至兩篇優(yōu)秀的夢想課程教案。

4、進行夢想課程研討和展示，解決存在的問題，及時反饋夢想課程的實施情況。

5、積極組織教師進行業(yè)務學習和培訓，從根本上轉變教師的舊課程觀念，認識夢想課程開發(fā)的意義。

教師：劉會201*年2月14日

擴展閱讀：201*-201*學年第二學期教育教學教研工作計劃

萊西市經濟開發(fā)區(qū)中心中學

201*201*學年度第二學期教育教

學教研工作計劃

一、指導思想：

201*年我校的教學教研工作將以十八大精神為指導，繼續(xù)貫徹落實教育中長期規(guī)劃綱要設定的目標任務，以辦一所學生細化的好學校，為學生的完美人生奠基為具體目標，繼續(xù)推進課程改革和素質教育，以提升全校教師業(yè)務素質和教育教學質量為核心，以抓好課堂教學改革為突破口，以促進學生全面發(fā)展為落腳點，全面推進教育健康、持續(xù)發(fā)展，為全區(qū)人民交一份滿意的答卷。

二、主要工作及措施

（一）著力提升教師整體素質和教學質量。提升教師整體素質是教育教學教研工作的重中之重。1、抓好教師學習培訓，促進教師專業(yè)成長。

一方面堅持開展每周例會一次集中學習，學習教育報刊、雜志，觀看教學關盤，遠程教育等優(yōu)質教育資源，更新教師的教育理念，引領教師專業(yè)學習，提升業(yè)務素質；另一方面組織外出學習培訓，開展相互學習和交流，引導教師學習外地、外校的先進經驗，充實自身業(yè)務能力。

2、抓好教師“五個一”工程。

要求教師堅持讀一本好書，堅持每期寫一萬字左右的讀書筆記或隨筆，每期上一節(jié)高質量的公開課，結合教學實踐開展一項課題實驗，撰寫一篇教研論文，不斷提升教師的教育理論水平和業(yè)務知識。

3、抓好新教材學習和研討。

對新教材的學習和研討是當前教學中的薄弱環(huán)節(jié)，我們將作為本期一項重要工作來抓落實，運用不同形式讓教師通讀新課標內容，明確新課標目標，掌握新課標要求，運用新課標指導教學工作。

4、抓好高效課堂的實施。

引導教師大膽進行課堂教學改革，把打造高效課堂作為教學與管理工作的核心任務，認真落實好“三環(huán)五步”教學模式，落實好小組合作學習，重視學生課堂自主學習、展示、互助學習的落實，充分發(fā)揮學生學習主體的作用，切實提高課堂教學的實效性。

5、抓好學生良好習慣培養(yǎng)

隨著學生良好習慣培養(yǎng)的深入，要反復抓，抓反復，聯(lián)合政教處，組織班主任，對學生良好學習習慣，經常性的召開主題班會，總結表揚。

6抓好多種形式的教研活動。

領導帶頭聽課（校長每期30節(jié)，領導干部每期30節(jié)），教師自行聽課外（每期20節(jié)），充分發(fā)揮集體教研活動的功能，通

過聽課、評課、公開課、新教法學法研討等多種形式的活動，構建教師展示、鍛煉、提升能力的平臺，尤其是發(fā)揮骨干教師的示范、引領作用。

7、抓好教師的師德師風建設。

深化教師職業(yè)道德教育，持續(xù)開展師德師風建設活動，通過績效考核、學期考評、優(yōu)秀教師和師德標兵（模范）評選活動，激勵教師做好本職工作，增強教育事業(yè)的責任感，努力提升政治覺悟和思想素質，為提升教育教學質量提供思想保障。

（二）著力規(guī)范教育教學行為，促進教育教學工作持續(xù)、健康發(fā)展。

1、切實執(zhí)行國家課程標準。

嚴格按照國家課程（時）計劃，開齊課程、開足課時，科學安排課程表，上好每一學科課程，尤其是要挖掘學校潛力，發(fā)揮教師潛能，千方百計上好體、音、美、英、信息課，上好各種專題課，積極開發(fā)校本課程，引導學生全面學習進步。

2、嚴格規(guī)范學校作息時間。

嚴格執(zhí)行中心學校制定的作息時間，認真組織好課間（尤其是大課間）活動，保證學生按時學習、休息、鍛煉、活動的時間。嚴禁隨意調課和增減課時，嚴禁節(jié)假日補課，嚴禁無效的機械化訓練，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生健康、快樂成長。

3、努力抓好教學常規(guī)管理。

要重視教學常規(guī)過程的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)批

改、輔導、學期考試等環(huán)節(jié)要常抓不懈，要抓實抓細。要采取經常檢查、深入調研、推門聽課、入班座談、監(jiān)督指導等不同方式，實行精細化管理，努力做到：計劃重實際，課標重研讀，教材重熟知，備課重實效，上課重效果，作業(yè)重規(guī)范，批改重細心，輔導重堅持，檢測重公平，教后重反思�？傊�，教在用心，學在用功，心到功到必出成效。

4、努力培養(yǎng)學生良好習慣。

要加強班級管理，構建學生養(yǎng)成教育的平臺。根據學生的年齡、心理特征，充分利用團隊活動、班級主題教育和專題課，加強對學生理想信念教育，學習方法指導，生活情趣引領，培養(yǎng)學生勇于實踐、大膽探究的能力，培養(yǎng)學生愛學、樂學、博學的良好習慣，發(fā)展學生的潛能和特長，促進學生全面發(fā)展，早日成才。

三、著力完成上級安排的各項教研工作。

根據局教研室和區(qū)教育教學工作要點，積極配合做好各項教研工作：

1、扎實推進高效課堂實驗。

根據各教師的課改方案，深入到課堂，對課改情況進行調研，及時發(fā)現課改中的先進經驗及存在問題，幫助教師解決課改中的疑難和困惑，確保課改扎扎實實進行，力爭收到良好效果，切實促進我校教育教學質量的全面提高，打造高效課堂，培養(yǎng)名師，進而推出名校。

2、組織開展示范課教學活動。

一是組織教師參加區(qū)開展的示范課教學活動；二是組織開展全校中小學公開課教學活動，更新教師理念，傳播新的教法，提高教師素質和課堂教學效率。

3、組織開展優(yōu)質課。

根據局市優(yōu)質課評選安排，我校將積極做好校級初評工作，嚴格評選環(huán)節(jié)和質量。通過評選活動，促進教師提高理論水平和實際教學技能。

總之，在新的學年度里，我們將以良好的精神風貌和扎實的工作態(tài)度，努力進取，奮發(fā)有為，創(chuàng)先爭優(yōu)，再鑄輝煌。

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