寒 假 學(xué) 習(xí) 總 結(jié)

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)

開學(xué)前夕，我園的老師在新的一年提早進入了工作狀態(tài)，開展了為期2天的全員培訓(xùn)，內(nèi)容圍繞師德、業(yè)務(wù)、安全、保教保育，對促進教師加快走上專業(yè)道路發(fā)展大有裨益！

一、用責(zé)任心、愛心帶孩子一起成長！

在陣陣的拜年聲中，培訓(xùn)正式開始，園長首先為大家總結(jié)了上學(xué)期我園所獲得的成績，反思了以往的不足，并對新的學(xué)期提出了新的期望；隨后園長便圍繞著“責(zé)任感”重點展開培訓(xùn)內(nèi)容，提出增強工作責(zé)任感，形成《工作就是責(zé)任》的意識，工作需要一種積極主動的精神，讓負責(zé)成為自己的生活態(tài)度，對工作負責(zé)就是對自己負責(zé)，在任何事面前沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人。園長還特地指出家長工作對教育的指導(dǎo)意義，總結(jié)了一些與家長溝通交流中的做法和我們一起分享，讓在坐的所有老師都受益匪淺。幼教這份職業(yè)雖然普通，但需要足夠的責(zé)任心與承擔(dān)感去支撐，每天我們該懷揣著怎樣的工作態(tài)度應(yīng)該是每位教師時常思考的問題，提高自身的主動性、激發(fā)內(nèi)在的需要，通過提高自我覺察水平促進更方面的能力發(fā)展！

二、學(xué)習(xí)家長工作20忌，20應(yīng)，通過學(xué)習(xí)老師們知道了怎樣和家長更好的交流

三、深化學(xué)習(xí)滕州市《教師師德規(guī)范》，聽取了部分老師精彩的師德演講。四、在分享中成長談?wù)n程化環(huán)境中教師實踐和創(chuàng)新在課程化環(huán)境創(chuàng)設(shè)的討論中，老師們踴躍上臺與大家分享交流了自己撰寫的專題小結(jié)，內(nèi)容圍繞上學(xué)期“學(xué)術(shù)節(jié)”活動展開。在發(fā)言中，老師們講述了自己負責(zé)的活動的準備過程、材料的選用、孩子們的活動情況等，重點交流了每次活動后的反思，思考活動中存在的問題，并且在下一次活動中想辦法作出調(diào)整。通過老師們的案例和自身的經(jīng)歷，我們更深刻的認識到環(huán)境的重要作用，適宜的環(huán)境推動整個活動有序開展，有助于活動目標的達成，有利于幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。比如許多老師都提到了活動中的空間設(shè)置，活動角的分布、活動范圍的規(guī)定等，在一次次實踐中進行調(diào)整，為孩子們設(shè)置合理的空間，避免擁擠、散亂，讓孩子們能夠在舒適、安全的環(huán)境中投入到活動中。環(huán)境中的小小細節(jié)也對活動有很大影響，老師們在每次活動后的反思中，發(fā)現(xiàn)的問題許多都是細節(jié)之處，但調(diào)整后獲得的效果卻非常顯著。而正是在這樣反復(fù)實踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中，使整個活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)逐步完善，體現(xiàn)其教育價值。

五、重新學(xué)習(xí)溫讀了幼兒園一日生活常規(guī)要求，及安全工作等事項。

走進孩子，只要讓孩子喜歡就好！這次的培訓(xùn)留給我們所有老師的是深深的回憶，是一筆寶貴的財富！全體教師都受益匪淺，業(yè)務(wù)能力，自身素質(zhì)都得到提升。

寒

假學(xué)習(xí)

西關(guān)幼兒園201*年3月

結(jié)

總

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寒假學(xué)習(xí)生活總結(jié)

告別了嚴寒，我們迎來了溫暖的春天，青春的腳步更顯穩(wěn)健，新的一年又開始了，又是新的一個學(xué)期。在剛剛結(jié)束的寒假中，我學(xué)會了一些事，也明白了一些道理。

作為二十一世紀的大學(xué)生，我應(yīng)該有承受挫折和壓力的能力。在大學(xué)生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習(xí)慣也就不同，況且我們都是80后，大多數(shù)都使城市中的獨生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛于一身的我們自然被寵愛的有一些壞習(xí)慣。但是在大學(xué)新的環(huán)境核心的人際關(guān)系之下，有很多時候會覺得不順心。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時間就好了，熟悉了身邊的人的生活習(xí)慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發(fā)展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自己的習(xí)慣去做，我學(xué)會了去遷就別人，學(xué)會了在有些時候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問題。

一個月的寒假實踐就匆匆結(jié)束了，整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易�；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，知道社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實，在江津區(qū)塘河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府實習(xí)，我不僅增長了自己的學(xué)識，還從中認識了自己的很多不足。唯一慶幸的是，我還是一名在校生，我只有真正的學(xué)好本領(lǐng)，才能在未來進入社會時不至于不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；培養(yǎng)和鍛煉我們才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。

人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生，遇到挫折時，不妨以調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應(yīng)冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常保持自信和樂觀的態(tài)度，認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟。正是失敗才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，容忍挫折，心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強；善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心輕松，重新獲取成功，從而面向未來。在這里工作必須要正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地發(fā)文辦事，對群眾來訪，言行要有所分寸，字能達意。它在一定程度上保證了領(lǐng)導(dǎo)工作的準備性。做事信息傳遞的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：發(fā)文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過硬，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。對于這些高要求，我還差得遠，但在這里實習(xí)后我學(xué)會和養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。

一個月的社會實踐，就這樣一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些知識將讓我終生受用。在這一個多月里，我主要負責(zé)的工作是林業(yè)部門的技術(shù)人員助理。在這過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了這個部門的工作中的一些相關(guān)流程，拓展了我所學(xué)的相關(guān)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面來說，對我影響最大的應(yīng)該是我們部門主任的工作作風(fēng)以及感到在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的。通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！這一次的社會實踐使我明白；大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

.NET101李冉

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