經濟學院首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結

遼東學院經濟學院

首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結

201*年9月25日我學院在學院領導及各位老師的大力支持下舉辦了“首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。大賽前夕，我們通過張貼宣傳海報、深入班級宣傳以及召開班會等形式進行宣傳。此次活動共上交36份作品，其中有12份作品脫穎而出，進入了面試答辯階段。

為認真貫徹落實教育部《關于舉辦第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》（教學司函【201*】62號）和遼寧省大學生就業(yè)指導局《轉發(fā)關于舉辦第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》（遼學指【201*】59號）的文件精神，傳播職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論知識，增強大學生科學規(guī)劃職業(yè)生涯的思想意識，引導廣大學生自覺樹立正確的成才觀，擇業(yè)觀和就業(yè)觀，努力提高大學生的實踐能力，就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，我院經研究決定舉辦“首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

大賽以“規(guī)劃自我，服務社會，贏取未來”為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)質量為宗旨，以普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識為目的，增強大學生認識自我、了解工作實際、確定職業(yè)目標的意識；培養(yǎng)和提高大學生圍繞職業(yè)目標規(guī)劃大學生活的能力，促進大學生職業(yè)生涯科學發(fā)展，為學生實現人生價值、服務社會奠定良好基礎。

面試過程中，選手對自己的參賽作品進行了細致的闡述。選手首先針對自己多學專業(yè)、自身性格和個人理想對未來的就業(yè)方向做出了大體規(guī)劃，同時運用SWOT分析法對自身的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)進行了客觀冷靜的分析，進而對自己具體從事什么職業(yè)做出了較為理性的判斷。選手自我闡述結束后，各位評委老師開始進行提問。問題的主要范圍為：選手對自己所選定職業(yè)的了解程度、手對自身條件的分析是否客觀、手對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的可操控性、手對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的邏輯性、首選職業(yè)的緣由等。各位選手針對評委老師的提問進行了精彩的回答。評委老師也根據選手的回答耐心地出評價，稱贊選手作品和回答中的有創(chuàng)意、有想法的地方，也指出了選手的不足，并細心講解，解除選手的各種疑惑。

比賽過程中，各位選手文采飛揚，針對自己的未來規(guī)劃侃侃而談，妙語連珠。各位評委老師認真負責地審查選手們所上交的參賽作品稿件，通過提問了解選手的想法，并做出客觀點評。場下觀眾均被場上選手的發(fā)言和評委老師的點評所吸引，不時地爆發(fā)出熱烈的掌聲。

大賽最后，金融系主任劉穎老師和黨委聶書記對此次大賽進行了精彩點評。劉穎老師表示：“職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。因此，大學生進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃非常必要。”之后聶書記總結道：“這次大賽是我學院第一次舉辦此類活動，可以說取得了很好的效果�？吹贸鰪V大同學對于這類活動還是有較高熱情的。因此，這種活動以后要多辦并辦好。”

通過此次比賽，廣大選手及同學對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更為明確的路線和計劃，參賽選手和廣大同學都獲益匪淺。與此同時，通過這次比賽也暴露出我們身上的一些不足之處。如對自己未來目標的認識模糊、自身的認知和評價還不夠客觀、自己未來可能從事的職業(yè)認識還不夠等等。但也正因為這樣，我們才能夠更好的完善自己，讓自己在未來就業(yè)、從業(yè)的道路上能夠少走彎路、錯路，進而提高了廣大學生畢業(yè)后回饋社會的效率。

此次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我院首次舉辦此類比賽，雖然尚有不完善的地方，但仍然收效頗豐，令許多處于迷惘中的同學找到了自己奮斗的目標。比賽結束后，我院領導表示，今后每年都將舉辦此類比賽。此決定得到了廣大師生的廣泛支持。同學們紛紛表示，以后會積極參與此類活動，從而全面提高個人素質，將所學知識能夠用到實處。

擴展閱讀：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結

蘇州大學物科院為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助我院學生樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，增強競爭意識、危機意識、職業(yè)規(guī)劃意識，用科學發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，增強

就業(yè)競爭力，用高效行動去實現職業(yè)目標，為此舉辦了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。我們班積極響應了此次活動，不僅收集到了許多優(yōu)秀作品，而且為今后更好地開展大學生職業(yè)規(guī)劃工作積累

了許多寶貴經驗。

我們09熱能于201*年12月1日中午1點召開了此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。在此之前，學院已做好了充分的宣傳工作。作為大學生，我們應該對未來要從事什么職業(yè)有個確定的目標，才能朝著目標奮進。班長介紹了此次職業(yè)規(guī)劃大賽要求，主要是每人都要填一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃表，對自己的未來有個明確的目標。每位同學都積極參與并認真填寫了。作品優(yōu)秀的同學還會繼續(xù)進入復賽。

這次的職業(yè)規(guī)劃大賽獲得了不錯的成效：

第一，學生樹立了正確的就業(yè)觀�；顒雍芎玫貍鞑チ寺殬I(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學充分認識了自己，學會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎。對促進我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠的影響。第二、學生制定了具體的職業(yè)目標。學院精心策劃，通過活動前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)會、各系院復賽個階段，生都參來，使同地了解的重要了同學題的能根據自

劃主題班初賽、學及決賽幾使全院學與到活動學們深入職業(yè)規(guī)劃性，培養(yǎng)們分析問力，都能己的實際

情況制定了具體的職業(yè)目標，增加了同學們的自信心，從而達到預期效果。

第三、鍛煉了學生的三種能力。

1、組織協(xié)調能力。通過活動學生能根據自己的實際情況，預見未來的要求、機會和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實可行，具有可操作性，組織實施嚴密，有條不紊，主次分明，而且合理調配、安置人財物等有關資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結提高，把感性認識上升到理性認識，更好地開展工作。

2、語言表達能力。流利自如、文雅幽默機智又風趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質，提高了語音表達能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應對面試，溝通肢體語言正確親切，使學生迅速提升應聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。

3、實際操作能力。學生對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進行了認真討論，對活動全過程進行了仔細設計、論證，在活動開始前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動方案；現場演示能力、操作能力都明顯提高，學生通過參加活動，對自己的職業(yè)生涯進行了合理的規(guī)劃，學習的目的性更強、學習更加主動，實際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。當然此次活動也有不足之處。由于學院第一次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，經驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學們開始對此了解認識不夠，前期工作開展比較困難。不過總的來說，還是很成功的。

本次大賽活動的成功，得益于學院領導的高度重視和大力支持，廣大師生的積極努力，社會各界的鼎立相助。我們將以本屆大賽為新的起點，不斷改進和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學習和實踐活動推向新的高潮。

友情提示：本文中關于《經濟學院首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，經濟學院首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《經濟學院首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/692326.html

• 上一篇：職業(yè)規(guī)劃大賽總結
• 下一篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結