伊川縣城關(guān)鎮(zhèn)第三初級中學漢字聽寫大賽活動總結(jié)

伊川縣城關(guān)鎮(zhèn)第三初級中學201*漢字聽寫選拔賽情況

總結(jié)

接到城關(guān)鎮(zhèn)中心校舉行漢字聽寫大賽的通知后，我校立即行動，在星期日全體教師的會議上進行部署安排，以學校語文教研組全體課任教師承接任務(wù)，由語文教研組長穆艷菊主抓這項活動，每位教師完成25個漢字的任務(wù)。并在11月15日之前，完成中心校規(guī)定的上交200個漢字的挑選及注音、釋疑、出處等活動。我校分配的6名參加城關(guān)鎮(zhèn)中心校舉行漢字聽寫大賽學生，采取面向全校七八九年級優(yōu)秀學生中挑選，進行事先預選賽擇優(yōu)選拔。七八年級每班參加一名學生，九年級每班參加2名學生，共有19名學生參加預選賽。學校選拔賽這項活動，于201*年11月14日晚上6:50在學�；瘜W實驗室進行，采用現(xiàn)場監(jiān)考，逐字、逐詞進行現(xiàn)場聽寫，以劃正字的形式進行。共聽寫了30個漢字，最多的九二班楊睿琛同學寫對了28個漢字，最少的七四班周慧帆同學寫對了10個漢字。最后對19名學生，分年級設(shè)立一、二、三等獎并進行了適當獎勵，一等獎3人為各年級分別一人獲得，二等獎，七八年級各一人，九年級四人，其余10人均為三等獎，同時在前十名中對漢字書寫優(yōu)美、基本功深厚的四名學生有專門設(shè)立了特等獎。獎品為硬皮筆記本及優(yōu)質(zhì)水性筆。最后選出來前6名的學生參加中心校比賽活動，其中九年級4人，八年級2人。九名參與活動的語文老師也給予適當?shù)募o念品獎勵，達到了預期的目的。

全體師生進一步喜愛博大精深、源遠流長的中華漢字文化，可謂魅力無限，古代高科技的瑰寶。在高科技飛速發(fā)展的今天，盡管電腦普及的便利，但是，中華漢字文化是絕對不能丟棄的，要更加重視和推廣普及、發(fā)揚光大。

城關(guān)鎮(zhèn)第三初級中學

201*年11月18日

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老城小學漢字聽寫大賽活動總結(jié)

漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明起，一直沿用至今。為了倡導從小做起、從現(xiàn)在做起，從提高中小學生的漢字書寫能力做起的價值觀；為了向全社會倡導書寫漢字，保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀；為了弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進國家語言文字事業(yè)的發(fā)展，特舉辦老城小學漢字聽寫大賽。現(xiàn)把學校舉辦這次活動

總結(jié)如下。

一、廣泛宣傳、加強動員

學校領(lǐng)導非常重視此次活動，學校教師大會上要求各班主任向?qū)W生家長發(fā)出倡議，動員家長在家和學生一起觀看《中國漢字聽寫大會》。學校教科室通過校本教研組織全體教師觀看節(jié)目。二、活動準備

以此活動為契機，結(jié)合學校的實際，發(fā)揮語文教研組的學科優(yōu)勢，在課堂上加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其是博大精深的漢字文化教育。學校教科室立即籌備“漢字聽寫比賽”活動方案。并將方案在全校廣泛宣傳。201*年10月8日11月10日，一至六年級語文教師在班上選拔參賽選手并對選手進行培訓。

三、活動實施

以“自主識字快樂積累”為主題的漢字聽寫比賽于201*年11月13日19:0021:00在老城小學多媒體教室開展。

通過此活動，讓教師和學生重新審視手寫漢字的魅力。在教學，尤其是語文教學中，加強文字教學，增加詞匯量和閱讀量，提高學生文字表達、書寫、默寫等方面的能力。力爭達到學生作文語言能力、書寫能力顯著提高的目標。要求學生多閱讀、多查看字典，更要多練習書法，讓學生字寫得更好。

一個月以來，我校通過組織師生觀看《中國漢字聽寫大會》，并結(jié)合主題組織開展的一系列活動，我校全體師生對漢字的了解和認知又加深了一層，享受其美和其樂，同時加深的還有對祖國文化的熱愛。

老城小學教科室

201*年11月14日

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