創(chuàng)新杯說課比賽總結(jié)

追求、成長、提高

--“創(chuàng)新杯”德育教學(xué)設(shè)計與現(xiàn)場說課比賽決賽的體會

中山市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黃麗娟

一、追求

自九月底接到通知后，放棄了難得的中秋國慶假期，10月1日開始準(zhǔn)備說課比賽，制作課件，設(shè)計教學(xué)流程，修改教學(xué)設(shè)計稿，擬定說課稿。在這個過程中，恰巧我?guī)У陌嗉壋霈F(xiàn)小問題，我的心情受此影響，甚至是抱著“志在參與、學(xué)習(xí)”的心態(tài)在做準(zhǔn)備。連續(xù)幾個晚上奮戰(zhàn)到深夜，心里又想，既然自己都已經(jīng)付出那么多了，干嘛不去爭取一個好結(jié)果呢？于是，抱著破釜沉舟的勇氣，堅決不丟人的決心，我來了。

我們中山市的德育老師們一行在市教研室教研員朱敏嫣的領(lǐng)導(dǎo)與精心組織下，一同抵達(dá)廣州，共同赴賽與交流學(xué)習(xí)！在中山市教育局的高度重視與關(guān)心下，我們后顧之憂全部消除。

我們這次的全省說課比賽，來參加比賽的都是各市選拔出來的非常優(yōu)秀的教師，本身的能力和素質(zhì)是不能夠否認(rèn)的，但是為何有名次的不同呢？我個人認(rèn)為選手的態(tài)度是具有決定性影響的。這里講的態(tài)度包括選手的目標(biāo)要求，治學(xué)習(xí)慣等各方面因素。一些選手對自己的要求高，抱著志在必得的心態(tài)來參加比賽，那么他在比賽前的各種準(zhǔn)備上做足了工夫，小到行程的安排，服裝的挑選，精神狀態(tài)的準(zhǔn)備；大到說課的各環(huán)節(jié)設(shè)計，課件的準(zhǔn)備，說課的語速的設(shè)計，說課時間的安排，等等都安排得井井有條，無一疏漏，在這么細(xì)致的準(zhǔn)備下，比賽中拿好的名次是意料中的。相反，賽前自我預(yù)期不高，或者抱著隨意的心態(tài)來參加比賽，比賽的效果當(dāng)然不理想。

基于此，在賽前的晚上，我多次照著鏡子、模擬演練上場說課的場景。并精心挑選了比賽當(dāng)天的服裝、稍微化了個淡妝。一切準(zhǔn)備就緒。

二、成長

201*年10月10日，廣東省廣州市聚集了來自全省各地中職教育一線的諸多教師精英，并展開了高水平的激烈的說課比賽。

經(jīng)過抽簽后，我成為C組18號的選手。通過參賽前的充分準(zhǔn)備、比賽時的正常發(fā)揮，雖說抱憾而歸，沒能拿到一等獎，但是整個比賽下來，讓我收獲很多�！爸\事在人，成事在天”，結(jié)果不是最重要，在過程中成長、提高才是最寶貴的財富。

“創(chuàng)新杯”說課比賽舉辦了這么多年，已經(jīng)很成熟了。但廣東省中職學(xué)校德育課的教學(xué)設(shè)計與現(xiàn)場說課比賽還是第一次舉辦。去年廣東省承辦了全國“創(chuàng)新杯”德育課現(xiàn)場說課總決賽，也積累了經(jīng)驗。

各地選手對整個說課流程也是熟門熟路，甚至參加說課比賽的選手在說課流

中山市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校-德育科黃麗娟“追求、成長、提高“省賽后心得體會--第1頁共2頁程設(shè)計上都是非常相似，基本上都是按照通常的程序進(jìn)行。即說教材、說學(xué)生、說教法、說學(xué)法、說過程、說反思。評委一天要聽20多位選手的說課。要想在比賽中脫穎中必須要有自己的特色，才能給評委留下深刻的印象。

我發(fā)現(xiàn)在說課比賽中關(guān)鍵有三點非常重要，一是說、二是教學(xué)設(shè)計、三是課件。

說課說課要說出來，所以說課者的語言表達(dá)非常重要，或幽默風(fēng)趣或抑揚頓挫或娓娓道來或深情款款，總能吸引評委。平淡如水、沒有變化的說在氣勢上便先輸一籌。要像一個演講者一樣，滿懷激情地說，揮灑自如地說，讓你的說課顯得更加個性化、更加藝術(shù)化。正如藝術(shù)化和個性化的教學(xué)可能更容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一樣，藝術(shù)化和個性化的說課也能更容易激起聽眾的興趣和共鳴。我覺得一個好的說課需要激情，需要投入，若能夠做到這兩點就能夠引人入勝了。有激情，就會在氣勢上先聲奪人；若投入就能夠讓人自然地分享到你的渴望。

但說課說課關(guān)鍵字還在課上。沒有好的設(shè)計，再好的語言也是白搭。課的設(shè)計與實施過程才是說課的核心。一個個性化的說課最重要的是獨具匠心的說課設(shè)計。課的設(shè)計有沒有新意，有沒有可操作性，有沒有通用性，教學(xué)設(shè)計是通過什么樣的教學(xué)手段實現(xiàn)的？一定具體而詳實，尤其是教學(xué)過程。蔣文麗評委的點評中提到，我的說課也很流暢也很好，不足地方就是忽略了教學(xué)過程與教學(xué)方法的有機(jī)結(jié)合，或者說我在這方面是有漏洞的。這成為我止步于二等獎而沒有能夠進(jìn)入一等獎行列的關(guān)鍵障礙。

好酒還需好瓶裝，有了好的設(shè)計，有了好的說課稿，還要有好的課件呈現(xiàn)給評委。說課比賽的課件首要條件當(dāng)然是內(nèi)容完善，操作順暢；在這個基礎(chǔ)上若能夠提升到精美的地步就是“錦上添花”了。課件要有自己的風(fēng)格，或簡潔或古典或現(xiàn)代或奢華，動畫要符合需要，適當(dāng)?shù)囊魳繁尘案�能烘托氣氛。說課比賽，有個精美的說課課件就“如虎添翼”了。

三、提高

通過此次比賽，使得我從教學(xué)理論、設(shè)計理念、參賽經(jīng)驗等各方面都得到了很大的提高，對日后的教學(xué)起到了很大的幫助�？梢哉f是精神與技能的比翼齊飛。這次難得的機(jī)會里，我了解到全國的同行的專業(yè)水平，體會到“天外有天”和“學(xué)有專精”，認(rèn)識到自己的一些不足，也學(xué)習(xí)到了許多奇妙和精彩的教學(xué)構(gòu)思，更重要的是它讓我的思想發(fā)生了一次深刻的反思和升華，讓我深刻感受德育課課堂教學(xué)的魅力和德育老師專業(yè)發(fā)展的魅力。

過程雖然辛苦，但也充滿了快樂，每一次的修改都是一次自我的提高，都是自我的完善。辛苦的付出總是有回報的，結(jié)果雖說有遺憾，也是完美的。

最后、感激

感謝這次比賽讓我學(xué)到了很多知識，感謝省中職德育指導(dǎo)與研究中心，尤其是汪永智教授、林幸福老師，大賽秘書書成員、服務(wù)周到細(xì)致；感謝中山市教研室的鼓勵和支持；感謝朱敏嫣教研員對我的指導(dǎo)和幫助；感謝我校教務(wù)處何彩梅老師對我的扶持和幫助；感謝我的知心好友給予我的支持；感謝我的先生給予我莫大的后備支撐�？傊�，感謝這次比賽過程中鼓勵我和幫助過我的人。

中山市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校-德育科黃麗娟“追求、成長、提高“省賽后心得體會--第2頁共2頁

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創(chuàng)新杯參賽之感

惠州工業(yè)科技學(xué)校陳錦群

有幸參加了今年的省級德育創(chuàng)新杯教師教學(xué)設(shè)計和說課大賽，我感慨良多，也受益匪淺。

第一，這次大賽讓我作為一名德育教師真實地感覺到了自己的重要！學(xué)校很重視這次大賽，除了校長在大會上動員參賽，我們德育科長還特意一個一個地找我們談話，使我第一次有了被重視的感覺我們這些領(lǐng)導(dǎo)眼中的次課教師終于有為學(xué)校爭光的機(jī)會了。所以明知道“創(chuàng)新”是件很難的事情，我也要用心地去做好。在備賽過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行一遍遍地鼓勵我、指導(dǎo)我，使我真切地感受到自己是被關(guān)愛著的，我們德育老師并沒有被遺忘！后來我雖然只拿到了二等獎，但仍讓我們德育科振奮不已，我們幾個德育教師的教研干勁更足了。

第二，備賽過程就是我的專業(yè)提升過程。為了備賽，我除了廣泛查閱資料，利用一切能利用的資源，一次次地研究教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實際情況，精心做好教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件，充分調(diào)動學(xué)生上好課外，還用心地學(xué)習(xí)說課，做好說課比賽的準(zhǔn)備。可以說，備賽過程是緊張的、辛苦的，同時卻是充實的。這一過程中，我的教學(xué)理念和教學(xué)方式更與時俱進(jìn)了，我明顯地感覺到自己的進(jìn)步。

第三，比賽和培訓(xùn)過程使我開闊了視野，提高了專業(yè)素質(zhì)。首先是比賽，它給了我一個很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺。選手們創(chuàng)新性的課程設(shè)計、精美的課件及精彩的演說使我大開眼界，讓我深深地意識到自己的不足，學(xué)到改進(jìn)的辦法！然后是培訓(xùn)，我收獲很多。無論是王院長還是蔣教授的演講，除了一針見血地指出當(dāng)前德育教學(xué)存在的弊病讓我們清醒外，都試圖通過指導(dǎo)一些方法來解決問題，使我茅塞頓開。

第四，這次大賽使我更懂得感恩！因為有了比賽，領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋好友時時不斷地關(guān)心我、鼓勵我，讓我倍感溫暖！我要感謝他們！其中我最想提一提的是我老公。比賽前那段時間，雖然我老公工作也很忙，但他仍很體貼地把小孩的生活和教育責(zé)任全包攬了，使我能全心全意地備賽，真的讓我很感動！

大賽雖然結(jié)束了，留給我的卻是很深刻的美好回憶。我知道自己做到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力下去的。

201*-10-

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