第九屆專業(yè)技能比武大賽說課比賽總結(jié)

第九屆專業(yè)技能比武大賽說課比賽總結(jié)

總結(jié)人：崔茹

本次第九屆專業(yè)技能比武大賽由我們部門承辦，相較于上次活動，此次比賽得到的收獲頗多，對于此次比賽的各個方面都有很多心得，從比賽舉辦過程各個細節(jié)處也學(xué)到很多的東西，故針對此次活動的舉辦，我有以下幾個方面要說：

一此次活動的優(yōu)點1、

部門人員能夠很好的協(xié)調(diào)，明確各自職責(zé)，各司其職，盡心盡

職完成本職工作，并互相幫助。2、

活動前期準備充足，人員聯(lián)系，比賽日程地點等的通知，及時

到位。3、

活動事先各個細節(jié)方面的考慮，仔細周到，如萬一比賽場地熄

燈等緊急情況的應(yīng)對措施等。4、5、6、

活動現(xiàn)場秩序較井然，未出現(xiàn)過度混亂的狀況。評委與選手，選手與觀眾互動自然，現(xiàn)場授課氣氛較好。此次比賽評分表格的設(shè)計也較周到，清晰明了，方便評委的評

分評判。7、8、

初賽后期分數(shù)統(tǒng)計及人員通知也及時到位。

比賽前期的活動宣傳頁及時到位，參賽選手都能很好的理解比

賽的宗旨及相關(guān)比賽要求，并能夠按照比賽要求出色發(fā)揮。

二．此次活動的缺點

1、比賽前期對于觀眾進出場的秩序問題沒有過分強調(diào)，以致于初賽現(xiàn)場有大部分觀眾流失，現(xiàn)場因此而稍顯凌亂。

2、初賽時，我部門人手不夠，很多地方的銜接工作，缺乏人員參與。應(yīng)在賽前從其他部門請求人員支援。

3、個別選手的課件由于軟件版本及格式問題無法在大教室播放，應(yīng)在賽前充分考慮到這點，找到緊急的應(yīng)對措施。

三．此次活動的心得

每次活動都讓人成長，雖然這是這學(xué)期部門舉辦的最后一次活動，也許下學(xué)期大家難以再聚在一起工作，但的確這次活動讓我們秘書處的凝聚力增強了，部門成員之間的關(guān)系更加緊密，大家在此次活動中相互協(xié)作，盡心盡力為活動作出貢獻，當(dāng)然此次活動的舉辦最大的功臣應(yīng)當(dāng)屬于張夢學(xué)姐，她不僅為此次活動做了大量充足的準備，考慮到了比賽前前后后大大小小的問題，比賽過程中也一直不停奔波來回協(xié)調(diào)，無疑她為部門舉辦的這次活動做了最大的貢獻，我十分慶幸在這樣一個大家庭里，每一次活動都讓人成長，潛移默化中我們的能力也有所提高，相信下次應(yīng)對這些活動時會更加得心應(yīng)手一些。也謝謝部門其他成員的鼓勵與幫助，身為主持人的我站在臺上可以清晰的感受到部門每個成員在比賽時繃緊的神經(jīng)及認真負責(zé)的態(tài)度。總之，大家一起加油吧。未來會更好！~~~

擴展閱讀：教科院第八屆專業(yè)技能比武大賽活動總結(jié)

教科院第八屆專業(yè)技能比武大賽活動

總結(jié)

201*年11月18日晚近9點，教科院第八屆專業(yè)技能比武大賽決賽在一片和諧的掌聲中落下帷幕，這預(yù)示著專業(yè)技能大賽至此結(jié)束。時光飛逝，此次大賽準備，宣傳等環(huán)節(jié)近20天的時間也將湮滅在時光的塵埃里。但從開始策劃，宣傳，準備，正式開始著一項項過程中。我，作為主辦方教科院學(xué)生會秘書處的干事，再次有諸多感受，經(jīng)驗和總結(jié)一番。

活動初賽：

時間:11月11日晚6點地點：原來園1號樓413主辦方：教科院學(xué)生會秘書處承辦方：教科院學(xué)生會學(xué)習(xí)督察部比賽內(nèi)容：3-5分鐘課程導(dǎo)入比賽范圍：小學(xué)語數(shù)外課程內(nèi)容

比賽評委：學(xué)生會主席李海宏，前主席兼教科院輔導(dǎo)員助理陳興宇等

參賽選手：大一選手60人大二選手12人參賽順序：比賽前兩天通過抽簽決定活動決賽：

時間：11月18日晚6點地點：原來園1號樓4主辦方：教科院學(xué)生會秘書處承辦方：教科院學(xué)生會學(xué)習(xí)督察部比賽內(nèi)容：20分鐘說課比賽范圍:不限

比賽評委：學(xué)生會主席李海宏，前主席兼教科院輔導(dǎo)員助理陳興宇等

參賽選手：通過初賽選拔出的8名選手獎項設(shè)置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名一準備階段

早在10月份的時候，我們秘書處部長和干事就已經(jīng)將策劃書寫好，但由于新進干事對于策劃書基本上是初次涉及，有很多生疏的地方，并且對專業(yè)技能大賽也較為陌生，所以在策劃書的整體考慮上和內(nèi)容都有較多忽略，但策劃書交至副部長張琳學(xué)姐處后，由于她在去年此活動上有所涉及，在此方面給干事們很多寶貴經(jīng)驗和意見。

所以在后來準備大賽階段算是有條不紊的進行，從宣傳和準備抽簽條借教室等方面發(fā)展順利。只是因為大二考試占用教室等原因，教室借用方面費了很大麻煩，并且是有多媒體的教室，所以外聯(lián)部在此方面也貢獻頗多。

二宣傳階段

此次比賽我們選擇在晚自習(xí)去各班進行口頭宣傳，這種方法是最直接最明了，也是最容易引起學(xué)生關(guān)注的。比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)，初賽大致是3-5分鐘的課堂導(dǎo)入，原來計劃是由選手自行選擇導(dǎo)入范圍及年級。但由于參加的選手中有大二學(xué)生，鑒于他們對此次比賽較為熟悉，在準備階段更容易，秉著公平公正的原則，所以在宣傳中途決定將課程導(dǎo)入的內(nèi)容限定在小學(xué)語數(shù)外以內(nèi)。

很快，同學(xué)們的好奇以及熱情被激起，報名的人數(shù)三初賽階段

初賽的大致規(guī)則是由72位參賽選手自行抽簽決定出場順序。初賽當(dāng)天，秘書處以及學(xué)習(xí)部的干事很早就來到工作現(xiàn)場安排大致位置和分發(fā)計分表格。待選手依次到場后，初賽正式開始。過程較為順利，選手們的導(dǎo)入方式也是各種各樣，謎語，提問，幻燈片等各種新奇方式層出不窮。其中大二選手鹿珊選擇英語教學(xué)，并通過歌曲等形式給觀眾和評委留下了深刻印象。此次出塞在完美中落幕，決定出了兩位優(yōu)秀獎和進入決賽的8位選手名單。但美中不足得有兩點：1、原定的72位選手實際只到了42人，體現(xiàn)了有些選手的不負責(zé)任和缺乏參與感2、由于大二選手的經(jīng)驗較為豐富，進入決賽的8位選手中有5位大二的，3位大一的，這給了大一新生一次榜樣和學(xué)習(xí)的機會，希望能引起關(guān)注，同時也說明了大二選手準備充足，經(jīng)驗豐富。

四決賽階段

決賽規(guī)則是20分鐘的模擬課堂說課。決賽當(dāng)天依照順序有條不紊的舉行，待每位選手展示完之后，增加的由評委點評的過程則是一大亮點，評委雖然不是專業(yè)教師，但是是教科院的精英學(xué)生，其中有上任秘書處部長，有經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員助理陳興宇學(xué)長，他們從選手的態(tài)度、講課時的從容不迫表現(xiàn)以及普通話、教學(xué)對象是否符合等方面對選手進行指導(dǎo)和意見�？芍^面面俱到，用心良苦。決賽最終產(chǎn)生一二三等獎，由于初賽和決賽都有不俗表現(xiàn)的鹿珊同學(xué)不負眾望在預(yù)期中獲得頭名！

五缺漏和不足

此次比賽在過程中并沒有太大紕漏，只是在過程中出現(xiàn)了一些小小失誤。1、初賽的時候沒有提前統(tǒng)計出不來的選手，在比賽的時候有些混亂。2、在選手展示時有用到ppt的狀況，其中有一些超鏈接音樂的，由于沒有提前考慮到，導(dǎo)致在展示時有些停頓。但后來及時調(diào)整，不是太影響到效果，但是還是給我們一些教訓(xùn)和經(jīng)驗，問題考慮要全面！

此次大賽，意在培養(yǎng)同學(xué)們作為師范生的從教能力，提高中和素質(zhì)，大招濃厚的校園文化范圍，豐富同學(xué)們的文化生活，構(gòu)建良好的人文氣息。從比賽結(jié)果和師生反映來看，達到了預(yù)期效果。我們教科院學(xué)生會秘書處同學(xué)習(xí)部交出了一份滿意的答卷！

教科院學(xué)生會秘書處徐健

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