201*年技能比賽總結

平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學校

平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學校護理專業(yè)

201*年技能比賽總結

為選拔護理技能大賽參賽選手及了解學生對護理技能掌握的程度,護理技術教研組對學生進行了護理技能考試�？荚嚱Y束后護理教研組的老師們進行了及時的總結，先將操作中出現(xiàn)的問題總結如下：一、出現(xiàn)的問題1、無菌觀念差

學生意識不到無菌的重要性，在操作過程中反復的跨越無菌區(qū)，反復的污染，并且提醒學生已經污染了，學生還繼續(xù)去操作，甚至繼續(xù)用污染的物品去給同學注射，直到監(jiān)考老師叫停。

2、定位方法不正確，定位不準確

學生能回答出定位的方法，但是在操作中找不到具體的部位。

3、基本手法掌握不扎實，做不到位

該一個動作能完成的出現(xiàn)多個動作，該兩個動作完成的又一個動作做完了。4、查對意識淡薄

在操作中查對做不到位，有些學生所做的查對只是流于形式，查對完后再問某個問題學生根本答不上來。平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學校

5、時間觀念差

大部分學生操作不能在規(guī)定的時間內完成，認識不到時間就是生命。6、法律意識淡薄

從學生的操作中、記錄的內容中、核對中可以看出學生根本就沒有法律意識，認識不到自己所做的一切要負法律責任。

7、愛傷觀念差

學生不能充分的愛護病人和保護病人的隱私。二、整改措施

1、強化學生的無菌意識

（1）課上多講解無菌的重要性，以及如果不遵照無菌的原則將會造成的后果，可以通過臨床案例喚起學生共鳴。（2）加強臨床見習，讓學生在臨床工作中體會無菌的重要性。

（3）課堂上播放關于感染的圖片或視頻，讓學生意識到自己的錯誤會給病人帶來的痛苦。2、強化學生的法律意識

（1）加強對法律法規(guī)的宣傳教育，讓學生意識到自己承擔的法律責任。

（2）通過當前經常出現(xiàn)的醫(yī)療事故的案例分析，讓學生認識到法律的威嚴。平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學校

3、加強細節(jié)與手法的練習

平時練習輔導中注意細節(jié)的練習，使學生掌握正確的手法是關鍵。這需要輔導老師精心。4、強化愛傷觀念

增加實體練習的機會，通過角色的轉換讓切身體會到作為病人的痛苦，能讓學生充分認識到愛護病人減輕病人痛苦的意義。

5、要使學生的成績和學生畢業(yè)實習就業(yè)融為一體。6、強化學生查對意識

查對意識可以和法律意識共同培養(yǎng)，因為醫(yī)療事故往往是由不嚴格的查對引起的，讓學生認識到不嚴格的查對可能會出現(xiàn)的引起醫(yī)療事故，醫(yī)療事故可能會影響到自己的前途和一生。

7、強化學生的時間意識

讓學生充分認識到時間就是生命�？梢酝ㄟ^視頻短片讓學生體會緊急搶救的必要性和搶救的緊迫性。

8、學生護技學習的時間較長，使學生對操作失去了興趣，所以老師都認為護技課沒必要開設的時間太長。

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201*年技能大賽總結

經過二十多天的忙碌，一年一度的全省技能大賽又已落下帷幕�；叵脒@二十多天的時間，輔導老師不可謂不忙碌，參賽學生不可謂沒有付出，但是比賽的成績停滯不前，讓我也深感憂慮，究其原因，現(xiàn)總結如下：

1.在本屆大賽中，由于事先準備不足，一開始就遇到了參賽學生難選和大賽準備時間不足的問題。

首先，本次比賽從準備到參加比賽只有20天左右的時

間，時間較倉促，相對于訓練項目時間較緊

其次，和舉辦方、CAXA公司聯(lián)系較少，一些內幕消息知道的不及時（如山東工業(yè)技師院的培訓時間安排），使學生沒有能夠熟悉機床和軟件，對比賽用機床的電機功率和最大行程等數據不是很了解，而且在數控系統(tǒng)上也遇到一些問題。

2.通過這次比賽也讓我感覺到，在大賽中沒有經驗可言，只有不斷提升自己的實力才是取勝之道，特別是數控技術類專業(yè)，更好的方法，更好的技術，更新的軟件每時每刻都在不斷地更新。

在本次大賽的訓練中，我們的大部分技術數據都是參考一些教材和網站，這種閉門造車式的練習方式，不能借鑒一些其他學校的成功大賽經驗，使我們本身不知道和其他參賽學校的差距有多少。我們的學生在進步，而其他學校的學生也在進步，自己前進一小步，別人前進一大步，那就是說明自己在退步。3.在大賽中參賽選手的心理素質和大賽經驗不足也是其中的一部分因素。如對一些在大賽中遇到的問題處理上，表達不夠清晰，造成對機床和軟件的操作失誤，并且在比賽過程中，沒有很好的處理加工時間和工藝技術的安排，導致沒有完成加工。

針對比賽成績停滯不前。這已經使我感到要引以為戒，面對差距找不足，面對問題找辦法，切實把學生培訓工作放到突出位置，采取有效措施，抓出實效，組織并提供一些和其他學校交流和學習的機會，只有這樣才能在以后的比賽中取得更好的成績。

面對種種大賽問題，對自己以后的大賽訓練及準備工作提出以下幾點要求：

一、明確訓練的目的和要求及相關的基礎知識1、明確訓練的目的和要求

訓練開始前必須使學生明確訓練的目的和要求，明確掌握該項技能的重要作用。這樣才能使學生對技能訓練產生高度的自覺性和積極性，使訓練的過程經常處于意識的控制之下。這樣層層目標控制，學生訓練時就會心中有數，有的放矢，有助于訓練效果的提高。

2、提供相關的基礎知識

每一項新技能的掌握都是以過去已有的知識和技能為依托，通過反復的訓練在新舊技能的聯(lián)系點上建立穩(wěn)定的聯(lián)系。所以有關方面的知識積累和正確的訓練方法對技能形成作用重大。因而必須在對每個課題進行訓練之前，首先講解本課題需要的有關知識。

二、提供正確的訓練方法

在注意教給學生有關知識的基礎上，還要采用多種方式教給學生正確的訓練方法。訓練前，由老師邊做示范邊進行語言講解（或直接觀看技術能手的示范表演），使每個學生都獲得訓練的正確方法和實際動作的清晰印象。因為新的動作技能的學習是通過指導者的言語講解或觀察別人的動作示范，或以標志每一個局部動作的外部線索，試圖“理解”任務及其要求。

三、指導學生進行有計劃、有步驟的訓練

1、訓練要做到循序漸進，先易后難，先簡單后復雜技能訓練進程安排的依據是掌握技能的過程，是一個由易到難，由局部到整體的過程。新技能的形成依賴于舊有的經驗。如果二者差距過大，便很難建立穩(wěn)定的聯(lián)系，不利于技能迅速地形成。所以，對于復雜的操作，首先應將其分解為簡單動作環(huán)節(jié)，在逐步掌握后，再過渡到完整的技能。

2、注意訓練速度與質量的掌控

訓練初期是一個熟悉的過程，為保證練習活動的準確性，速度可適當要求慢些。在訓練中后期，速度可適當加快。因為當技能訓練達到一定程度的時候，每一個動作系列已聯(lián)合成為一個有機的整體并已鞏固下來，并且能根據情況的變化，靈活、迅速而準確地完成動作，能自動地完成一個接一個的動作，幾乎不需要有意識的控制。同時，在訓練的初期，對學生一定要嚴格要求，堅持按科學的方法進行嚴格的訓練，不允許為方便或偷懶而采用不正確的訓練方法。因為錯誤動作一旦形成，糾正起來就非常困難。

3、合理安排訓練時間和多樣化的訓練手段

技能的形成和保持需要有足夠的訓練次數和時間。在安排訓練時間次數時一方面要考慮有利于技能的鞏固，另一方面要考慮避免練習疲勞引起的厭倦情緒導致興趣下降。

4、注意練習與反饋的雙重刺激

及時反饋，讓學生了解每次訓練的結果。因為只有當學習者從他們的動作或動作的結果中得到反饋時，它才能對學習起促進作用，所以在訓練中，要經常采用檢查、評講、比賽等方式，對訓練情況進行了解，并及時將結果反饋給學生，使學生了解自己訓練中的優(yōu)點和不足之處，使正確運用不斷強化，鞏固；錯誤動作及時得到糾正，弱化。

開展全省技能競賽不僅是展現(xiàn)參賽選手的技能水平的平臺，還是提高實習指導教師技術水平的有效途徑，是實習指導教師不斷進取、大膽革新、勇于創(chuàng)新的展示平臺。所以通過技能競賽，教師本身在熟練掌握本專業(yè)、本工種基本理論和基本技能的基礎上，還要積極學習新知識，不斷開闊視野，養(yǎng)成勤于動腦、敢于創(chuàng)新的習慣，做一些前人沒有做過的事情。

指導教師和參賽選手要共同努力鉆研、苦練職業(yè)技能迎接新的技能大賽

丁學前201*年5月

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