第十屆講課比賽活動(dòng)總結(jié)

第十屆講課比賽活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)名稱

重慶文理學(xué)院材料與化工學(xué)院第十屆技能大賽之講課比賽

二、活動(dòng)主題：

促材化學(xué)風(fēng)建設(shè)展園區(qū)學(xué)子風(fēng)采

三、活動(dòng)目的：

為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，同學(xué)輕身體會(huì)老師育人子弟的辛苦，圓大家兒時(shí)的教師夢(mèng)，也為大家提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。4月22日晚上7點(diǎn)，由化環(huán)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)生會(huì)紀(jì)檢質(zhì)保部承辦的化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院第八屆講課比賽在望湖樓3308教室成功舉行。

四、活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)在于：

1.賽前通過(guò)多種宣傳方式，宣傳效果較好，比賽時(shí)觀眾的熱情度較高，參賽者能與底下的觀眾進(jìn)行很好的互動(dòng)，比如師生共同完成實(shí)驗(yàn)，共同探討問(wèn)題，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

2.活動(dòng)的開(kāi)展比較高效，在復(fù)賽之前開(kāi)展了復(fù)賽培訓(xùn)，就一些講課的注意事項(xiàng)及選手常犯的一些小錯(cuò)誤進(jìn)行指出。

3.活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作比較好，提前一天布置現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)布置較好，既適合教室的嚴(yán)肅，有看起來(lái)大方精致�，F(xiàn)場(chǎng)所需要的物品基本滿足，比如評(píng)分表，計(jì)時(shí)牌，礦泉水，粉筆等。

4.整場(chǎng)活動(dòng)的秩序很好，選手都能按時(shí)到位，并且能按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行精彩的講課，講課形式多樣，PPT、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)、板書呈現(xiàn)了不同的課堂感受，都帶來(lái)了很好的效果。

5.整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備工作到位，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接得當(dāng)6.評(píng)委點(diǎn)評(píng)精彩，給每個(gè)選手提出了合理的建議。此次活動(dòng)的不足之處：

1.主持人的主持稿有一個(gè)小的錯(cuò)誤；“共青團(tuán)重慶文理學(xué)院材料與化工學(xué)院主辦”應(yīng)該為“重慶文理學(xué)院材料與化工學(xué)院主辦”。

2.比賽前期觀眾沒(méi)有安排得當(dāng)，沒(méi)有制作簽到表、簽退表，導(dǎo)致一些觀眾遲到

3.在用課件和書寫板書的選手交替環(huán)節(jié)不夠好，時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)4.會(huì)場(chǎng)布置考慮不夠完善，使用膠水過(guò)多在收拾會(huì)場(chǎng)時(shí)花費(fèi)了很多的時(shí)間。

重慶文理學(xué)院材料與化工學(xué)院安全與治保部二零一三年五月二十八日

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講課大賽活動(dòng)總結(jié)

伊寧市教育局學(xué)習(xí)教育技能社本著以提高在校學(xué)生的教學(xué)技能，目前開(kāi)展了講課大賽。本次活動(dòng)從11月24日開(kāi)始到11月25日結(jié)束，縱觀本次講課大賽，內(nèi)容涵蓋學(xué)校主要學(xué)科，參賽選手準(zhǔn)備充分，全身心投入其中，而評(píng)委們更是在認(rèn)真聽(tīng)課，公正評(píng)判的基礎(chǔ)上，又為每位選手進(jìn)行了當(dāng)面評(píng)課，指出其長(zhǎng)處和不足，從而使整個(gè)講課大賽活動(dòng)至始至終充滿了濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍。

塵埃落定之后，我們回顧本次比賽活動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)參賽學(xué)生們無(wú)論是在個(gè)人綜合素質(zhì)、教材把握能力還是在課堂駕馭能力上和以往相比都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。而包括一年級(jí)在內(nèi)的一些新生雖然是第一次站在我校公開(kāi)課的講臺(tái)前，但其不俗的表現(xiàn)及較高的起點(diǎn)，也給評(píng)委留下了深刻的印象。與往屆相比，本屆比賽學(xué)生們課型選材廣泛，教學(xué)內(nèi)容各不相同，并且他們大多能自行通過(guò)上網(wǎng)來(lái)搜索資料，制作相關(guān)課件，獨(dú)立操作電教工具，整體信息處理能力明顯增強(qiáng)。其中，語(yǔ)文課在實(shí)際教學(xué)中教師們普遍能達(dá)到教態(tài)自然、大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)的要求。數(shù)學(xué)課能結(jié)合“在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透人文關(guān)懷”課題，有目的的在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文性評(píng)價(jià)，學(xué)生們能在對(duì)概念進(jìn)行較透徹講解的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去理解概念。其他科目的選手也將我們帶入學(xué)習(xí)的氛圍中。

當(dāng)然，我們也必須看到本次教學(xué)活動(dòng)中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題，例如學(xué)生們?cè)趯?shí)際教學(xué)中普遍存在著過(guò)于依賴教學(xué)預(yù)設(shè)，對(duì)課堂上動(dòng)態(tài)生成的隨機(jī)事件反應(yīng)顯得遲鈍，對(duì)學(xué)生的反饋不注意傾聽(tīng)的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致很大程度上影響了最終的教學(xué)效果，再則就是為了取得較完美的教學(xué)效果，很多學(xué)生在一節(jié)課教學(xué)時(shí)間里安排了過(guò)多的內(nèi)容，在忽視學(xué)情的同時(shí)，失去了教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。另外，有部分學(xué)生知識(shí)面略顯狹窄，課堂上偶爾會(huì)出現(xiàn)一些常識(shí)性的語(yǔ)言錯(cuò)誤。我們認(rèn)為，在今后的課堂教學(xué)中，應(yīng)進(jìn)一步注意把對(duì)教學(xué)的方式和方法落實(shí)到位，要逐步提高自身的教學(xué)組織能力，增強(qiáng)對(duì)整個(gè)課堂的掌控以及不斷提高自身教學(xué)素質(zhì)乃至課堂教學(xué)水平為己任，進(jìn)一步提高實(shí)際教學(xué)中的教學(xué)效率，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

最后需要特別指出的是，我們舉辦這次活動(dòng)的目的是促進(jìn)學(xué)生教學(xué)水平的提高和注意所存在問(wèn)題的一種手段，我們希望通過(guò)本活動(dòng)提前讓大家體驗(yàn)如何成為一名好老師，如何把握好課堂氛圍，并且從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的教學(xué)人才。

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