總結(jié)新聞采寫考試重點

新聞采寫考試重點

1倒金字塔結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點？答：優(yōu)點：

（1）最能體現(xiàn)新聞性。（最重要核心者居先）

（2）開門見山，概括性強。（易于讀者快速掌握新聞事實）（3）切合受眾心理，滿足讀者的閱讀欲望。（4）便于后期編輯，稿件處理和題目擬制。缺點：

（1）非重要的但是有價值的要素往往被淡化（2）對于平衡要素，則顯得力不從心（3）過于程式化，欠鮮活

2新聞價值的判定原則是什么？（1）重要性和重大性（2）接近性和人情味（3）新穎性和獨特性（4）時代性和現(xiàn)實性

3常見新聞的要素有哪些？

答：何時、何地、何人、何事、何故、如何4新聞背景有哪些？答：

（1）歷史背景（2）地理背景（3）人物背景（4）事件背景（5）社會背景

5采訪的步驟及其類型？答：步驟

（1）尋找新聞線索（2）判別新聞價值（3）開始采集新聞材料類型：

（1）蹲點采訪（2）巡回采訪（3）易地采訪（4）隱性采訪

6通訊與消息相比的區(qū)別是什么？答：

（1）內(nèi)容的延展性（新聞要素更豐富，放大，擴充）（2）寫作手法的多樣性（描寫、議論、抒情、對話等）（3）新聞價值的多層性

7通訊的分類？及其各個分類的重點在哪？答：

（1）按內(nèi)容分為：人物通訊、時間通訊、風貌通訊、工作通訊等

（2）按形式分為:記事通訊、訪問記、小故事、集納、巡禮、記實、見聞、特寫、速寫、測記、散記、采訪札記

重點：人物通訊重在寫出人物的精神、個性魅力及其故事；工作通訊重在創(chuàng)新、經(jīng)驗和模式；

風貌通訊重在深刻的印象，抓住特點和歷史源頭。

擴展閱讀：新聞采寫期末復(fù)習資料總結(jié)

新聞采寫考試復(fù)習：

名詞解釋（25分）簡答題（20分）論述題（15分）時間運用題（40分）

1.新聞定義

報道型：（陸定一）：新聞的定義，就是新近發(fā)生的事實的報道信息型：（復(fù)旦大學教授黃旦）：及時公開傳播的新近發(fā)生的重要的事實信息（更多人贊同此觀點）

新聞本質(zhì)上是一中新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實信息；真實、新鮮是其內(nèi)容的基本特征。

2.新聞價值定義

新聞價值是事實信息適應(yīng)和滿足公眾興趣與需要的各種信息要素素質(zhì)的總和，事實信息所含信息要素素質(zhì)的級數(shù)越高，新聞價值越大。

3.新聞選擇標準

（1）新聞價值是新聞選擇的市場標準

新聞價值特征：沖突性、及時性、接近性、顯著性、趣味性或人情味、性（結(jié)婚、離婚也是性）、輔助性的價值（2）新聞選擇時的社會效果分析

記者、編輯在衡量新聞的重要性時，常會考慮以下因素：一、現(xiàn)狀改變的程度；二、受事件影響的人數(shù)；三、事件的接近程度；四、事件的及時程度；五、事件結(jié)果---它的后果和意義；六、事件中新聞價值的多樣性。（3）新聞選擇的政治標準

我國新聞?wù)�策基本�?nèi)容：新聞工作必須堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想；必須堅持黨性原則，支持政治家辦報；必須堅持用正確的輿論引導(dǎo)人；必須堅持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勵、正面宣傳為上；必須堅持群眾性原則，堅持全黨辦報、群眾辦報；必須堅持真實性原則，力求新聞報道真實、客觀、公正、全面、有立場；必須堅持民主集中制原則，嚴格遵守新聞宣傳紀律；必須堅持改革，追求藝術(shù)。

（4）其他因素：經(jīng)濟集團的控制，文化的控制（如宗教信仰、倫理道德）

4.新聞采訪定義

新聞采訪是新聞采訪者在新聞場域內(nèi)圍繞新聞事實所做的搜集新聞事實素材的活動，是在客觀表象之下滲透著理解、選擇、汰棄與重組的生產(chǎn)性行為，目的是收集信息以解釋新聞中的一個觀點、事件和形式。

5.新聞線索定義，如何獲得新聞線索

新聞線索是提示新聞的信號，它以不完整性、未經(jīng)核實性狀態(tài)出現(xiàn)，可能是一句話、一個片段、一種景象，也可能是一個粗放的故事情節(jié)。新聞線索能給記者一個思索與追查的由頭，決定采訪的空間、方向、構(gòu)成因素。新聞線索的來源：一、通過記者耳聞目睹獲得；二、聯(lián)系人提供新聞線索，如通訊員；三、從編輯部獲得新聞線索；四、黨和政府的政策決議、領(lǐng)導(dǎo)人講話供給新聞線索；五、從各種會議、剪報中獲得新聞線索；六、從其他新聞媒體上獲得新聞線索（獨家新聞與獨家報道）；七、受眾提供新聞線索（網(wǎng)絡(luò)；市民新聞報料）

6.消息的3種來源（重點是人，物作為消息來源，以及匿名消息來源）獲得人物消息源的途徑：1.別人引薦（找一個了解你、信任你的人，讓他介紹你去采訪你想采訪的人）；2.自我推薦；3.中介（問問正在采訪的人誰對這個問題有爭議或者有別的看法，還有什么人與事件有關(guān)并問如何與這些人取得聯(lián)系）；4.一級線索和二級線索（采訪對象提到其他人，尤其他的談話內(nèi)容有貶低情緒或是有爭議時，你必須向他提到的人核實）；5.上/下原則：可以至上而下也可以至下而上，要么先采訪“大人物”，然后再采訪普通人，要么反過來。

資料獲得消息來源：包括電話簿、記錄、文件、參考資料、剪報、錄音帶、照片、圖書

在線消息來源：（一）記者利用互聯(lián)網(wǎng)的幾種方式：1.通過電子郵件聯(lián)系消息源2.查找消息源的電子郵件地址、電話、辦公地址或是家庭住址3.尋找路線指南4.從討論組發(fā)現(xiàn)消息源5.尋找專家6.尋找消息源或報道主題的背景資料7.尋找公共檔案（二）在線評估即網(wǎng)站是否過時，網(wǎng)上查找資料的來源是否真實等

匿名消息來源：1.匿名消息來源是指不透漏被訪者的姓名。某些消息來源若被公開身份，他們會面臨各種社會壓力甚至生命危險。隱匿權(quán)主要是指媒體及其工作人員為消息來源保密的權(quán)利

2.稿件對匿名消息源的依賴性越大，它的可信度越低

3.處理辦法：盡量減少關(guān)于匿名消息源的無奈選擇，具體做法：

（1）在一定范圍內(nèi)對消息來源做適當描述。比如他屬于什么階層，什么職業(yè)，身體特征等；（2）記者應(yīng)多方調(diào)查以求證匿名消息源提供的消息（3）匿名消息源不得使用直接引述的方式，即不得對匿名信消息源的言論使用直接引號（4）最好不要靠單一的匿名消息源.保護消息來源：公開記錄：是指消息源同意記者將自己提供的所有信息都用于新聞報道，并且在報道中指明他為消息來源；私下交談，是指從消息源那里得來的信息絕不能寫入新聞報道。

7.新聞報道策劃的狹義定義，主要內(nèi)容和目的

新聞報道策劃是對一項報道的策劃與組織，包括確立報道思想，中心與重點，報道所包含的幾部分內(nèi)容，報道的形式、規(guī)模及階段，報道的時機、報道的力量的安排以及其他報道的關(guān)系。謀劃的內(nèi)容包括選題、選角度、選時機、設(shè)計報道進程、發(fā)稿計劃等方面。此定義直接把新聞策劃等同于新聞報道策劃。一個好的報道策劃應(yīng)當由以下內(nèi)容組成：1.掌握豐厚資訊與相關(guān)的新聞線索2.根據(jù)新聞線索的核心內(nèi)容明確報道的主要目的，提煉出最基本的報道思想主題，確立報道基調(diào)3.確立什么樣體裁及相應(yīng)的體裁戰(zhàn)略4.要預(yù)先決定報道的執(zhí)行者或者執(zhí)行小組，決定動用的物質(zhì)資源和媒體內(nèi)外的各種可以整合的資源5.決定報道進行的時間和程序，對內(nèi)容、時間進程、人員介入等作出詳盡的計劃6.要根據(jù)預(yù)定的目標制定詳細的采訪計劃、拍攝方法和注意事項、采訪和寫作的形式以及版面的安排、欄目或時段安排7.它還要根據(jù)預(yù)定的目標制定報道的預(yù)算，確定報道的預(yù)期效果，用最小的成本獲得最大的利益8.在實施過程中要不斷修訂和補充、調(diào)整，是報道持久延續(xù)。

新聞報道策劃的目的是利用現(xiàn)有的新聞線索和背景資料，策劃出一套行之有效的材料挖掘的方法，從而更好地利用新聞線索進行有效采訪。

8.采訪前的準備工作有哪些？

1.明確采訪目的與報道形式

2.訪前資料的收集：了解采訪對象；熟悉新聞事實（事件）的背景資料；其他資料的準備（獲取上述資料的途徑：其一是查閱相關(guān)資料，其二是檢索相關(guān)傳媒的報道，其三是進行預(yù)采訪）；學習黨的方針政策；充實新知識；準備一些問題；6.設(shè)計采訪計劃：選擇采訪對象，慎選采訪角度，考量報道范圍、重點、步驟、時間，選擇訪問方式，擬定采訪的開頭、過渡、結(jié)尾方法7.物質(zhì)準備

8.其他準備工作：著裝、環(huán)境

9.什么樣的問題屬于開放式問題，閉合式問題

（Goal采訪法指的是什么？）

開放式問題：不需要一個具體的答復(fù)，允許消息來源留有相當大的余地閉合式問題：要求一個簡短而又明確的回答開始階段的問題通常應(yīng)該是開放式問題，然后過渡到利用閉合式問題的階段提問技巧：1.提問不是審問2.提問不是聊天3.實現(xiàn)圍繞主題設(shè)計一些重要問題4.用內(nèi)行話提問5.提問的順序（按照事物發(fā)展的規(guī)律，由近及遠，由易到難，由表及里，由此及彼地提出問題，使訪問步步深入）6.巧用沉默（被采訪者往往會說出更多的東西）7.GOSS公式（也稱GOAL采訪法）---美國內(nèi)達華大學新聞學教授拉魯吉爾蘭德：目標（Goal）---“你們要實施的目標是什么呢？”“貴組織的目的是什么呢？”障礙（Obstacle）---“你們遇到過什么難題嗎？”“目前的阻礙是什么？”解決（Solution）---“你們是怎樣對付這些難題的？”“你們有什么解決的計劃嗎？”

開始（Start）---“這一設(shè)想是什么時候開始的？”“是誰的意見？”GOAL采訪法：

Goals（目標）Obstacle（障礙）Achievements（成就）Logistics（背景）提問方式：1.正問，即正面提出問題（適合沒有時間去接受記者采訪的政治家、運動員或外交家，與記者熟識無需過多客套話的采訪對象，公開場合采訪如新聞發(fā)布會等，書面采訪）2.側(cè)問，從側(cè)面入手，經(jīng)過迂回，再回到正面問題上3.反問，即從逆向提問4.設(shè)問（如果。。。假如。。。等假設(shè)性問題開頭，期望在可能性空間中進一步暴露對象的一些信息5.追問，循著對方談話的脈絡(luò)，一個接一個問，打破沙鍋問到底，問個水落石出6.故問，明知故問，多方面印證一個問題7.借問，借別人對某事的評論向采訪對象提問8.激問，用有分量的尖銳問題使一些回避主題的采訪者不得不直面回答。

10.體驗式采訪的定義

體驗式采訪是指記者參與被報道者的生產(chǎn)實踐和工作實踐，親身體驗他們勞動的酸甜苦辣，并在體驗中進一步采訪。

10.隱性采訪精確新聞報道（課本第五章，自學但需掌握）

12.新聞背景的定義，作用，如何使用

狹義的新聞背景：一般消息寫作中所說的新聞背景，是指新聞事實之外，對新聞事實或新聞事實的某一部分進行解釋、補充、烘托的材料。

作用：1.說明、解釋，令新聞通俗易懂2.運用背景材料揭示事物的意義，可喚社會關(guān)注3揭示新聞緣由4.用背景進行對比烘托，突出事物特點，顯示變化程度5.增加新聞趣味（在新聞中加入知識性、趣味性的背景材料，使新聞變得有滋有味）6.累加同類事實，開闊讀者視野（是在消息所報道的新聞事實之外，順帶介紹其他一些相同類型的事件，或者順帶給出同類事件總的情況、數(shù)字。）運用：（一）按需而用，巧妙穿插1.插入標題案例：引題中加入背景：（1）交代背景（2）揭示意義（3）說明原因

案例：副題中加入背景，用以補充交代次重要事實2.插入導(dǎo)語：以下兩種情況可以把背景插入導(dǎo)語

（1）背景材料極具吸引力，為新聞事實的出場鳴鑼開路將其作為定于，用來修飾導(dǎo)語中的事實或人物

（2）用歷史性背景與新聞事實對比，在導(dǎo)語中形成新舊反差，引起讀者注意。3.導(dǎo)語之后接背景段，這是一種常見的寫法，也是我們痛斥過的“多余第二段”兩種情況可參考：（1）導(dǎo)語中出現(xiàn)的關(guān)鍵性的人和事、關(guān)鍵性得詞語急需解釋，否則會影響對新聞事實的理解，影響主體的進一步展開。在這種情況下，導(dǎo)語之后可立即插入背景。

（2）鑒于思維邏輯和文章過渡的需要，可在導(dǎo)語后立即插入背景4.分散插入主體中。常見寫法：

（1）在主體中分散穿插獨立的背景段。如：消息有五段，第二段和第五段為背景

（2）為將背景材料與主干新聞事實融為一體，將背景材料化作句子的某種成分揉進主體，使其黏著在新聞事實之上，讓讀者看不出背景與新聞事實的界限。

你認為什么是消息五要素，五要素的意義是什么？

（開放式題目，自學自思考）

友情提示：本文中關(guān)于《總結(jié)新聞采寫考試重點》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，總結(jié)新聞采寫考試重點：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《總結(jié)新聞采寫考試重點》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/692112.html

• 上一篇：09級新生才藝大比拼總結(jié)
• 下一篇：賈寨小學講課比賽總結(jié)