方院聯(lián)校201*工作總結(jié)

方院聯(lián)校201*201*年度工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)年，我們方院聯(lián)校克服生源減少、教師年齡老化及

數(shù)量不足等諸多困難，在中心校大力的支持和指導(dǎo)下，緊緊圍繞平安、穩(wěn)定、規(guī)范、質(zhì)量八個(gè)字的總方針扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期目的�，F(xiàn)就我們的作法與效果、困惑與難點(diǎn)予以小結(jié)：

一、把安全工作放在學(xué)校工作的首要位置，確保萬(wàn)無(wú)一失。1、提高教師學(xué)生的安全意識(shí)。安全工作三必講：逢會(huì)必講，逢事必講，逢操必講，使教師和學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全事故出不得、出不起，出了安全事故，禍在當(dāng)時(shí)，后患無(wú)窮。

2、明確安全責(zé)任，安全工作處處有人管，個(gè)個(gè)有責(zé)任。學(xué)校在學(xué)年初與相關(guān)責(zé)任人簽訂了五個(gè)責(zé)任書(shū)：班主任簽訂了《班主任安全責(zé)任書(shū)》，與值日教師簽訂了《值日教師責(zé)任書(shū)》，與值寢教師簽訂了《寢室管理員責(zé)任書(shū)》，與分管食堂的教師簽訂了《食堂安全管理責(zé)任書(shū)》，與學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理員簽訂了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品收、存、發(fā)安全責(zé)任書(shū)》。通過(guò)責(zé)任書(shū)讓全體教師明確安全工作我應(yīng)做什么，我該怎么做，出了安全事故我應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，教師身上有了責(zé)任，也有了責(zé)任心，教師有了責(zé)任心，就給安全工作加了一層堅(jiān)固的防護(hù)網(wǎng)。3、加強(qiáng)安全隱患排查，防患于未然。安全隱患時(shí)時(shí)查，查出隱患及時(shí)處理。這一學(xué)年我們排查處理了兩起安全隱患：一是由于鎮(zhèn)中搬遷至七里高中后，總有初中生翻墻進(jìn)入校園，特別是晚上就給就寢學(xué)生帶來(lái)安全隱患。我們及時(shí)調(diào)整男女生寢室位置，將寢室移至教師居住區(qū)緊鄰教師宿舍，減少了外來(lái)因素對(duì)學(xué)生的干擾。二是今春開(kāi)學(xué)

后，我們發(fā)現(xiàn)食堂山墻出現(xiàn)裂紋，走廊橫梁不穩(wěn)固，我們先請(qǐng)師傅鑒定并提出處理意見(jiàn)，然后及時(shí)做兩個(gè)支撐柱，并進(jìn)行墻面裝修，花費(fèi)近四千元，在正月十一前處理完畢。在處理安全隱患方面我們是能自己解決的自己解決，花小錢(qián)解決的先處理、后匯報(bào)。

4、家校攜手，筑牢學(xué)生安全防線。一是為交通安全、假期安全和食品衛(wèi)生安全分別三次致家長(zhǎng)一封信。二是與兩個(gè)特殊家庭學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面簽訂安全協(xié)議書(shū)。三是利用家訪時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，交代安全注意事項(xiàng)。

5、扎實(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。一是利用班會(huì)、黑板報(bào)宣傳安全知識(shí)。二是在安全教育月活動(dòng)中舉行了應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，活動(dòng)情況在紅安教育網(wǎng)上進(jìn)行了報(bào)道。

6、預(yù)防流行性疾病。在H7N9來(lái)臨時(shí)，學(xué)校及時(shí)打印表冊(cè)，各班嚴(yán)格落實(shí)晨檢午檢，并作了詳細(xì)記錄，平時(shí)我們經(jīng)常對(duì)廁所寢室進(jìn)行滅蠅、滅蚊等殺蟲(chóng)、消毒工作，學(xué)校無(wú)傳染病發(fā)生于流行。

7、嚴(yán)格落實(shí)點(diǎn)名制度，學(xué)校將點(diǎn)名冊(cè)包括學(xué)生姓名打印至各班，各班按教育局要求及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生。

8、校門(mén)交通標(biāo)志牌遭車(chē)輛撞擊損壞，學(xué)校及時(shí)花300元人民幣進(jìn)行修復(fù)。

由于學(xué)校重安全認(rèn)識(shí)，細(xì)安全管理，學(xué)校一年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。

二、確保教師思想穩(wěn)定、工作有熱情。

1、確保在崗教師認(rèn)真履職，完成本職工作，保證學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)。我們聯(lián)校是一所完小，2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在崗教師13人，大部分教師已接近退休年齡，如何讓他們安心工作，完成工作任務(wù)，既出勤又出力，我們的作法是：第一，樹(shù)榜樣、典型引路。這學(xué)年我們聯(lián)校樹(shù)立了兩個(gè)榜樣。一是方院小學(xué)張支援，已年滿六十，還堅(jiān)守崗位，并且是特殊崗位，為節(jié)約人頭開(kāi)支，學(xué)校讓他分管學(xué)校食堂，不僅要上街采買(mǎi)，還要親自炒菜蒸飯，一個(gè)人干兩人事。我們?cè)诮處煏?huì)上反復(fù)號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。我們學(xué)校在他的帶動(dòng)下，59歲、58歲的教師也能安心工作。原準(zhǔn)備上交休息報(bào)告的周繼明老師也主動(dòng)收回了申請(qǐng)。第二個(gè)是“釘子教師”易章太。我們請(qǐng)教育局辦公室王元松主任在紅安教育信息網(wǎng)上寫(xiě)了一篇“老易不易”的文章，介紹了教學(xué)點(diǎn)易章太事跡后，長(zhǎng)江商報(bào)在教師節(jié)當(dāng)天以《我走了這些孩子怎么辦》為題進(jìn)行了報(bào)道，各大網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載，湖北經(jīng)視在去年秋以《釘子教師》為題在經(jīng)視直播進(jìn)行了報(bào)道。今年春楚天都市報(bào)在尋找荊楚最美鄉(xiāng)村教師專欄中以《他把代課變成了36年的堅(jiān)守》為題對(duì)易章太進(jìn)行了報(bào)道。我縣多校請(qǐng)易章太作師德報(bào)告。兩個(gè)典型的特點(diǎn)都是堅(jiān)守，我們號(hào)召全體教師要堅(jiān)守工作崗位，為農(nóng)村學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)。

2、公平公正對(duì)待每一位教師，與他們做知心朋友。在聯(lián)校，我們沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)與教師的分別。大家朝夕相處，是同事更是共患難的朋友。對(duì)每一位教師我們?cè)诠ぷ魃蠂?yán)要求，在生活上和睦相處。首先我們不搞特殊化，在紀(jì)律上做教師表率。我們長(zhǎng)期以校為家，厲行節(jié)約不進(jìn)餐館，學(xué)校以負(fù)債變?yōu)橛杏�余等贏得了教師認(rèn)同。在評(píng)模、評(píng)優(yōu)方面

我們總是教師優(yōu)先。每年優(yōu)秀沒(méi)有干部名字出現(xiàn)，在去秋崗位設(shè)置評(píng)定過(guò)程中，由于我們公平、公正設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，在有四位教師退休參評(píng)的情況下，我校無(wú)一教師上訪，維護(hù)了學(xué)校及七里教育的穩(wěn)定。

2、維護(hù)民師和退休教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

我們聯(lián)校由三所聯(lián)校合并而成，退休教師33人，退養(yǎng)民師10人，病休一人。需要慰問(wèn)、照顧的對(duì)象有44人，屬全鎮(zhèn)各單位之最。我們不管經(jīng)濟(jì)多困難，每年至少兩次對(duì)退休教師民師進(jìn)行上門(mén)慰問(wèn)，對(duì)民師除例行慰問(wèn)外，我們還經(jīng)常與他們保持溝通聯(lián)系，家里有事也上門(mén)送上關(guān)心，爭(zhēng)取他們對(duì)我們工作的理解與支持。由于我們細(xì)致的工作，退休教師中“維權(quán)協(xié)會(huì)”的成員再也沒(méi)出頭，民師也無(wú)上訪行為發(fā)生。

三、依規(guī)辦學(xué)，服務(wù)學(xué)生。

1、反復(fù)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。學(xué)校辦學(xué)行為設(shè)紅線、教師師德設(shè)底線。學(xué)校紅線為不亂收費(fèi)，不亂辦班，不亂訂教輔資料。嚴(yán)格執(zhí)行惠民政策，落實(shí)好寄宿生生活補(bǔ)助和免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐工作。師德底線為嚴(yán)禁抹牌賭博、嚴(yán)禁工作日中餐飲酒，嚴(yán)禁脫崗串崗、嚴(yán)禁體罰侮辱學(xué)生。由于警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為得到了社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)校與社會(huì)、與村組、與干群關(guān)系融洽。

2、抓好衛(wèi)生管理，讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，方院小學(xué)學(xué)生少，校園面積大，但衛(wèi)生工作常抓不懈且到邊到角。從責(zé)任分工到監(jiān)督檢查到文明習(xí)慣養(yǎng)成每一環(huán)節(jié)都抓落實(shí)。學(xué)校長(zhǎng)期保持干凈衛(wèi)生。

3、爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)援助，改善辦學(xué)條件，幫助貧困學(xué)生。201*年秋，爭(zhēng)取教育局支持，由教育局投資30萬(wàn)元對(duì)草店教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行房屋的維修改造，并更換了門(mén)窗，修建了籃球場(chǎng)，10月份動(dòng)工，12月完工。草店校園面貌煥然一新。201*年春，又配備了體育器材和辦公用品，極大地改善了草店小學(xué)的面貌，看到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，村民贊不絕口。

201*年4月中旬，湖北正信電力工程咨詢有限公司向方院小學(xué)每位學(xué)生捐贈(zèng)校服一套、名牌運(yùn)動(dòng)鞋一雙、書(shū)籍一套，每個(gè)學(xué)生物品折價(jià)近300元，解決了貧困學(xué)生盼望已久的校服問(wèn)題。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校爭(zhēng)取外援、服務(wù)學(xué)生的舉措表示感謝。這些措施也減少了學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)流失。

四、盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的根本目的。方院聯(lián)校緊鄰鎮(zhèn)區(qū)，教學(xué)條件與師資力量與列小相比相差懸殊。學(xué)生有三差：一是家庭經(jīng)濟(jì)條件差；二是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差；三是學(xué)習(xí)成績(jī)差。針對(duì)這一客觀狀況，我們要求全體教師在抓質(zhì)量方面不能懈怠，要盡自己最大努力把自己本職工作做好。我們主要從以下幾個(gè)方面入手抓好教學(xué)質(zhì)量。一是全面貫徹方針，全面開(kāi)科，除英語(yǔ)外，都開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。課間操、早操堅(jiān)持做。二是要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)校不因教師所帶科目多而降低備課要求，要求所有文字科要備課。上課執(zhí)行值日領(lǐng)導(dǎo)巡查制度，堅(jiān)決杜絕空堂和遲到早退現(xiàn)象。作業(yè)要求全批、及時(shí)批，練習(xí)冊(cè)也必須全批全改。為督促教師

完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期三次教學(xué)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公布。三是嚴(yán)禁歧視差生，對(duì)差生要耐心細(xì)致，培養(yǎng)差生學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)有進(jìn)步。四是加大兩課力度，落實(shí)上級(jí)對(duì)兩課活動(dòng)的要求，按時(shí)完成上級(jí)布置的工作任務(wù)。

總之，由于執(zhí)行上級(jí)政策不走樣，安全穩(wěn)定不放松，服務(wù)學(xué)生不遺余力，學(xué)生在校平安無(wú)事故，教師相處平和無(wú)矛盾，學(xué)校工作平穩(wěn)有進(jìn)步，為七里中心校實(shí)現(xiàn)人民滿意教育作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

由于方院小學(xué)是紅安縣布局調(diào)整中撤并學(xué)校，在電視公示后，兩年里有4名教師調(diào)至列小、鎮(zhèn)中。一年級(jí)招生困難，而教師又年齡老化，數(shù)量少。因此，提高教學(xué)質(zhì)量我們一直沒(méi)有好辦法，這是難點(diǎn)之一。其二，方院聯(lián)校退休退養(yǎng)教師人數(shù)之多屬七里各單位之最，每年要花二萬(wàn)余元用于慰問(wèn)，小單位大負(fù)擔(dān)使學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)困難。不過(guò)我們有信心在新的中心校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，能從這兩個(gè)困境中解放出來(lái)，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一層樓。

201*年6月28日

擴(kuò)展閱讀：王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校201*學(xué)年工作總結(jié)

走特色辦學(xué)之路，辦人民滿意教育

201*201*學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)

王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校

一年來(lái)，王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，穩(wěn)步推進(jìn)縣教育局“3+1”工程，著力啟動(dòng)“星級(jí)學(xué)�！眲�(chuàng)建工作；堅(jiān)持走“特色辦學(xué)、一校一品”的學(xué)校發(fā)展模式，教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)，推動(dòng)了我鄉(xiāng)小學(xué)教育事業(yè)健康、和諧、均衡發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

第一部分：工作回顧

一、多措并舉，提高課堂教學(xué)效率1、實(shí)行“集體備課研討”制度

新學(xué)年伊始，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，聯(lián)校開(kāi)展教師集體備課研討活動(dòng)，并制定了《王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校集體備課研討實(shí)施方案》及《王莊集鄉(xiāng)集體備課研討制度》。聯(lián)校規(guī)定：每?jī)蓚�(gè)星期在中心小學(xué)進(jìn)行一次集體備課研討活動(dòng)，同年級(jí)同學(xué)科老師在一個(gè)教室進(jìn)行研討，先有學(xué)科主備人根據(jù)任務(wù)談教學(xué)設(shè)計(jì)（提前一星期準(zhǔn)備），然后同學(xué)科老師重點(diǎn)對(duì)疑惑點(diǎn)、難點(diǎn)等進(jìn)行研討（提出合理建議），最后達(dá)成共識(shí)。一年來(lái)，在大家的共同努力下，我鄉(xiāng)的集體備課研討效果顯著，課堂教學(xué)水平有了很大的提高。尤其是學(xué)科主備人趙春婷、張煥麗、渠敬華、李玉銳、劉喜靜、趙素霞、林金鑫等老師在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，深受大家的好評(píng)。

2、深化課堂教學(xué)改革工作

課堂教學(xué)改革是是教學(xué)改革的核心，本學(xué)年，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，以課堂實(shí)踐為突破，以活動(dòng)促課改，以抓常規(guī)推動(dòng)課改發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。聯(lián)校結(jié)合實(shí)際，先后制定了《王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》、《學(xué)科課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》、《學(xué)科課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)驗(yàn)教師評(píng)價(jià)制度》等制度，在學(xué)習(xí)“嘗試教學(xué)”這一根本理論上，確立了“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)新模式。201*暑假期間為全體教師征訂了《人民教育》201*第1314期“嘗試教育專輯”，開(kāi)展校本研討活動(dòng)；率領(lǐng)課改組19名成員深入杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)2天。在教研中改進(jìn)，在改進(jìn)中創(chuàng)新。加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，堅(jiān)持同備一節(jié)課，共研一節(jié)課。運(yùn)用所學(xué)理論開(kāi)展備、說(shuō)、講、評(píng)一條龍活動(dòng)。聯(lián)校先后開(kāi)展了樹(shù)標(biāo)課、送課到校、教師過(guò)關(guān)課、課改論壇等活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，提升了教師課堂教學(xué)水平，推動(dòng)了我鄉(xiāng)課堂教學(xué)的改革的步伐。

3、開(kāi)展了家常課、教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)

為了提高教學(xué)質(zhì)量，201*年11月，各小學(xué)根據(jù)聯(lián)校工作安排，開(kāi)展了“家常課”活動(dòng)。每個(gè)教師都認(rèn)真研究教材教法，積極參加活動(dòng)，聯(lián)校對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比。201*年3月，聯(lián)校組織了鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。張冬月、蔡和婷、趙振花、李玉銳、趙素霞等8位老師成績(jī)突出，參加了縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)

本學(xué)年度，聯(lián)校堅(jiān)持“科研興校”的辦學(xué)方針，以課改為中心，以有效性教學(xué)研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，認(rèn)真組織參加了各級(jí)

課題申報(bào)工作。201*年11月，張冬月、趙素霞、蔡何婷、趙春婷等12位老師申報(bào)了4個(gè)縣級(jí)課題；201*年12月，趙振花、趙春婷、林金鑫等15位老師申報(bào)了3個(gè)市級(jí)課題。201*年3月，劉玉坡老師代表課題組參加了山東省級(jí)課題《閱讀中外經(jīng)典享受讀書(shū)樂(lè)趣》的研討會(huì)，并申報(bào)了《校園文化與書(shū)香校園的研究》的課題研究。201*年9月，全鄉(xiāng)68位老師（50周歲以上自愿、50周歲以下）參加了了小課題（所任學(xué)科）研究工作，這些課題正在深入研究之中。

201*年10月，聯(lián)校教研室精選了教師撰寫(xiě)的“暑假校本培訓(xùn)材料”的部分心得體會(huì)出版了《教科研之苑》（第七期）；201*年3月，精選了教師撰寫(xiě)的部分論文、教育敘事出版了《教科研之苑》（第八期）。

二、改革培訓(xùn)形式，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

本年度，聯(lián)校進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，201*年11月，組織校長(zhǎng)及課改小組成員近20人深入到杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)；組織校長(zhǎng)、老師開(kāi)展“杜郎口學(xué)習(xí)心得體會(huì)”交流會(huì)、“嘗試教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高了校長(zhǎng)和教師的素質(zhì)和管理能力。

聯(lián)校還加大了名師的管理力度，以實(shí)施“領(lǐng)雁工程”為手段，繼續(xù)選拔評(píng)選本鄉(xiāng)的教學(xué)骨干，并利用各級(jí)名師通過(guò)公開(kāi)課教學(xué)、網(wǎng)上交流等形式發(fā)揮名師的帶動(dòng)和輻射作用，從而提高教師的整體素質(zhì)。本年度，在各級(jí)各類論文評(píng)選活動(dòng)中，有2篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，有5篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，近40篇論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)（包括《莘縣教育》周刊）。我鄉(xiāng)王俊英、胡國(guó)華2位老師分別參加了市級(jí)實(shí)驗(yàn)課、電教課大賽活動(dòng)，

并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

三、強(qiáng)化措施，推進(jìn)閱讀工程1、從制度上建立讀書(shū)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)

聯(lián)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各小學(xué)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各語(yǔ)文老師為成員的閱讀指導(dǎo)小組，并建立健全了相關(guān)制度。

2、全方位引領(lǐng)學(xué)生的閱讀

學(xué)生讀書(shū)教師不能袖手旁觀，教師要做好領(lǐng)路人。為此，我們主要抓了以下幾項(xiàng)工作。

（1）指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)閱讀筆記。做到“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”。邊讀邊想，手腦并用，讓學(xué)生把有用的、有趣的、有啟發(fā)的、精彩的材料隨時(shí)積累下來(lái)，中、高年級(jí)學(xué)生每周二次讀書(shū)積累，要求教師全批全改。

（2）開(kāi)展好每天二個(gè)“30分”。即每天在校30分鐘自由閱讀，我們以《中華傳統(tǒng)文化》讀本為主要方向；在家30分鐘的“親自閱讀”，做好閱讀摘抄、親自閱讀等記錄�，F(xiàn)在，我鄉(xiāng)大多數(shù)學(xué)生都能夠把《中華傳統(tǒng)文化》讀本上的詩(shī)文背誦下來(lái)。

（3）明確閱讀課、讀書(shū)日。我們規(guī)定每周一的上午第四節(jié)為全鄉(xiāng)統(tǒng)一的“閱讀課”（包括閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結(jié)合課三種類型），師生同讀一本書(shū)，明確各自的讀書(shū)要求、達(dá)到的效果，把讀書(shū)體會(huì)寫(xiě)進(jìn)師生日記；每月的第四周的周五為“讀書(shū)日”（各小學(xué)制定好“讀書(shū)日”活動(dòng)計(jì)劃），這天全體師生停課，共同閱讀。從聯(lián)校檢查情況來(lái)看，各小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)扎實(shí)有效，達(dá)到了預(yù)期效果。

4、多渠道激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

(1)活動(dòng)養(yǎng)“趣”。我們結(jié)合“讀書(shū)節(jié)”舉辦故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等，每學(xué)期組織了一次“讀書(shū)小博士”評(píng)比活動(dòng)，組織一次“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，組織一次古詩(shī)文“背誦大王”比賽活動(dòng)等。如201*年10月23日，在鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行了“我讀書(shū)我快樂(lè)”的演講活動(dòng)，201*年3月，在鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展了《建設(shè)幸福中國(guó)》講故事比賽活動(dòng)等。

（2）老師引“趣”。要想學(xué)生讀書(shū)，教師自己就要帶頭讀。我們開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)聯(lián)校統(tǒng)一給老師購(gòu)買(mǎi)了《人民教育》、《蘇霍姆林斯基》、《陶行知教育名篇》、《如何做優(yōu)秀班主任》等書(shū)籍，并要求老師通過(guò)QQ或《王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校教育一線》博客圈進(jìn)行交流，共同提高。

四、努力打造“一校一品”的辦學(xué)特色，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)學(xué)�！叭�面實(shí)施素質(zhì)教育，走特色發(fā)展之路”是王莊聯(lián)校的工作目標(biāo)。一年來(lái)，聯(lián)校以“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)為載體和切入點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和各小學(xué)校實(shí)際，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，大力開(kāi)發(fā)校本體育特色課程，努力打造“一校一品”的辦學(xué)特色，逐漸形成了良好的特色教育格局：中心小學(xué)的“抖空竹”、王店小學(xué)的“花樣跳繩”、馬集小學(xué)的“呼啦圈操”、余糧海小學(xué)的“古詩(shī)韻律操”、孫莊小學(xué)的“文明禮儀操”，已成為我鄉(xiāng)小學(xué)一道道亮麗的風(fēng)景線。6月19日，全縣“星級(jí)學(xué)校”評(píng)選調(diào)度會(huì)之八暨“陽(yáng)光大課間特色活動(dòng)的提升”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)成功召開(kāi)，展示了我鄉(xiāng)陽(yáng)光大課間的特色活動(dòng)，得到縣局領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)人員的認(rèn)可與好評(píng)。

五、豐富教育形式，做好安全工作

聯(lián)校及各校園建立健全了學(xué)校安全管理體系，建立了安全工作逐日檢查、登記，安全管理工作月報(bào)告制度，將安全工作制度化、規(guī)范化，聯(lián)校定期不定期地對(duì)各校園的校舍、防火等常規(guī)安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患及時(shí)整改。

在加強(qiáng)安全管理工作的同時(shí)，聯(lián)校及各校園還狠抓了安全教育工作，本學(xué)年度，多次組織各小學(xué)師生開(kāi)展防災(zāi)、逃生等安全演練，扎實(shí)開(kāi)展安全課，做到有教材、有課時(shí)、教案、有教師。開(kāi)展安全講座等形式豐富的教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的自我管理。正因如此，本學(xué)年，我們學(xué)校未出現(xiàn)一次安全事故。

六、改善辦學(xué)條件，提供教育保障

為使各校園師生能在安全、舒適的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，聯(lián)校將各小學(xué)校舍維修改造工程作為重要工作來(lái)抓。本學(xué)年，聯(lián)校通過(guò)與多方多次協(xié)商，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府等上級(jí)部門(mén)的大力支持下，主要做了以下工作：中心小學(xué)教職工宿舍樓的主體工程的竣工、中心小學(xué)教學(xué)樓墻壁的粉刷、中心幼兒園教學(xué)樓的籌建、孫莊小學(xué)新校舍的建造、余糧海小學(xué)及王店小學(xué)的硬化、綠化等工作已順利完成。

聯(lián)校還積極籌措資金，做好圖書(shū)室、儀器室的配套和建設(shè)工作，使學(xué)校圖書(shū)室、儀器室的建設(shè)更加規(guī)范化。今年4月，我鄉(xiāng)聯(lián)校代表莘縣順利通過(guò)山東省教育專項(xiàng)督導(dǎo)組的督導(dǎo)驗(yàn)收。

七、抓全面重實(shí)施，活動(dòng)豐富多彩

面向全體，全面發(fā)展，是聯(lián)校教育教學(xué)的方向。為此，聯(lián)校通過(guò)

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

如：11月25日，我鄉(xiāng)“特色活動(dòng)與國(guó)學(xué)經(jīng)典”觀摩活動(dòng)在余糧海小學(xué)隆重拉開(kāi)了帷幕；

12月31日上午，一場(chǎng)以“沐浴經(jīng)典走向明天”為主題的精彩文藝演出在中心小學(xué)拉開(kāi)了帷幕，本次演出節(jié)目類型豐富多彩，演出過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈；

5月23日上午，在中心幼兒園成功舉辦了“快樂(lè)童年”暨慶“六一”幼兒文藝匯演，全鄉(xiāng)各處幼兒園向師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的23個(gè)自編自演得精彩節(jié)目，這次高質(zhì)量的的文藝演出是聯(lián)校長(zhǎng)期以來(lái)重視素質(zhì)教育的又一次精彩亮相；

6月1日，王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校慶“六一”暨小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（特色活動(dòng)為主題）在各小學(xué)有序舉行，展示了我鄉(xiāng)師生良好的精神面貌。

第二部分：存在問(wèn)題與不足1、全鄉(xiāng)教育發(fā)展尚不均衡。

“均衡化”發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)進(jìn)程。如學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量方面，校與校、學(xué)科與學(xué)科之間還存在不平衡現(xiàn)象。

2、學(xué)校管理需進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。

個(gè)別學(xué)校的教師考評(píng)制度不夠系統(tǒng)、完善，落實(shí)過(guò)程中隨意為之的現(xiàn)象依然存在；不利于調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)制度期待加強(qiáng)。4、教學(xué)改革力度仍需加大。

首先，部分教師對(duì)課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，在教育教學(xué)

工作中存在機(jī)械照搬的現(xiàn)象。其次，一些學(xué)校在備課、上課等教學(xué)改革方面檢查、開(kāi)展研究的力度不夠，使改革步伐遲慢。

5、個(gè)別學(xué)校的教學(xué)研究的氛圍不濃，形式主義嚴(yán)重，未能真正把教學(xué)研究的重要性認(rèn)識(shí)到位。

6、我鄉(xiāng)50歲以上的老教師居多，由于年齡偏大，工作激情和爆發(fā)力受到制約，信息化建設(shè)步伐遲緩。

第三部分：下一步工作思路

1、深入實(shí)施“三大工程”，積極爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)學(xué)校”。

2、建立聯(lián)校與學(xué)校共同檢查督促和定點(diǎn)定時(shí)反饋機(jī)制，加強(qiáng)上課、集備研討、作業(yè)評(píng)價(jià)過(guò)程性管理，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，打造高效課堂，推動(dòng)各校均衡發(fā)展。

3、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與考核工作，做實(shí)校本培訓(xùn)工作，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、壓擔(dān)子等方法為教師搭建平臺(tái)，提高教師的工作能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

4、進(jìn)一步打造“一校一品”特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。5、以活動(dòng)為載體，以節(jié)日為依托，大力開(kāi)展形式多樣的的活動(dòng)，豐富校園生活，注重學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、進(jìn)一步建立家校聯(lián)合制度，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，多召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)等、使學(xué)校教育與社會(huì)、家庭教育真正形成合力，達(dá)到好的教育效果。

總之，在新的一年，我們將以縣局提出的“3+1”工程為工作總目標(biāo)，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度與作風(fēng)，加大工作力度，加強(qiáng)管理，提

高辦學(xué)水平，深入實(shí)施素質(zhì)教育。我們有理由相信，有縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我們一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)小學(xué)教育工作的新局面！

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