沙店聯(lián)校201*年春工作總結(jié)

沙店聯(lián)校201*201*學(xué)年度下學(xué)期

工作總結(jié)

本期以來，沙店聯(lián)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，全面貫徹黨的教學(xué)方針，努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革及“比、訪”工作，大力實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，扎實(shí)抓好教學(xué)管理，全力改善師生生活環(huán)境，積極控索區(qū)域聯(lián)校的辦學(xué)模式，均取得了一定的成績，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作，轉(zhuǎn)變師生思想觀念。1通過多種途徑加強(qiáng)對教師的思想教育，努力轉(zhuǎn)變教師思想觀念。開學(xué)以來，有時集中開教師會，請中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來加強(qiáng)對教師思想教育，有時召開專題會議，有時找個別教師座談，有時要求教師自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好筆記，定期檢查，通過以上多種途徑加強(qiáng)教師思想教育，要求教師樹立大局觀念，培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)精神，如今教師面貌有很大變化，工作從不遲到、早退。周一至周五從沒有人參與娛樂活動，工作熱情高，工作重?fù)?dān)也都樂意挑起來。

2堅(jiān)持“以人為本，德育為首，學(xué)生為先”的辦學(xué)理念，扎實(shí)抓好學(xué)生的思想政治教育。

學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等重要法律法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的要求，扎實(shí)加強(qiáng)了全體教師的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。學(xué)校制訂了切實(shí)可行的師德考核方案，認(rèn)真對全校教師進(jìn)行了考核，同時加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律規(guī)范意識；學(xué)校還充分利用升旗、出黑板報(bào)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，扎實(shí)抓好了學(xué)生的思想政治工作，以達(dá)到提高學(xué)校政治素質(zhì)的目的。

二、以教導(dǎo)處為中心，狠抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

1學(xué)期初在學(xué)校開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動，讓教師們加快適應(yīng)教育形式、更新教學(xué)理念的步伐，學(xué)校訂了大量教學(xué)雜志供教師們閱讀，以促使教師們業(yè)務(wù)更精熟。

2為督促全體教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，對教師們的各項(xiàng)工作細(xì)化。教導(dǎo)處按照教學(xué)常規(guī)管理制度來狠抓教師的常規(guī)管理，教師們的備教批輔考等常規(guī)工作均落到了實(shí)處，教學(xué)質(zhì)量也上來了。尤其是中學(xué)部

各班的教學(xué)質(zhì)量有大幅提高。

3大力推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”工作，學(xué)校以教研組為單位，以教務(wù)處為龍頭，開展了豐富多彩的教研活動：在教研組的安排下，采取分散與集中相結(jié)合的形式開展每人一節(jié)公開課活動。結(jié)束后，以文、理教研組為單位進(jìn)行了評議�；顒悠陂g，我們組織學(xué)生參加了各項(xiàng)競賽活動（如數(shù)學(xué)競賽、閱讀競賽等），成績顯著。派出老師積極參加中心學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，效果很好。教研活動結(jié)束后，教師們認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)，并積極地撰寫了論文。王娜、成華、曹樹曉三位老師的論文分獲省級一、二等獎。

4常規(guī)管理得到有效落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，沒有隨意增減現(xiàn)象；抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為：教師都能做到先精心備課再上課，學(xué)校進(jìn)行常規(guī)檢查，一期共檢查了四次，，教導(dǎo)處對每次檢查都作了詳細(xì)記載和認(rèn)真總結(jié)，教研組以備課組為單位的教研活動能正常開展，人人都在努力提高課堂教學(xué)的有效性，各小組認(rèn)真聽課，分析評價(jià)，促進(jìn)教師共同提高，這得益于各教研組組長的計(jì)劃安排和認(rèn)真組織，更得益于教師思想認(rèn)識的提高。5全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。在教學(xué)中開齊課程，開足課時，包括音樂、體育、美術(shù)、信息課都正常開課，科學(xué)安排課程表，認(rèn)真做好“兩操”，以保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間。6月1日舉行了以體操比賽為主的全校文體活動，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

6在學(xué)期初和期中考試后，學(xué)生組織了大規(guī)模的學(xué)科反饋活動。反饋形式靈活多樣，書信形式、反饋卡、座談會形式等，且效果良好。7認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理，努力提高學(xué)生升學(xué)率。本學(xué)期開始，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度，舉行每月一次摸底考試，逐個學(xué)生進(jìn)行分析，教師們找學(xué)生談話，對學(xué)生提出考試目標(biāo)，幫助學(xué)生找出不足，提高成績。

8加強(qiáng)摸底比較，提高教師教學(xué)主動性。為了了解自己所任學(xué)科教學(xué)情況，我們認(rèn)真組織了三次月考，抓好考試中的各個環(huán)節(jié)，每次都仔細(xì)分析、認(rèn)真總結(jié)，查找了不足，對考試效果差的教師，教導(dǎo)處指定老師與其一起查找原因，彌補(bǔ)漏洞。

9學(xué)校充分利用了遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)，現(xiàn)在大部分教師均已掌握了計(jì)算機(jī)操作。

三、以政教處為龍頭，狠抓了學(xué)校的綜治工作。

1.期初組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、讓學(xué)生明確如何做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。在“學(xué)雷鋒”活動中，各班積極參與，學(xué)先后組織了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“看望孤寡老人”等活動。舉行了大型的“六.一”文體活動。加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育。在感恩活動月，聯(lián)系國家級“勵志教育”講師團(tuán)來校演講。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

2.每班簽訂衛(wèi)生、安全包保責(zé)任狀，落實(shí)了衛(wèi)生安全包保責(zé)任，學(xué)校全期無安全事故發(fā)生。

3.認(rèn)真落實(shí)“課外訪萬家”工作，要求不缺一個老師，不漏一個學(xué)生，做到有備而“訪”，“訪”而有感，學(xué)生辦了專欄。4.加強(qiáng)安全教良，安排了每周四第七節(jié)課為生命、安全、衛(wèi)生教育課，向?qū)W生傳授衛(wèi)生、安全、傳染病預(yù)防、護(hù)林防火、防盜、防電、生命教育等方面的知識。舉行了聯(lián)�！胺罏�(zāi)避險(xiǎn)”演練，加強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

5.學(xué)校以養(yǎng)成教育為核心，以晨跑和大課間活動為載體，通過在班級中開展班風(fēng)量化的方式狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣教育，效果良好。

四、以總務(wù)處為核心，籌資節(jié)資，努力改善辦學(xué)條件。1．制訂了并落實(shí)了《績效工資分配方案》，切實(shí)做到了實(shí)績、效率優(yōu)先，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶。

2．嚴(yán)肅了學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律，兌現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)制度，財(cái)務(wù)公開、公平、公正，資金用到了實(shí)處，有力地增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力。

3．加強(qiáng)食堂管理監(jiān)督，學(xué)校堅(jiān)持按成本價(jià)收費(fèi)，伙食堅(jiān)持做到了保質(zhì)、保量、保鮮，更好地服務(wù)了全體師生。

4．學(xué)校通過多種途徑爭取資金以改善辦學(xué)條件，本期我校結(jié)合實(shí)際，訂購了一批價(jià)值四千多元的教室內(nèi)的名人名言。同時在以華校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，爭取到一批資金，在聯(lián)校中學(xué)部建了一個新的“浴室”方便了廣大師生；社會人士王有文向小學(xué)部捐贈了一批“電扇”；陳世定向中學(xué)部捐贈了一個高檔的乒乓球桌�？傊�，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了一定的成績，但也存在一些不如人意的地方，主要表現(xiàn)在：1.部分教

師的教學(xué)理念與教學(xué)手段跟不上時代的步伐，“課改”力度不大，教師學(xué)習(xí)氛圍不濃，沒有終身學(xué)習(xí)理念；2.校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；3.由于交通不便，很難留住教師，導(dǎo)致師資配備存在問題，缺科現(xiàn)象嚴(yán)重。相信在全體師生的共同努力下，沙店聯(lián)校必定能取得更好的成績。

201*-06-28

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201*年春沙店聯(lián)校教導(dǎo)處工作總結(jié)朱鐘來

201*201*年下學(xué)期已結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體師生共同努力，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)初中部、小學(xué)部和教學(xué)點(diǎn)教師課程的教學(xué)與管理，綜合學(xué)校實(shí)際，配合中心學(xué)校開展新課程模式的探索與體驗(yàn)，切實(shí)注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。二、轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化常態(tài)“比武”工作

1．繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程理念，樹立正確的教育理想和信念，確立起與素質(zhì)教育要求相符合的教育理想和追求，用正確的教育價(jià)值觀引領(lǐng)我們的學(xué)生，以學(xué)生為主體的教育有了進(jìn)一步彰顯，追求教育智慧，教學(xué)藝術(shù)，促使學(xué)生的終身發(fā)展。

2．教學(xué)流程得到優(yōu)化。本學(xué)期教師著力改進(jìn)教學(xué)方法，努力優(yōu)化課堂教學(xué)過程，向教學(xué)流程管理要教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)中能為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，積極的進(jìn)行引領(lǐng)，唱獨(dú)角戲的少了，教師課堂主導(dǎo)時間大大減少，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間相應(yīng)增多了，教學(xué)行為規(guī)范了，多了一些放手，多了一些熱情與耐心，多了一些智慧，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式進(jìn)入不少教師的課堂，講解過度，指導(dǎo)過度，包辦代替的教學(xué)行為有了轉(zhuǎn)變。

3、繼續(xù)開展常態(tài)“比武”工作，學(xué)校以教研組為單位，以教務(wù)處為龍頭，開展了豐富多彩的教研活動：

（1）、四至五月，在教研組的安排下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，每人主講一節(jié)公開課。以文、理教研組為單位進(jìn)行了評議，評出了語、數(shù)、英、理化等科目的優(yōu)質(zhì)課，達(dá)到了教學(xué)相長的目的。學(xué)校組織了對口科目老師赴通山聽了全縣語文“比武”的優(yōu)質(zhì)課，取長補(bǔ)短。為老師們改革課堂教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（2）、教學(xué)過程中，我們組織學(xué)生參加了各項(xiàng)競賽活動（如數(shù)學(xué)競賽、閱讀競賽等），成績顯著。

（3）、六月份，教師們認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)，并積極地撰寫了論文。曹樹曉、王超等老師的論文已投省教研室參評。

“課內(nèi)比教學(xué)”，有力地推動了我校的教研教改工作。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1、常規(guī)管理得到有效落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，沒有隨意增減現(xiàn)象；抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為，教師能做到備課上課，學(xué)校實(shí)行常規(guī)月檢查，一期共檢查了四次（不包括中心學(xué)校的期末檢查），教導(dǎo)處對每次檢查都作了詳細(xì)記載和認(rèn)真總結(jié)；教研組以備課組為單位的教研活動能正常開展，人人都在努力提高課堂教學(xué)的有效性，各小組認(rèn)真聽課，分析評價(jià)，促進(jìn)教師共同提高，

2、全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。在開齊課程，開足課時的同時，科學(xué)安排課程表，認(rèn)真做好“兩操”，以保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間。6月1日舉行了聯(lián)校文體活動，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

3、在學(xué)期初和期中考試后，學(xué)生組織了大規(guī)模的學(xué)科反饋活動。反饋形式靈活多樣，書信形式、反饋卡、座談會形式等，且效果良好。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理，努力提高學(xué)生升學(xué)率。本學(xué)期開始，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度，認(rèn)真組織九年級老師進(jìn)行中考備考，共同探討中考備考方略，要求老師明方向、對方法、細(xì)備課、深挖掘、精選材、強(qiáng)典型、準(zhǔn)講述、清思路、實(shí)效果。每月舉行一次摸底考試，逐個學(xué)生進(jìn)行分析，教師們找學(xué)生談話，對學(xué)生提出考試目標(biāo)，幫助學(xué)生找出不足，提高成績。有較好的效果。

5、加強(qiáng)摸底比較，提高教師教學(xué)主動性。為了了解自己所任學(xué)科教學(xué)情況，我們其他各年級認(rèn)真組織了三次月考，抓好考試中的各個環(huán)節(jié)，每次都仔細(xì)分析、認(rèn)真總結(jié)，查找了不足，對考試效果差的教師，教導(dǎo)處指定老師與其一起查找原因，彌補(bǔ)漏洞。

6、本學(xué)期，根據(jù)中心學(xué)校的安排，我們成功完成了對沙店聯(lián)校所屬的盤田教學(xué)點(diǎn)的聯(lián)校走教的任務(wù)。王素蘭、朱呈鐸兩位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，出色地執(zhí)行了學(xué)校的安排。

四、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)

教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀一本好書，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會，青年每年有一篇論文發(fā)表或獲獎，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評選和說課比賽，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。

教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)校在平時積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，培養(yǎng)敬業(yè)精神，不斷提高師德水平，努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，加大對教師的考核力度，實(shí)行重獎重罰，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

四、存在的問題、改進(jìn)措施：

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教

育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)，在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對檢查結(jié)果

在一定范圍內(nèi)予以公布,也扣發(fā)相應(yīng)的費(fèi)用,但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

2、教學(xué)工作要抓細(xì)抓實(shí)，教師教學(xué)行為要進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)效益、效率要進(jìn)一步通過抓常規(guī)管理得以提高。

3、“培優(yōu)補(bǔ)差”的計(jì)劃、實(shí)施要名副其實(shí)，真正做好抓兩頭促中間，特別是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，思想情感教育要放首位，尊重學(xué)生的個性人格，平等與學(xué)生相處，班主任尤其要講究工作的方式、方法，讓每個學(xué)生有發(fā)展。

4、課堂教學(xué)的有效性，要進(jìn)一步提高，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，以學(xué)生為主體，這一先進(jìn)教育理念要真正走進(jìn)我校各種課堂，努力提高合格率

5、教師教育教學(xué)成就感的缺失是嚴(yán)重影響教師工作熱情的最大障礙，要用科學(xué)發(fā)展觀來客觀公正評價(jià)教師，減少、杜絕挫傷乃至打擊教師工作積極性的政策行為，盡力對教師進(jìn)行鼓勵和獎勵。

在今后的工作中，我們教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自己良好的形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，力爭使我校的教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。

201*年6月29日

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