八年級組下學期工作總結

八年級年級組工作總結

本學期，初二年級組全體教師全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念，切實轉變教育觀念，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務。一、統(tǒng)一思想，形成合力。

本學期工作的指導思想是：在學校治校方略的指引下，以素質(zhì)教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養(yǎng)成教育。堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心，學生為主體”的五中辦學思路，努力實現(xiàn)“規(guī)范加特色”的辦學模式，以“榮譽教育”為載體，創(chuàng)建優(yōu)良的校內(nèi)外育人環(huán)境，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓南古中學的全體領導放心、全體家長放心。

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年級風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，年級主任凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用，定期召開年級教師座談會，采用各種不同的方式學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年級教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道，從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。其次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。大家都十分珍惜在一塊工作的這個機會，工作中互相支持，互相幫助，大事面前講原則，小事面前講風格，嚴格遵守學校的勞動紀律，一切以育人為中心，熱愛學生，努力工作。通過這些工作，提高了各位任課老師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，尤其是提高了十位班主任的工作積極性，分派的各項工作都做得很好。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，從而充分調(diào)動各位老師的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關系，使年級形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年級同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學校和社會的贊譽。

二．加強了全年級老師的思想作風和工作作風建設。

加強師德建設，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，杜絕了體罰學生現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學生會學樂學的良好風氣。二年級的任課老師中，退休返聘的有2人，聘請的年輕教師有7人，加強所有任課老師的思想作風和工作作風建設顯得尤其重要。*書記長期從事學校的德育和學生管理工作，對規(guī)范學生的行為很有一套，學校分派*書記主抓我們年級的工作，是對我們二年級的極大支持和幫助。在楊書記的建議下，我們建立了每周一次的全體教師例會制度，用來總結上周的工作，并根據(jù)學校的行政例會精神，結合年級的實際，安排本周的工作。我們還通過這種形式來統(tǒng)一大家的思想。高軍老師，工作量很重，但從不叫苦叫累，而是把學生當親人，每天都早到晚歸，認真?zhèn)湔n上課批改作業(yè)，每次考試、作業(yè)都及時批改，對出錯較多的學生還面批面改，及時糾正學生的錯誤，她所代的課在歷次考試中都取得了很好的成績，走在年級的前列。于得水主任工作中任勞任怨，每天早上都在6：30以前準時到校輔導學生自習，凡是自習課都主動去上，從來都不計名利和報酬，成績在全年級還遙遙領先，他注重教研工作，對作文教學有獨到的見解，劉麗老師、李欣、張寶偉、楊寶林老師帶生物、地理、歷史課，學生不重視，有的家長也不重視，但他們自己卻沒有放松，照樣對學生嚴格要求，積極探索新教法，激發(fā)學生的學習興趣。在平時的課堂教學中，注意向課堂45分鐘要質(zhì)量，精講精練，減輕了學生的課業(yè)負擔，取得了良好的效果，他們工作量都很重，尤其是英語老師每周20節(jié)課，但是從不叫苦叫累。年輕老師顧林、鐘崇珍、班彥美、李曉慶工作踏實主動，積極向老教師學習，努力探索好的教學方法，與學生、家長配合很好，工作熱情高、教學工作起點高，進步快，贏得了家長和領導的一致好評。吳清茹老師工作積極，熱情高，輔導學生耐心細致，每天早出晚歸，早上都在7：00以前準時到校輔導學生自習，還經(jīng)常無私奉獻，利用課余時間為成績不好的學生補習，取得了很好的效果，她任教的班級成績進步很快。三、充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。一班班主任劉長軍老師做事仔細，批改作業(yè)認真，每天早上6：30準時到校，對學生耐心細致，有心計，各項工作走在前頭。四班班主任徐保存老師人聰明，又肯學習，不恥下問，班級工作點子多，抓得細、抓得活，班里的各項工作做得都不錯。五班班主任李欣老師，雖然經(jīng)驗不多，但是他肯鉆研，又能對學生嚴格要求，工作水平高、學生成績進步快，深受學生的喜愛。六班班主任王之一老師、十班班主任張寶偉老師都是從畢業(yè)班下來的老師，能和學生打成一片，方法靈活多樣，注重以理服人，以情感人，關心著每一位學生，給全體老師留下了深刻的印象。七班班主任楊寶林老師一心撲在學校，一心撲在學生身上，積極鉆研教材，認真研究學生，認真研究教學方法，他所任教的班級成績最好。八班班主任于得水老師是一位老班主任，他對學生嚴格要求，狠抓學生的學習成績。九班班主任吳清廣雖然年輕，但是他腦子活，和學生接觸沒有距離，肯學習，方法多，對待學生象和藹可親，班級工作也有聲有色，使一些老班主任也自愧不如。八班和十班進步很快，是和兩位班主任出色的工作分不開的。

以上這些老師都是一身多職，既要代好所任學科的課，還要去管理班級事務，整個八年級的工作主要是由他們?nèi)プ龅�，而且也做得很好，十位班主任老師每周定期召開例會，一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。他們還制訂出詳細的后進生轉化計劃，決心不拉下任何一位學生。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，杜絕了學生管理中的粗暴行為。實踐證明，我們初二年級組的教師教學水平是較高的，職業(yè)道德水平是過硬的，是得到了學校領導、學生家長和社會各界一致肯定的。在初二年級組教師的身上，集中體現(xiàn)了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛學生、為人師表、甘當人梯、奮勇爭先”的崇高精神。這種精神，是我們?nèi)〉酶鞣N成績的根本源泉和保證。今后，我們將繼續(xù)憑借這種精神，不斷取得新的成績。

四．加強了教育教學理論的學習，努力使全年級任課老師牢固樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，不斷改進工作方法，積極進行課堂教學改革，切實提高工作效率和教育教學水平。全體教師認真學習新課程標準，轉變自己的角色。本學期，我們根據(jù)學校的安排，組織老師們開展了多種形式的聽評課活動，每個老師聽評課都不少于十五節(jié)。全組教師狠抓《教學過程質(zhì)量控制實施意見》以單元過關為底線，努力抓好學生學習成績。各備課組狠抓教研工作，認真學習大綱，吃透大綱精神，合理制定教學計劃，把握準各科重點難點，教案編寫規(guī)范，實行同課頭集體備課，超周備課，各班統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一例題習題，統(tǒng)一檢測目標。真正做到吃不透教材不上課，寫不好教案不登臺，教法不成熟不使用，學生不過關不算完。在教學工作中，全體教師注意嚴肅學習紀律，規(guī)范學習習慣、解題格式，端正學生學風，運用啟發(fā)式教學，取得了良好效果。本學期我們組織了期中考試和期末考試，教學成績在穩(wěn)步上升。

確立以教學質(zhì)量為年級工作中心的共識。期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學校教務處特別是本年級各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特別是期中考試、期末考試后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果；鼓勵積極鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

五、強化了學生的禮儀規(guī)范教育，使學生基本形成了良好的學習生活習慣。學期一開始，我們就緊密配合學校政教處和團隊開展的禮儀規(guī)范教育系列活動，要求各班主任結合本班實際，認真學習《**德育手冊》上的一系列條例規(guī)定，開展豐富多彩的活動，進而各班都相應地制定了符合本班實際的《班規(guī)班法》，這些措施對規(guī)范學生的行為和良好班風的養(yǎng)成都起到了極好的作用。

全體教師認真學習和實施《中學德育大綱》和《南古中學分年級德育目標實施細則》，人人重視，個個參與。在課堂教學中注意加強德育滲透，制定出實施《細則》的具體計劃，并在具體工作中切實貫徹執(zhí)行。進入初二以來，部分學生不思進取，拉幫結伙、搞小幫派，甚至勾結校外不法社會青年滋事生非，打架斗毆，攜帶刀、棍、棒等兇器入校。個別學生以大欺小、恃強凌弱，還有的注重打扮、談情說愛，個別班級學風不正，沒有學習氣氛，正氣得不到弘揚，邪氣得不到制止，沒有正義感，對正義的同學排擠、諷刺、挖苦、打擊。個別同學經(jīng)不起批評，動輒外出，甚至以外出要挾學校。還有的私自上網(wǎng)吧，尤其是利用中午、下午放學后到晚自習前的時間、星期五晚上或者晚上熄燈后等時間欺騙家長，蒙蔽老師私自上網(wǎng)、玩游戲，有的同學發(fā)展到徹夜不歸。為加強學生管理，在今年四月份學校召開了初二學生紀律整頓暨規(guī)范教育大會，在這次會議上，謝士廣校長代表學校對全體同學提出嚴格要求，吳紹勇主任講話，要求徹底糾正各種違規(guī)違紀行為，并對個別學生做出嚴肅處理。

六、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡體系。

在學生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末召開年級全體或部分學生家長座談會；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每周至少召開一次年級全體科任教師會議，商討各科的教學與協(xié)調(diào)配合以及年級班級工作中存在的優(yōu)點與不足；各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導，并責任到人；年級或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差生座談會；等等。以上措施的實行已見成效，年級學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評。

本學期繼續(xù)發(fā)揮校信通的作用，加強同家長的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能，我們建立了家長委員會，定期向家長委員會報告年級的工作，已初步形成了家庭、學校、社會三結合的教育網(wǎng)絡。家庭是學生學習和道德形成的主要環(huán)境，我們鼓勵班主任盡可能多地到學生家里去走走，問問，征得家長對學校工作的全面支持，優(yōu)化校內(nèi)外良好的育人環(huán)境。溝通了家長與學校的聯(lián)系，激發(fā)了家長關心孩子學習、關心學校工作的熱情，不少家長對學校的工作提出了很好的意見和建議。我們非常重視家教工作通過得力措施，爭得了學生家長的廣泛支持。七．積極開展理想教育。本學期我們發(fā)動各班主任，利用班會時間，開展了豐富多彩的理想教育活動，不斷培養(yǎng)學生遠大的理想和抱負，激發(fā)了廣大學生為祖國的美好明天而發(fā)奮學習的熱情，工作做得最細，效果最好。我們還不失時機地開展學生的“心理健康教育”，切實把德育的誘導轉變到關心學生的心理健康上來。注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途徑，將德育的研究與學生的心理健康教育有機地結合起來。

八．我們充分利用了學生組織。新學期伊始，各班都陸續(xù)建立了精干的的班委會和少先中隊等組織，繼而組建了年級學生會。通過這些組織的積極運作，年級的各項工作才得以正常進行，學生的許多不良習慣也得到了糾正，配合老師管理班級、年級的好苗子脫穎而出。

九、一絲不茍地開展愛國衛(wèi)生運動，防止傳染性疾病的發(fā)生和蔓延。為了防治其他傳染性疾病的發(fā)生和傳播，我們制訂了一系列措施。首先在全體學生中大力開展講究個人衛(wèi)生，整治環(huán)境衛(wèi)生活動的教育，使學生認識到衛(wèi)生工作的極端重要性。其次，組織學生積極參加上級組織的環(huán)境衛(wèi)生整治月活動。第三，組織學生加強體育鍛煉，除了要求學生做好課間操和眼保健操外，還要求學生每天自己上早操，下午放學后積極開展課外活動，每天保證1小時左右活動時間。第四，適當減輕學生的學習負擔，減少學生的在校時間。由于措施得力，沒有發(fā)生非典型肺炎和其他傳染性疾病，維護了全體學生的身體健康。

我們狠抓了文體工作，促進學生全面發(fā)展，體育教學工作再上新臺階。除開好開齊開足正常的體育課外，還堅持上好課間操、眼保健操和課外活動，成立了年級體育運動隊，天天堅持活動。經(jīng)過師生的共同努力，學生體質(zhì)明顯增強，體育合格率達100%，達標率達95%以上，學生近視新發(fā)率為0。在這些巨大的成績?nèi)〉眠^程中，邢青燕、高樹挺老師付出了巨大的心血和犧牲。為了促進學生的健康成長，我們狠抓“兩操”活動，眼保健操主要由任課老師跟班督促。每天的課間操，全體班主任老師及時到位，督促學生做扎實做好。各班的衛(wèi)生工作也都依法落實到人，個人衛(wèi)生除了要勤洗衣服勤洗澡外，還通過教育和督察，基本杜絕了學生留長發(fā)、帶首飾、穿奇裝異服現(xiàn)象。十.開展豐富多采的第二課堂活動和社會實踐活動。

本學期成功地組織學生參加了學校校運動會，同時還配合各科備課組開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂；等等。使學生勞逸結合，取得良好的效果。我們積極參加學校組織的各項活動。本期我們主要參與了數(shù)學競賽、英語競賽、作文競賽，還有持續(xù)一個多月的一年一度的科技節(jié)活動，各班的參與率達到了100%，獲獎率達到了40%。一大批特長生脫穎而出。我們還開展了課前一首歌活動，凈化了學生的課前心理，使他們能全身心地投入到學習中去，同時，也使學生產(chǎn)生了向心力。

回顧一學期來的工作，在學校領導的關心指導下，在年級全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初二年級教育教學工作。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期來，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，年級的良好風氣，班風、學風都有了很大的提高；這就為順利升入初三奠定了穩(wěn)固的基礎，提供了有力的保保障。

但我們還應該清楚地看到年級還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態(tài)度不端正。2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。3、年級的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學生的吸引力。4、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。5.每個班級都存在缺乏學習積極性的同學及學習困難生，學生的兩極分化仍很嚴重。6.存在班級不平衡、同一班級學科不平衡，還存在弱勢學科。五、對下學期工作的一些設想。

針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。2、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作。

5、在這學期的狠抓紀律和常規(guī)的落實下，初三年級準備在教學上要加強一系列的培優(yōu)補缺工作的力度，計劃開展一幫一活動。

6.在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務。

3.如何調(diào)動每一位教師的工作積極性，加強備課組的管理，強調(diào)班級教導制和備課組工作聯(lián)系的緊密性。

7、強調(diào)“每一名學生就是任課教師要研究的教科書�！笔沟妹棵麑W生在教師的心目中都是一個小檔案。

初二年級組一學期來圍繞學校工作重心重點開展的工作成效顯著，多次得到各級領導的好評。我們在本學期的工作中取得的成績，是學校領導正確領導的結果，是全體師生共同拼搏奮斗的結果。但是也應該看到，我們在工作中仍然存在著這樣那樣的不足，要繼續(xù)查找自己的差距，高標準，嚴要求。不僅要繼續(xù)嚴格恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)促進我校師德師風建設，而且要在氣質(zhì)、著裝、儀表及待人接物等細微方面提高到一個新水平，謹言慎行，為人師表，為廣大學生樹立一個良好的師范和表率。我們的工作既有成績，也有不足，今后我們一定要要珍惜領導對我們的充分肯定，在學校領導下，在以后的工作中再接再厲，開拓進取，奮發(fā)圖強，全面提高教學質(zhì)量，為把我校建成全國名校做出更大的努力。

初二年級組201*年6月30日

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201*-201*年下學期八年級組工作總結

八年級年級組蒙貴生

隨著時間的流逝，這一學期的教學工作已經(jīng)到了尾聲。全年級教師，特別是班主任教師教育、教學的困難是相當大的，任務是相當繁重的，也給年級組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過年級組全體教師扎實工作，八年級組在學校領導下開展了一系列活動，為完善管理，提高教學質(zhì)量，做了大量行之有效的工作，并取得顯著的效果。現(xiàn)就本學期工作從以下幾個方面進行總結：一、以人為本、團結協(xié)作，構建和諧年級組

年級組是老師們工作學習的場所，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中，我們堅持“以人為本，構建和諧年級組”的管理理念，充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補短，人際關系和諧，老師們相互關心，相互信任、相互支持。年級組不僅是起上傳下達的橋梁作用，更主要是將學校各項工作落到實處為主陣地。為此，本學期年級組將學校安排的工作具體分工，各負其責。

二、緊扣“教學質(zhì)量是學校的生命線”這主題開展各項工作1．積極配合學校教務處組織的月考并強調(diào)各任課教師做好考試后的卷面反思工作，尋找差距。

2．實現(xiàn)學校與家長、學生互動。以每次月考成績?yōu)樗夭�，要求班主任發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系交流，尋找拓展家庭與學校聯(lián)系新途徑。3．統(tǒng)籌安排任科老師精心出好學生期中、期末復習資料，并督促學生完成。這樣，既提高了對學生針對性訓練，也豐富了學生視野，收到良好效果。

4．定期檢查或抽查教案和作業(yè)、試卷批改情況。學生的培養(yǎng)，教師是關鍵。本年級組在例會上多次強調(diào)，而且每周抽查教案并簽字，堅決杜絕教師無教案上課，確保了課堂45分鐘教學效果。5、抓好早晚自習輔導督促工作。

三、有效地配合并參與校德育領導小組抓養(yǎng)成教育

1、督促各班班主任落實“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”，強化并協(xié)助校德育領導小組各種活動開展。

2、幫助班主任教育雙差生轉化工作，跟蹤重點人員，及時掌握他們的動向。

3、本學期，由各個班主任全面負責本班衛(wèi)生的督導工作；采取定期大掃除和不定期打掃的方式，與之相配的定期檢查和隨機抽查方法，督促各班打掃衛(wèi)生，確保教學區(qū)衛(wèi)生干凈。

4、年級組在早讀、上課時不定期進行抓遲到或不上課現(xiàn)象工作，有力地促進了良好學風形成。

5、開展形式多樣的主題班會，培養(yǎng)學生的行為習慣，加強學生的思想道德教育，讓學生感受到集體生活的快樂與溫馨。我組的幾個班級多次獲得學校頒發(fā)的流動紅旗，彰顯了八年級組的班級凝聚力和號召力，為全體學生做出了表率。

6、五月份，積極配合校團組織利用班會課學習團章知識，為學校團組織輸送了新鮮的血液。7、配合學校完成學生學籍資料收集和建檔工作四、處理并協(xié)助班主任解決各班師生、學生之間糾紛

八年級學生好動，有時與老師發(fā)生一些糾紛。年級組主動并及時處理或協(xié)助調(diào)解糾紛，安定了一方教學秩序。因有少數(shù)學生有時引發(fā)一些糾紛。年級組人員投入不少精力，同時做好安全工作。五、組織師生積極參加學�；顒�，全面推進素質(zhì)教育

1．組織各班學生參加校的讀書、書畫及征文活動，既陶冶學生的情操，又豐富學生的課余生活。

2．組織并抓好學生做兩操。鼓勵各班得利用課余時間開展各種文體活動。

六、存在的主要問題

1.個別學生違紀屢教不改，影響極壞。

2.由于我們年級組的科任老師大多數(shù)為年輕老師，工作經(jīng)驗不足，在日常工作中難免會出現(xiàn)或多或少的問題，如工作自覺性不夠，不太負責任、體罰學生，班主任工作不夠細致等。

3．經(jīng)過一學期，班級與班級的差距越來越大，少數(shù)教師由于個別學生的原因?qū)σ恍┌嗉壌嬖诮娴伲�不利以后教學。

總之，在工作中，我們八年級組用自己的團結、奮斗與熱情很好地完成了各項工作。今后，我們組會繼續(xù)努力，向著更高的目標前進。

201*年7月1日

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