加強(qiáng)八類(lèi)特殊學(xué)生群體的教育工作情況-白芬子小學(xué)

白芬子小學(xué)加強(qiáng)八類(lèi)特殊學(xué)生群體的教育工作情況

針對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)一些需要特別關(guān)注的特殊學(xué)生群體的現(xiàn)狀，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)要求，為促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校采取了有力的措施，著力加強(qiáng)八類(lèi)特殊學(xué)生群體教育工作。

一是摸清了各類(lèi)學(xué)生的底數(shù)，建立并完善了特別關(guān)注群體學(xué)生檔案。組織各班主任通過(guò)家訪(fǎng)、調(diào)查等渠道，全面掌握各班級(jí)學(xué)生中八類(lèi)特殊學(xué)生群體的狀況，針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。學(xué)校建立了特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并建立了嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。

二是實(shí)行了學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，為需特別關(guān)注學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師。針對(duì)不同學(xué)生群體的情況，安排了品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師結(jié)合工作實(shí)踐，探索創(chuàng)新特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)題解決方案，對(duì)成功幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)問(wèn)題的創(chuàng)新案例，通過(guò)學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)和推薦上報(bào)參加有關(guān)評(píng)獎(jiǎng)等方式進(jìn)行表彰和推廣。

三是建立關(guān)注特殊群體學(xué)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校把關(guān)注特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)作為“一把手”工程，定期研究分析各年級(jí)、各班級(jí)特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)狀況。將學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量，納入對(duì)教師的年度考核。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱(chēng)聘任等方面優(yōu)先予以?xún)A斜。

四是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，加強(qiáng)了這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；關(guān)注八類(lèi)學(xué)生工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校的議事日程，各導(dǎo)師也都制定了相應(yīng)的計(jì)劃和方案，并針對(duì)各類(lèi)學(xué)生開(kāi)始了專(zhuān)門(mén)的教育，取得了較好的效果。至此，該項(xiàng)工作在我校已經(jīng)得到了落實(shí)

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興安街道白芬子小學(xué)開(kāi)展“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德師風(fēng)主題教育培訓(xùn)活動(dòng)情況匯報(bào)

一.活動(dòng)安排

白芬子小學(xué)開(kāi)展“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”主題教育培訓(xùn)活動(dòng)配檔表

201*.7.16

活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容階段學(xué)習(xí)1、召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。1、7月18日召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)；2、認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志在動(dòng)員成立領(lǐng)導(dǎo)小組。慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年2、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合大會(huì)上的重要講話(huà)精神，《教師的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時(shí)間為每天上、《教育法》、《義務(wù)教育法》、階段法》午7:3011:30。每位教師要認(rèn)真記錄《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（7月等教育法律法規(guī)，開(kāi)展學(xué)習(xí)先學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)每周不少于一篇。進(jìn)典型人物事跡和警示教育活18-31動(dòng)。日）1、征求意見(jiàn)。開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查擺查、家訪(fǎng)、召開(kāi)座談會(huì)、采取學(xué)生給校長(zhǎng)一封信等形式，拓問(wèn)題寬征求意見(jiàn)渠道。1、通過(guò)征求意見(jiàn)，掌握當(dāng)前教師隊(duì)2、查擺問(wèn)題。各學(xué)校要查伍中存在的突出問(wèn)題，查明問(wèn)題原因。階段找在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)2、要通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng),采取自（8月題；每位教師要開(kāi)展“兩查兩己找,相互提的方式，對(duì)師德方面存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真自查，深入剖析。1-7整改”和“兩比兩增強(qiáng)”活動(dòng)。3、開(kāi)展校干之間、班主任日）之間、骨干教師之間和一般教師之間評(píng)比交流活動(dòng)。具體要求1、以年級(jí)組為單位組織教分析師互評(píng)；2、由全體學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師1、評(píng)議結(jié)束后，學(xué)校和每位教師，評(píng)議評(píng)議；要形成不少于3000字的師德師風(fēng)自我3、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)剖析材料。階段每位教師的日常表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)2、學(xué)校師德考核小組要對(duì)學(xué)校和教師的自我剖析材料認(rèn)真審核把關(guān)，不（8月議；4、“兩代表一委員”、老教合格的退回重新剖析。8-15）協(xié)、家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校及教師進(jìn)行評(píng)議。1、對(duì)自查評(píng)議階段查找和剖析出的問(wèn)題進(jìn)行歸納、分類(lèi)，1、整改措施向教職工和社會(huì)公開(kāi)，整改有針對(duì)性地制定整改措施。廣泛征求意見(jiàn)。教職工個(gè)人要針對(duì)自2.建立師德檔案和班主任我排查出的問(wèn)題制定整改方案，及時(shí)提高整改。工作考評(píng)檔案。2、將教師參加教育培訓(xùn)活動(dòng)情況、階段3.完善各項(xiàng)制度。修訂教師職業(yè)道德考核辦法，制定教師學(xué)習(xí)體會(huì)、師德師風(fēng)自我剖析材料、（8月職業(yè)首先定期學(xué)習(xí)教育制度、師德考核情況記錄等整理歸檔。3、開(kāi)展監(jiān)督檢查。按照整改承諾，16-22教師職業(yè)道德違規(guī)責(zé)任追究制度，建立師德監(jiān)督員制度針對(duì)及時(shí)對(duì)教師師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督日）征求的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步建導(dǎo)檢查，確保整改到位，承諾兌現(xiàn)，立健全各項(xiàng)教職工管理制度。不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。

二.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)情況：

七月十八日上午8時(shí)，我校在六年級(jí)二班教室舉行了全體教師參加的開(kāi)展“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德師風(fēng)主題教育培訓(xùn)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。大會(huì)由刁立成副校長(zhǎng)主持。首先刁校長(zhǎng)傳達(dá)了安丘市教育局、興安教管辦關(guān)于開(kāi)展“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德師風(fēng)主題教育培訓(xùn)活動(dòng)的精神及實(shí)施方案，顧元寶傳達(dá)了安丘市中小學(xué)教師師德師風(fēng)累積考核辦法，教管辦李國(guó)秀主任傳達(dá)了興安教管辦關(guān)于開(kāi)展“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德師風(fēng)主題教育培訓(xùn)活動(dòng)的重要性、活動(dòng)實(shí)施方案及有關(guān)要求，孫業(yè)斌對(duì)我校開(kāi)展“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德師風(fēng)主題教育培訓(xùn)活動(dòng)作了具體安排部署。三.下步打算：

1.深入組織學(xué)習(xí)。統(tǒng)一思想，明確要求，增強(qiáng)參與“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德師風(fēng)主題教育培訓(xùn)活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作條例》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《濰坊市教師“十不”行為規(guī)范》以及《刑法》、《未成年人保護(hù)法》相關(guān)內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)地震災(zāi)區(qū)英雄教師和“雷鋒傳人”郭明義等英模人物先進(jìn)事跡。教育廣大教師以他們?yōu)榘駱�，恪盡職守，關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，真正做到言傳身教促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。通過(guò)觀(guān)看警示教育專(zhuān)題片等形式，積極開(kāi)展警示教育，進(jìn)一步提高廣大教師的廉潔從教、依法執(zhí)教意識(shí)。力爭(zhēng)使每位教師政治上合格，理論上過(guò)硬，進(jìn)一步提高廉潔從教意識(shí)和思想政治素質(zhì)。

2.活化學(xué)習(xí)形式。本次培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，上午7:3011:30為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，下午為個(gè)人自學(xué)時(shí)間。集中學(xué)習(xí)采取上輔導(dǎo)課、學(xué)宣講材料、觀(guān)看專(zhuān)題教育片和假期教師全員培訓(xùn)等形式進(jìn)行，學(xué)習(xí)要貫串整個(gè)活動(dòng)始終。每位教職工要認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，數(shù)量充足；要結(jié)合各自工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì)，每周不少于一篇。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)教師的職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、測(cè)試，成績(jī)記入師德量化。

3.多角度查擺問(wèn)題。在深入學(xué)習(xí)和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校要深入查找在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，每位教師要年級(jí)組為單位開(kāi)展“兩查兩整改”和“兩比兩增強(qiáng)”活動(dòng)�！皟刹閮烧�改”即：查職業(yè)行為是否規(guī)范，整改敬業(yè)精神不強(qiáng)，執(zhí)教不嚴(yán)謹(jǐn)和違反“教師職業(yè)道德行為規(guī)范”的問(wèn)題；查工作作風(fēng)是否踏實(shí)，整改工作敷衍和違反“教師行為禁令”等問(wèn)題�！皟杀葍稍鰪�(qiáng)”即：與普通人群比待遇，不斷增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的意識(shí)；與人民教師的要求比差距，不斷增強(qiáng)為人師表、教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)。要形成書(shū)面材料進(jìn)行交流。

4.多層次評(píng)比交流。學(xué)校在校干之間、班主任之間、骨干教師之間和一般教師之間，積極開(kāi)展以“講師德、樹(shù)典型”為主題的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，以問(wèn)題查擺和典型帶動(dòng)為突破口，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校要對(duì)征求到的意見(jiàn)建議和查找出的問(wèn)題，認(rèn)真梳理匯總，逐條向教師反饋，并建立臺(tái)帳，向社會(huì)公開(kāi)。

5.整改提高

（1）.制定整改措施。對(duì)通過(guò)查擺和評(píng)議發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，要進(jìn)行歸納、分類(lèi)，制定有針對(duì)性地整改措施，力爭(zhēng)早日解決。對(duì)通過(guò)查找和評(píng)議發(fā)現(xiàn)的個(gè)性問(wèn)題，學(xué)校要進(jìn)一步明確具體責(zé)任人，限期整改落實(shí)。將整改措施及時(shí)公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。

（2）.建立師德檔案及整改臺(tái)賬。將教師參加教育培訓(xùn)活動(dòng)情況、學(xué)習(xí)體會(huì)、師德師風(fēng)自我剖析材料、師德考核情況記錄等整理歸檔。把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師的聘用、評(píng)優(yōu)、晉職等緊密掛鉤，對(duì)于違背師德規(guī)范的教師實(shí)行一票否決，情節(jié)嚴(yán)重者上報(bào)上級(jí)部門(mén)處理。建立班主任工作考評(píng)檔案，將班主任考評(píng)結(jié)果，作為干部任用和落實(shí)班主任相關(guān)待遇的重要依據(jù)。

（3）.完善規(guī)章制度。一是進(jìn)一步修訂和完善教師職業(yè)道德考核辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核；二是制定和落實(shí)教師職業(yè)道德定期學(xué)習(xí)教育制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責(zé)任追究制度；三是建立師德監(jiān)督員制度，充分發(fā)揮老教協(xié)、家長(zhǎng)委員會(huì)員、“兩代表一委員”的監(jiān)督作用，聘請(qǐng)他們?yōu)閹煹聨燂L(fēng)監(jiān)督員，建立健全師德監(jiān)督機(jī)制。四是進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)教職工管理制度。

興安街道白芬子小學(xué)

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關(guān)于開(kāi)展“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德師風(fēng)主題教育培訓(xùn)活動(dòng)情況匯報(bào)

興安街道白芬子小學(xué)

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