飛鷹工作總結(jié)

總結(jié)

不知不覺一年又到了，我自201*年6月1日加入飛鷹小組，到現(xiàn)在已經(jīng)有半年了。飛鷹小組是由經(jīng)營部發(fā)起的，組建成的一個(gè)向公司培養(yǎng)優(yōu)秀青年的平臺�；叵脒@半年的飛鷹團(tuán)隊(duì)的成長，正漸漸走向成熟，“永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)”這是我們飛鷹團(tuán)隊(duì)的口號，我們在這里互相幫助，相互鼓勵，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在進(jìn)入小組的這段日子里，我學(xué)到了很多，每日的工作計(jì)劃，周計(jì)劃，讓我們更好的安排工作，確定今天計(jì)劃做什么，如何合理安排時(shí)間，在遇到突發(fā)事件的時(shí)候如何去調(diào)整安排，理清自己的思路，讓我們樹立的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。每日的工作經(jīng)驗(yàn)心得的分享，也讓我們回顧一天工作下來的得與失，讓大家吸取經(jīng)驗(yàn)，避免以后在相同的問題上走彎路。其中也穿插了經(jīng)營部在接待外賓，客戶時(shí)的經(jīng)驗(yàn)心得，商務(wù)禮儀的應(yīng)用，擴(kuò)充我們的見識。

飛鷹小組里組織了一次次的演講演練，提高我們的膽量和表達(dá)能力，記得我剛開始來飛鷹的時(shí)候在會上交流的時(shí)候，發(fā)言都會很緊張，而且不知道自己在說什么，說話會抖，經(jīng)過長時(shí)間不停的演練，感覺明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在會上說話會顯的比較自然，不會緊張了。經(jīng)過幾次上臺演講，雖然還是會偶爾忘詞，但總體感覺還是比較好的，回想起第一次主持迎新晚會的時(shí)候，站在臺上腳也會抖，話都說不出來，忘詞等，現(xiàn)在明顯有很大的進(jìn)步，就算是自己給自己的鼓勵吧。

飛鷹小組也組織我們學(xué)習(xí)各類相關(guān)柴油機(jī)知識，例如柴油機(jī)和汽油機(jī)的工作原理，機(jī)油濾清器工作原理以及拆裝，配套件液壓泵、氣泵的工作原理，各配件英文名的學(xué)習(xí)等等，擴(kuò)充我們的知識面，讓我們對我們公司的柴油機(jī)相關(guān)有了更進(jìn)一步的了解。

飛鷹小組也開展了各類活動，響應(yīng)團(tuán)委的號召，組織參加各類公益勞動。大生產(chǎn)的時(shí)候到裝配幫忙，幫公司草坪去除雜草，參加藍(lán)田開發(fā)區(qū)的區(qū)運(yùn)動會等等，豐富我們的業(yè)余活動生活。應(yīng)生產(chǎn)部需求，我們飛鷹小組承接了發(fā)往印度配件的整理發(fā)放工作，我們將我們所學(xué)的學(xué)以致用，處理好各個(gè)環(huán)節(jié)，盤點(diǎn)、裝箱、裝訂、翻譯、貼標(biāo)簽等等工作，人員調(diào)動協(xié)調(diào)分工合理安排，使我們盡快的完成了任務(wù)。

在業(yè)余時(shí)間，飛鷹小組也開展了各類文體活動，舉辦英語角，讓我們互相交流英語，相互學(xué)習(xí)，雖然我們之間層次不齊，但我們相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)，共同提高。身體是革命的本錢，每日下班時(shí)間的體育運(yùn)動，長跑、打乒乓球、羽毛球等等，提高我們的身體素質(zhì)，也讓我們飛鷹團(tuán)隊(duì)的成員更好的融合在一起，打成一片。

這就是我們的飛鷹團(tuán)隊(duì)，永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)。

擴(kuò)展閱讀：地理教學(xué)工作總結(jié)--童心飛鷹

地時(shí)間過得真快，一學(xué)期的工作已接近尾聲�；仡欉@學(xué)期的教學(xué)工作，心中有許多感慨，既有喜，又有憂，但在緊張的忙碌中，憂的成分要大些，畢竟是畢業(yè)班，不論從知識上，從心理上，還是身體上，我都感到了無形的壓力�，F(xiàn)總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，使自己的教學(xué)更上新臺階。

首先我十分重視每課時(shí)的備課。由于去年沒送畢業(yè)班，查看了一下試題，變化的確不小。心中壓力挺大，怎么辦？虛心請教，查閱資料。幾乎每節(jié)課我都要查閱大量的資料，既有教參上的資料，也有備課系統(tǒng)上的資料，更有NET網(wǎng)上的資料，為的就是把這節(jié)課備的更全面，選擇出理想的教案，有了充分的準(zhǔn)備，在課堂上我能做到深入淺出，游刃有余，學(xué)生有了濃厚的興趣，我也有了教學(xué)上的干勁。我每上完一節(jié)課，總有一種如釋重負(fù)的感覺。即使某節(jié)課學(xué)生在學(xué)習(xí)上有不良反應(yīng)時(shí)，我課后一定認(rèn)真分析其原因，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)的根本原因，然后把這一特殊情況寫在教后記中，在下節(jié)課的復(fù)習(xí)中及時(shí)彌補(bǔ)，這樣到復(fù)習(xí)時(shí)能做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，有針對性的教學(xué)，學(xué)生反映不錯(cuò)，我覺得效果也不錯(cuò)。

其次十分重視課堂管理。作為一名教師，我十分清楚課堂管理的重要性。我深知，有了一個(gè)科學(xué)的課堂管理，那教學(xué)就等于成功了一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。一般我一進(jìn)課堂，就以自身飽滿的情緒影響了全體同學(xué)，使學(xué)生們也能以飽滿的、高漲的情緒來上我的課，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時(shí)間把本課的重點(diǎn)講授完畢，把難點(diǎn)剖析清楚。接下來學(xué)生的精力開始渙散，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時(shí)我來個(gè)小幽默或地理小故事或開個(gè)玩笑改變一下課堂氣氛，待學(xué)生把精力又集中時(shí)，及時(shí)把重點(diǎn)、難點(diǎn)鞏固，至于簡單易懂的知識，我一般鼓勵學(xué)生讀書找出，然后請學(xué)生講解。這樣學(xué)生積極性還特高，效果也不錯(cuò)。

再次充分發(fā)揮電教多媒體與本學(xué)科的融合，趕上教學(xué)的改革。我的教學(xué)優(yōu)勢是能把學(xué)科知識和多媒體教學(xué)相結(jié)合，這樣可以彌補(bǔ)自己不是本專業(yè)的缺陷。但是由于初四沒有微機(jī)，為此感覺教學(xué)上失去了什么，有時(shí)好象找不到感覺。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校如果首先給初四把微機(jī)配全，相信無論學(xué)生學(xué)習(xí)單科知識還是計(jì)算機(jī)考試方面應(yīng)該都是促進(jìn)。

總之，由于本學(xué)期自己的身體欠佳，工作的效率自己感到不如從前，教學(xué)成績與兄弟學(xué)校相比，有許多差距。但我堅(jiān)信：只要付出就有收獲。今后，在新課程改革思想的指導(dǎo)下，我將在電教多媒體與學(xué)科教學(xué)的融合上再學(xué)習(xí)，再作探索。

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