建筑學(xué)院就業(yè)工作匯報(bào)

建筑學(xué)院就業(yè)工作匯報(bào)

201*年，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，加上我院畢業(yè)生人數(shù)較多(共296人)，更增大了我院畢業(yè)生就業(yè)工作的難度和壓力。在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，為做好201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作，我院采取了以下措施：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使畢業(yè)生就業(yè)工作得以順利進(jìn)行

在學(xué)院黨委和行政的工作計(jì)劃中，都強(qiáng)調(diào)必須認(rèn)真重視畢業(yè)生工作。學(xué)院黨委特別要求要把今年畢業(yè)生工作做好，要想辦法為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，落實(shí)就業(yè)單位，要做好畢業(yè)生派遣及文明離校工作。要求各有關(guān)部門(mén)、各輔導(dǎo)員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，要把今年畢業(yè)生就業(yè)工作抓緊、抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)、抓出成效。

二、加強(qiáng)畢業(yè)生的思想教育，為畢業(yè)生就業(yè)正確導(dǎo)向

我院加強(qiáng)了畢業(yè)生思想教育與就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)、面試技巧、擇業(yè)心理準(zhǔn)備、職業(yè)道德、艱苦創(chuàng)業(yè)與立志成才以及如何適應(yīng)社會(huì)等方面的專(zhuān)題講座。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄及舉行主題班會(huì)，畢業(yè)生座談會(huì)，開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)咨詢(xún)活動(dòng)等多種形式宣傳就業(yè)政策，分析就業(yè)形勢(shì)，引導(dǎo)畢業(yè)生正確評(píng)價(jià)自己和確定自己的就業(yè)定位。幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的職業(yè)道德。通過(guò)教育和引導(dǎo)，使畢業(yè)生端正了求職態(tài)度，調(diào)整了就業(yè)期望值，并確定了面向基層，面向艱苦地區(qū)，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、集體、民營(yíng)和私營(yíng)企業(yè)和面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的就業(yè)方向。

三、采取措施，拓寬渠道，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作1、做好畢業(yè)生推薦材料的準(zhǔn)備，為用人單位提供可靠的錄用依據(jù)。(1)及早動(dòng)員，深入摸底。一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始組織對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行摸底調(diào)查，全面深入地了解每個(gè)畢業(yè)生的基本情況，并填寫(xiě)了《畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》，《畢業(yè)生生源地區(qū)分布表》，《畢業(yè)生基本情況一覽表》，《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》等四大表。(2)嚴(yán)格審查，確保材料的真實(shí)性。對(duì)推薦材料中的品行評(píng)價(jià)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、任職情況、學(xué)習(xí)成績(jī)等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的審查，從而確保了推薦材料的真實(shí)性。

2、廣泛收集就業(yè)信息，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。(1)通過(guò)電子郵箱和電話(huà)聯(lián)系、與校友聯(lián)絡(luò)、組織人員參加各地組織的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)等形式加大宣傳力度，廣泛收集需求信息。(2)主動(dòng)出擊，上門(mén)推薦。學(xué)院先后組織了三批人員，到有關(guān)學(xué)校、企業(yè)推薦畢業(yè)生。很多企業(yè)被我校領(lǐng)導(dǎo)、老師親自上門(mén)推薦畢業(yè)生的敬業(yè)精神所感動(dòng)，表示樂(lè)意挑選我院畢業(yè)生。

3、積極組織用人單位與畢業(yè)生供需見(jiàn)面，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)。四、開(kāi)拓思路、大力扶持，深入開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

在校園文化、課堂教育、實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、講座沙龍活動(dòng)、推進(jìn)實(shí)踐見(jiàn)習(xí)、搭建服務(wù)平臺(tái)、落實(shí)扶持政策等形式和方法，在大學(xué)生中培育創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、鍛煉創(chuàng)新能力、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

五、存在問(wèn)題

1、用人單位對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷層次要求越來(lái)越高，造成專(zhuān)科生就業(yè)難度增大。

2、學(xué)生工作崗位落實(shí)情況較好，但正式簽約情況較差。3、部分畢業(yè)生就業(yè)期望值仍然偏高。4、畢業(yè)生就業(yè)渠道有待拓寬。

5、部分企業(yè)要求畢業(yè)生提前上崗，與學(xué)校教學(xué)管理有矛盾。

201*-11-

擴(kuò)展閱讀：山東建筑大學(xué)關(guān)于就業(yè)工作的調(diào)查報(bào)告

山東建筑大學(xué)關(guān)于就業(yè)工作的調(diào)查報(bào)告

1、調(diào)查背景、目的、形式和內(nèi)容等

調(diào)查背景：隨著近年各大高校擴(kuò)招，全國(guó)總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻，畢業(yè)生就業(yè)壓力前所未有。對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。

調(diào)查目的：一是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述；二是通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系；三是幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。

調(diào)查形式：于201*年7月至9月，選取山東建筑大學(xué)熱能工程學(xué)院xxx位學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷回收率xxx%，有效問(wèn)卷xxx張，有效率xxx。

調(diào)查對(duì)象：山東建筑大學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)

調(diào)查內(nèi)容：山東建筑大學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)近況的大體了解以及對(duì)我校就業(yè)工作的認(rèn)識(shí)。調(diào)查結(jié)果如下：

一、對(duì)學(xué)校就業(yè)、專(zhuān)業(yè)方向以及相關(guān)政策的了解由數(shù)據(jù)可見(jiàn)，有4.5%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在就業(yè)方面所做的工作非常了解，有43.5%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在就業(yè)方面所做的工作了解一些，有42.2%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在就業(yè)方面所做的工作不太了解，有9%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在就業(yè)方面所做的工作一點(diǎn)也不了解。有7.8%的家長(zhǎng)對(duì)子女所學(xué)專(zhuān)業(yè)方向非常了解，有53.2%的家長(zhǎng)對(duì)子女所學(xué)專(zhuān)業(yè)方向一般了解，有34.4的家長(zhǎng)對(duì)子女所學(xué)專(zhuān)業(yè)方向不太了解。有27.9%的的家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)政策比較了解，有39.6%的的家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)政策了解一些有25.3%的家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)政策不了解。二、對(duì)子女就業(yè)前景、就業(yè)態(tài)度等問(wèn)題

由數(shù)據(jù)可見(jiàn)，有xx%的家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)前景很有信心，有xx%的家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)前景感到一般，有xx%的家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)前景沒(méi)有信心。有xx%的家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)要找一份過(guò)的去的工作，有xx%的家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)要找一份體面的、舒適的工作，有xx%的家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)要找高薪的工作，有xx%的家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)要找一個(gè)能體現(xiàn)子女才能的工作。

三、對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備時(shí)間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、以及初始工作條件等問(wèn)題由數(shù)據(jù)可見(jiàn)，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)準(zhǔn)備時(shí)間周期為畢業(yè)前一年合適，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)準(zhǔn)備時(shí)間周期為畢業(yè)前半年合適，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)準(zhǔn)備時(shí)間周期為畢業(yè)前兩月合適，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)準(zhǔn)備時(shí)間周期為越早越好。有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女創(chuàng)業(yè)對(duì)一般大學(xué)生不適合，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女應(yīng)該創(chuàng)業(yè)，但應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn)，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女應(yīng)該找工業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩手準(zhǔn)備，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女應(yīng)當(dāng)創(chuàng)業(yè)，充分展現(xiàn)自己才能。有xx%的家長(zhǎng)非常贊同利用人際關(guān)系幫助子女，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為利用人際關(guān)系幫助子女要視情況而定，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為利用人際關(guān)系幫助子女要根據(jù)子女意見(jiàn)而定。有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為初始條件對(duì)子女未來(lái)發(fā)展起決定性影響，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為初始條件對(duì)子女未來(lái)發(fā)展有一定影響，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為初始條件對(duì)子女未來(lái)發(fā)展沒(méi)有影響，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為初始條件對(duì)子女未來(lái)發(fā)展會(huì)因人而異。四、子女就業(yè)的條件、要求、待遇等

有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)最應(yīng)該考慮興趣，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)最應(yīng)該考慮專(zhuān)業(yè)，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)最應(yīng)該考慮待遇。有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)最應(yīng)該待在國(guó)企，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)最應(yīng)該待在外企，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)最應(yīng)該待在私企，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女就業(yè)最應(yīng)該自己創(chuàng)業(yè)。有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女找工作應(yīng)該確定一個(gè)心儀的企業(yè)，鍥而不舍，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女找工作應(yīng)該關(guān)注多個(gè)企業(yè)，投遞多份簡(jiǎn)歷，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為子女找工作應(yīng)該競(jìng)聘最熱門(mén)的企業(yè)。五、對(duì)實(shí)習(xí)、考研、工作地點(diǎn)等問(wèn)題

有xx%的家長(zhǎng)支持但不知道怎么幫助孩子參加實(shí)習(xí)，有xx%的家長(zhǎng)會(huì)幫助聯(lián)系實(shí)習(xí)接收單位，有xx%的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)給予建議。有xx%的家長(zhǎng)不想讓孩子考研，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為有能力就考研，有xx%的家長(zhǎng)很希望孩子考研，有xx%的家長(zhǎng)讓孩子自己決定。有xx%的家長(zhǎng)希望孩子畢業(yè)后回家工作，大部分害怕孩子在外吃苦，有xx%的家長(zhǎng)希望孩子畢業(yè)后到外地工作，有xx%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子畢業(yè)后去哪里無(wú)所謂。

從上述四個(gè)方面的分析表明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點(diǎn)：（一）多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意度較低；（二）廣州市大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認(rèn)識(shí)不夠，絕大多數(shù)人沒(méi)有明確目標(biāo)；（三）廣州市大學(xué)生對(duì)社會(huì)人才的需求了解甚少，另外，學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少；（四）廣州市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛(ài)好。因此，我們認(rèn)為，根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

友情提示：本文中關(guān)于《建筑學(xué)院就業(yè)工作匯報(bào)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，建筑學(xué)院就業(yè)工作匯報(bào)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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