社區(qū)實踐活動 活動報告

關(guān)于社區(qū)學(xué)生發(fā)展活動的調(diào)研報告

組員：婁海明孫莎莎

根據(jù)此次社會就業(yè)見習(xí)需要，我們組展開關(guān)于社區(qū)學(xué)生發(fā)展活動調(diào)研報告，主要調(diào)查研究在社區(qū)中的學(xué)生心理、團(tuán)隊合作、互相信任等方面。對此我們設(shè)計了兩個活動其一是關(guān)于學(xué)生心理發(fā)展的心理的益趣活動、以及心理劇，活動中包括一些小活動：滾雪球、擺數(shù)字、優(yōu)點轟炸、自信百寶箱等。另外一個是“趣味運(yùn)動會，愛護(hù)環(huán)境我先行”，此活動中包括關(guān)卡有:愛心傳遞、跳繩接力、仙人指路、九宮格、乒乓球與魔方。

活動背景：你我心連心，放飛心靈，相信希望，追逐夢想，挑戰(zhàn)自我，超越極

限，戰(zhàn)勝炎夏，讓我們矯健的身軀定格在這輝煌的八月。所以，我們需要一次完美的趣味運(yùn)動會，既增強(qiáng)我們的體質(zhì)又增進(jìn)同學(xué)的友誼。生命在于運(yùn)動。年輕是上帝賦予我們最好的禮物。年輕，是一道最美麗的風(fēng)景線。趁著年輕，把握生命，挑戰(zhàn)自我，超越自我。

活動主題：傳遞愛心，團(tuán)結(jié)互助，放飛夢想，愛護(hù)環(huán)境，趣味運(yùn)動�；顒訒r間：201*年8月8日活動地點：寧福里社區(qū)

參加對象：參加社區(qū)暑期實踐活動的全體同學(xué)主辦單位：寧福里社區(qū)居委會承辦單位：寧福里社區(qū)居委會宣傳方式：貼通知

活動流程：①清理社區(qū)內(nèi)垃圾，途中設(shè)有關(guān)卡

②下午三點半在居委會大廳集合，各組長清點人數(shù)，四點正式開始。③分組：共分為兩個團(tuán)，每六人一隊④熱身活動待定具體活動內(nèi)容：心理劇活動

1.滾雪球：主要是同學(xué)們介紹自己大家相互認(rèn)識相互熟悉。

2.擺數(shù)字：用肢體擺出數(shù)字讓大家進(jìn)行猜測，主要鍛煉大家的想想能力。3.有點轟炸：讓大家互說優(yōu)點，增加對同學(xué)的認(rèn)識，真正的審視自己和他人。4.自信百寶箱：讓大家把自己自信的方面寫出來放在箱子中給大家看。讓自己更

加自信。

1.九宮格

活動名稱：九宮格

活動步驟：每隊隨即抽取九宮格試題一份，并選出一名代表進(jìn)行作答，先做完的經(jīng)裁判核實正確并簽字后可以進(jìn)行下一環(huán)節(jié)比賽

注意事項：比賽過程中，隊員之間可互相幫助。禁止

大聲喧嘩。

2.五人六足

活動名稱：五人六足活動步驟：

1.哨聲響后，在起點的選手需原地轉(zhuǎn)5圈。

2.隊伍內(nèi)選出五名選手進(jìn)行比賽，剩余一人可以語言幫助隊伍，開始后不可與隊員接觸，比賽過程中摔倒可自行爬起。

3.途中設(shè)有一個水盆，水盆中置有氣球一個，選手需先拿起

氣球，再跨過水盆。

4.到達(dá)終點后再返回由選手自己解開布條，放到指定位置，

然后選出兩名隊員男女生再將氣球放在背間，背靠背地壓破氣球，則此隊任務(wù)完成。由評為簽字確認(rèn)進(jìn)入下一關(guān)

比賽道具：水盆3個，氣球10只，，創(chuàng)可貼，云南白藥人員安排：評委一名

工作分配：水盆、布條、氣球、口哨、創(chuàng)可貼、云南白藥的

準(zhǔn)備

3.仙人指路

參賽人數(shù)：每隊派出2名組員

比賽規(guī)則：1.參賽隊員中一人用蒙眼布蒙眼，另一人在比賽路線的終

點位置并抽�。�考慮到在起點或終點有其它噪音干擾）

2.位于居中位置的隊員口頭指揮蒙眼隊員繞著凳子呈“S”

形繞過每一張凳子，不得碰翻凳子。繩子一端綁在凳子上另一端有拉繩人員隨機(jī)用手隨機(jī)放置繩子的高低，可由參賽隊員跳過或者屈身通過，當(dāng)比賽人員碰到繩子立即松手放開繩子，以免受傷。

3.通過繩子后，走到方框內(nèi)由指揮者遞給蒙眼隊員粉筆一

根，并指揮他在方框中畫出妮所抽到的簡筆畫

4.愛心傳遞（接力賽）

參賽人數(shù)：每隊6名隊員

比賽規(guī)則：1.由第一名隊員用嘴叼住盛有水的水杯，然后將水倒入下一

名隊員的水杯內(nèi)（下一名隊員用嘴叼住空水杯），依次類推，傳到最后一名隊員時，將水倒入盆中，由評委簽字進(jìn)行下一項目比賽

5.乒乓球與魔方比賽規(guī)則：參賽人員選出兩名選手，一名選手旋轉(zhuǎn)魔方，另一名選手用

球拍拖住乒乓球，若未轉(zhuǎn)完魔方，球掉落即為失敗。需要換一魔方后從新開始，成功后由評為簽字通過，然后跑步到比賽總起點（居委會門口）

工作人員：評委一名

比賽器材：乒乓球4個球拍四個魔方4個比賽地點：寧福里小區(qū)內(nèi)比賽時間：8月8日上午九點

本次活動為心理健康知識的普及起了一定作用，同學(xué)們的問卷為了解青少年的心理健康狀況提供第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料。活動的順利完成為隊員們積累了經(jīng)驗，隊員們紛紛表示，自己很高興能把課堂上學(xué)的東西應(yīng)用于實踐，并有信心圓滿完成此次社會實踐。

這個暑假,我們組通過派發(fā)調(diào)查問卷大致了解當(dāng)代青少年的心理狀況.這次調(diào)查總共調(diào)查了1021歲的青少年.調(diào)查的內(nèi)容大致分為學(xué)習(xí)工作.道德和情感三方面.

首先在學(xué)習(xí)上,有60%的青少年覺得學(xué)習(xí)壓力一般,有40%的人認(rèn)為壓力來自于就業(yè).25%的人認(rèn)為有許多的課余活動,但也有23%的青少年覺得活動很少.他們的活動內(nèi)容大多都是上網(wǎng),運(yùn)動和看電視.對于團(tuán)活動,有四分之三的青少年認(rèn)為團(tuán)活動有興趣就參加.

在道德方面,從接受調(diào)查的青少年中得知,現(xiàn)在他們的道德水平較高.他們都認(rèn)為有必要發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng).偶爾會談?wù)剣�家大�?在公共場合較自覺遵守紀(jì)律.不隨地吐痰和扔垃圾.在公交車上能主動讓座,會幫助陌生人等.

在情感方面,有半數(shù)以上的青少年滿意自己與父母朋友的關(guān)系.在他們心情不好的時候,他們樂意找朋友來傾訴.他們成績不好時,父母的安慰,為自己分析原因作出對策這些行為感到高興.

不過在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多青少年做事無法集中精神,沒有能力決定自己的事情,偶而會感覺心理壓力大,失去信心,所以偶爾心情不好,感到孤獨.有37%的人會覺得生活無意義.

通過這次調(diào)查.我們初略了解到現(xiàn)在青少年的心理狀況良好,單也存在許多缺陷.現(xiàn)在的青少年都是80年代后出生的,大多是獨生子女,父母過于寵愛,獨立做事的能力不高.在家沒有玩伴,自小會覺得孤獨,心理承受能力不高.往往缺乏信心.在受傳媒的影響,向往戀愛.但不會處理戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系.不善于與父母溝通.

其次是城市同學(xué)的團(tuán)隊合作問題，在活動過程中突出的問題，同一社區(qū)的同學(xué)互相之間認(rèn)識甚少，這樣導(dǎo)致他們的團(tuán)隊合作效率低下，這表現(xiàn)出城市同學(xué)之間相互交流比較少，即使是同一社區(qū)的，所以這一問題也有待解決。

如何培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力1、欣賞，學(xué)會欣賞、懂得欣賞

很多時候，同處于一個團(tuán)隊中的工作伙伴常常會亂設(shè)“敵人”，尤其是大家因某事而分出了高低時，落在后面的人的心里就會很容易酸溜溜的。所以，每個人都要先把心態(tài)擺正，用客觀的目光去看看“假想敵”到底有沒有長處，哪怕是一點點比自己好的地方都是值得學(xué)習(xí)的。欣賞同一個團(tuán)隊的每一個成員，就是在為團(tuán)隊增加助力；改掉自身的缺點，就是在消滅團(tuán)隊的弱點。欣賞就是主動去尋找團(tuán)隊成員的積極品質(zhì)，尤其是你的“敵人”，然后，向?qū)W習(xí)這些品質(zhì)，并努力克服和改正自身的缺點和消極品質(zhì)。這是培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力的第一步。三人行，必有我?guī)�。每一個人的身上都會有閃光點，都值得我們?nèi)ネ诰虿�學(xué)習(xí)。要想成功地融入團(tuán)隊之中，善于發(fā)現(xiàn)每個工作伙伴的優(yōu)點，是走進(jìn)他們身邊、走進(jìn)他們之中的第一步。適度的謙虛并不會讓你失去自信，只會讓你正視自己的短處，看到他人的長處，從而贏得眾人的喜愛。每個人都可能會覺得自己在某個方面比其他人強(qiáng)，但你更應(yīng)該將自己的注意力放在他人的強(qiáng)項上。因為團(tuán)隊中的任何一位成員，都可能是某個領(lǐng)域的專家。因此，你必須保持足夠的謙虛，這種壓力會促使你在團(tuán)隊中不斷進(jìn)步，并真正看清自己的膚淺、缺憾和無知。總之，團(tuán)隊的效率在于每個成員配合的默契，而這種默契來自于團(tuán)隊成員的互相欣賞和熟悉欣賞長處、熟悉短處，最主要的是揚(yáng)長避短。如果達(dá)不到這種默契，團(tuán)隊合作就不可能真正成功，團(tuán)隊成員的個人前途也將渺茫。

2、尊重，無論新人或舊人

尊重沒有高低之分、地位之差和資歷之別，尊重只是團(tuán)隊成員在交往時的一種平等的態(tài)度。平等待人，有禮有節(jié)，既尊重他人，又盡量保持自我個性，這是團(tuán)隊合作能力之一尊重的最高境界。團(tuán)隊是由不同的人組成的，每一個團(tuán)隊成員首先是一個追求自我發(fā)展和實現(xiàn)的個體人，然后才是一個從事工作、有著職業(yè)分工的職業(yè)人。雖然團(tuán)隊中的每一個人都有著在一定的生長環(huán)境、教育環(huán)境、工作環(huán)境中逐漸形成的與他人不同的自身價值觀，但他們每一個人也同樣都有渴望尊重的要求，都有一種被尊重的需要，而不論其資歷深淺、能力強(qiáng)弱。尊重，意味著尊重他人的個性和人格，尊重他人的興趣和愛好，尊重他人的感覺和需求，尊重他人的態(tài)度和意見，尊重他人的權(quán)利和義務(wù)，尊重他人的成就和發(fā)展。尊重，還意味著不要求別人做你自己不愿意做或沒有做到過的事情。當(dāng)你不能加班時，就沒有權(quán)力要求其他團(tuán)隊成員繼續(xù)“作戰(zhàn)”；尊重，還意味著尊重團(tuán)隊成員有跟你不一樣的優(yōu)先考慮，或許你喜歡工作到半夜，但其他團(tuán)隊成員也許有更好的事情可以做。只有團(tuán)隊中的每一個成員都尊重彼此的意見和觀點，尊重彼此的技術(shù)和能力，尊重彼此對團(tuán)隊的全部貢獻(xiàn)，這個團(tuán)隊彩繪得到最大的發(fā)展，而這個團(tuán)隊中的成員也才會贏得最大的成功。尊重能為一個團(tuán)隊營造出和諧融洽的氣氛，使團(tuán)隊資源形成最大程度的共享。而如果一個團(tuán)隊中的每一個成員都能夠?qū)⒈舜说闹�識、能力和智慧共享，那么，這對整個團(tuán)隊以及每一個成員來說，無疑是一筆巨大的財富。

3、寬容，讓心胸更寬廣

美國人崇尚團(tuán)隊精神，而寬容正是他們最為推崇的一種合作基礎(chǔ)，因為他們清楚這是一種真正的以退為進(jìn)的團(tuán)隊策略。雨果曾經(jīng)說過，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，而比天空更寬闊的則是人的心靈”。這句話無論何時何地都是適用的，即使是在角逐競技的職場之上，寬容仍是能讓你盡快融入團(tuán)隊之中的捷徑。寬容是團(tuán)隊合作中最好的潤滑劑，它能消除分歧和戰(zhàn)爭，使團(tuán)隊成員能夠互敬互重、彼此包容、和諧相處、從而安心工作，體會到合作的快樂。試想一下，如果你沖別人大發(fā)雷霆，即使過錯在于對方，誰也不能保證他不以同樣的態(tài)度來回敬你。這樣一來，矛盾自然也就不可避免了。反之，你如果能夠以寬容的胸襟包容同事的錯誤，驅(qū)散彌漫在你們之間的火藥味，相信你們的合作關(guān)系將更上一層樓。如果有人握著拳，還用一副憤怒的表情來見我，我敢肯定，我的拳頭會比他握的更緊，我會比他更加憤怒。團(tuán)隊成員間的相互寬容，是指容納各自的差異性和獨特性，以及適當(dāng)程度的包容，但并不是指無限制地縱容，一個成功的團(tuán)隊，只會允許寬容存在，不會讓縱容有機(jī)可乘。寬容，并不代表軟弱，在團(tuán)隊合作中它體現(xiàn)出的是一種堅強(qiáng)的精神，它是一種以退為進(jìn)的團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)，為的是整個團(tuán)隊的大發(fā)展，以及為個人奠定有利的提升基礎(chǔ)。首先，團(tuán)隊成員要有較強(qiáng)的相容度，即要求其能夠?qū)捄袢萑�、心胸寬廣、忍耐力強(qiáng)。其次，要注意將心比心，即應(yīng)盡量站在別人的立場上，衡量別人的意見、建議和感受，反思自己的態(tài)度和方法。

4、平等，不論地位和等級，真正以人為本

美國企業(yè)在這一點上的所作所為讓人嘆為觀止，從無差別的辦公室到無等級之分的停車場，每一個管理環(huán)節(jié)，都充分體現(xiàn)了團(tuán)隊的平等精神。當(dāng)每一個團(tuán)隊成員都處于相同的起跑線上時，他們之間就不會產(chǎn)生距離感，他們在合作時就會形成更加默契、緊密的關(guān)系，從而使團(tuán)隊效益達(dá)到最大化。

5、信任，成功協(xié)作的基石

美國管理者堅信這樣一個簡單的理念：如果連起碼的信任都做不到，那么，團(tuán)隊協(xié)作就是一句空話，絕沒有落實到位的可能。人們在遇到問題時，會首先相信物；其次是相信自己和自己的經(jīng)驗，最后，萬不得已才相信他人。而這一點，在團(tuán)隊合作中則是大忌。團(tuán)隊是一個相互協(xié)作的群體，它需要團(tuán)隊成員之間建立相互信任的關(guān)系。信任是合作的基石，沒有信任，就沒有合作。信任是一種激勵，信任更是一種力量。團(tuán)隊成員在承受壓力和困惑時，要相互信賴，就象蕩離了秋千的空中飛人一樣，他必須知道在繩的另一端有人在抓著他；團(tuán)隊成員在面臨危機(jī)與挑戰(zhàn)時，也要相互信任，就象合作獵捕猛獸的獵人一樣，必須不存私心，共同行動。否則，到最后，這個團(tuán)隊以及這個團(tuán)隊的成員只會一事無成、毫無建樹。現(xiàn)代社會的發(fā)展，使職業(yè)分工越來越細(xì)，一個人單打獨斗的時代已經(jīng)成為過去，越來越需要集體的合作。個人的能力再強(qiáng)、工作做的再出色，也不能離開團(tuán)隊這個大的氛圍。因此，團(tuán)隊成員只有相互信任、主動做事、樂于分享，才能共同成長，共達(dá)成功的彼岸。信任，是整個團(tuán)隊能夠協(xié)同合作的十分關(guān)鍵的一步。如果團(tuán)隊成員彼此間沒有充分的信任，其交流就很難發(fā)生，就會喪失彼此合作的基礎(chǔ)，整個團(tuán)隊也就勢必形同散沙，毫無力量可言。高效團(tuán)隊的一個重要特征就是團(tuán)隊成員之間相互信任。也就是說，團(tuán)隊成員彼此相信各自的品格、個性、特點和工作能力。這種信任可以在團(tuán)隊內(nèi)部創(chuàng)造高度互信的互動能量，這種信任將使團(tuán)隊成員樂于付出，相信團(tuán)隊的目標(biāo)并為之付出自己的責(zé)任與激情。如果你不相信任何人，你也就不可能接納任何人。根據(jù)團(tuán)隊交往的交互原則，你就不信任別人，別人也就不會信任你；相反，你以坦誠友好的方式待人，對方也往往會以同樣的方式待你，那么，結(jié)果可想而知。信任是締造團(tuán)隊向前的動力，它同時也是團(tuán)隊成員對自身能力的高度自信。正是基于這種自信，他才會將自己的信任和支持真正交付給自己的合作對象。所以，若想獲得最大的成功，就必須讓自己擁有這份自信！

6、溝通，敢于溝通、勤于溝通、善于溝通，讓所有人都了解你、欣賞你、喜歡你。

從古至今，中國人一直將“少說話，多做事”，“沉默是金”奉為瑰寶，固執(zhí)認(rèn)為埋頭苦干才是事業(yè)走向輝煌的制勝法寶。可卻忽略了一個人身在團(tuán)隊之中，良好的溝通是一種必備的能力。作為團(tuán)隊，成員間的溝通能力是保持團(tuán)隊有效溝通和旺盛生命力的必要條件；作為個體，要想在團(tuán)隊中獲得成功，溝通是最基本的要求。溝通是團(tuán)隊成員獲得職位、有效管理、工作成功、事業(yè)有成的必備技能之一。在很多人的頭腦中，都不能容忍另類思維的存在。于是，在追尋真理的過程中，我們不斷重復(fù)著“瞎子摸象”的游戲，也許你摸到了“墻”，我摸到了“繩子”，他摸到了“柱子”……而每個人都抱著固有的思維不放，頑固地堅持著自己的意見，不管這個意見是否全面、具體。溝通能力在團(tuán)隊工作中是非常重要的，現(xiàn)代社會是個開放的社會，當(dāng)你有了好想法、好建議時，要盡快讓別人了解、讓上級采納，為團(tuán)隊做貢獻(xiàn)。否則，不論你有多么新奇的觀點和重要的想法，如果不能讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于沒有。持續(xù)的溝通，是使團(tuán)隊成員能夠更好地發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神的最重要的能力。團(tuán)隊成員惟有沖自身做起，秉持對話精神，有方法、層次地對同時發(fā)表意見并探討問題，匯集經(jīng)驗和知識，才能凝聚團(tuán)隊共識，激發(fā)自身和團(tuán)隊的力量。

擴(kuò)展閱讀：高中生社區(qū)服務(wù)社會實踐活動報告

啦高中生社區(qū)服務(wù)寒假社會實踐活動報告

A我在2月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我迎來了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區(qū)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識，還要從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些

剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

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