臨海路小學團隊工作總結

臨海路小學團隊工作總結

本學期我校團隊工作繼續(xù)圍繞區(qū)教育局團委工作要點，結合我校少先隊工作的實際情況，突出兒童快樂成長工作，加強校園的團隊建設，以改善少年兒童的思想道德建設而開展學校團隊工作。

一、加強團隊的常規(guī)工作，提高少先隊員思想道德建設水平。1、開展了團史團情教育，加強團的教育工作。

結合紀念“五四”運動90周年，學校團支部在5月4日舉行了主題升旗儀式，黨支部書記閆倫合進行國旗下的講話，向團員、少先隊員宣講“五四”運動的重要意義。利用晨會時間向學校少先隊員介紹了“五四”運動。

開展好團課、團活等活動，讓團員教師積極參與到團隊工作的建設之中。2、結合重要節(jié)日、紀念日，開展好主題教育，利用好晨會時間向同學們廣播，對學生進行廣泛的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。如學雷鋒紀念日、清明節(jié)、五四青年節(jié)等等。

3、繼續(xù)加強升旗管理，保證升旗儀式做為愛國主義教育重要基地。繼續(xù)保持升旗儀式的形式，重大節(jié)日、紀念日的升旗由大隊部組織，平時的升旗儀式由各班組織，各班選拔升旗手，充分鍛煉各班少先隊員的組織、協調等能力。在旗手、主持人等相關人員的選撥上也極大的調動了全體少先隊員要求進步的積極性。

4、強化禮儀崗管理，保障少先隊員形成良好的禮儀習慣。每天由大隊干部組成的禮儀示范檢查組定崗定時，充分發(fā)揮其模范作用，讓全體少先隊員形成良好的禮儀習慣。

二、開展貼近生活的少先隊活動，讓少先隊員感受少先隊組織的快樂。（一）我校大隊部結合重要的節(jié)日、紀念日，開展各種與學生活動貼近的隊組織活動。

（1）根據我校學生特點，對于“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)這樣的節(jié)日，學生和家長不十分重視，大隊部通過“獻給媽媽的禮物”主題隊會對少先隊員進行引導；為媽媽送一句溫馨的話，對學生進行親情教育，使學生學會尊重父母、理解父母、體貼父母。

（2）“五四”青年節(jié)組織了青年教師參加了紀念活動。

（3）為慶“六.一”兒童節(jié)，大隊部組織了“唱響校園歌曲”活動，結合學校開展的大唱校園歌曲活動，利用大隊會的形式讓全校少先隊員把自己最優(yōu)秀的一面展示出來，從而豐富了校園文化生活。

（4）結合“世界無煙日”，我校大隊部向全校少先隊員宣傳了煙草的危害，并號召學校少先隊員做到不吸第一支煙。

（二）積極參與各類團組織活動

（1）按照教育局團委的組織安排，開展好我校的學雷鋒活動。學校大隊部一方面號召學校少先隊員立足班級、家庭、社區(qū)開展好學雷鋒活動，另一方面組織大隊委員打掃學校、社區(qū)周邊環(huán)境。

（2）開展好“暢享快樂，貼近家鄉(xiāng)”活動，組織好活動，讓少先隊員在春天里感受自然的魅力。積極參與征文活動。

（3）積極組織少先隊員參加市少年宮主辦的故事、主持人大賽及校園歌曲比賽，我校參賽學生共有3人次獲得優(yōu)秀表演獎，1人次獲優(yōu)秀指導教師獎。

（4）組織三好學生及少先隊員代表參加集體宣誓活動。三、開展特殊學生領養(yǎng)活動。

為保障我校扎實有效地完成未成年人思想道德建設工作，以特殊學生領養(yǎng)為依托，切實開展好我校特殊兒童的幫扶工作。

1、制定我校201*年度的特殊學生領養(yǎng)活動計劃，并制定各中隊的活動計劃。并做好工作站的管理、物品使用，使工作站真正為特殊兒童服好務。

2、為使我校的貧困兒童受到愛心救助，真正保證“一個都不能少”，避免出現因經濟問題輟學現象，工作站切實開展好扶貧幫困工作。

3、開學初學校工作站積極開展“節(jié)省一元壓歲錢，幫助身邊特殊兒童”捐款活動，學生共捐款二百余元，納入學�？鞓烦砷L工作站資助基金“愛心基金”管理。本學期“愛心基金”支出145元幫扶特殊兒童。

4、結合慶六一活動，我校黨員教師在學習科學發(fā)展觀活動中對口幫扶特殊兒童，并向它們資助價值20元的學習用品，讓愛心關懷惠及到最需要的學生。

臨海路小學團支部

201*年7月

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臨海路小學團隊組織建設

一、我校抓好四項工作強化學校團隊組織建設

隨著青少年教育的不斷推進，學校團隊組織的作用發(fā)揮愈顯重要，我校根據新學期學校團隊組織的現狀，努力抓好四方面工作，不斷加強學校的團隊組織建設。抓隊伍調整，健全學校團隊組織。

一是抓好學校團干、少先隊輔導員隊伍的調整充實。新學期由于學校教師人事變動，出現了團干、少先隊輔導員空缺的現象，結合學校團隊組織現狀調查所取得的信息，對團隊組織進行了調整充實，通過學校黨組織推薦、民主選舉等程序，將綜合素質好、責任感強的優(yōu)秀教師吸收到學校團干和輔導員隊伍當中，為團隊工作開展提供了組織保證。

二是抓好學校團委下屬各支部團干的調整配備，進一步健全了學校團隊工作網絡。

抓團干培訓，提高團干隊伍素質。團干隊伍調整后，許多新上任的團干對業(yè)務不熟悉，工作一時難以上手。為此，在做好新老團干銜接的同時，學校團支部通過組織團干培訓等形式著力提高學校新團干的業(yè)務水平和政治素質。學校團隊相繼開展了以班長、團支書、少先隊中隊長、大隊部成員為對象的團干培訓，使班、團、隊干部能在校團委的指導下，有序開展工作。

抓工作規(guī)劃，促進團隊業(yè)務開展。新學期伊始對學校團隊工作進行部署，要求各班立足實際、突出特色，結合未成年人思想道德教育和學生素質拓展教育，制定學期團隊工作計劃，明確今后的工作目標和任務。各校在團縣委總體工作思路的指導下，結合教學規(guī)劃，科學制定了團隊工作計劃，并將計劃細化到具體的活動項目。

抓活動載體，增強團隊凝聚力。為使團隊工作在新學期有新的風貌，在抓好上述三項工作同時，學校團委積極利用各種契機，精心設計活動載體，開展豐富的團隊活動。在“弘揚和培育民族精神月”活動中，學校團委組織開展了形式多樣的主題教育活動，激發(fā)了廣大學生的愛國情懷；在建隊節(jié)期間，各中小學校均結合少先隊表彰會、新隊員入隊儀式等開展了富有特色的少先隊活動。通過活動的開展，進一步增強了團隊組織的凝聚力和影響力，提升了團隊的工作水平。

團隊組織規(guī)范化材料一覽表項目內容要求相關材料備注一、組織建設匯報工作、通過決議、選舉隊干部少代會形成的各種每年召開一次材料及大中隊組織名單采取隊前教育、學對少年兒童進行組織教育、光榮加入少先隊組織。生申請、組織批準、舉行儀式的程隊前教育計劃、材序。每年在六一或料；隊籍表建隊前組織入隊儀式輔導員：堅持例會制度、學習制度。輔導員、小干部例小干部：民主選舉會（學習）記錄；3、隊伍建規(guī)范對輔導員、小產生，堅持例會、輔導員學習筆記設干部、隊員的管理培訓制度。（兩周一篇）；隊員另附輔導員、小干部例會記錄表。另附程序1、少代會另附入隊儀2、入隊教育式。隊籍表參見隊章隊員：全員入隊，的受獎勵的過程性堅持獎勵處分登材料。記制度。二、隊務建設紅領巾廣播：堅持紅領巾廣播記錄及4、陣地建設每周廣播不少于原始稿件；少先隊利用陣地開40分鐘。展活動的情況。另附紅自編報（8開，彩領巾廣播記隊報：每兩周更繪，有內容）換，教育性強。室內布置美觀有錄。其他：各中隊小家序，教育性強。務建設規(guī)范，內容豐富。少先隊員佩戴紅領巾，隊干部佩戴隊長標志。隊會：每學期中隊5、禮儀教少先隊的傳統(tǒng)禮儀育及各種特色儀式。會六次以上，大隊會最少一次。鼓號隊：堅持訓練，利用率高。升旗：每周一或重大節(jié)日、紀念日舉行正規(guī)儀式。少先隊活動中形成6、檔案材的材料、取得的榮料譽，獲獎材料的歸檔要求。三、主題教育活動依據《綱要》積極開展豐富多彩的少7、活動開先隊主題教育活展情況動，，并拓寬教育渠道，形成三結合教育網絡活動形式多樣有創(chuàng)新，符合少年兒童及時代特點定期開展社會實踐活動，效果好�；顒咏Y束后注重8、典型培養(yǎng)及表彰培養(yǎng)宣傳在活動中評選表彰典型，發(fā)涌現的典型集體和揮典型的激勵作個人。用，促進整體發(fā)展。每年度整理一次少先隊活動中形成交學校檔案室存的材料、取得的榮留。譽，獲獎材料根據檔案歸檔要求存檔。另附隊隊會儀式正規(guī)，方會評價案完整有操作性。要求；鼓號隊有訓練計鼓號隊劃。訓練計升旗儀式正規(guī)、隆劃；升重。旗儀式要求。以查看開展活動形成的過程性材料（文字及影像）為主兼聽取匯報。根據中心校要求及學校的自己的實際情況查看有關典型材料收存、（文字及影像）歸檔項目內容要求相關材料備注四、理論研究大隊有研究小組，注重輔導員的理論研究專題及成果，9、學習與學習，積極開展少定期聽評、指導基研究先隊特色理論研究層班隊活動，輔導工作。員堅持撰寫論文及調研報告。五、大隊輔導員的自身建設熱愛少先隊工作，10、政治對少先隊工作的態(tài)工作認真具有創(chuàng)思想度造性，深得少先隊員信任和尊重。掌握教育學、心理11、專業(yè)知識學習少先隊理論掌學、掌握少先隊教握少先隊工作方育綱要并能在實和輔導員座談，聽法。際工作中靈活運取領導匯報以及問用。卷、實際觀察等方注意少先隊工作細輔導員指導班隊活動記錄，撰寫的研究成果及論文。輔導員指導班隊活動記錄。節(jié)，凸現教育性和創(chuàng)造性。具有協調、交往、式獲取信息。應變、分析、決斷、12、工作具有少先隊組織教創(chuàng)造、研究能力，能力及業(yè)育得意識和能力，結合學校實際及績工作成績顯著。重點工作開展少先隊教育活動，成效顯著。六、特色工作13、特色少先隊在多年的工積極開展具有本觀看展示（主要為展示

作實踐中所形成的學校特點的少先隊員的活動展示）4

具有創(chuàng)新或優(yōu)勢的隊活動，在活動中工作。少先隊員受到良好的組織教育、自我教育。七、學校對少先隊工作的管理學校對少先隊工作的管理情況，包括14、管理學校對少先隊工作工作的重視程度；經費使用情況；輔導員的任用與選拔。

注：1、以上各項要求如與上級新要求不符，應遵照上級要求執(zhí)行。

2、組織建設規(guī)范化備注中另附的有關材料已經整理歸檔，可到校查閱。3、學校少先隊形成的材料應保存原始資料，并存電子文檔。

少先隊工作納入學校的整體工作計劃，按照有關規(guī)定選拔任用輔導員，少先隊活動經費�？顚Ｓ�，隊報利用效果好。查看有關制度，聽取學校領導匯報。附輔導員管理規(guī)程。

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